Мы хотим рассказать об этой теме подробнее, чтобы вы знали что делать.⁣⁣⠀

⁣⁣⠀

СДВГ и нарушения обучаемости - это неврологические проблемы, которые проявляются в расстройстве процессов обработки информации в головном мозге, из-за чего человеку сложно освоить определенные навыки (например, чтение, письмо, счет). ⁣⁣⠀

Многим людям ставят диагноз еще в детстве, чтобы позволяет вовремя начать действовать, однако многие не обращаются за помощью и не знают своего диагноза.⁣⁣⠀

Результаты многолетних исследований установили более низкий процент окончания средней школы, более раннее начало употребления алкоголя и запрещенных веществ, повышенный процент курения сигарет и автомобильных аварий среди подростков с СДВГ.⁣⁣⠀

⁣⁣⠀

Синдром дефицита внимания и гиперактивности, как правило, проявляется перед поступлением ребенка в школу. Однако у детей дошкольного возраста СДВГ характеризуется не только нарушениями концентрации внимания, чрезмерной импульсивностью и гиперактивностью, но и часто сопровождается острыми вспышками гнева, требовательным, конфликтным поведением и агрессивностью, которые могут помешать посещению детских дошкольных учреждений или приводить к избеганию семейных собраний, а также представляют собой тяжелое бремя ухода для семьи и способствуют дистрессу.⁣⁣⠀

⁣⁣⠀

СДВГ распространенное явление, примерно от 5 до 10% учеников в возрасте 12 лет страдают синдромом дефицита внимания и гиперактивности. У мальчиков синдром проявляется в три раза чаще, чем у девочек, и сопровождается в основном импульсивностью и чрезмерной активностью. Синдром дефицита внимания проявляется в равной степени, как у мальчиков, так и у девочек, особенно в более позднем возрасте.⁣⁣⠀

 ⁣⁣⠀

Заметнее всего нарушение обучаемости проявляется в школьные годы, когда ребенок начинает изучать письмо, чтение и счетную грамоту, но трудности у детей возникают и в более ранний период, когда развивается способность обрабатывать визуальную, слуховую и зрительную информацию.

• Дислексия — плохая обучаемость чтению и грамотности;
• Дискалькулия — сложность понимания цифр, арифметики, времени;
• Дисграфия — не способность или затруднения обучаемости письму;
• Диспраксия — плохая координация рук и глаз, равновесия, ловкости;
• Дисфазия — непонимание разговорной речи или прочитанного текста;
• Нарушение обработки звуковой информации — неспособность различать интонацию, громкость, так же правильно их воспроизводить;
• Нарушение обработки визуальной информации — плохое понимание картинок, символов, письменных знаков (буквенных, цифровых, орфографических, вычислительных).

Некоторые виды нарушения обучаемости считаются распространенными, другие более специфичными. Следует отметить, что существует еще одна группа детей, в основном с нарушением внимания и концентрации, но без симптомов гиперактивности. Такие дети, как правило, спокойные, пассивные, задумчивые.⁣⁣ Одни являются изолированными и встречаются независимо от остальных патологий, другие напротив, неотделимы друг от друга.

Косвенное отношение к нарушениям обучаемости имеет синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), а также расстройство аутистического спектра. СДВГ влияет на обучение неусидчивостью ребенка, неспособностью сконцентрировать внимание, самоорганизовываться и выполнять порученное задание до конца. Дети с синдромом аутизма или Аспергера не умеют общаться с окружающими, не владеют навыками считывать язык тела и жестов, не могут установить зрительный контакт.

 ⁣⁣⠀

Очень важно выявить синдром как можно раньше и как можно быстрее начать лечение, в связи с тем, что синдром может ограничить достижения в школе и повлиять на социальное поведение, на психологию и развитие ребенка. Основная проблема - необдуманные реакции, приводящие к импульсивному поведению.⁣⁣⠀

 ⁣⁣⠀

В связи с особым вниманием, уделяющемуся синдрому, большинство детей диагностируются до того, как они начинают учебу в средней школе, но в начальных классах (с первого по четвертый) все еще большое количество детей с СДВГ не диагностированы. Это особенно касается учеников, страдающих дефицитом внимания без симптомов гиперактивносты, а особенно детей с высокими интеллектуальными возможностями, которые позволяют им справляться относительно успешно с синдромом в начальных классах. Отсутствие диагноза может вызвать побочные эффекты в душевном, социальном и поведенческом аспекте.⁣⁣⠀

⁣⁣⠀

Если возникает подозрение на то, что ребенок страдает дефицитом внимания, родители должны обратиться к педиатру, который направит их на диагностику у врача специалиста: детского невропатолога, педиатра, специализирующегося на развитии ребенка или к детскому психиатру. Врач специалист проводит диагностику совместно с другими специалистами, по мере необходимости.⁣⁣

Список клиник, специализирующихся на СДВГ в Израиле:

• Медицинский центр «Шиба», Рамат Ган
• Медицинский центр «Мигдаль», Тель Авив
• Медицинский центр «Нью Мед», Тель Авив
• Медицинский центр «Асута»,  Тель Авив