IAM Блог

Учеба не только ради карьеры

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Mon, 25 Nov 2024 13:02:19 GMT

Учеба не только ради карьеры: университет как место личностного роста

Когда мы думаем о высшем образовании, первое, что приходит на ум, — это карьера. Однако университет — это не только диплом и профессиональные навыки. Это пространство, где формируется личность, развивается критическое мышление, креативность и эмоциональный интеллект. Израиль, с его уникальной системой высшего образования, предлагает множество примеров того, как университет может стать средой для личностного роста.

Критическое мышление: умение задавать правильные вопросы

Одной из ключевых задач высшего образования является развитие способности анализировать, сомневаться и задавать вопросы. В университетской среде студенты сталкиваются с множеством точек зрения, что учит их видеть проблемы с разных сторон и принимать взвешенные решения.

В израильских университетах, например в Еврейском университете в Иерусалиме, особое внимание уделяется междисциплинарным программам. Программа «Амирим» , предназначенная для студентов с высоким потенциалом, объединяет разные области знаний: философию, искусство, естественные науки.

Такой подход помогает студентам научиться глубоко анализировать информацию, критически её оценивать и использовать в самых неожиданных ситуациях.

Креативность: инновации, рожденные в университетских аудиториях
Креативность — это не только об искусстве. Это способность находить нестандартные решения и воплощать идеи в жизнь. Израиль, известный как "страна стартапов", развивает креативность в студентах, начиная с университетских аудиторий. Здесь практическое обучение тесно связано с реальными проектами, которые часто становятся основой для будущих технологических прорывов.

Например, Технион славится своими выпускниками, которые стоят за такими инновациями, как Mobileye — система автопилота, завоевавшая мировой рынок. Участие студентов в реальных проектах помогает им не только осваивать профессию, но и видеть, как их идеи меняют мир.
П.С. Кроме этого, компания Mobileye предоставляет студентам-резервистам, обучающимся на технологическим специальностях престижную одноименную стипендию.

Эмоциональный интеллект: учимся взаимодействовать с миром

Не менее важным аспектом обучения является развитие эмоционального интеллекта — способности понимать свои эмоции, управлять ими и выстраивать гармоничные отношения с другими. Университетская жизнь, полная командных проектов, стрессовых ситуаций и общения с самыми разными людьми, создает идеальную среду для этого.

В Университете им. Бен-Гуриона в Негеве , например, реализуются программы, объединяющие студентов разных культур. В рамках инициативы "Технологии ради мира" израильтяне, арабы и иностранные студенты работают вместе над технологическими проектами. Такой опыт учит уважать мнения других, находить общий язык и справляться с конфликтами.

Межкультурное общение: расширение горизонтов

Израильские университеты славятся своим мультикультурным составом. Студенты из разных уголков мира учатся не только вместе, но и друг у друга. Это уникальная возможность взглянуть на мир шире, понять культурные различия и научиться взаимодействовать в глобальном контексте. Например, международные программы, такие как программа «МАСА» Еврейского агенства Сохнут при Ариэльском Университете , позволяют иностранным студентам интегрироваться в израильскую образовательную среду. Это не только обогащает знаниями, но и учит понимать и принимать многообразие мира.

Лидерство на собственном примере

Университет — это не только лекции, но и возможность проявить себя в общественных инициативах, волонтёрских проектах и реальных задачах. Участие в таких программах помогает студентам развивать лидерские навыки, осваивать искусство управления проектами и понимать свою социальную ответственность.

Так, в Тель-Авивском Университете действует программа « TAU Impact » , в рамках которой студенты разрабатывают решения для местных и глобальных социальных проблем.

Например, они работают с неблагополучной молодёжью, разрабатывают экологические стартапы и внедряют технологии, которые меняют жизнь людей. Это учит не только брать на себя ответственность, но и видеть реальный эффект своих действий.

Личностный рост благодаря университетскую среду
Жизнь студента — это не только учёба и сессии, но и важный этап осознания себя и своего места в мире. Здесь студенты учатся преодолевать трудности, выходить за рамки привычного и развивать способности, о которых они могли и не подозревать. Университет помогает найти баланс между личными амбициями, потребностями общества и вызовами современного мира.

Заключение

Университет — это не просто этап подготовки к карьере, это этап формирования личности. Израильские университеты, благодаря своему подходу, доказывают, что высшее образование способно превратить студента не только в квалифицированного профессионала, но и в уверенного, творческого, социально ответственного человека. Здесь учат не только работать, но и жить — осмысленно, креативно и с пониманием себя и окружающего мира.

А закончим мы нашу статью цитатой Альберта Эйнштейна: «Образование – это не изучение фактов, а подготовка разума к мышлению».

Команда «‎IAM»

Почитать еще на тему высшего образования в Израиле:

Почему soft skills играют ключевую роль в жизни студентов и выпускников?

Sun, 10 Nov 2024 13:12:47 GMT

Детальный анализ того, какие именно soft skills наиболее важны для студентов и как они влияют на вашу карьеру и личностное развитие

В мире, где конкуренция на рынке труда усиливается, знание своей профессии и наличие жестких навыков (hard skills) остаются необходимыми, но уже недостаточными для полноценного успеха.

Все больше работодателей и образовательных учреждений признают ключевую роль soft skills (гибких навыков), таких как коммуникативные умения, эмоциональный интеллект и креативное мышление. Для студентов и выпускников эти навыки не менее важны, чем знания, полученные в университете: они помогают успешно адаптироваться в коллективе, строить карьеру и развиваться как личность.

В этой статье рассмотрим, какие гибкие навыки наиболее значимы и как они влияют на успех студентов и выпускников израильских университетов.

Что такое soft skills и почему они важны?

Soft skills (они же - гибкие навыки) — это личностные и межличностные умения, которые помогают взаимодействовать с людьми, решать нестандартные задачи и адаптироваться к изменениям. В отличие от hard skills, которые легко измеримы и связаны с конкретной профессией (например, программирование, бухгалтерия или инженерия), гибкие навыки относятся к более общим и универсальным качествам, применимым в любой сфере. Эти навыки сложнее оценить и проверить, но именно они часто оказываются решающими при выборе кандидата на работу или при определении эффективности сотрудников.

Для студентов и выпускников израильских ВУЗов важность мягких навыков заключается в следующем:

Легкость адаптации в новой среде: у мение взаимодействовать с новыми людьми, выстраивать отношения и работать в команде помогает студентам быстрее и успешнее адаптироваться к студенческой и рабочей жизни.
Карьерные возможности и профессиональный рост: гибкие навыки, такие как лидерство и критическое мышление, позволяют выпускникам быть готовыми к управленческим ролям и продвигаться по карьерной лестнице.
Личностное развитие и уверенность: гибкие навыки способствуют развитию уверенности в себе, способности решать проблемы и находить баланс между учебой, работой и личной жизнью.

Ключевые гибкие навыки, которые пригодятся вам во время и после учебы в израильском ВУЗе:

Коммуникация

Умение ясно и эффективно выражать свои мысли — одна из самых важных гибких навыков. Студенты часто сталкиваются с необходимостью защищать проекты, презентовать идеи и дискутировать с одногруппниками и преподавателями. Навыки коммуникации помогают донести свою точку зрения, наладить контакт с окружающими и сделать общение с коллегами и преподавателями более продуктивным. В жизни выпускника ВУЗа коммуникация также играет ключевую роль: умение составлять деловую переписку, вести переговоры и убеждать собеседника становится неотъемлемой частью работы, особенно если речь идет о взаимодействии с клиентами и руководителями.

Эмоциональный интеллект

Эмоциональный интеллект — это умение понимать и контролировать свои эмоции, а также сопереживать другим. Он помогает студентам строить тёплые, доверительные отношения с одногруппниками и преподавателями, управлять собственным стрессом и принимать взвешенные решения в сложных ситуациях. Для выпускников высокий эмоциональный интеллект становится настоящим преимуществом на рынке труда: способность понимать мотивы и эмоции коллег и клиентов позволяет лучше управлять конфликтами, принимать правильные решения и работать в команде. В современных условиях высокий эмоциональный интеллект ценится не меньше, чем профессиональные знания.

Критическое мышление

Критическое мышление помогает анализировать информацию, оценивать её достоверность и искать более эффективные пути решения проблем. В университете студенты часто сталкиваются с ситуациями, когда требуется проанализировать большое количество данных, решить сложные задачи или провести исследование. Критическое мышление позволяет им подходить к этим задачам осознанно и продуктивно. Для выпускников критическое мышление становится основой для принятия сложных решений и анализа информации в условиях неопределенности. Умение отделять важное от второстепенного и рассматривать проблему с разных точек зрения ценится во всех профессиях, особенно в сфере управления и аналитики.

Управление временем (тайм-менеджмент)

Тайм-менеджмент — навык, который необходим студентам с самого начала обучения. Способность эффективно планировать своё время, расставлять приоритеты и выполнять задания в срок помогает студентам справляться с нагрузкой и избегать выгорания. Для выпускника ВУЗа умение управлять своим временем становится критически важным в профессиональной жизни, где сроки и проекты требуют четкого планирования и параллельного выполнения задач . Хороший тайм-менеджмент позволяет выпускникам лучше организовывать рабочий процесс, а значит - демонстрировать высокую продуктивность.

Командная работа

В университете студенты часто работают над проектами и заданиями в командах, что помогает им развивать навыки взаимодействия и кооперации. Умение распределять задачи, поддерживать коллег и эффективно выполнять свою роль в команде — это важные аспекты, которые позволяют студентам подготовиться к коллективной работе в будущем. В профессиональной жизни командная работа помогает выпускникам быстро адаптироваться в новых коллективах, эффективно взаимодействовать с разными людьми и вместе достигать общих целей. Этот навык высоко ценится работодателями, особенно в тех сферах, где проекты реализуются усилиями нескольких специалистов.

Адаптивность

Способность адаптироваться к новым условиям становится всё более значимой в условиях быстрого развития технологий и меняющегося рынка труда. Университетские курсы, разные стили преподавания, новые требования и проекты учат студентов адаптивности — умению гибко реагировать на изменения. Выпускники, обладающие адаптивностью, легче справляются с изменениями в профессиональной среде, быстрее обучаются новому и уверенно чувствуют себя в условиях неопределенности, что становится значимым преимуществом для карьерного роста.

Креативность

Жизнь в университете, особенно на гуманитарных и творческих факультетах, часто требует нестандартного подхода к решению тех или иных задач. Умение мыслить креативно позволяет студентам генерировать новые идеи, предлагать инновационные решения и находить уникальные подходы. В профессиональном плане креативность важна для всех, кто работает с проектами, новыми продуктами или сложными задачами. Креативные выпускники способны находить оригинальные решения, которые могут быть ценны для развития компании.

Как soft skills влияют на карьеру и личностное развитие

Мягкие навыки играют важную роль не только в профессиональной, но и в личной жизни выпускника ВУЗа. Они позволяют строить крепкие отношения, принимать осознанные решения и эффективно управлять своим временем.

В профессиональном плане soft skills помогают выпускникам:

Подниматься по карьерной лестнице: р аботодатели ценят тех, кто может не только выполнять работу, но и вдохновлять других, эффективно управлять командой и предлагать новые решения. Со временем такие навыки приводят к более высоким должностям и ответственности.
Быстро адаптироваться к изменениям на рынке труда: технологии и методы работы меняются быстро, и те, кто умеет обучаться, адаптироваться и мыслить критически, легче справляются с новыми вызовами и требованиями.
Становиться более уверенными и мотивированными: мягкие навыки, такие как эмоциональный интеллект и коммуникация, помогают выпускникам чувствовать себя увереннее в коллективе, решать конфликты и не терять мотивацию.

Вместо заключения

Soft skills — это ключевой элемент профессионального и личностного роста, который учеба в университете помогает развить. Академическая среда предоставляет собой как пространство для общения и командной работы, так и решения сложных задач, которые развивают такие навыки, как коммуникация, эмоциональный интеллект, критическое мышление и креативность. Эти навыки дают выпускникам значительное преимущество на рынке труда, помогают строить уверенную карьеру и адаптироваться к любым изменениям.

Вкладываясь в развитие soft skills, студенты делают важный шаг к своему будущему успеху. Ведь, как говорил Альберт Эйнштейн: «Образование — это то, что остаётся после того, как забыто всё выученное в школе».

Команда «‎IAM»

Почитать еще на тему подготовки к психометрии:

Hard, soft и meta skills: почему это важно для успешной карьеры

Sun, 10 Nov 2024 10:39:51 GMT

Роль высшего образования в развитии hard, soft и meta skills: почему это важно для успешной карьеры

Сегодня для построения успешной карьеры важно не только разбираться в профессиональных тонкостях, но и уметь ладить с людьми, быстро учиться новому и оставаться гибким в меняющихся условиях.

Университет — это не просто место, где получают диплом о высшем образовнии. Это ваша возможность освоить три типа навыков: твёрдые ( hard skills ), мягкие ( soft skills ) и мета навыки ( meta skills ). Эти навыки дополняют друг друга и делают выпускников израильских университетов более востребованными на рынке труда.

В нашей статье мы разберёмся, что именно дают университеты в плане навыков и почему их развитие так важно для карьерного роста.

Hard skills (твёрдые навыки)

Hard skills — это конкретные, измеримые знания и умения, которые напрямую относятся к профессиональной сфере. Другими словами, это профессиональные навыки. К ним относятся навыки работы с программным обеспечением, знание определённых методологий или умение выполнять узкоспециализированные задачи. Например:

Знание языков программирования;
Умение вести бухгалтерский учёт;
Навыки работы с аналитическими инструментами;
Владение научными методами исследования.

Эти навыки легко продемонстрировать с помощью экзаменов, сертификатов/дипломов или портфолио/резюме. Они являются основой для выполнения специфических рабочих задач.

Soft skills (мягкие навыки)

Soft skills — это универсальные, межличностные навыки, которые помогают взаимодействовать с людьми и адаптироваться к изменениям. Другими словами, они не закрепляются за одной областью, а позволяют быть конкурентоспособным на рынке труда в принципе. Эти навыки включают:

Умение работать в команде;
Работа и комуникация с аудиторией;
Тайм-менеджмент;
Креативность и критическое мышление.

Мягкие навыки сложно измерить, но они крайне важны, особенно в условиях, когда профессиональные роли становятся более гибкими и требуют взаимодействия в команде.

Meta skills (метанавыки)

Meta skills — это мета навыки более высокого уровня, которые позволяют человеку осваивать новые знания и навыки, интегрировать их и применять в широком диапазоне ситуаций. Другими словами, это - базовые качества человека, на основе которых складываются остальные навыки. Раньше они считались врожденными чертами характера, сейчас же считается, что их можно сформировать в течение жизни. Эти навыки способствуют развитию гибкости мышления, готовности к обучению и навыкам самоорганизации. К мета навыкам относятся:

Обучаемость (умение быстро осваивать новые знания и навыки);
Адаптивность (способность гибко реагировать на новые условия);
Системное мышление (понимание взаимосвязей между различными процессами);
Оценка собственных действий (умение оценивать и корректировать собственные поступки).

Мета навыки становятся особенно ценными в условиях стремительных изменений, так как они помогают специалистам оставаться актуальными и востребованными.

Hard skills, приобретаемые в процеессе учебы в университете

Университет предоставляет обширные возможности для освоения профессиональных знаний и твёрдых навыков:

Профессиональные знания и технические навыки
Инженеры, программисты, медики, экономисты и другие специалисты приобретают в университете знания и умения, которые необходимы для конкретной работы. Практические занятия и лаборатории помогают закрепить навыки, связанные с профессией.
Аналитические навыки и методология исследований
Академическое образование способствует развитию аналитического мышления. Задачи, требующие анализа данных, проведения исследований, расчётов и статистики, помогают студентам освоить методологические навыки, необходимые в профессиональной деятельности.
Владение иностранными языками
Многие университеты включают в программу изучение иностранных языков, что становится дополнительным навыком для международного рынка труда.

Soft skills, которые можно развить в университете

Помимо hard skills, высшее образование в Израиле предоставляет уникальные условия для развития мягких навыков:

Коммуникация и публичные выступления
Университетская среда часто требует от студентов презентаций, обсуждений и защит проектов. Это помогает развить умение чётко выражать мысли, убеждать и взаимодействовать с аудиторией. (например в клуб дебатов и исскуства полемики «Debate» )
Лидерство и командная работа
Работа в командах над проектами, участие в студенческих клубах и общественных организациях способствуют развитию навыков командного взаимодействия и лидерства. (к примеру в клубе Yazamut 360° - центре развития предпринимательства при Университете им. Бен Гуриона )
Эмоциональный интеллект
Работа с одногруппниками и преподавателями, адаптация к разным стилям обучения и оценивания вашей работы способствует пониманию других людей, развитию эмпатии и умения управлять собственными эмоциями.
Критическое мышление и креативность
Задания, требующие анализа информации и нестандартного подхода, развивают способность к критическому мышлению и генерированию новых идей.

Meta skills, которые развивает университетская среда

В дополнение к hard и soft skills, университетская среда также способствует формированию важных мета навыков, которые становятся всё более значимыми на современном рынке труда.

Обучаемость и способность к самообразованию
Постоянная смена курсов, обновление учебных программ и требования к самообучению помогают студентам развить навыки самостоятельного освоения новых знаний. Выполнение курсовых и дипломных проектов прививает умение находить нужную информацию и анализировать её. Кроме этого, навык самообразование при обучении в университете важен, потому что он помогает студентам выйти за рамки учебной программы и глубже понять выбранную профессию. Академические курсы дают базу знаний, но реальная ценность для будущей карьеры часто кроется в умении самостоятельно искать и осваивать новые темы, разбираться в актуальных исследованиях и находить ответы на сложные вопросы. Самообразование развивает навыки критического мышления, учит работать с информацией и помогает оставаться гибким в условиях стремительных изменений в профессиональной среде. В условиях, когда требования к специалистам быстро меняются, именно способность к самостоятельному обучению становится важнейшим преимуществом и помогает выпускникам оставаться востребованными.
Адаптивность
Университетская жизнь часто преподносит неожиданные вызовы: смена преподавателей, новые требования или изменения в программе. Эти ситуации учат студентов гибко адаптироваться к новым условиям, что помогает в профессиональной жизни.
Системное мышление
Университетские курсы требуют понимания взаимосвязей между разными дисциплинами и сферами знаний. Например, многие инженерные и экономические специальности обучают студентов рассматривать проблемы комплексно и находить взаимосвязи между разными процессами.
Саморефлексия и критическая оценка своих действий
Постоянная оценка работы (как от преподавателей, так и в рамках самоанализа) учит студентов объективно оценивать свои успехи и неудачи, ставить цели для улучшения и пересматривать подходы.

Влияние hard, soft и meta skills на карьеру

Каждая категория навыков играет свою роль в карьере:

Hard skills: основа для выполнения профессиональных задач и непосредственных требований работодателей. Они помогают будущему кандидату (на ту или иную должность) соответствовать ожиданиям компании и успешно выполнять работу.
Soft skills: навыки взаимодействия с коллегами и клиентами, которые особенно важны для командной работы и карьерного роста. Хорошие коммуникационные и лидерские способности часто открывают дорогу к управленческим карьерным позициям.
Meta skills: навыки, помогающие быстро адаптироваться к изменениям и учиться новому, что становится всё более важным на фоне быстрых технологических и организационных изменений. Мета навыки особенно ценятся в условиях неопределённости и позволяют соискателю должности оставаться востребованным, несмотря на трансформации в профессиональной среде.

Вместо заключения

Высшее образование остаётся важным этапом в становлении вас, как профессионала. Оно не только даёт знания и развивает профессиональные навыки, но и помогает формировать гибкость мышления и умение работать с людьми. Эти навыки делают выпускников израильских ВУЗов готовыми к вызовам реального мира и дают им преимущество на рынке труда.

Университет — это инвестиция в себя, которая открывает двери к новым возможностям и позволяет уверенно строить будущее.

Команда «‎IAM»

Почитать еще на тему подготовки к психометрии:

11 Мифов о высшем образовании в Израиле

Sat, 09 Nov 2024 16:15:39 GMT

11 мифов о высшем образовании: развенчиваем заблуждения

Высшее образование в Израиле остается предметом постоянных дискуссий. Для одних это неотъемлемая часть успешной профессиональной траектории, для других — сомнительная инвестиция времени и средств. В эпоху цифровых технологий, когда доступ к знаниям открыт для всех, а многие профессии можно освоить через онлайн-курсы, вопрос о необходимости академического образования становится особенно острым.

Однако израильское высшее образование — это не просто процесс получения академических знаний, а целостная система, обеспечивающая развитие личности и успешную карьеру. Университеты Израиля предлагают не только передовые учебные программы, но и возможность работы над исследовательскими проектами, стажировки в крупнейших международных компаниях и участие в инновационных стартапах ( TAU Ventures в Тель-Авивском Университете, Cactus Capital в Университете им. Бен Гуриона и t-hub в хайфском Технионе ), что делает обучение здесь крайне практико-ориентированным.и

Система высшего образования Израиля, включающая такие ведущие учреждения, как Технион , Еврейский Университет в Иерусалиме и Тель-Авивский Университет , известна своим высоким академическим уровнем и тесной связью с передовыми отраслями экономики.
Тем не менее, поступление в престижные университеты — это вызов, требующий серьёзной подготовки, настойчивости и стремления к постоянному совершенствованию. Давайте рассмотрим наиболее распространенные мифы, связанные с высшим образованием в Израиле, и взглянем на ситуацию без иллюзий.

Миф 1: Диплом гарантирует успешную карьеру

Описание мифа: Принято считать, что диплом университета автоматически обеспечивает стабильную работу и высокий доход. Многие уверены, что престижное образование откроет все двери, и поиск работы будет простым и быстрым.
Реальная ситуация: Высшее образование – это важный шаг, но далеко не единственный фактор успеха. В Израиле, где рынок труда насыщен высококвалифицированными специалистами, работодатели требуют не только знаний, но и опыта, гибкости, умения адаптироваться к изменениям.

Например, выпускники факультетов компьютерных наук и инженерии востребованы, но конкуренция настолько высока, что выпускникам приходится постоянно совершенствоваться и расширять свои навыки. Более того, многие компании оценивают soft skills , умение работать в команде и решать сложные задачи, что выходит за рамки академических знаний.

Миф 2: Высшее образование — пустая трата денег

Описание мифа: Некоторые считают, что высшее образование обходится слишком дорого и не приносит ощутимой выгоды, полагая, что можно построить карьеру без диплома, опираясь только на практические навыки.

Реальная ситуация: Высшее образование — это долгосрочная инвестиция, которая оправдывает себя как с точки зрения карьерного роста, так и уровня доходов. В Израиле выпускники ВУЗов зарабатывают в среднем на 30-40% больше , чем их сверстники без высшего образования. Государство активно поддерживает студентов, предлагая стипендии, льготные кредиты и гранты, включая помощь новым репатриантам и социально незащищённым слоям населения. Более того, израильские университеты предоставляют студентам широкие возможности для стажировок и профессиональных программ за границей , позволяя им приобрести практический опыт ещё до окончания учебы.

Согласно данным Министерства образования Израиля за 2024 год , уровень занятости среди выпускников ведущих вузов страны значительно выше, чем среди людей без высшего образования, что делает получение диплома важным шагом к профессиональной устойчивости. Более того, в долгосрочной перспективе выпускники вузов имеют больше возможностей для карьерного роста и стабильности на рынке труда.

Миф 3: Поступить в престижный университет невозможно

Описание мифа: Многие считают, что престижные вузы доступны только "избранным" — тем, у кого есть связи или финансовые возможности.

Реальная ситуация: Хотя престижные факультеты действительно предъявляют высокие требования, поступление в них возможно при правильном подходе и серьезной подготовке. Израильские университеты предлагают подготовительные программы (мехина) , которые помогают абитуриентам подтянуть знания и освоить академические навыки, необходимые для успешного поступления.

Например, мехина Техниона обеспечивает углубленное изучение математики и точных наук, помогая кандидатам соответствовать высоким требованиям приема. Важно также учитывать, что целеустремленность, трудолюбие и своевременная подготовка играют решающую роль, а не только финансовые возможности или связи. Ежегодно тысячи студентов из разных социальных слоев успешно поступают на самые престижные факультеты Израиля, доказывая, что путь открыт для всех, кто готов приложить усилия.

Выпускники IAM - лучший тому пример!

Миф 4: Онлайн-образование уступает традиционному

Описание мифа: Считается, что онлайн-курсы не могут предоставить тот же уровень знаний и опыта, что очное обучение.

Реальная ситуация: Онлайн-образование в Израиле стремительно развивается и получает все большее признание среди работодателей. Ведущие университеты страны, такие как Тель-Авивский Университет и Открытый Университет Израиля , предлагают полноценные онлайн-программы с высококачественным академическим содержанием, интерактивными заданиями и возможностью практики в ведущих компаниях.

Одним из значительных преимуществ является доступ студентов к обширным библиотекам курсов, позволяющим гибко выбирать направления обучения и углублять знания в смежных дисциплинах. Это дает студентам уникальную возможность развиваться в индивидуальном темпе, совмещая учебу с работой и личной жизнью. Кроме того, программы включают участие в реальных проектах и консультации с преподавателями мирового уровня, что делает дистанционное обучение полноценной альтернативой традиционному образованию.

Миф 5: Выбор университета не имеет значения

Описание мифа: Многие считают, что для успешной карьеры неважно, в каком университете учиться, ведь главное — это полученные знания и навыки.

Реальная ситуация: На самом деле выбор университета играет ключевую роль. Престижные учебные заведения, такие как Технион и Тель-Авивский университет, предоставляют студентам доступ к ведущим компаниям и научным исследованиям. Выпускники этих вузов получают более высокооплачиваемые предложения. Согласно исследованию , проведенному Университетом Хайфы , выпускники престижных университетов имеют значительное преимущество на рынке труда, демонстрируя более высокий уровень трудоустройства и заработной платы по сравнению с выпускниками менее известных учебных заведений.

Миф 6: Высшее образование не влияет на личностное развитие

Описание мифа: Существует мнение, что университетская учеба ограничивается только освоением профессиональных знаний, не способствуя развитию личности.

Реальная ситуация: На практике университетская среда играет значительную роль в формировании личности и развитии множества мягких навыков, которые необходимы для успешной карьеры и жизни в современном мире. Обучение в университете — это не только лекции и экзамены, но и активное взаимодействие с академическим сообществом, участие в исследовательских проектах, конференциях и общественной деятельности.

Израильские университеты, такие как Тель-Авивский Университет , Технион и Еврейский Университет в Иерусалиме , предлагают широкий спектр программ личностного и профессионального развития. Эти программы включают в себя участие в студенческих организациях , волонтерских проектах , хакатонах по созданию стартапов и программах по обмену студентов , которые позволяют студентам приобрести ценные навыки: критическое мышление, эмоциональный интеллект, работу в команде и лидерство.
Согласно исследованию Ариэльского Университета , высшее образование способствует не только профессиональному росту, но и социальному равенству, расширяя возможности для выпускников из разных слоев общества. Исследование подчеркивает, что университетская среда способствует формированию ценностей, навыков самоуправления и межличностного взаимодействия, что играет ключевую роль в дальнейшей жизни студентов.

Помимо академических знаний, студенты приобретают опыт межкультурного общения , что особенно важно в таком многонациональном обществе, как Израиль. Совместная работа с представителями разных культурных и социальных групп развивает толерантность, способность к адаптации и расширяет кругозор.

Таким образом, израильские университеты являются не только образовательными учреждениями, но и платформами для всестороннего личностного роста и самореализации. Высшее образование в Израиле помогает студентам адаптироваться к вызовам быстро меняющегося мира, формируя у них навыки, необходимые для успешного профессионального и личного будущего.

Миф 7: Высшее образование одинаково важно для всех профессий

Описание мифа: Существует мнение, что диплом в любой области равнозначен по значимости, независимо от выбранной профессии.

Реальная ситуация: На самом деле значение высшего образования существенно варьируется в зависимости от сферы деятельности. В таких отраслях, как медицина , юриспруденция и инженерия , диплом о получении академического образования является неотъемлемым требованием, без которого невозможно получить лицензию на профессиональную деятельность. Например, в Израиле для работы врачом или адвокатом необходимо пройти многолетнее обучение и сертификацию, регулируемую государственными органами ( Министерством здравоохранения и Коллегией адвокатов Израиля , соответсвенно).
Однако в таких сферах, как информационные технологии (IT) , цифровой маркетинг и дизайн , успех часто определяется практическим опытом, способностью к самообразованию и актуальными навыками, которые можно получить за счет онлайн-курсов, практической работы и личных проектов. Многие ведущие израильские компании, работающие в сфере высоких технологий, такие как Check Point , Wix , Mobileye (предоставляющая израильским студентам одноименную стипендию) , ценят навыки и опыт кандидатов не ниже, чем формальное образование.
Кроме того, в Израиле существуют альтернативные образовательные пути , такие как программы подготовки от профессиональных учебных центров (например, Israel Tech Challenge , CISCO Networking Academy ), интенсивные буткемпы и курсы переподготовки, которые позволяют приобрести практические навыки в кратчайшие сроки.
Согласно данным отчета Start-Up Nation Central , более 35% специалистов, работающих в израильском хай-теке, получили профессию не через традиционное университетское образование, а благодаря практическим курсам и самообучению.

Таким образом, необходимость получения высшего образования зависит от выбранной профессии и индивидуальных карьерных амбиций. Для одних профессий диплом – обязательное условие, в то время как для других более важными факторами являются актуальные навыки, инициативность и способность к адаптации в динамично меняющемся мире.

Миф 8: Высшее образование устарело в эпоху цифровых технологий

Описание мифа: Распространено мнение, что в мире, где практически любые знания доступны в один клик, а онлайн-курсы и программы самообразования стремительно развиваются, традиционное высшее образование теряет свою актуальность. Считается, что получение диплома уже не является обязательным условием для успешной карьеры, а реальные навыки можно приобрести самостоятельно, обучаясь на платформах, таких как Coursera , Udemy или LinkedIn Learning .

Реальная ситуация: Несмотря на бурное развитие цифровых технологий, высшее образование в Израиле остаётся важным инструментом для построения карьеры, особенно в областях, где требуется лицензирование, аккредитация и глубокая теоретическая подготовка . В таких сферах, как медицина , инженерия и юриспруденция , формальное образование остаётся безальтернативным путем к профессиональному росту. Например, чтобы работать врачом в Израиле, необходимо пройти многолетнюю подготовку в университетах, сдать экзамены на получение врачебной лицензии и пройти практику под руководством опытных специалистов.
Израильские университеты, включая Технион , Тель-Авивский Университет и Университет им. Бен-Гуриона в Негеве , активно адаптируются к современным реалиям, внедряя в свои программы элементы цифрового обучения. Сегодня студенты могут совмещать традиционные лекции с интерактивными онлайн-курсами, работать с симуляторами и участвовать в международных обменных программах, что делает процесс обучения более гибким и эффективным.
Согласно исследованию Израильского центра технологий и инноваций , компании, работающие в сфере высоких технологий, продолжают сотрудничать с ведущими израильскими университетами, признавая важность фундаментального образования при найме новых сотрудников. Даже в быстроразвивающейся сфере IT наличие высшего образования даёт конкурентное преимущество, поскольку университеты предлагают не только технические знания, но и формируют аналитическое мышление, способность решать комплексные задачи и работать в команде.

Также стоит отметить, что многие работодатели рассматривают диплом как показатель самодисциплины, умения доводить начатое до конца и способности адаптироваться к интенсивной интеллектуальной нагрузке , что крайне важно в таких сферах, как финансы, управление проектами и научные исследования.
Однако стоит признать, что в определённых отраслях, таких как цифровой маркетинг, веб-разработка и дизайн , самообразование и профессиональные курсы могут стать достойной альтернативой университетскому обучению. Тем не менее, выпускники университетов по-прежнему пользуются спросом на рынке труда благодаря их всесторонней подготовке и широкому набору навыков, выходящему за пределы специализированных знаний.

Таким образом, высшее образование в Израиле продолжает эволюционировать и адаптироваться к вызовам цифровой эпохи, оставаясь необходимым элементом профессионального и личностного роста для многих карьерных путей.

Миф 9: Диплом гарантирует высокую зарплату

Описание мифа: Многие абитуриенты и студенты ошибочно полагают, что получение диплома автоматически обеспечивает высокий доход и престижную работу. Существует распространённое мнение, что сам факт наличия высшего образования является ключевым фактором в формировании зарплаты, независимо от отрасли и уровня навыков.

Реальная ситуация: На практике уровень заработной платы зависит от множества факторов, и диплом — лишь один из них. В Израиле, где экономика ориентирована на инновации и высокие технологии, спрос на квалифицированных специалистов сильно различается в зависимости от сектора. Выпускники технических направлений, таких как инженерия, информационные технологии и биотехнологии , имеют значительно более высокие стартовые зарплаты по сравнению с выпускниками гуманитарных факультетов.
Согласно отчёту Центрального статистического бюро Израиля , средняя зарплата выпускников технических специальностей в Израиле составляет около 20,000 шекелей в месяц, тогда как гуманитарные направления, такие как искусство и социальные науки, предлагают зарплаты в среднем 9,000–12,000 шекелей .
Работодатели в таких отраслях, как кибербезопасность, искусственный интеллект и финтек , ищут не просто дипломированных специалистов, а профессионалов с реальными практическими навыками и опытом работы над проектами.

В связи с этим выпускники, участвующие в стажировках, дополнительных курсах и обладающие навыками, востребованными в современном цифровом мире, имеют более высокие шансы на достойный заработок.
Кроме того, университеты Израиля, такие как Технион , Тель-Авивский Университет и Университет им. Рейхмана в Герцлии , активно сотрудничают с ведущими компаниями и предлагают программы дуального образования, позволяющие студентам совмещать учёбу и практику в реальных условиях. Это сотрудничество обеспечивает конкурентное преимущество на рынке труда и способствует более высокому уровню дохода после выпуска. Стоит также учитывать, что карьерный рост и финансовый успех в Израиле часто зависят от непрерывного обучения и адаптации к меняющимся требованиям рынка . Компании отдают предпочтение специалистам, которые регулярно повышают квалификацию и обладают навыками, востребованными в сфере высоких технологий и международного бизнеса.
Таким образом, диплом является важным, но не единственным критерием, влияющим на зарплату. Реальный доход зависит от выбранной специальности, приобретённых навыков, опыта и готовности адаптироваться к требованиям динамичного рынка труда.

Миф 10: Университет учит только теории, а практика приходит на работе

Описание мифа: Существует распространённое мнение, что университетская учеба ограничивается исключительно теоретическими знаниями, которые не имеют практического применения. Сторонники этой точки зрения утверждают, что настоящие профессиональные навыки приобретаются только на рабочем месте, а университеты не готовят студентов к реальным вызовам современного рынка труда.

Реальная ситуация: Вопреки распространённому мнению, современные израильские университеты активно внедряют практико-ориентированные подходы в образовательный процесс, понимая необходимость подготовки студентов к реальной профессиональной среде. Учебные программы включают в себя широкий спектр практических компонентов, таких как:

Стажировки в ведущих компаниях: многие университеты, включая Технион (предлагает широкий выбор направлений бакалавриата в различных областях и поощряет интеграцию практических стажировок в учебный процесс) , Тель-Авивский университет (его инженерный факультет имени Иви и Элдара Флейшман предлагает программы стажировок в сотрудничестве с такими компаниями, как Google Израиль. Например, программа стажировок Google Израиль 2023 года предназначена для студентов электротехники и программной инженерии и позволяет им получить практический опыт в области аппаратного обеспечения и электротехники), Еврейский Университет в Иерусалиме (предоставляет студентам широкий выбор программ стажировок, которые позволяют им совмещать академическое обучение с практическим опытом в индустрии.) имеют тесные связи с индустрией и предлагают студентам возможность проходить стажировки в таких компаниях, как Intel , Google , Mobileye и другие. Эти стажировки помогают студентам применять свои знания на практике и получать ценный опыт работы еще до окончания учёбы.
Лабораторные исследования и практические проекты – инженерные и научные факультеты предлагают студентам работать в исследовательских центрах над реальными проектами, включая разработки в области цифровой безопасности, биотехнологий и искусственного интеллекта. Например, в Технионе студенты принимают участие в проектах в партнерстве с Министерством обороны и ведущими технологическими компаниями.
Индустриальные программы ускоренного развития и хакатоны – многие израильские университеты, такие как Университет им. Рейхмана в Герцлии , предлагают студентам участие в партнерских программах, совместных проектах с венчурными фондами и стартап-хабами. Это позволяет студентам реализовывать свои идеи, развивать предпринимательские навыки и работать с реальными клиентами.

Согласно исследованию Израильского центра технологий и инноваций , около 75% выпускников технических специальностей, которые участвовали в стажировках во время учебы, получают предложения о трудоустройстве от компаний, где они проходили практику. Это свидетельствует о высоком уровне интеграции университетского образования в потребности рынка труда.
Кроме того, программы многих израильских вузов содержат курсы по развитию soft skills , таких как коммуникация, командная работа и управление проектами, которые становятся неотъемлемой частью образовательного процесса. Это особенно актуально в сферах, требующих взаимодействия с клиентами, работы в международных командах и стратегического планирования.

Таким образом, израильские университеты не только предоставляют теоретические знания, но и активно готовят студентов к реальной профессиональной жизни , предлагая практические возможности и помогая строить карьеру ещё во время учёбы.

Миф 11: Высшее образование не нужно для успеха

Описание мифа: В эпоху стартапов и самозанятости многие считают, что для достижения успеха диплом университета уже не является необходимостью. Распространено мнение, что решительность, упорство и предпринимательский дух могут заменить формальное образование, особенно в таких сферах, как технологии, искусство и бизнес. Примеры известных личностей, таких как Стив Джобс или Марк Цукерберг, часто приводятся в качестве доказательства того, что традиционное высшее образование не является ключевым фактором успеха.

Реальная ситуация: Несмотря на наличие историй успеха без диплома, реальность израильского рынка труда показывает иную картину. Высшее образование остаётся важным фактором, обеспечивающим устойчивый карьерный рост и конкурентное преимущество.

В Израиле, где экономика сосредоточена на инновациях и высоких технологиях, наличие диплома значительно повышает шансы на трудоустройство и профессиональное развитие.
Согласно исследованию , около 70% вакансий в сфере хай-тека требуют наличия высшего образования, особенно в таких областях, как кибербезопасность, инженерия, биотехнологии и финансы. Более того, исследования показывают , что выпускники израильских университетов зарабатывают в среднем на 30–40% больше, чем их сверстники без высшего образования, что подтверждает его значимость на пути к финансовой стабильности.

Израильские университеты, такие как Университет им. Бен-Гуриона в Негеве , Хайфский Университет и Университет им. Райхмана , предлагают студентам не только качественную теоретическую подготовку, но и доступ к практическому опыту через стажировки, исследовательские проекты и сотрудничество с ведущими компаниями. Благодаря партнёрству с такими организациями, как Elbit Systems , Rafael , Amdocs и Teva Pharmaceuticals , студенты могут применять свои знания в реальных условиях и накапливать ценный практический опыт. Кроме того, высшее образование обеспечивает структурированный подход к развитию аналитического мышления, навыков работы в команде и стратегического планирования , что невозможно получить только через самообразование. Университеты помогают студентам развить способность к критическому мышлению, адаптации к изменениям и решению сложных проблем, что является ключевыми качествами для успешной карьеры в динамичном мире.

Тем не менее, стоит отметить, что высшее образование – это не единственный путь к успеху. В Израиле существуют альтернативные образовательные программы, такие как профессиональные курсы и буткемпы, которые могут дать практические навыки в сжатые сроки. Однако эти программы чаще всего используются как дополнение к академическому образованию, а не его замена.

Вместо заключения

Высшее образование — это не просто получение диплома, а инвестиция в будущее, открывающая двери к новым возможностям и позволяющая реализовать потенциал в полной мере. Это путь к личностному и профессиональному росту, который требует настойчивости, постоянного самосовершенствования и готовности к вызовам.

Университет дает не только знания, но и учит адаптироваться, мыслить критически и работать в команде. Важно не просто пройти через процесс обучения, а извлечь из него максимум, используя предоставленные ресурсы, практикуясь и создавая ценные связи.

Помните, что ваш успех зависит от вашего стремления учиться, экспериментировать и совершенствоваться. Высшее образование — это инструмент, которым нужно уметь пользоваться с умом и целеустремленностью.

Как сказал Альберт Эйнштейн: "Образование — это то, что остается после того, как забыто всё, чему нас учили в школе."

Команда «‎IAM»

Почитать еще на тему высшего образования в Израиле:

Высшее образование vs Опыт работы: что ценят работодатели?

Sat, 09 Nov 2024 10:24:18 GMT

Сравнение значимости академических знаний и практического опыта

В Израиле вопрос о том, что важнее — академическое образование или практический опыт, остается актуальным на фоне динамично развивающейся экономики и востребованных сфер, таких как IT, медицина и стартап-индустрия. Этот вопрос особенно волнует молодых специалистов, недавних выпускников армии и тех, кто задумывается о смене карьеры.

Значимость академического образования в Израиле

Академическое образование в Израиле — это не просто получение диплома, а возможность приобрести фундаментальные знания и перспективу карьерного роста. Учебные заведения, такие как Технион и Еврейский университет Иерусалима, дают прочную базу, но диплом — это лишь начало пути. Вот несколько преимуществ академического образования:

Стабильность и уверенность в будущем: Диплом открывает двери в престижные компании и государственные учреждения.
Глобальные возможности: Израильские дипломы признаются за рубежом, что делает выпускников конкурентоспособными на международном рынке.
Сети контактов: Университетские программы позволяют завести полезные связи, которые могут помочь в поиске работы.
Обязательные требования: В таких сферах, как медицина и инженерия, диплом является необходимым.

Однако стоит учитывать и минусы: учеба занимает много времени, а некоторые знания устаревают еще до окончания учебы.

Практический опыт: ключ к успеху

В быстроразвивающейся израильской экономике работодатели ценят кандидатов, способных сразу включиться в работу. Практический опыт позволяет быстрее адаптироваться и приносить пользу бизнесу. Преимущества опыта работы включают:

Навыки решения реальных задач: Опытный сотрудник уже сталкивался с проблемами и знает, как их решать.
Гибкость и адаптивность: Особенно ценится в стартапах, где важна скорость работы.
Понимание корпоративной культуры: Опыт дает умение работать в команде и учитывать интересы бизнеса.

Недостаток опыта — возможные пробелы в фундаментальных знаниях, что может стать проблемой в долгосрочной перспективе.

Что важнее в Израиле?

В Израиле работодатель делает акцент на сочетании обоих факторов. Например:

В IT-секторе , таких как кибербезопасность и программирование, важны как знания алгоритмов, так и опыт работы над реальными проектами.
В медицине без профильного образования невозможно работать, но без опыта добиться успеха также сложно.
В стартапах ценится практический опыт и инициативность.

Как достичь баланса?

Служба в армии: Многие получают практические навыки во время службы, например, в подразделениях кибербезопасности.
Программы переквалификации: Государственные курсы 'תכנית הסבה' и 'קורסים מקצועיים' помогают освоить новые навыки и восполнить пробелы в образовании.
Непрерывное обучение: Онлайн-курсы и практические стажировки помогают поддерживать баланс между теорией и практикой.

Вместо заключения

В Израиле, где рынок труда быстро меняется, наиболее успешными становятся те, кто совмещает академические знания с реальным опытом. Важно не останавливаться на достигнутом и продолжать учиться и работать над собой.

И закончить бы мы хотели цитатой Илона Маска: "Все возможно, если у вас есть решимость и настойчивость".
Не бойтесь пробовать новое, ищите баланс между образованием и практикой — и успех придет!
Команда «‎IAM»

Почитать еще на тему высшего образования в Израиле:

Как справиться с выгоранием во время учебы?

Fri, 08 Nov 2024 15:20:42 GMT

Как избежать выгорания во время учебы в израильском университете: практические советы и стратегии

Учеба в университете – это не просто образовательный этап, а настоящий вызов, требующий высокой академической подготовки, дисциплины и эффективного управления временем. Израильская система высшего образования известна своей интенсивностью и высоким уровнем требований, что создает дополнительные трудности для студентов, особенно во время экзаменационных сессий. Совмещение учебы с работой, семейными обязательствами и социальной активностью – привычное дело для большинства студентов, но такой темп жизни может привести к эмоциональному и физическому выгоранию.

Тем не менее, израильские студенты известны своим умением преодолевать трудности, и университеты предоставляют множество ресурсов для поддержки. Как же справиться с выгоранием и продолжать путь к академическим успехам? Рассмотрим эффективные стратегии борьбы со стрессом и способы поддержания мотивации.

Ключевые признаки выгорания у студентов:

Хроническая усталость и истощение
Даже после полноценного сна и выходных многие студенты чувствуют себя обессиленными, что мешает им эффективно участвовать в учебном процессе и выполнять повседневные задачи.
Снижение концентрации и продуктивности
Сложность в сосредоточении на лекциях и выполнении домашних заданий, снижение способности усваивать новый материал и откладывание важных задач могут свидетельствовать о первых стадиях выгорания.
Эмоциональная отстраненность и потеря мотивации
Ранее интересные предметы и проекты становятся рутинными и не вызывают энтузиазма. У студентов может пропадать желание посещать занятия, работать над проектами и участвовать в университетской жизни.
Раздражительность и тревожность
Напряженный учебный график может вызывать частые перепады настроения, конфликты с преподавателями, одногруппниками и даже близкими, а так же общий упадок сил и апатию. Чувство тревожности может усиливаться перед экзаменами или важными событиями.
Физические симптомы
Выгорание также отражается на физическом состоянии: учащаются головные боли, появляются нарушения сна, ослабляется иммунитет, что приводит к частым простудам и общей слабости организма.

Эффективные стратегии борьбы с учебным выгоранием

Распознав признаки выгорания, важно не только снизить текущую нагрузку, но и внедрить долгосрочные стратегии, которые помогут сохранить баланс между учебой и личной жизнью. В израильских университетах существуют проверенные подходы, позволяющие студентам оставаться продуктивными и мотивированными даже в периоды интенсивной учебной деятельности.

1. Оптимизация тайм-менеджмента: учись эффективно

Израильские университеты известны своим интенсивным учебным процессом и плотным графиком, поэтому умение управлять своим временем становится ключевым навыком для каждого студента. Важно:

Использовать цифровые инструменты: приложения вроде Google Calendar , Todoist и Trello помогают структурировать учебный процесс, напоминать о дедлайнах и равномерно распределять нагрузку.
Применять метод помидора : чередование 25-минутных учебных блоков с короткими перерывами позволяет сохранять концентрацию.
Приоритизировать задачи: следуя принципу «80/20» , уделяйте больше внимания тем предметам, которые имеют наибольшее значение для вашей будущей карьеры.
Составлять недельные планы: планирование на неделю вперед помогает избежать эффекта «горящих дедлайнов».

2. Создание здорового образа жизни

Баланс между учебой и физическим здоровьем — важный аспект успешной академической карьеры. Многие университеты Израиля предлагают бесплатные или льготные программы по физической активности, такие как тренажерные залы, групповые занятия по йоге и плаванию.

Основные рекомендации:

Регулярные физические нагрузки: прогулки, бег, занятия в спортзале помогают снизить уровень стресса и улучшить концентрацию.
Соблюдение режима сна: 7-9 часов качественного отдыха помогут восстановить силы и повысить продуктивность.
Сбалансированное питание: включение в рацион полезных жиров, белков и витаминов способствует улучшению когнитивных функций и повышению энергии.

3. Поиск поддержки и участие в студенческих сообществах

Поддержка со стороны друзей, семьи и университетского сообщества играет важную роль в предотвращении выгорания. В израильских университетах действуют студенческие организации и группы взаимопомощи, которые помогают справляться со стрессом и находить новых друзей.

Способы вовлечения в студенческую жизнь:

Присоединение к студенческим союзам и общественным проектам.
Участие в волонтерских инициативах, таких как помощь пожилым людям или работа с детьми из малообеспеченных семей ( программа «ШАХАК» ).
Поиск наставников среди преподавателей и старших студентов, которые помогут с академическими трудностями и карьерным развитием.

4. Участие в стартапах и академических проектах

Израиль — это страна стартапов, и многие студенты успешно совмещают учебу с развитием собственных бизнес-идей. Вовлечение в инновационные проекты не только помогает отвлечься от рутины, но и дает практический опыт, который пригодится в будущем.

Программы, на которые стоит обратить внимание:

TAU Ventures — программа Тель-Авивского университета, предоставляющая финансовую и менторскую поддержку студенческим стартапам.
Leaders — инициатива Университета Бен-Гуриона, направленная на развитие лидерских качеств и предпринимательских навыков среди студентов.
t-hub — программа поддержки технологических стартапов для студентов Техниона.
Asper HUJI Innovate - центр инноваций и предпринимательства Еврейского университета

Как сохранить мотивацию

Помимо классических стратегий тайм-менеджмента и постановки целей, существует множество альтернативных способов поддержания мотивации и продуктивности во время учебы в израильском университете. Вот несколько нестандартных подходов, которые помогут вам не потерять интерес к учебному процессу.

Принцип «20-минутного правила»

Иногда сложно начать работать из-за страха перед объемом материала. Метод 20-минутного правила помогает преодолеть прокрастинацию:

Как работает:

Дайте себе обещание поработать над задачей всего 20 минут. Часто, начав работу, вы продолжите, так как погрузитесь в процесс.
Этот метод помогает обойти внутреннее сопротивление и справляться с крупными объемами учебного материала.

Чередование учебы с активным отдыхом

Постоянное нахождение за учебниками может привести к утомлению и потере интереса. Чередуйте умственную нагрузку с физической активностью:

Что можно делать:

Катайтесь на велосипеде по кампусу или бегайте по пляжу после учебных сессий.
Пробуйте короткие прогулки после каждого часа учебы, чтобы перезагрузить мозг.
Участвуйте в танцевальных или спортивных клубах университета (например, фитнес-центр при Тель-Авивском университете )

Измените учебную среду

Иногда смена обстановки может перезапустить мотивацию и вдохновение.

Попробуйте:

Учиться в новых местах, таких как университетские библиотеки, кофейни или коворкинги.
Организовать свое рабочее пространство дома так, чтобы оно было удобным и мотивирующим (порядок на столе, удобный стул, хорошее освещение).
Использовать технику «обратного обучения» — учить других, чтобы лучше усвоить материал самому.

Учитесь в группах или с друзьями по учебе

Совместное обучение повышает мотивацию и ответственность перед коллегами. В израильских университетах активно практикуется групповая работа, что позволяет лучше понимать материал и оставаться вовлеченным.

Что можно делать:

Создавать небольшие учебные группы с однокурсниками для совместной подготовки к экзаменам.
Регулярно встречаться в Zoom или офлайн для обсуждения сложных тем.
Использовать платформы вроде WhatsApp или Telegram для обмена материалами и поддержания связи.

Позитивное подкрепление и мелкие награды

Система поощрений за достигнутые успехи помогает поддерживать мотивацию.

Идеи для награждения:

Позволить себе вкусный ужин после трудного учебного дня.
Устроить небольшой перерыв на просмотр любимого сериала после выполнения важных задач.
Дарить себе небольшие приятности (новая книга, прогулка в любимом месте) после сдачи сложного экзамена.

Применение знаний на практике

Студенты израильских вузов часто находят мотивацию в практическом применении знаний, поэтому важно искать возможности для стажировок, волонтерства или фриланса.

Что можно сделать:

Подать заявку на стажировку через карьерные центры университета.
Волонтерить в интересных проектах и организациях.

Вместо заключения

Учеба в израильском университете требует от студентов высокой самоорганизации и стойкости. Однако, соблюдая баланс между учебной и личной жизнью, используя доступные ресурсы и активно участвуя в жизни университета, можно значительно снизить риск выгорания и максимально раскрыть свой потенциал.

Помните, что забота о себе — это не слаб§§§§§§§ость, а необходимое условие для долгосрочного успеха. Не бойтесь обращаться за помощью, планируйте свое время с умом и наслаждайтесь этим важным этапом своей жизни. Как сказал Теодор Герцль: «Если вы действительно хотите этого, это не будет сказкой» .

Команда «‎IAM»

Почитать еще на тему подготовки к психометрии:

О важности чтения книг при подготовке к психометрии

Thu, 15 Aug 2024 11:29:51 GMT

Как чтение книг поможет вам сдать психометрию на высший балл?

Даже если вы никогда не были книжным червем, чтение может стать вашим секретным оружием на пути к столь желаемому факультету

Приветствуем вас, будущие студенты!

Подготовка к психометрическому экзамену — это марафон, требующий не только настойчивости, но и стратегического подхода. Многие абитуриенты сосредотачиваются на математике, упуская из виду мощный инструмент, который всегда под рукой — книги. Чтение не только расширяет словарный запас, но и развивает аналитическое мышление, снижает уровень стресса и способствует достижению высоких результатов на экзамене.

В этой статье мы расскажем, как чтение книг может стать вашим тайным оружием на пути к заветному баллу и поступлению в университет.

Почему чтение важно?

Чтение книг играет ключевую роль в подготовке к разделу словесного мышления психометрического экзамена, где часть заданий направлена на проверку навыков понимания текста. Регулярное чтение не только расширяет словарный запас, но и развивает способность быстро и точно анализировать сложные тексты, что напрямую влияет на успешное выполнение таких заданий.
Чем больше вы читаете, тем легче вам будет понимать и интерпретировать тексты на экзамене, что существенно повысит ваши результаты в этом разделе.

Скорость чтения

Чтение книг — это не просто приятное времяпрепровождение, но и мощный инструмент для развития навыков скорочтения, которые крайне важны при подготовке к психометрическому экзамену. В университетской среде, насыщенной информацией, способность быстро воспринимать и обрабатывать текст становится незаменимой. В отличие от мгновенного восприятия аудио- и визуальной информации, скорость чтения можно целенаправленно развивать и совершенствовать. Регулярное чтение тренирует мозг быстрее распознавать слова и фразы, сокращая время на их осмысление.

Этот процесс также укрепляет память и улучшает внимание, делая вас более грамотным и уверенным на экзамене.

Чтение как способ борьбы со стрессом

Подготовка к психометрии — это не только интеллектуальная нагрузка, но и стресс. Книги могут стать вашим лучшим другом в этом нелегком пути. Чтение помогает снять напряжение и отвлечься, сохраняя при этом активную работу мозга. Вы можете выбрать литературу по своему вкусу — от классических романов до современного нон-фикшена.

Главное — это поддерживать баланс между учебой и отдыхом.

Как использовать чтение для максимальной пользы?

Чтобы чтение стало эффективным помощником в подготовке к психометрическому экзамену, важно подойти к этому процессу осознанно и с интересом. Вот несколько действенных рекомендаций:

Разнообразьте жанры — чередуйте художественные произведения с научно-популярными книгами. Это не только расширит кругозор, но и поможет развить воображение и критическое мышление. Например, сегодня можно окунуться в роман Ремарка, а завтра — в книгу по психологии.
Обсуждайте прочитанное — делитесь своими мыслями с друзьями или в онлайн-сообществах единомышленников. Обсуждение помогает лучше усваивать материал и закреплять знания. Кроме того, вы сможете увидеть текст с разных точек зрения или трактовок, что особенно полезно для развития аналитического мышления.
Вникайте в детали — старайтесь не просто читать, а размышлять над прочитанным. Представляйте, как могут развиваться события, почему персонажи поступают определённым образом и какие выводы можно сделать. Такой подход не только сделает чтение увлекательнее, но и улучшит ваше понимание текстов на экзамене.

Вместо заключения

Рассмотрев преимущества чтения, можно с уверенностью сказать, что это — больше, чем просто увлекательное занятие. Это ключевой инструмент, который может существенно повысить ваши шансы на успех в психометрии. Развивая словарный запас, улучшая аналитические способности и помогая справиться со стрессом, книги становятся незаменимыми спутниками на пути к вашей цели. Включите чтение в свою подготовку, и вы не только обогатите свой внутренний мир, но и приблизите себя к заветному поступлению на желанный факультет.

Чтение — это не только окно в мир знаний, но и дверь к вашему успеху, а каждый прочитанный абзац приближает вас к вашей цели!

Команда «‎IAM»

Почитать еще на тему подготовки к психометрии:

Как развивать критическое мышление?

Tue, 13 Aug 2024 13:02:11 GMT

Развивай критическое мышление: путь к вершинам академического успеха и блестящей карьере!

В чем важность критического мышления и какова его роль на психометрическом экзамене?

Приветствуем вас, будущие студенты!

Критическое мышление – это основа успешной учебы и ключевой фактор, способный в значительной степени повысить ваши результаты на психометрическом экзамене . Оно помогает не только лучше понимать и анализировать информацию, но и использовать её для принятия обоснованных решений в условиях ограниченного времени. Лучший тому пример - письменное задание на психометрическом экзамене.

Чтобы развить этот важный навык, регулярно читайте книги и статьи из разных областей знаний, при этом уделяя особое внимание анализу аргументов авторов и выявлению логических связей.

Обсуждайте прочитанное и анализируйте, чтобы научиться смотреть на проблему с разных точек зрения и самое главное - задавайте вопросы.

В этой статье мы расскажем, как развить критическое мышление, чтобы не только успешно сдать экзамен, но и преуспеть в университете.

Что такое критическое мышление?

Критическое мышление — это способность объективно анализировать информацию, задавать вопросы, выявлять логические связи и делать обоснованные выводы. Это не просто умение запоминать факты, а скорее навык детально разбирать информацию, чтобы оценить её достоверность и полезность.

Представьте, что вы читаете статью, в которой утверждается, что новая диета гарантированно помогает сбросить вес. Вместо того чтобы сразу поверить этому заявлению, человек с критическим мышлением задаст вопросы: «Какие исследования подтверждают это утверждение? Какие факторы могут повлиять на результаты? Что говорят эксперты в этой области?» После этого он сравнит эту информацию с другими источниками и сделает выводы, основываясь на фактах, а не на мнении автора.

Таким образом, критическое мышление позволяет не просто принимать информацию на веру, а всесторонне её оценивать, чтобы делать обоснованные выводы и принимать осмысленные решения.

Важность критического мышления в психометрическом экзамене

Критическое мышление играет ключевую роль на психометрическом экзамене, так как оно позволяет эффективно справляться с разнообразными заданиями, требующими логического анализа и принятия решений. В отличие от простого заучивания фактов, критическое мышление дает возможность глубже понять вопросы, выявить суть проблемы и выбрать наиболее подходящие ответы. Этот навык особенно важен, когда необходимо выбрать среди нескольких похожих вариантов или разобраться в сложных задачах.

Например, на экзамене могут быть задания , где важно не только найти правильный ответ, но и понять, почему другие варианты неверны. Критическое мышление помогает структурировать информацию, анализировать её с разных точек зрения и делать выводы, основанные на логике и фактах. Без этого навыка легко запутаться или принять неверное решение, что негативно скажется на результате.

Кроме того, критическое мышление помогает сохранять спокойствие и уверенность во время психометрического экзамена. Когда вы понимаете, как подходить к решению сложных задач, вы чувствуете себя увереннее и лучше управляете временем. В конечном счете, развитое критическое мышление не только улучшает ваши результаты на экзамене, но и подготавливает вас к успешной учебе в университете, где этот навык также будет чрезвычайно полезен.

5 шагов по улучшению критического мышления

1. Чтение и анализ разных материалов

Возьмите за привычку читать книги, статьи или блоги по разным темам. Когда вы читаете, попробуйте подумать: "Почему автор так считает?", "Что он пытается доказать?", "А что, если всё наоборот?" Такой анализ поможет вам видеть вещи с разных сторон и развить критический подход.

2. Решение логических задач

Попробуйте регулярно решать головоломки или задачи, которые требуют логического мышления. Это может быть всё что угодно: от судоку до шахмат. Такие занятия тренируют мозг находить связи и быстро принимать решения.

3. Share the knowledge

Делитесь своими мыслями и обсуждайте разные темы с друзьями или одногруппниками. Спорьте, задавайте друг другу вопросы, пробуйте понять разные точки зрения. Это отличный способ научиться анализировать информацию и аргументировать свои позиции.

4. Письменные размышления

Попробуйте время от времени писать короткие эссе или заметки на тему того, что вы прочитали или узнали. Попробуйте изложить свои мысли ясно и логично, подкрепляя их примерами или аргументами. Это поможет вам лучше структурировать свои идеи и развить навыки аргументации.

5. Работа над ошибками

После того как вы решаете задачи или проходите тесты, не забывайте анализировать свои ошибки. Подумайте, почему вы сделали тот или иной выбор и что можно было сделать иначе, другими словами - задавайте вопросы. Это поможет вам учиться на своих промахах и стать лучше в следующий раз.

Вместо заключения

Рассмотрев термин «критическое мышление», его пользу и важность в контексте психометрического экзамена, можно смело утверждать, что развитие критического мышления – это ключевой шаг на пути к успеху на психометрическом экзамене и в университете. Если вы хотите повысить свои шансы на успешное поступление в вуз, наш курс подготовки к психометрии IAM – идеальный выбор.

Запишитесь на наш курс уже сегодня и начните развивать навыки, которые помогут реализовать вашу мечту о поступлении на желаемый факультет университета.

Не откладывайте будущее на завтра – начните строить его уже сейчас!

Команда «‎IAM»

Почитать еще на тему подготовки к психометрии:

Как управлять временем на психометрическом экзамене?

Mon, 05 Aug 2024 16:46:50 GMT

Как эффективно управлять временем на психометрическом экзамене

пять минут - это много или мало?

Эффективное управление временем на психометрическом экзамене является одним из ключевых факторов успешной сдачи. Правильное распределение времени позволяет не только успеть выполнить все задания, но и снизить уровень стресса, что способствует лучшей концентрации и более точным ответам. В этой статье мы рассмотрим пять проверенных техник и стратегий, которые помогут вам максимально эффективно использовать каждую минуту экзаменационного времени и достигнуть наилучших результатов.

Эффективное управление временем на психометрическом экзамене — ключ к успешной сдаче. В этой статье мы рассмотрим пять техник и стратегий, которые помогут вам рационально распределить время и выполнить все задания.

1. Понимание структуры экзамена

Понимание структуры экзамена и количества вопросов в каждом разделе является важным шагом в управлении временем.

Изучите формат экзамена: узнайте, сколько разделов содержит экзамен, каковы типы вопросов в каждом разделе, и сколько времени выделено на каждый раздел.
Рассчитайте среднее время на вопрос: например, если у вас 60 минут и 40 вопросов, постарайтесь уделять каждому вопросу не более 1.5 минут.
Создайте план: разделите время на блоки, уделяя внимание сложным вопросам, которые могут потребовать больше времени.

2. Практика управления временем на пробных тестах

Регулярная практика на пробных тестах поможет вам привыкнуть к экзаменационному темпу и научиться распределять время эффективно.

Практикуйтесь в условиях, приближенных к реальным: проходите пробные тесты с таймером, чтобы симулировать реальные условия экзамена.
Анализируйте результаты: после каждого пробного теста анализируйте, где вы потратили слишком много времени, и постарайтесь улучшить этот аспект в следующий раз.
Постепенно увеличивайте сложность: начните с простых тестов, а затем переходите к более сложным, чтобы повысить свою выносливость и способность быстро думать.

3. Использование таймера

Таймер — незаменимый инструмент для контроля времени при подготовке к экзамену и во время его прохождения.

Контроль времени на этапе подготовки: используйте таймер для каждого раздела во время тренировок, чтобы научиться укладываться в отведенное время.
Разделение времени: установите таймеры на определенные промежутки времени для каждого этапа экзамена: чтение вопросов, решение задач, проверка ответов.
Корректировка по ходу: если заметите, что постоянно не укладываетесь в отведенное время, пересмотрите свою стратегию и скорректируйте подход к решению задач.

4. Пропуск сложных вопросов

Пропуск сложных вопросов и возвращение к ним позже может значительно повысить вашу эффективность.

Определение сложных вопросов: если вопрос кажется вам особенно сложным или требует много времени, отметьте его и двигайтесь дальше.
Возвращение к вопросам: после того как решите все более легкие вопросы, вернитесь к пропущенным. Это поможет вам использовать время более рационально.
Умение отпускать: понимание, что не на все вопросы можно ответить сразу, снижает стресс и помогает сосредоточиться на более решаемых задачах.

5. Установка приоритетов

Установка приоритетов позволяет эффективно распределить время и сосредоточиться на наиболее важных задачах.

Оценка вопросов: быстро оценивайте вопросы на предмет их сложности и времени, необходимого для их решения.
Решение простых задач: начните с вопросов, которые кажутся вам наиболее простыми и быстрыми. Это создаст запас времени для более сложных задач.
Переход к сложным заданиям: оставшееся время посвятите более сложным вопросам, уже имея уверенность, что вы выполнили значительное количество заданий.

Вместо заключения

Эффективное управление временем на психометрическом экзамене требует практики и дисциплины, но с правильными стратегиями вы сможете добиться высоких результатов. Используйте наши советы, чтобы развить уверенность в своих силах, сохранять спокойствие и сосредоточенность на экзамене. Помните, что каждый шаг, который вы предпринимаете в подготовке, приближает вас к успеху.

Верьте в себя и свои способности — вы способны достичь того, о чем мечтаете!

Команда «‎IAM»

Почитать еще на тему подготовки к психометрии:

Прокрастинация при подготовке к психометрии

Mon, 05 Aug 2024 13:23:58 GMT

Прокрастинация при подготовке к психометрии

Как откладывание на потом может повлиять на ваш успех в экзамене

Приветствуем вас, будущие студенты!

Подготовка к психометрическому экзамену требует сосредоточенности, планирования и дисциплины. Однако прокрастинация — враг, способный свести на нет все усилия. В этой статье мы рассмотрим, почему откладывание дел на потом так опасно, как оно влияет на ваш учебный процесс и что можно сделать, чтобы побороть эту пагубную привычку и подготовиться к экзамену наилучшим образом.

Для начала, разберем что такое прокрастинация - это тенденция откладывать выполнение задач или принятие решений на более поздний срок, часто без уважительной причины. Она проявляется в нежелании приступить к делам, даже если они важны и срочны. Люди, склонные к прокрастинации, часто занимаются менее значимыми или более приятными делами, избегая выполнения важных задач.

Прокрастинация может быть вызвана различными факторами, такими как страх неудачи, перфекционизм, низкая самооценка или отсутствие мотивации. Она приводит к накоплению дел и увеличению уровня стресса, так как задачи, которые нужно было выполнить, остаются незавершенными, а время на их выполнение сокращается.

Рассмотрим, почему прокрастинация так опасна и как она может повлиять на ваши усилия в подготовке к психометрии.

Прокрастинация при подготовке к психометрическому экзамену представляет серьезную опасность, так как мешает своевременно и качественно усваивать материал. Откладывая учебные задания на потом, студенты часто оказываются в ситуации, когда у них остается мало времени на подготовку, что вызывает стресс и тревогу. Это снижает качество выполнения работы и приводит к пробелам в знаниях. В долгосрочной перспективе прокрастинация подрывает мотивацию и самодисциплину, мешая достижению образовательных целей.

Опасность прокрастинации при подготовке к психометрии

Недостаток времени на подготовку: откладывая учебу, вы сокращаете время, которое можно было бы посвятить изучению материала. Это приводит к поверхностному усвоению тем и неспособности глубоко разобраться в сложных вопросах и темах.
Повышение уровня стресса: чем ближе дата экзамена, тем больше давления вы будете ощущать. Прокрастинация усиливает стресс, так как объем работы, которую нужно успеть выполнить, растет.
Снижение качества обучения: поспешная подготовка снижает эффективность усвоения информации. В результате вы можете пропустить важные детали и получить поверхностное знание.
Низкая мотивация и самодисциплина: прокрастинация подрывает вашу мотивацию и самодисциплину. Чем больше вы откладываете, тем труднее становится начать заниматься.
Риск выгорания: постоянное откладывание дел и попытки наверстать упущенное в последние дни перед экзаменом могут привести к эмоциональному и физическому истощению. Выгорание снижает продуктивность и ухудшает общее самочувствие.

С прокрастинацией в учебе необходимо бороться, чтобы повысить свой уровень подготовки к психометрическому экзамену и достичь поставленных целей. Преодолевая эту привычку, мы сможете эффективно управлять своим временем, что позволяет глубже усваивать материал и выполнять задания вовремя. Это не только снижает уровень стресса, но и укрепляет самодисциплину и мотивацию.

В конечном итоге, борьба с прокрастинацией помогает развивать навыки, необходимые для успешной сдачи психометрии, обеспечивая уверенность в собственных силах и достижение высоких результатов на экзамене.

Как избежать прокрастинации

Составьте план: разбейте подготовку на небольшие, управляемые задачи с конкретными дедлайнами. Это поможет вам сосредоточиться на выполнении каждого шага и постепенно двигаться к цели.
Установите приоритеты: определите наиболее важные темы и задания и начните с них. Это обеспечит выполнение ключевых задач вовремя и повысит качество подготовки.
Создайте мотивацию: Напоминайте себе о конечной цели — успешной сдаче психометрического экзамена и поступлении на заветный факультет. Визуализируйте этот момент, чтобы поддерживать мотивацию и стремление к успеху!
Используйте техники тайм-менеджмента: применяйте методы, такие как техника «‎Помидоро» , чтобы разбивать время на учебу и отдых. Это поможет поддерживать высокий уровень концентрации и избегать усталости.

Вместо заключения

Избегайте прокрастинации, чтобы максимально эффективно подготовиться к психометрическому экзамену и уверенно двигаться к своей мечте. Регулярная работа с учебниками, выполнение домашнего задания и самодисциплина — ключи к успешному результату на психометрическом экзамене и достижению ваших академических целей.

Если вы будете следовать нашим правилам, успех придет неизбежно. Вы справитесь!

Команда «‎IAM»

Почитать еще на тему подготовки к психометрии:

План подготовки к психометрии

Sun, 04 Aug 2024 16:19:39 GMT

Пять минут — это много или мало?

Следуйте этим простым шагам, чтобы создать идеальный план подготовки, мотивироваться и достичь высоких результатов на экзамене.

Приветствуем вас, будущие студенты!

Подготовка к психометрическому экзамену может казаться сложной и пугающей задачей, но с правильным подходом и хорошо продуманным планом всё становится намного проще. Такой подход поможет вам не просто успешно справиться с экзаменом, но и приблизит вас к осуществлению вашей мечты о поступлении на факультет мечты. Давайте вместе разберём, как создать план, который сделает этот путь лёгким и результативным.

Подготовка к психометрическому экзамену – это не просто зубрёжка и учебники. Это целое приключение, требующее стратегического подхода, словно вы готовитесь к марафону. Правильная подготовка позволит вам не только пройти весь путь с минимальными потерями времени и нервов, но и достичь своей цели – поступить на факультет, о котором вы мечтаете. Давайте рассмотрим, как составить такой план, который обеспечит вам успех.

Совет 1: Определите свои цели

Всё начинается с мечты.

Представьте, как вы получаете свои результаты психометрического экзамена: высокий балл, который открывает двери на факультет вашей мечты!

Пусть этот образ станет вашим маяком и каждый раз, когда вы чувствуете усталость или сомнения, помните ради чего вы учитесь.

Ваши усилия и труд в подготовке к психометрии — ваш шаг к реализации вашей мечты о высшем образовании!

Совет 2: Оцените свой текущий уровень

Пройдите диагностический тест (симуляцию психометрического экзамен) - то ваш первый шаг на длинном пути к успеху. Будьте честны с собой – это не соревнование, а важный инструмент для понимания вашего текущего уровня и выявления областей, которые требуют внимания.

Симуляция поможет вам точно определить ваши сильные и слабые стороны, чтобы вы могли направить свои усилия туда, где они нужны больше всего.

Этот шаг даст вам ясное представление о ваших возможностях сейчас и направит вас к достижению вашей мечты.

Совет 3: Составьте подробный график

Создание подробного графика подготовки – это ключевой шаг на пути к успеху. Это не просто список задач, а дорожная карта, которая поможет вам шаг за шагом продвигаться к вашей цели поступить на заветный факультет.

Вот несколько шагов, которые помогут вам составить эффективный график:

1. Разделите процесс подготовки на этапы:

Основные этапы подготовки: разбейте подготовку на несколько основных этапов: изучение теории, решение задач, пробные тесты. Ваша главная цель - научиться применять на практике теоретические знание в решении задач. Быстро и правильно!
Микроэтапы: на каждом этапе выделите конкретные темы и задания, которые нужно выполнить.

2. Установите временные рамки для каждого этапа:

Расписание: определите, сколько времени вы готовы уделять подготовке ежедневно и еженедельно. Например, вы можете выделять 2-3 часа в день и 10-15 часов в неделю. В идеале, мы рекомендуем посвящать подготовке к психометрии от 3 часов в день. С другой стороны, здесь важно постоянство (полтора часа каждый день в течении недели лучше чем заниматься три часа дважды в неделю).
Дедлайны: установите конкретные даты для завершения каждого этапа. Это поможет вам контролировать свой прогресс и не откладывать задачи на потом (ибо прокрастинация при подготовке к психометрическому экзамену может иметь серьезные негативные последствия).

3. Включите регулярные повторения:

Закрепление знаний: планируйте регулярные повторения пройденного материала, чтобы закрепить знания и не забывать важные темы. Много повторений не бывает!
Интервальные повторения: используйте метод интервальных повторений, когда вы возвращаетесь к изученным темам через определенные промежутки времени.

4. Планируйте время на симуляции:

Симуляции (пробные тесты): включите в свой график регулярное прохождение пробных тестов. Это поможет вам привыкнуть к формату экзамена и оценить свой прогресс. В дополнении к этому, мы напоминаем о важности самостоятельного решения психометрических экзаменов прошлых лет .
Анализ результатов: отведите время на анализ результатов тестов и работу над ошибками. Не бойтесь ошибиться - не ошибается лишь тот, кто ничего не делает!

5. Оставьте время на отдых и перерывы:

Периоды отдыха: не забывайте включать в ваше психометрическое расписание время для отдыха: это важно для поддержания концентрации и продуктивности.
Баланс учебы и отдыха: Старайтесь соблюдать баланс между учебой и отдыхом, чтобы избежать выгорания.

Помните, порядок бьёт класс!
Вы задумывались, почему сборная Бразилии по футболу, полная звезд, проиграла Франции? Бразилия славится талантливыми игроками, но против Франции, игравшей как единая команда, их мастерство не сработало. Коллективная игра и дисциплина оказались решающими.

Другой пример – армия Александра Македонского. Его войска побеждали более крупные армии благодаря превосходной тактике и организации. Даже с меньшими силами, четкий порядок и стратегическое мышление приносили ему победу.

Эти примеры показывают: чтобы достичь успеха, важно не только мастерство, но и порядок, организация и дисциплина.

Совет 4: Используйте разнообразные методы обучения

Не зацикливайтесь на одном способе. Практикуйтесь (и еще раз практикуйтесь), участвуйте в групповых занятиях и занимайтесь внеклассной учебой c другими учениками на курсе подготовки. Используйте все доступные методы!

Разнообразие помогает лучше усваивать информацию и делает процесс обучения более увлекательным и эффективным.

Совет 5: Поддерживайте баланс между учебой и отдыхом

Не забывайте о важности отдыха. Перегрузка никогда не приводит к хорошим результатам и может серьезно подорвать ваши усилия. Включайте в свой график время для отдыха и расслабления, чтобы избежать выгорания.

Кроме этого, в данном контексте важно отметить , что учеба без перерывов может привести к выгоранию — состоянию физического и эмоционального истощения. Выгорание снижает вашу способность концентрироваться, ухудшает память и даже может вызвать физические симптомы, такие как головные боли и бессонница. Эмоциональное истощение также уменьшает вашу мотивацию и интерес к учебе, делая подготовку менее эффективной.

Регулярные перерывы не только помогают сохранить концентрацию и продуктивность, но и восстанавливают энергию, поддерживают эмоциональное здоровье и улучшают общее самочувствие.

Помните, что ваш мозг нуждается в отдыхе, чтобы усваивать и обрабатывать новую информацию.

Перерывы в учебе и отдых — это не потеря времени, а важная часть эффективного учебного процесса.

Заключение

Составление плана подготовки к психометрическому экзамену – это первый шаг к вашему успеху. Следуя нашим рекомендациям, вы значительно повысите эффективность и результативность своей подготовки.

Систематичность, усердие и постоянное стремление к улучшению помогут вам достичь высоких результатов. Практикуйтесь, задавайте вопросы и анализируйте свои достижения и работайте над слабыми местами, не забывая об отдыхе.

Если вы будете следовать этим правилам, успех придет неизбежно. Вы справитесь!

Команда «‎IAM»

Почитать еще на тему подготовки к психометрии:

По следам июльской психометрии ׳24 ...

Thu, 04 Jul 2024 15:25:41 GMT

По следам июльской психометрии 2024

Три месяца подготовки ради 3 часов 15 минут (и поступления в университет)

Летняя психометрия позади и мы в соответствии с нашей традицией, подводим итоги прошедшего летнего психометрического экзамена ׳24 года. Наши ученики сдавали экзамен в различных уголках нашей страны: в Хайфском Университете (север) , Тель-Авивском Университете (центр) и Университете им. Бен Гуриона (юг) и Еврейском Университете в Иерусалиме.

В первую очередь хотелось бы искренне поблагодарить студентов IAM за вашу любознательность, непоколебимую целеустремленность и усердие в процессе подготовки к психометрии. Вы вновь и вновь доказываете нам, что невозможное достижимо, особенно если ставить перед собой амбициозные задачи вроде "освоить весь материал за одну ночь".

Ваши усилия и стремление к успеху вдохновляют нас прилагать еще больше усилий ради вас и в дальнейшем.

Как вы готовились?
Интенсивная работа на курсе - это мягко сказано. За три месяца наши ученики прошли сквозь десятки индивидуальных уроков и еще большее количество групповых занятий.
Завершающая неделя перед экзаменом превратилась в настоящий марафон из уроков и постоянной практики.
Иногда казалось, что к финишу доберутся только самые стойкие, те, кто успевал и учиться, и спать, и ещё находить время на решения очередного экзамена прошлых лет .

Порядок частей на июльском экзамене:

1. Количественное мышление

2. Словесное мышление

3. Английский язык

4. Количественное мышление

5. Количественное мышление

6. Словесное мышление

7. Английский язык

8. Английский язык

Количественное мышление

В количественной части были задачи по алгебре (задание на x, y и z), на признаки делимости, арифметику, свойства степеней, впервые за много времени - ребусы и проценты. О, эти проценты! В психометрии они как соль в супе - без них никуда. Мы уделили им особое внимание, чтобы студенты не просто решали задачи, а делали это с блеском.

Практика, практика и еще раз практика - вот наш девиз.

Скажем честно, иногда мы сами не знаем, что больше пугает студентов: задачи или слово "проценты".

Кроме этого, отметим задачи по геометрии, в которых нужно было применять теорему Пифагора, знания свойств окружности и диагоналей квадрата. Графики в этот раз были представлены в виде диаграмм, ответы к которым были, в большинстве своем, в самой диаграмме поэтому не вызвали особых сюрпризов.

Словесное мышление

Начнем с темы письменного задания, а звучала она следующим образом "Каким образом должен формироваться список кандидатов партии в Кнессет: путем внутрипартийного голосования (голосование большинства) или список должен быть сформирован лидером партии"?

Задания в разделе словесного мышления были во многом нацелены (как и всегда) на проверить умения понимать прочитанное.

Если вы хотите высокий результат в разделе словесного мышления, мы советуем всем: читайте книги!

Это не просто совет, это призыв к действию. Регулярное чтение книг развивает когнитивные способности и критическое мышление, что сделает вас настоящими супергероями в области словесного мышления.

Кроме этого, отметим так же и задачи на расстановку (привет задача с бусами), стандартные аналогии и темы двух текстов (привет этика в обращении с животными и таланты, которые открываются при получении черепно-мозговой травмы).

Задания в разделе словесного мышления снова доказали, что умение читать между строк - это не просто фраза, а реальная необходимость (если вы хотите преуспеть в психометрии). Наши ученики научились анализировать текст и извлекать из него всю важную информацию, а регулярное чтение книг подтвердило свою эффективность, позволив им успешно справляться с задачами на понимание и анализ текста.

Английский язык

Три блока английского языка, как и всегда, включал в себя три основных вида заданий:

Дополнение предложений (Sentence completion)
Перефразировки (Paraphrasing)
Понимание прочитанного (Reading comprehension)

Навык понимания прочитанного здесь был ключевым, и расширение словарного запаса стало нашим флагманом в подготовке.

Отметим тексты (коих было шесть), каждый прочитанный текст становился маленьким путешествием (от таблетки до рентгена до колониального наследия Британской Империи), открывающим новые горизонты и культурные миры, что оставило очень приятное ощущение (а еще и факт того, что последние два блока были по английскому языку).

Вместо заключения
За три месяцев подготовки, наши ученики не только вспомнили, то что могли забыть в школе, но и получили полный арсенал инструментов для быстрого и эффективного решения психометрических задач.

Пусть учеба в университете преподнесет вам сколько угодно испытаний - команда «IAM» всегда будет на страже, готовая помочь. И не забывайте: «Кто не ленится на курсе, тот сможет выдохнуть после экзамена!»

А пока наши ученики ждут результатов, наша команда готовится к следующему сезону психометрии, а именно к апрельской психометрии 2025, запись на курс подготовки к которой уже открыта.

Команда «‎IAM»

П.С. Ну и по настоящему главным итогом этого непростого года является Ноа Аргамани - студентка университета им. Бен Гуриона, проведшая в плену 8 месяцев, наконец-то дома!

Зачем сдавать психометрию?

Mon, 13 May 2024 22:00:06 GMT

Психометрия - твой ключ в мир высшего образования

Вместо предисловия

Конкуренция за места на самых престижных факультетах израильских университетов стремительно растет из года в год. В таких условиях значение психометрического экзамена трудно переоценить. Данный тест (который в 2024 году отмечает свое 40-летие) выявляет интеллектуальные и академические способности кандидатов. В этой статье мы рассмотрим, почему он важен для твоего будущего и какие преимущества этот экзамен приносит как на академическом, так и профессиональном уровне.

В данном контексте также важно отметить и то, что такие университеты, как Еврейский университет в Иерусалиме , Научный центр им. Вейцмана в Реховоте и Технион регулярно занимают высокие позиции в международных рейтингах, что привлекает все больше абитуриентов ( Три израильских ВУЗа попали в рейтинг 100 лучших в мире ).

Почему психометрия - это твой ключ в мир академического успеха?

Экзамен не просто оценивает твои школьные знания, он помогает выявить ваши вербальные, количественные и логические способности. Если кратко, психометрия оценивает твои шансы на учебы в ВУЗе .

Экзамен охватывает несколько ключевых областей:

Вербальные способности: включают задания (в части словесного мышления и английского языка) на понимание текста (понимание прочитанного), уровень словарного запаса и логическое мышление.
Количественные способности: задачи (в части количественного мышления), требующие умения решать линейные уравнения, анализировать данные графиков, пространственного мышления и знаний геометрии (и это только начало!)
Логические способности: задания на выявление закономерностей, логические выводы и критическое мышление (академическое эссе).

Эти способности особенно важны для ВУЗов, потому что они стремятся отобрать самых перспективных кандидатов. Кроме этого, успех на психометрическом экзамене демонстрирует (в том числе) как твое общее интеллектуальное развитие, так и умение мыслить аналитически.

Подводя промежуточный итог, важно напомнить, что в сухом остатке, психометрия - всего лишь элемент отбора .

Помни, высокий результат психометрии станет твоим пропуском на самые престижные факультеты университетов Израиля и поможет в будущем построить успешную карьеру!

Универсальный критерий для поступления

Психометрический экзамен является стандартным критерием для поступления в израильский университет .

В данном контексте отметим условия проведения экзамена. Психометрический экзамен проводится в один и тот же день и в одно и то же время (в зависимости от языка экзамена) по всей стране, включая север, центр, юг и Иерусалим.

Происходит это по нескольким важным причинам:

Свобода , равенство, братство : проведение экзамена одновременно во всех уголках страны гарантирует, что все кандидаты находятся в одинаковых условиях. Данный шаг способен предотвратить возможные утечки информации о вопросах экзамена и позволяет избежать ситуаций, когда одни абитуриенты могли бы получить преимущество над другими.
Стандартизация процесса: единое время проведения психометрического экзамена упрощают его организацию. Это позволяет централизованно контролировать процесс проведения тестирования, обеспечивая единые стандарты для всех экзаменующихся.
Синхронизация проверки экзаменов: одновременно проведение психометрии позволяет централизованно организовать процесс проверки результатов. Это ускоряет процесс получения результатов для всех экзаменующихся, так как все экзаменационные работы проверяются одновременно.
Сравнительный анализ: е дины е условия облегчают проведение сравнительного анализа между различными группами экзаменующихся (например, по географическим или социально-экономическим статусам), позволяя выявить дальнейшие различия в результатах психометрии (и их причинах) .

Психометрия упрощает процесс отбора , объективно сравнивая результаты экзаменующихся из разных районов Израиля.

Представь, что твой школьный опыт или местоположение не влияют на твои шансы на поступление в ВУЗ.

Экзамен делает процесс отбора более справедливым и прозрачным. Он позволяет университетам выбирать самых перспективных студентов на основе их интеллектуальных и аналитических способностей.

Поэтому твои шансы на успех в психометрии зависят только от твоих усилий и подготовки!

Подготовка к карьере

Высокий балл на психометрическом экзамене открывает двери в лучшие университеты Израиля, что значительно улучшает карьерные перспективы. Согласно исследованиям , выпускники престижных учебных заведений, таких как Еврейский университет в Иерусалиме, имеют более высокие зарплаты и лучшие возможности трудоустройства .

Например, разница в результате экзамена в диапазоне 50-60 баллов может привести к увеличению зарплаты на 6.1% в таких сферах, как юриспруденция .

Многие работодатели, особенно в таких сферах, как финансы, технологии и медицина, учитывают результаты психометрии при приеме на работу. Высокие результаты на экзамене свидетельствуют о способностях кандидата к критическому мышлению и решению сложных задач, делая его более привлекательным для работодателей.

Вместе с тем, отметим, что успех в карьере зависит не только от академических достижений . Важно также развивать личные качества, такие как на стойчивость и г ибкость ума и тщательно выбирать профессию и отрасль , которые помогут тебе развиваться и в профессиональном и в личном плане . О бщий всеобъемлющий подход, сочетающий академические знания и ли чностный рост (читай - саморазвитие. Без него - никуда), поможет тебе использовать свои возможности максимально и достичь успеха в жизни

Развитие личных качеств

Психометрия – важный шаг в жизни абитуриента, которые хочет поступить в израильский университет. В процессе подготовки к ней, ты учишься ставить цели, планировать время и оставаться мотивированными, даже когда трудно.

Эти умения пригодятся не только для сдачи экзамена, но и в учубе и работе в будущем.

Исследования показали , что регулярные занятия и следование учебному плану значительно улучшают настойчивость и дисциплину. Студенты, которые готовились к экзамену, отмечали, что стали увереннее в себе и лучше справляются со стрессом. Это доказывает, что серьезная подготовка к психометрии является краеугольным камнем успеха на государственном экзамене.

Поэтому если ты всерьез задумываешься о поступлении в университет, удели подготовке к психометрическому экзамену максимальное внимание!

Это не только повысит твои шансы на поступление, но и поможет развить навыки, необходимые для успеха в учебе и будущей карьере!

Вместо заключения

Высокий результат психометрии — это твой путь к успеху! Этот экзамен не только откроет двери в лучшие университеты, но и поможет тебе развить настойчивость, самодисциплину и уверенность в собственных силах.

Успешная подготовка откроет перед тобой новые возможности и блестящие перспективы и в академической и в профессиональной сферах.

Начни путь к своему блестящему будущему уже сегодня!

Команда «‎IAM»

Психометрический экзамен: 5 ошибок новичков и как их избежать

Fri, 19 Apr 2024 21:43:14 GMT

5 Ошибок в подготовке к психометрическому экзамену (без смс и регистрации)

Вместо введения

Подготовка к психометрическому экзамену зачастую может быть тяжелее марш-броска в горах возле Иерусалима. Многие начавшие подготовку к психометрии попадают в одни и те же ловушки, но не переживайте, мы здесь для того, чтобы рассказать вам как их избежать.

Мы рассмотрим пять самых популярных ошибок и дадим четкие инструкции, как их избежать. Ваша дорога к успеху может быть тернистой, но с правильной стратегией и армейским юмором, вы достигнете требуемого результаты.

Ошибка #1: Важность знания базовых тем в разделе математики (количественного мышления)

Недооценка важности базовых тем - одна из самых распространенных ошибок при подготовке психометрическому экзамену.

Понимание основ арифметики, геометрии и алгебры крайне важно для успешной сдачи психометрического экзамена. Это не только обеспечивает фундамент для решения различных задач, но и позволит сэкономить драгоценное время, что особенно важно в условиях строгих ограничений экзамена. Базовые знания помогают быстро ориентироваться в заданиях, избегать ошибок и эффективно использовать технические приему, которые ускоряют процесс решения.

Напомним основные темы количественного мышления:

Арифметика: арифметические действия операции (сложение, вычитание, умножение, деление), дроби и проценты, порядок арифметических действий (скобки, степени)

Алгебра: решение уравнений и неравенств, работа с выражениями и многочленами, системы уравнений и неравенств

Геометрия: основные геометрические фигуры и их свойства, площади, объемы и периметры, теоремы (например, теорема Пифагора или Фалеса)

Без прочного понимания этих основ, успешное выполнение психометрических заданий становится гораздо сложнее, что может негативно сказаться на результатах подготовки к экзамену.

Как это происходит на практике? Ученик приходит на курс, пролистывает начальные темы, а когда нужно решить задачу, он не знает как составить линейное уравнение и забывает чему равен квадрат гипотенуза.

Совет IAM:
Но не будем о грустном. Как с этим справиться?

Регулярно практикуйтесь и выполняйте домашнее задание. Решайте задачи по ключевым темам и практикуйтесь в устном счете и вы сами увидите как количество задач перейдет в качество решений!

Ошибка #2: Отсутствие регулярной практики

Регулярная практика крайне важна при подготовке к психометрическому экзамену. Постоянное решение задач позволяет не только закрепить теоретические знания, но и применить на практике методы, которые помогают быстро и правильно решать задачи.

На нашем курсе подготовки мы всегда говорим, что возможно каждая решенная задача сегодня — это еще один ноль к вашей будущей зарплате!

Регулярная практика помогает выработать привычку систематической работы, что существенно повышает эффективность подготовки. Создайте четкий план, устанавливая ежедневные и еженедельные цели, и придерживайтесь его. Это поможет вам постепенно укреплять свои знания и навыки, что в итоге приведет к успешному результату на экзамене.

Совет IAM:

Создайте план подготовки и придерживайтесь его.
Если вы чувствуете, что вам мало учебного материала, мы рекомендуем решать государственные психометрические экзамены прошлых лет
Ведите ежедневник, в котором вы записываете ваш учебный прогресс.
Включите в него ежедневные и еженедельные цели, чтобы систематически укреплять свои знания и навыки. Так вы будете наглядно видеть что вы сделали, а что нет, ну и бонусом - повысите уверенность в собственных силах.

Потому что стабильность - признак класса!

Ошибка #3: Подготовка в Боевых Условиях

Готовиться к психометрическому экзамену, думая, что на экзамене будет так же комфортно, как дома или на курсе — большое заблуждение. Вы же не будете готовиться к марафону, сидя на диване.

Должная подготовка к психометрии требует воссоздания условий, близких к боевым: включите таймер, воссоздайте для себя атмосферу экзамена и вы привыкнете как к временным ограничениям, так и к стрессу. Учеба в таких условиях подготовит вас, в первую очередь морально, ко всем неожиданностям, ведь, как говорится, тяжело на курсе — легко в университете!

Регулярное выполнение психометрических тестов, написанных в обстановке, приближенной к реальной, играют ключевую роль в подготовке. Это не только добавят вам +800 ко уверенности, но и закалит вас перед государственным экзаменом.

Совет IAM:

Сядьте в тихое место, установите таймер (35 минут для написания эссе и 20 минут на часть множественного выбора) и строго соблюдайте время. Отключите все отвлекающие факторы, такие как телефон и компьютер. Это поможет вам привыкнуть к ограничениям психометрического экзамена и научиться эффективно контролировать время.

Потому что тот, кто контролирует время, тот контролирует экзамен!

Ошибка #4: В подготовке к психометрии не бывает мелочей

Представьте, что вы водитель, игнорирующий дорожные знаки, считая, что дорога знакома. «Я знаю дорогу,» — думаете вы. Но, внезапно, пропустив важный поворот, вместо того, чтобы ехать в Беер Шеву, вы оказываетесь на пути в Эйлат. Мысль интересная, но не когда тебе нужно сдавать психометрию и поступать на желанный факультет.

Вывод простой: пренебрежение простыми темами может стоить вам драгоценных баллов!

Подготовка к экзамену очень часто напоминает строительство прочного фундамента, о котором мы уже много раз говорили. Каждая изученная тема, каждая решенная задача - это кирпичики, из которых вы строите ваше будущее!

Не исключено, что именно благодаря усердной работе над «‎проходными» темами, вы поступите на желаемый факультет!

Совет IAM:
Чтобы не упустить ни одну тему, составьте детальный план подготовки:

Разделите все темы на небольшие части и ежедневно уделяйте время каждой из них, независимо от того, насколько они кажутся вам простыми или сложными.
Регулярно устраивайте себе мини-тесты по пройденному материалу, чтобы убедиться, что вы ничего не забыли.

Такая систематическая и всесторонняя подготовка поможет вам избежать неприятных сюрпризов на экзамене и уверенно достичь своей цели.

Ошибка 5: Контроль времени

Подготовка к психометрическому экзамену – это не только знать чему равен факториал пяти, но и уметь грамотно контролировать время. Многие экзаменующиеся совершают ошибку, полагая, что времени на экзамене хватит для выполнения всех задач. Более того, добавим от себя, что если бы на психометрическом экзамене не было временных ограничений, его результаты были бы значительно выше, но временные ограничения - всего лишь очередной инструмент отбора.

Мысль о том, что на экзамене будет достаточно времени, напоминает туриста, решившего обойти весь Париж за час. В итоге он видит лишь пробки на Елисейских Полях и очереди в Лувр, не успев насладиться ни одной достопримечательностью.

Так и на экзамене: без умения планировать и контролировать время, вы рискуете застрять на одном вопросе и как следствие - потерять драгоценное время!

Совет IAM:

Как же мы можем помочь вам в вопросе контроля времени? Вот наши советы:

Тренируйте контроль временем во время решения пробных тестов (симуляций).
Определите, сколько времени можно потратить на каждый вопрос и раздел, чтобы завершить тест вовремя и обратите внимание, сколько ошибок вы при этом совершаете
Разработайте тактику эффективного распределения времени и придерживайтесь её. Например, в части словесного мышления на решение пяти аналогий у меня уйдет меньше времени, поэтому на дополнение предложений я смогу потратить больше минуты на одно задание.
Если вы чувствуете, что времени не хватает, больше решайте. Помните, скорость приходит с практикой, а количество решенных задач рано или поздно перейдет в качество ответов!

Время на экзамене — это ваши баллы, поэтому научитесь контролировать его, чтобы добиться успеха.

Вместо заключения
На основе нашего опыта мы выделили пять наиболее распространенных ошибок при подготовке к психометрическому экзамену. Избегая этих ошибок и следуя нашим практическим советам, вы сможете значительно повысить свои шансы на поступление на желаемый факультет. Помните, что подготовка к экзамену – это не только усвоение материала, но и развитие стратегического подхода к учебному процессу.

С позитивным настроем и правильно выстроенной стратегией, вы обязательно достигнете своей цели!

Команда «‎IAM»

Почитать еще на тему подготовки к психометрии:

Словесное мышление в психометрическом экзамене

Fri, 19 Apr 2024 11:26:00 GMT

Мы диалектику учили не по Гегелю (с)

Приветствуем вас, будущие студенты!
Как мы регулярно рассказываем в наших статьях, результат психометрии играют важную роль на пути к поступлению в университет и дальнейшей успешной профессиональной карьере.

Среди трех разделов экзамена, сегодня особое внимание мы уделим словесному мышлению, которое проверяет ваши навыки анализа, интерпретации и создания текстовой информации.

Как писал Людвиг Витгенштейн, "границы моего языка означают границы моего мира", следовательно - успех в этом разделе позволит вам расширить эти границы, а так же приблизит вас к желаемому факультету.

Раздел словесного мышления в психометрическом экзамене включает 20 заданий: 4 задания - аналогии, 3 - дополнение предложений, отрывок для чтения и 5 вопросов к нему, минитексты, а так же различного рода задания на анализ и логические заключения прочитанного (8 заданий).

Оценка за часть словесного мышление составляет 40% от вашей средневзвешенной оценки психометрического экзамена.

Ознакомиться с разделами словесного мышления в психометрическом экзамене можно, изучив психометрические экзамены прошлых лет на сайте ИЦЭО. Здесь же вы сможете изучит официальные инструкции к разделу словесного мышления.

Виды заданий в разделе словесного мышления

Раздел словесного мышления включает несколько видов заданий, которые помогают оценить ваши когнитивные способности:

Аналогии: данный вид заданий оценивает вашу способность находить логические связи между парами слов. Здесь важно понимать логическую связь между словами и уметь находить такую же связь в одном из четырех представленных ответов.
Дополнение предложений: в этих заданиях вам необходимо выбрать правильное слово или фразу, которые логически завершают начатое предложение. Эти задачи проверяют вашу способность понимать прочитанное , контекст и грамматику.
Логические задачи: требуют от вас анализа информации, выявления закономерностей и принятия обоснованных решений. Они оценивают вашу способность мыслить рационально.
Понимание прочитанного: задания на понимание прочитанного требуют от вас анализа текста и ответов на его вопросы, связанные с содержанием текстового отрывка. Эти задания помогают оценить вашу способность к пониманию и анализу информации.
Минитексты: или короткие абзацы подразумевают небольшой текст и один вопрос по его содержанию. Это задание проверяет вашу способность к пониманию прочитанного и анализу информации. Зачастую в вопросах данного типа спрашивают о главной идее отрывка или об аспектах, связанных с ней.

Сочинение (письменное задание)

Академическое эссе или попросту сочинение на заданную тему – это письменная часть психометрического экзамена, в которой нужно разобрать заданную тему и рассмотреть ее сквозь призму критического мышления. Ваше сочинение должно быть написано по правилам академического письма.

Результат письменного задания составляет 25% (четверть) от оценки в части словесного мышления или 10% от общей оценки психометрического экзамена.

Кроме этого, данный вид заданий важен тем, что он помогает анализировать информацию, строить аргументы ну и конечно развивать умение критически мыслить.

Основная цель такого задания – проверить, насколько хорошо мы умеем логически и, главное, критически рассуждать и обосновывать свои мысли.

На написание письменного задания выделяется:

Время: 35 минут
Объем: от 25 до 50 строк
Критерии проверки: структура и уровень русского языка

Расскажем еще несколько причины важности письменное задание является важной частью подготовки к разделу словесного мышления :

Результат академического эссе - это 25% от вашей оценки в разделе словесного мышления
Именно с написания эссе вы начинаете свой психометрический экзамен.
Правильно написаное эссе - прекрасный стимул в начале экзамена и залог вашей уверенности в следующих частях.
Оно помогает развить навыки анализа текста и улучшить способность формулировать свои мысли.

3 критических совета IAM по написанию эссе:

Систематическая работа с текстом: регулярно читайте различные тексты — научные статьи, новости, художественную литературу. Работа с текстом помогает обогатить словарный запас, что особенно важно для вербальных разделов экзамена. Чтение аналитических и научных статей способствует развитию критического мышления, что необходимо для решения сложных задач и написания эссе. И если мы до этого момента не смогли убедить вас читать, отметим, что практика регулярного чтения помогает быстрее и точнее понимать и интерпретировать вопросы экзамена, что является одним из важнейших факторов успеха в психометрии.

Пересказ своими словами: п ишите краткие конспекты прочитанного, выделяя ключевые моменты. Важно это в первую очередь потому, что конспектирование помогает выделить основные идеи и важные детали, что облегчает их запоминание и последующее использование. Свое изложение текста помогает запомнить информацию лучше, чем простое чтение. Составление конспектов развивает умение анализировать информацию из различных источников, что важно для написания эссе на психометрическом экзамен.

Практика с тестовыми заданиями: пишите сочинения регулярно (2-3 эссе в неделю), чтобы привыкнуть к формату вопросов и улучшить свои результаты. В первую очередь, это научиться строить логичные и убедительные аргументы, что является ключевым элементом любого эссе. Систематическая практика развивает навыки письменного выражения мыслей, улучшая стиль, грамматику и структуру текста. Во-вторых, это поможет лучше формулировать основные идеи и тезисы, что важно для четкости и логичности изложения. Практика написания сочинений учит планировать свои действия, распределять время и ресурсы, что полезно для успешной сдачи экзамена. Ну и в-третьих, чем больше вы пишете, тем увереннее вы себя будете чувствовать на экзамене, что положительно скажется на результате экзамена.

Советы для каждого типа заданий

Аналогии:

Логическая связь: аналогии требуют понимания логической связи между парами слов. Определите соответствующую связь, которая связывает первую пару, и примените ее ко второй.
Словарного запаса: регулярно изучайте новые слова и их значения, чтобы легко распознавать отношения между ними.
Работа с видами слов: изучайте виды и подвиды слов, чтобы быстро определять связь между ними.

Дополнение предложений:

Поэтапное решение: разбивайте задачу на небольшие шаги и решайте их последовательно, чтобы не упустить важные детали.
Общий смысл отрывка: внимательно прочитайте предложение, чтобы понять общий смысл и тон, которые помогут выбрать правильное слово-вставку или фразу для дополнения.
Подходит ли вставка: убедитесь, что выбранное дополнение грамматически правильно вписывается в предложение.
Практика синонимов: знание синонимов и антонимов помогает найти наиболее подходящие слова для дополнения.

Понимание прочитанного:

Внимательное читайте: читайте текст внимательно, не пропуская деталей, чтобы правильно понять его основную идею и аргументы.
Ключевые моменты: подчеркивайте важные мысли, чтобы легче было анализировать и пересказывать текст.
Обратное чтение: перечитывайте сложные абзацы, чтобы убедиться, что вы их правильно поняли.

Минитексты:

Сжатие информации: учитесь выделять главное и сжимать текст до нескольких ключевых предложений, сохраняя его смысл.
Практика пересказа: регулярно практикуйтесь пересказывать тексты, чтобы развить навык краткого и точного изложения информации

Практика в разделе словесного мышления в экзамене:

Заведите ежедневник, в котором вы можете записывать ваши результаты (количество заданий - количество правильных ответов - время)
Решайте задания по словесному мышлению в учебнике, симуляциях и экзаменах прошлых лет . Отмечайте на какие из заданий у вас уходит больше времени, а на какие - меньше.
Проанализируйте ваши результаты и делайте упор на те из заданий, которые «‎съедают» больше времени

Вместо заключения
Успех в части словесного мышления — это сложный, но достижимый процесс. Систематический подход, регулярная практика и внимание к развитию когнитивных навыков помогут вам уверенно пройти тестирование и достичь желаемых результатов. Следуйте представленным рекомендациям, и вы сможете успешно справиться с любыми заданиями, которые встретятся на вашем пути.

Команда «‎IAM»

Почитать еще на тему подготовки к психометрии:

Количественное мышление: математика в психометрии

Thu, 18 Apr 2024 23:33:14 GMT

Максимальный балл в разделе количественного мышления (и как его достичь)

Вместо введения

Психометрический экзамен — важнейший этап на пути к высшему образованию и успешной карьере. Успех в его сдачи требует не только теоретических знаний, но и практических навыков, особенно в области количественного мышления.

В этой статье мы расскажем о ключевых темах этом разделе экзамена и поделимся практическими советами, которые помогут вам добиться максимального результата в разделе количественного мышления.

Оценка за часть количественного мышление составляет 40% от вашей средневзвешенной оценки психометрического экзамена.

А чтобы добавить атмосферу нашему повествованию, здесь вы можете ознакомиться с государственными психометрическими экзаменами прошлых лет.

Арифметика и алгебра

Ключевые навыки в арифметике включают в себя:

Сложение
Вычитание
Умножение
Деление

Эти базовые операции являются фундаментом для решения более сложных математических задач.

Не будет так же забывать и о порядке действий в скобках, свойствах степени и корня числа, а так же об умении составлять и решать линейные уравнения, системы уравнений, а так же неравенства.

Освоение этих навыков позволит вам быстро и правильно решать задачи, что очень важно в строгих временных ограничениях психометрического экзамена.

Геометрия

Планиметрия
Стереометрия
Площадь и объем фигур
Теорема Пифагора
Теорема Фалеса

Геометрия охватывает как планиметрию* , такие как треугольник, трапеция, параллелограмм, трапеция и окружность, так и стереометрию** , которая включает куб, параллелепипед, цилиндр, конус и пирамиду.

Кроме этого, процесс решения психометрических задач в разделе геометрии подразумевает нахождения площади и объема геометрических фигур, а что для этого нужно - знание формул. Как их выучить? Ответ простой - выполнение домашнего задания и регулярная практика.

Изучение геометрии следует начинать с базовых понятий, плавно переходя к более сложным темам. Такой подход позвол и т вам глубже освоить о сновы геометрии , что непременно улучшит результаты на психометрическом экзамене.

* - Планиметрия — это раздел геометрии, который занимается изучением плоских фигур, таких как треугольники, квадраты, прямоугольники, круги и другие многоугольники. Планиметрия рассматривает их свойства, взаимосвязи и методы вычисления площадей и периметров этих фигур. Основное внимание в планиметрии уделяется двумерным пространствам и их элементам, что составляет основу для более сложных геометрических и математических концепций.

** - Стереометрия — это раздел геометрии, который изучает свойства объемных фигур, таких как кубы, призмы, цилиндры, пирамиды, конусы и сферы. Стереометрия фокусируется на изучении трехмерных объектов, их объемов, площадей поверхностей и взаимосвязей между различными пространственными формами. Основное внимание уделяется пониманию и вычислению характеристик трехмерных пространств, что важно для применения в различных областях, таких как архитектура, инженерия и физика.

Анализ данных

Чтение и интерпретация таблиц, диаграмм и графиков

Тренируйтесь анализировать данные, представленные в таблицах и диаграммах. Это поможет вам быстро находить нужную информацию и делать правильные выводы . В части количественного мышления вас встретит один график/таблица/диаграмма, который сопровождается четырьмя вопросами, касающимися ,зачастую, уже пройденных тем, таких как проценты и среднее арифметическое (например).

Практические советы в работе с разделом количественного мышления:

Чтобы заложить прочный фундамент для решени задач различной сложности на экзамене, уделяйте особое внимание основам количественного мышления. Это не просто облегчит подготовку, но и помогут глубже понять суть заданий. Ежедневная практика (даже простых) уравнений и задач укрепит ваши навыки и подготовит вас к любого рода заданиям на экзамене. Вот несколько практических советов как улучшить навыки количественного мышления:

Work hard

Практика, практика и еще раз практика — это фундаментальный принцип, лежащий в основе успеха на экзамене.

Для достижения максимального результата на экзамене, необходимо не только тщательно изучать учебный материал (на регулярной основе), но и активно решать пробные тесты (симуляции экзамена), а также экзамены прошлых лет. Это вам позволит привыкнуть к формату и типам вопросов, а самое главное - на экзамене для вас не будет неожиданностей.

Мастерство Тайм-Менеджмента

Развивайте навыки контроля времени на экзамене: сложные задачи иногда занимают больше времени, тогда как простые задачи, например с 1 по 7 задачу в блоке количественного мышления, зачастую, можно решить за 5 минут, а иногда - и быстрее. Регулярная практика решения задач в условиях временных ограничений не только улучшит вашу реакцию и скорость мышления, но и придаст уверенности в своих силах на экзамене.
Решайте задачи в условиях ограниченного времени, чтобы улучшить свои навыки контроля за временем и стрессоустойчивость.
Практикуйтесь на экзаменах прошлых лет или аналогичных тестах, чтобы привыкнуть к темпу времени и формату экзамена.

Учитесь на своих ошибках

После каждого теста внимательно анализируйте свои ошибки, чтобы понять их причины и избежать повторений в будущем. Во время практики отмечайте задания, которые вы не успели
Отдельно - задания, которые «кушают» ваше время. Возможно, это ваши слабые стороны - сосредоточьтесь на них.

Ведите тетрадь или ежедневник, в которую вы будете записывать ошибки и регулярно просматривайте его перед очередным тренировочным экзаменом (симуляцией). Это позволит вам не только избежать уже допущенных в прошлом ошибок, но и улучшить свои уже имеющиеся результаты.

Мотивация

Подготовка к психометрическому экзамену требует не только знаний, но и огромной выдержки и самоотдачи.

Всегда напоминайте себе, ради чего вы готовитесь: это не просто экзамен, а важный шаг на пути к вашему успешному будущему и реализации вашей сокровенной мечты .

Вместо заключения

Как вы сам смогли понять, часть количественного мышления в психометрическом экзамене требует системного подхода и регулярной практики. Освоив основные темы, используя эффективные методы решения задач и поддерживая высокий уровень мотивации, вы обязательно добьетесь максимальных результатов. Пусть этот путь будет трудным (а кто сказал что будет легко?), но с правильным планом и настойчивостью, ваш успех на экзамене неизбежен!

Команда «‎IAM»

Почитать еще на тему подготовки к психометрии:

Английский язык в психометрическом экзамене

Thu, 18 Apr 2024 22:03:16 GMT

Максимум в разделе английского языка (и освобождение от изучения английского в университете)

Приветствуем вас, будущие студенты!

Владение английским языком играет решающую роль в успешной сдаче психометрического экзамена и дальнейшем обучении в университете. Его знание не просто важно — оно является обязательным требованием при учебе в ВУЗе. Во время обучения в университете израильский студент должен получить освобождение от изучения английского язык. Чтобы получить вожделенное освобождение (птор), абитуриенту необходимо набрать не менее 134 баллов в данной части экзамена или сдать определенное количество курсов по английскому языку.

Его получение является обязательным условием получение первого академической степени!

Как известно, оценка по разделу английского языка в психометрическом экзамене варьируется от 50 до 150 баллов. В большинстве академических учреждений Израиля распределение выглядит следующим образом:

Студент, набравший менее 100 балло в , должен будет пройти 3 курса английского языка в течение обучения. Данный результат соответствует уровню Basic .
Студент, набравший от 101 до 120 баллов , должен будет пройти 2 курса английского языка . Данный результат соответствует уровню Advanced 1 .
Студент, набравший от 121 до 133 баллов , должен будет пройти 1 курс английского языка . Данный результат соответствует уровню Advanced 2 .
Студент, набравший 134 балла и выше, освобождается от изучения английского языка в университете и не обязан проходить ни одного курса по английскому языку в течение обучения. Данный результат соответствует уровню Exemption .

Раздел английского языка в психометрическом экзамене включает 22 вопроса: 8 вопросов - дополнения предложений, 4 вопроса - парафразы и 10 вопросов на понимание прочитанного (2 текста и пять вопросов к каждому из них).

Оценка за часть английского языка составляет 20% от ва шей средневзвешенной оценки п сихометрического экзамена.

Ознакомиться с разделами английского языка в психометрическом экзамене можно, изучив психометрические экзамены прошлых лет на сайте ИЦЭО. Здесь же вы сможете изучит официальные инструкции к разделу английского языка.

Виды заданий в разделе английского языка:

Sentence Completions (дополнение предложений): в данном типе заданий вам будет представлено предложение с пропущенным словом. Ваша цель — выбрать то, которое наилучшим образом завершит предложение.
Restatements (парафразы): здесь важно уметь понимать суть отрывка и находить подходящие по смыслу перефразировки. Тут вам будет представлено предложение, из которого нужно выбрать один из четырёх вариантов ответа, наиболее близкий по содержанию и смыслу к исходному предложению
Reading Comprehension (понимание прочитанного): этот раздел проверяет вашу способность понимать и анализировать прочитанные тексты . В каждом разделе английского языка (коих в экзамене три, а один из них - пилотный ) вам будут предложены два текста для чтения объёмом от 180 до 400 слов. После чего вам предстоит на пять вопросов к каждому из них. Вопросы к тексту можно разделить на два типа: одни направлены на выявление основной идеи конкретного абзаца или всего текста, другие — на поиск и понимание конкретных деталей, приведённых в тексте.

Советы для каждого типа заданий

Дополнение предложений (Sentence Completions)

Чтение и понимание контекста: прочитайте предложение целиком, чтобы понять его общий смысл и контекст.
Обратите внимание на ключевые слова и фразы , которые могут подсказать, какой тип слова (существительное, глагол, прилагательное и т.д.) нужен для завершения предложения.
Выбор правильного слова: прочитайте все предложенные варианты ответов. Попробуйте вставить каждый вариант в предложение и оцените, насколько он подходит по смыслу и грамматически. ищите слово, которое логически завершает предложение и соответствует контексту.
Исключение неправильных вариантов (элиминация): исключите те варианты, которые не подходят по смыслу или грамматически. Часто легче сначала отсеять очевидно неправильные ответы, а затем выбрать из оставшихся.
Практика: при работе с упражнениями в данном виде заданий, уделяйте внимание контексту и возможным вариантам.
Словарный запас: улучшайте свой словарный запас, изучая новые слова и их значения. На нашем курсе подготовки IAM мы рекомендуем писать сочинения на английском языке для развития вашего словарного запаса (хотя в экзамене такого задания нет, сочинения вы пишите для себя и для развития вашего словарного запаса. С каждым новым сочинением вы будете учить новые слова, которые будут добавлены к вашему вокабуляру.
Контекст: учитесь распознавать контекст и логику предложения.

Перефразирование (Restatements)

Понимание смысла: прочитайте исходное предложение внимательно и постарайтесь понять его основную идею и ключевые элементы.
Определите какую информацию несет предложение: это может быть причина, следствие, утверждение или факт.
Сравнение: сравнивайте различные варианты ответов и анализируйте, какой из них наиболее точно передает смысл исходного предложения.

Чтение и понимание текстов (Reading Comprehension)

Работа с текстом на английском языке: регулярно читайте тексты разных жанров и уровней сложности, включая новостные статьи, научные работы, художественную литературу и нон-фикшн. Это поможет расширить ваш словарный запас и улучшить способность понимать различные стили письма. Начинайте с простых текстов и постепенно переходите к более сложным. Чем больше - тем лучше!
Анализ текста: после прочтения текста делайте краткий пересказ или пишите конспект на английском языке . Попробуйте выделить главные идеи, ключевые моменты и детали. Анализируя и пересказывая прочитанное, вы улучшите свою способность к пониманию и запоминанию информации.
Практика с вопросами на понимание: решайте упражнения и тексты для развития навыка понимание прочитанного. Читайте текст и отвечайте на вопросы, касающиеся его содержания, структуры и смысловых акцентов. Это поможет вам научиться выделять важную информацию и тренировать навыки критического мышления, что особенно полезно в психометрии.

Вместо заключения

Успешный результат в разделе английского языка на психометрическом экзамене откроет вам двери в израильский университет и существенно облегчит вашу академическую жизнь. А получив освобождение , вы освободитесь от обязательного изучения английского языка в университете, что позволит сосредоточиться на других важных аспектах вашей учебы.

И помните, ваш труд непременно окупится, способствуя достижению ваших высоких академических целей!

Команда «‎IAM»

Почитать еще на тему подготовки к психометрии:

По следам весенней психометрии '24...

Thu, 18 Apr 2024 07:54:09 GMT

По следам апрельской психометрии 2024 года...

К своему логическому завершению подошла подготовка к апрельской психометрии 2024 года, и по доброй традиции мы делимся впечатлениями о его проведении.

Прежде всего, мы хотим выразить искреннюю благодарность студентам IAM за вашу неутолимую жажду знаний, несгибаемую решимость и трудолюбие, которые вы продемонстрировали на протяжении всего курса подготовки, к этому важному испытанию. Ваши усердия и стремление к успеху ежедневно вдохновляют нас, команду IAM, стараться для вас еще больше.

Мы вам блестящих достижений в будущем, как в академической сфере, так и в жизни.

Но начнем с курса подготовки.
Все девяти месяцев подготовки можно подытожить одним словом - интенсивная работа. За это время были проведены сотни индивидуальных встреч и несметное количество групповых занятий. Завершающая неделя перед экзаменом превратилась в настоящий марафон, включавший ежедневные уроки, семинары и лекции, нацеленные на достижение максимального результата на психометрическом экзамене.

Теперь о нем. Порядок частей на апрельском экзамене:

Количественное мышление
Количественное мышление
Словесное мышление
Английский Язык
Количественное мышление
Английский язык
Словесное мышление
Английский Язык

Темой академического эссе была: «Нужно ли публиковать детскую литературу, отражающих жизнь без прикрас?» ,

с которой, несомненно, наши ученики справились блестяще, ведь в течение курса мы усиленно практиковались в академическом письме и освоили искусство написания эссе.

Количественное мышление

Количественная часть была представлена задачами на движение, арифметикой, графиками, заданиями на свойства степеней и процентами.

О них мы хотим поговорить отдельно: кроме того, что это одна из краеугольных тем количественного мышления в психометрии, проценты — это способ мышления, который помогает оценивать изменения и сравнивать данные.

На курсе мы уделили этой теме особое внимание, обеспечив студентов необходимыми знаниями и уверенностью в своих силах. Ведь практика является ключом к успеху в психометрии в целом, а так же в решении математических задач в частности.

Ученики IAM подошли к экзамену хорошо подготовленными, благодаря множеству упражнений, которые мы вместе разбирали.

Что касается психометрической геометрии, в ней были представлены многообразные и интересные задания. От понимания основных свойств фигур планиметрии и до нахождения объемов тел — мы охватили все эти аспекты на наших занятиях. Это дало нашим ученикам значительное преимущество, позволяя им подходить к задачам уверенно и методично.

Словесное мышление

Задания в блоке словесного мышления, ярко подчеркнули важность такого навыка, как понимание прочитанного. Блок словесного мышления, который был представлен двумя частями, предлагал нам текстовые отрывки различной степени сложности, требующие не только быстрого чтения, но и анализа содержания.

Особо стоит выделить важность умения точно извлекать информацию из текста и интерпретировать её в контексте заданных вопросов.

Если вы хотите улучшить свой навык понимания и анализа прочитанного - читайте книги! (Спасибо, Кэп!)

Регулярное чтение книг — это ключевой способ улучшить и развить навык понимания прочитанного. Книги предоставляют более сложный и разнообразный языковой материал по сравнению с другими видами текстов, что стимулирует когнитивные процессы и улучшает способность к анализу и критическому мышлению.

Наши выпускники, активно читающие в период подготовки к психометрии, показали значительно лучшие результаты, успешно справляясь с задачами на понимание и анализ текста. Это подтверждает, что систематическое чтение не только расширяет кругозор, но и оказывает мощное влияние на улучшение академических навыков.

Английский язык

В блоке заданий по английскому языку, экзаменующиеся, как и обычно, столкнулись с тремя основными видами заданий:

Дополнение предложений (Sentence completion)
Перефразировки (Paraphrasing)
Понимание прочитанного (Reading comprehension )

Особенно стоит отметить, что темы текстов были собраны на трех континентах (Азия, Африка и Северная Америка), что добавило в работу с ними многообразие культур и стилей.

Ключевым навыком в блоке английского языка остается понимание прочитанного. Глубокое владение этим навыком требует от читателя не только выявления главной идеи и подробностей текста, но и умения чувствовать тон, намёки и контекст. Постоянное расширение словарного запаса существенно повышает эффективность чтения, позволяя точнее интерпретировать и анализировать информацию. Так, активное обогащение лексики, включая изучение академической и специализированной терминологии, становится фундаментом для усиления языковой компетенции. Мы предлагаем различные техники развития навыка

Такая подготовка превращает изучение английского в непрерывный процесс обучения, где каждый прочитанный текст расширяет границы понимания и культурные горизонты. Это делает подготовку не просто учебной задачей, но путешествием в мир языка и межкультурного общения.

Вместо заключения

В течении девяти месяцев ученики IAM получили не просто школьные знания, а полный арсенал методов быстрого и эффективного решения психометрических задач.

Мы прошлись по всем типам заданий, что позволило нашим ученикам отвечать быстро и правильно, а не устраивать лотерею из четырех вопросов.

Мы напоминаем, для достижения успеха в психометрии крайне важны регулярная практика и самостоятельная работа . Систематическое повторение и разбор новых задач повышают уровень мастерства и готовят студентов к любым вызовам экзамена. Мы поддерживаем наших учеников, предоставляя им все необходимые ресурсы и напоминая, что упорный труд всегда приводит к хорошим результатам.

За нас скажут наши выпускники!

Подводя итого, пусть будущее преподнесет нашим ученикам сколько угодно испытаний — команда учебного центра «IAM» всегда будет на страже, готовая протянуть руку помощи или подкинуть пару мудрых советов как молодым, так и опытным студентам.

И не забывайте: «Кто не ленится на курсе, тот сможет выдохнуть после экзамена!»

Команда «‎IAM»

10 советов для тех, кто решил сдавать психометрический экзамен

Thu, 28 Mar 2024 18:16:47 GMT

Как выжить в интеллектуальной схватке с психометрическим экзаменом и выйти из нее победителем?

Счастливых вам голодных игр, и пусть удача всегда будет с вами!

Подготовка к психометрическому экзамену – настоящая борьба в турнире на выживание, где требуются знания, навыки и железные нервы. Но не бойтесь, мы не отправим вас в этот интеллектуальный бой в одиночку.

Множество абитуриенты уже прошли через наши суровые, но эффективные методы и теперь являются студентами израильских ВУЗов.

В этой статье мы предлагаем вам десять советов, которые помогут вам не просто выжить, но и победить в этих интеллектуальных «‎Голодных играх». Следуйте им, и вы не только сдадите экзамен, но и сделаете это настолько блестяще, что ваши будущие лекторы в университете задумаются, не заключили ли вы сделку с самим президентом Сноу?

Совет #1: Разведка боем

Прежде чем начинать подготовку, напомним из каких разделов состоит психометрия: экзамен состоит из трех основных разделов:

Количественное мышление: арифметика, проценты и пропорции, алгебраические выражения и уравнения, геометрия (планиметрия и стереометрия), чтение и интерпретация графиков и диаграмм
Словесное мышление: чтение и анализ текстов, поиск логические выводы и умозаключения, аргументация и доказательства, поиск и построение аналогий. Кроме этого, в раздел словесного мышление также входит письменное задание, которое нужно выполнить по правилам академического письма.
Английский язык: понимание прочитанного (Reading Comprehension), парафраз (Paraphrasing) и завершение предложений (Sentence Completion)

Знание структуры поможет вам правильно распределить время на изучение каждого из разделов.

3 психометрических совета IAM:

Ознакомьтесь c нашей статьей «‎‎Что такое психометрия» ‎.
Решите несколько пробных экзаменов , чтобы понять формат и типы вопросов.
Определите, какие разделы и типы вопросов требуют больше времени и усилий.

Совет #2: Создайте план подготовки

Разработка учебного плана – это один из самых важных этапов подготовки к психометрическому экзамену. Правильно структурированный план позволяет максимально эффективно распределить время и усилия, сфокусироваться на слабых местах и лучше усваивать материал. Ниже мы представим пример учебного плана, обсудим его преимущества и предложим практические советы для успешного его выполнения.

Пример учебного плана на неделю:

Преимущества такого учебного плана:

Структура : четкое расписание помогает избежать хаотичности и неорганизованности.
Не бойтесь того, что вы не знали в школе: работа над слабыми местами позволяет улучшить результаты именно в тех областях, где это необходимо.
Баланс нагрузки: сочетая сложные задачи с более легкими, вы избегаете переутомления и поддерживаете высокий уровень мотивации ( мы учимся, чтобы поступить в университет! )
Регулярный контроль прогресса: еженедельные экзамены/симуляции экзамена и их анализ позволяют своевременно вносить корректировки в учебный план.

5 запланированных советов IAM:

Оптимизируй время: используйте таймер для учебных блоков и перерывов. Например, работайте 50 минут, затем делайте 10-минутный перерыв (чтобы потом решать 20 задач за 5 минут)
Не мытьем , так катаньем : чередуй самостоятельную работу с текстами, решение задач, просмотр записи видеоуроков и работу в группе на уроке. Это поможет лучше усваивать материал и поддерживать интерес к учебе.
Выгорание - твой враг: не забывай делать длинные перерывы и дни отдыха. Мозгу необходимо время для восстановления и консолидации знаний.
Постановка достижимых целей: разделяй большие задачи на небольшие, легко достижимые цели. Это поможет поддерживать чувство прогресса и мотивацию.
Фидбек: регулярно анализируйте свои успехи и неудачи. Обсуждайте их с преподавателями или в учебных группах для получения ценных советов и корректировок.

Совет #3: Психометрия - это что-то из Фрейда?
Подготовка к психометрическому экзамену требует основательного подхода, который начинается с изучения базовых понятий и теорий каждого раздела. Эти знания являются фундаментом, на котором строится вся остальная подготовка. Без понимания основ, дальнейшее изучение материала и успешное прохождение экзамена могут оказаться сложными.

Сконцентрируйтесь на базовых понятиях психометрического экзамена :

Количественное мышление: Пройдите все основные темы арифметики (сложение/вычитание в столбик, таблица умножения, свойства степеней), алгебра, геометрия, статистика и анализ данных.
Словесное мышление: Улучшайте навыки критического чтения, анализа текстов и грамматики.
Академическое эссе: практикуйтесь в написании эссе (например, напишите аргументы каждой из сторон, выделив на это ограниченное время)
Английский язык: чтобы улучшить свой словарный запас на английском языке, мы рекомендуем писать сочинения английском языке на заданную тему. Хотя такого рода заданий нет в экзамене, но на основе нашего многолетнего опыта и результатов наших учеников, именно письменная работа эффективней всего помогает в обогащении словарного запаса на английском языке.

3 ознакомляющих совета IAM:

Важно разбираться в основных понятиях экзамена потому что они:

Создают фундамент: без прочного понимания основ невозможно успешно решать более сложные задачи и вопросы. Базовые знания являются кирпичиками для фундамента вашего успеха на психометрическом экзамене.
Упрощают обучение: когда вы хорошо понимаете базовые концепции, вы можете более эффективно и быстро усваивать новые знания. Это значительно ускоряет процесс подготовки к психометрии.
Повышают уверенность: понимание основ помогает чувствовать себя увереннее во время экзамена, что снижает уровень стресса на экзамене и улучшает концентрацию.

Совет #4: Ни дня без психометрии!

Наши выпускники не дадут соврать, регулярная практика — это главный секрет успеха на психометрическом экзамене. Можно даже сказать, что возможно каждая решенная задача сегодня — это еще один ноль к вашей будущей зарплате! Не стоит недооценивать силу регулярной практики: она не только помогают закрепить теоретические знания, но и развивает навыки быстрого и правильного решения задач.

Давайте разберем, как сделать практику максимально эффективной и разнообразной.

Решайте задачи из различных источников: и спользуйте учебники на курсе подготовки IAM , психометрические симуляции и государственные экзамены ИЦЭО прошлых лет . Чем больше разнообразных задач вы решите, тем лучше подготовитесь к любым неожиданностям на экзамене.
Пробные тесты: регулярно решайте симуляции из 8 блоков, чтобы оценить прогресс и привыкнуть к формату психометрического экзамена. Это не только поможет вам понять, какие темы требуют больше внимания, но и снизит уровень стресса на самом экзамене. Решайте симуляции на время, чтобы максимальной приблизиться к боевой атмосфере экзамена и научиться эффективно управлять временем.

3 практичных совета IAM:

Первый и самый главный (касаемо государственных экзаменов) : после их самостоятельного решения, ваша уверенность перед психометрическим экзаменом повысится на 100500 баллов! (Доказано в IAM)
Регулярно делай симуляции: начните с пробного теста, чтобы оценить свои текущие знания. Повторяйте пробные тесты каждые 2-3 недели, чтобы отслеживать прогресс и адаптировать учебный план. Это позволит вам своевременно выявлять слабые места и работать над ними до самого экзамена.
Практикуйтесь ежедневно: решайте задачи каждый день, уделяя внимание всем разделам экзамена. Используйте различные источники для получения разнообразных задач. Например, ставьте себе цель решать по 20-30 задач по математике, вербальным и логическим навыкам ежедневно. Это поможет вам развить рутину и постоянно поддерживать форму.

Чем больше задач ты решишь дома, тем выше будет твой результат на экзамене!

Совет #5: Работайте над скоростью и точностью

Успех на психометрическом экзамене во многом зависит от способности быстро и правильно решать задачи. В условиях жестких временных ограничений, когда каждая минута на счету, важно не только владеть теоретическими знаниями, но и уметь применять их оперативно.

Как известно, на каждую из восьми частей множественного выбора психометрии дается 20 минут. Это означает, что у вас есть всего одна минута на каждую задачу (максимум!). Такие условия требуют не только глубокого понимания материала, но и высокой скорости принятия решений. Быстрое решение задач позволяет:

Снизить уровень стресса: когда вы уверены в своей способности решать задачи быстро, вы чувствуете себя спокойнее и увереннее на экзамене.
Оставить время на проверку: если вы решаете задачи быстро, у вас остается время для проверки своих ответов, что может помочь выявить и исправить ошибки.
Увеличить шансы на успешное поступление: умение быстро и точно решать задачи повышает ваши шансы поступить на столь желаемый факультет!

7 скоростных советов IAM :

Практика с таймером: регулярно решайте задачи в условиях, приближенных к реальному экзамену. Используйте таймер, чтобы отводить себе ровно одну минуту на каждую задачу. Это поможет привыкнуть к ограниченному времени и научит быстро принимать решения.
Разделяйте время: в процессе подготовки, разделите время таким образом, чтобы на сложные задачи у вас оставалось немного больше времени, а на более легкие — меньше. Например, если вам дается 20 минут на 20 задач, планируйте потратить 30 секунд на легкие задачи и до 1.5 минут на сложные. В таком формате вы чаще всего решаете блок словесного мышления, где 5 аналогий вы решаете быстрее чем за 5 минут, а логические задачи - чуть дольше.
Решайте задачи разных типов: практикуйтесь в решении задач различных типов подряд. Это поможет вам научиться быстро переключаться между разными видами задач, что является важным навыком на экзамене. Например, в настоящем экзамене, в части количественного мышления, каждая из задач будет на другую тему (кроме графиков, где к одному графику может быть 4-5 вопросов).
Все и сразу: составьте себе комплекты задач (в блоке по 20 заданий), включающие логические и математические задания, а так же задания на английском языке. Решая их вместе, вы привыкнете к разнообразию и сможете лучше справляться с непредвиденными трудностями на психометрическом экзамене.
Увеличивайте темп постепенно: начните с медленного и точного решения задач, постепенно увеличивая скорость. Например, если вы изначально тратите 2 минуты на задачу (это нормально, никто не ждет что вы со старта будете решать на скорости истребителя), стремитесь снизить это время до 1 минуты, не теряя при этом в точности.
Анализируйте ошибки: после каждой тренировки анализируйте свои ошибки. Понимание причин ошибок поможет вам избежать их в будущем и повысить свою точность при увеличении скорости. Помните, не ошибается тот, кто ничего не делает!
Разделите учебный процесс на этапы: например, через каждые 10 задач проверяйте, сколько времени у вас ушло. Это поможет держать темп и своевременно корректировать его, если вы начинаете отставать.

Развитие навыков быстрого и точного решения задач — важная часть подготовки к психометрическому экзамену.

Помните, скорость приходит с практикой, а количество решенных задач рано или поздно перейдет в качество ответов!

Совет #6: Повторяйте и закрепляйте материал
Регулярное повторение и закрепление изученного материала – ключ к успешному усвоению знаний и подготовке к такому важному экзамену, как психометрия. Повторение помогает не только освежить в памяти ранее изученное, но и глубже понять и усвоить сложные концепции. Это особенно важно для психометрического экзамена, где важны не только теоретические знания, но и их практическое применение.

Повторение материала играет важную роль в процессе обучения по нескольким причинам:

Укрепляем память: многократное повторение информации помогает переместить её из кратковременной памяти в долговременную. Это снижает вероятность забывания и помогает лучше запомнить изученное.
Глубокое понимание: р егулярное возвращение к пройденным темам позволяет углубиться в материал и понять его на более глубоком уровне. Это особенно важно для более сложных тем, которые требуют времени для полного осознания.
+800 к уверенности: частое повторение материала и решение задач, которые ранее вызывали трудности, повышает уверенность в своих силах. Это помогает уменьшить стресс и тревогу перед психометрией.
Устранение белых пятен: повторение позволяет выявить пробелы в знаниях и понять, какие темы требуют дополнительного изучения. Это помогает эффективно распределить время и усилия на подготовку.

4 запоминающихся совета IAM :

Планируйте повторение заранее: создайте план повторений, включающее регулярные сеансы. Например, выделите 30 минут каждый день на повторение пройденного материала. Это поможет систематизировать процесс и не забыть о важности повторения.
Используйте метод интервального повторения: этот метод предполагает повторение материала через увеличивающиеся интервалы времени (например, через 1 день, 3 дня, 1 неделю, 1 месяц). Это эффективно укрепляет память и помогает лучше запомнить информацию.
Решайте задачи повторно: вернитесь к задачам, которые вызвали у вас трудности, и решите их снова (и почему сразу геометрия?). Попытайтесь найти альтернативные способы решения и объяснить себе, почему вы выбрали тот или иной метод.
Пересматривайте конспекты: регулярно пересматривайте свои конспекты и методы решения задач. В процессе решения пробуйте несколько путей решения. Практика - лучшая теория!

Следуйте нашим советам и вы сможете эффективно повторять и закреплять материал, что существенно повысит ваши шансы на успешную сдачу психометрии!

Совет #7: "Держите голову ясной, а учебник - решенным!

В процессе подготовки к психометрическим экзаменам правильное управление информацией и контроль прогресса играют ключевую роль. Один из самых важных аспектов этого процесса - ведение записей своих решений на бумаге. Это не только помогает структурировать информацию, но и предоставляет возможность объективно оценить свои слабые и сильные стороны.

Практическая сторона данного совета: психометрический экзамен идет больше трех часов, что само по себе может служить причиной для стресса, а еще и держать в голове решения задач – это почти гарантированный путь к перегрузке и потере концентрации.

Рассмотрим, почему именно запись задач, а не их удержание в голове, является более эффективным методом подготовки, а также представим три практических совета для реализации этой стратегии.

Улучшение способности к запоминанию: когда вы записываете информацию, вы активируете различные зоны мозга, связанные с памятью и моторикой. Это улучшает закрепление материала и облегчает его последующее воспроизведение. Процесс письма помогает лучше понять и запомнить информацию, что невозможно при простой попытке удержания её в голове.
Организация и упорядочивание информации: записывая свои мысли и решения, вы создаете логическую и структурированную запись того, что вы изучаете (один раз написать - как семь раз прочитать). Это помогает лучше понять последовательность действий и логические связи между различными аспектами задачи. Такой подход упрощает процесс повторения и анализа информации.
Контроль прогресса: ведение записей позволяет вам отслеживать свой прогресс и выявлять области, где вы испытываете трудности. Это дает возможность сосредоточиться на слабых местах и работать над их улучшением. Записи служат как инструмент самоанализа и дают ясную картину вашего развития.

3 письменных совета IAM :

Создайте систему ведения записей: начните с организации блокнота или электронного документа, где будете записывать все свои мысли и решения. Разделите его на разделы, соответствующие различным темам или типам задач. Указывайте дату и время каждого занятия, чтобы отслеживать прогресс.
Регулярно анализируйте свои записи: периодически просматривайте свои записи, чтобы анализировать свои достижения и выявлять повторяющиеся ошибки. Задавайте себе вопросы: "Что я понимаю правильно?", "Где я допускаю ошибку?", "Как я могу улучшить своё понимание этой темы?". Такой вид анализа своей подготовки к психометрии поможет вам лучше понять свои слабые стороны и сфокусироваться на их устранении.
Практикуйте решение задач письменно: при решении задач на время, старайтесь всегда записывать свои шаги и обоснования. Более того, для более эффективного понимания решения задач, разбивайте процесс решения на этапы и нумеруйте каждый из них. Это поможет вам не только в понимании материала, но и научит структурировать свои мысли при жестких временных ограничениях. Данная практика также развивает навыки ясного и логичного изложения своих мыслей, что крайне важно на экзамене.

Ведение записей своих мыслей и решений является мощным инструментом для подготовки к психометрическим экзаменам. Этот метод помогает лучше запоминать информацию, структурировать её и объективно оценивать свой прогресс.

Совет #8: Альтернативные способы решения: игра меняется
Изучение альтернативных способов решения задач может стать настоящим переломным моментом подготовки к психометрическому экзамену. Понимание различных методов и стратегий не только расширяет ваш арсенал инструментов для решения задач, но и помогает развить гибкость мышления, что является важным навыком для достижения высоких результатов.

Изучение альтернативных способов решения задач помогает расширить ваше понимание материала и развить гибкость мышления. Когда вы видите, как другие люди решают ту же задачу, это может открыть для вас новые подходы и стратегии. Это особенно полезно при работе в учебных группах, где вы можете обсуждать и анализировать различные методы с другими студентами.

3 альтернативных совета IAM :

Заниматься с другими: учитесь вместе с однокурсниками и друзьями. Проводите внеклассные встречи (онлайн в зуме/дискорде или офлайн) с другими учениками для совместного изучения материала и решения задач. Обсуждайте сложные темы, объясняйте их друг другу и делитесь своими методами. Это поможет вам лучше понять материал и улучшить навыки коммуникации и кооперации.
Самостоятельный поиск альтернативных решений: активно ищите и пробуйте разные подходы к решению задач. При столкновении с задачей попробуйте решить её несколькими способами. Анализируйте каждый подход, чтобы понять, какой из них наиболее эффективен. Это развивает гибкость мышления и помогает находить наилучшие решения в различных ситуациях.
Изучать альтернативные решения других: анализируйте методы и решения других учеников/преподавателя. Учитесь на примерах и опыте других учеников, сравнивайте их методы со своими и интегрируйте лучшие практики в свой собственный подход. Это поможет вам расширить кругозор и усовершенствовать свои навыки решения задач.

Философский вывод из данных советов можно связать с мыслью Сократа о важности самопознания и диалога. Сократ утверждал: «‎ Я знаю только то, что я ничего не знаю ».
Занятия с другими учениками способствуют обмену знаниями и развитию критического мышления. Поиск альтернативных решений помогает увидеть многогранность подходов, а изучение методов других людей открывает новые горизонты и способствует личностному росту.

Таким образом, данные нами советы не только практичны, но и философски значимы, поскольку они воплощают принцип постоянного стремления к самопознанию и критическому осмыслению, который проповедовал Сократ.

Совет #9: Бегом в университет!

Следующим важным факторов, способствующих улучшению когнитивных способностей, таких как концентрация, память и мышление, является регулярная физическая активность.

Даже короткие упражнения перед учебой могут значительно повысить вашу продуктивность и помочь в успешной подготовке к психометрическим тестам.

Физическая активность играет важную роль в поддержании здоровья мозга и улучшении когнитивных функций. Исследования показывают , что регулярные упражнения могут стимулировать выработку нейротрофических факторов, которые способствуют росту новых нейронов и улучшению связей между ними.

Это, в свою очередь, приводит к улучшению памяти, концентрации и способности к обучению. Кроме того, физическая активность помогает снизить уровень стресса и улучшить общее самочувствие, что также положительно сказывается на процессе обучения и подготовке к психометрии.

3 спортивных совета IAM :

Прогулка на свежем воздухе: к ороткая прогулка на свежем воздухе перед началом учебы может помочь очистить ум и улучшить концентрацию. Всего 10-15 минут быстрой ходьбы вокруг дома или в парке достаточно, чтобы улучшить ваше настроение и подготовить мозг к работе.
Короткие кардиотренировки перед учебой : кардиотренировки, такие как бег, быстрая ходьба или езда на велосипеде, перед учебной сессией могут значительно улучшить концентрацию и память. Исследования также показывают , что даже 20 минут умеренной кардиотренировки могут повысить когнитивные функции на несколько часов. Попробуйте сделать короткую пробежку или пройтись быстрым шагом перед началом занятий.
Выполнение простых растяжек и дыхательных упражнений помогает снять напряжение и улучшить концентрацию. Сядьте на пол, потянитесь руками к пальцам ног, затем выполните несколько глубоких вдохов и выдохов. Это займет всего пару минут, но поможет вам сосредоточиться и снизить уровень стресса перед очередной симуляцией.

Регулярная физическая активность способна в значительной степени улучшить процесс подготовки к психометрии и сделать его более эффективным. Простые упражнения, такие как зарядка, прогулка или растяжка, существенно повышают продуктивность и концентрацию, помогая вам добиться еще более высоких результатов на экзамене!

Совет #10: Мотивация не мотивирует?
Подготовка к психометрическому экзамену требует значительных временных и интеллектуальных затрат. В этом процессе важно не только усваивать материал, но и поддерживать высокий уровень мотивации и избегать выгорания. Правильная организация учебного процесса и регулярные перерывы помогут вам добиться успеха и сохранить здоровье.

Важность мотивации

Мотивация играет ключевую роль в подготовке к психометрии. Она помогает сохранять интерес к учебе и преодолевать трудности, которые неизбежно возникают во время подготовки и изучения материала к экзамену . Без мотивации легко впасть в рутину и потерять стимул к достижению поставленных целей. Важно помнить, что высокий уровень мотивации способствует лучшему усвоению материала и улучшает вашу способность решать сложные задачи.

Осторожно: выгорание!
Однако чрезмерная мотивация может привести к выгоранию. Выгорание во время подготовки к психометрическому экзамену может возникнуть из-за постоянного стресса, чрезмерных нагрузок и недостатка отдыха. Оно опасно тем, что снижает продуктивность, ухудшает концентрацию и память, приводит к эмоциональному истощению и потере мотивации, что в итоге может негативно сказаться на результатах экзамена и общем состоянии здоровья.

Но не будем забывать зачем мы здесь

Одним из сильнейших мотиваторов для ученика при подготовке к психометрии является четко осознанная цель – поступит на желанный факультет!

Это не просто абстрактная мечта, а конкретная цель, которая дает энергию и определяет направление ваших усилий. Постоянное напоминание себе о том, ради чего вы работаете, помогает поддерживать мотивацию и преодолевать любые препятствия на пути к успеху.

5 мотивационных совета IAM :

Ставьте конкретные цели: разбейте процесс подготовки на небольшие, достижимые этапы. Например, изучите одну тему за неделю или решите определенное количество задач каждый день. Конкретные цели легче достигать, и они помогают поддерживать чувство прогресса.
Награждайте себя за достижения: установите себе небольшие награды за выполнение учебных целей. Это может быть что-то простое, например, перерыв на любимый сериал (почему сразу «‎Шерлок» с Камбербэтчем? ) или прогулка с друзьями. Награды помогают поддерживать интерес и стимулируют к дальнейшей работе.
Создайте удобное учебное пространство: обеспечьте себе комфортное место для учебы, где вас ничто не будет отвлекать. Организованное и уютное пространство способствует концентрации и продуктивности. Телефон тоже стоит отложить.
Регулярно отдыхайте: планируйте регулярные перерывы в учебе. Это может быть короткий перерыв каждые 45 минут или более длительный отдых через каждые два часа. Регулярный отдых помогает избежать умственного выгорания и поддерживать высокий уровень энергии.
Не забывайте о самом важном: постоянно напоминайте себе, почему вы начали подготовку и какой результат хотите достичь: сдать психометрию, чтобы исполнить свою мечту о поступлении в университет! Визуализируйте свои цели и мечты – это даст вам дополнительный заряд энергии и мотивации!

Вместо заключения

Следуя нашим советам, вы создадите прочный фундамент успешной подготовки к психометрическому экзамену. Понимание базовых концепций, регулярная практика, анализ ошибок и правильное управление временем помогут вам не только уверенно подойти к психометрии, но и сдать экзамен с блеском.

Наши выпускники уже достигли высоких результатов благодаря этим методам, и у вас есть всё, чтобы присоединиться к их числу, поступив в желаемый университет и начав свою академическую карьеру на высокой ноте.

Вы способны на это - ваш успех неизбежен!

Команда «‎IAM»

Почитать еще на тему подготовки к психометрии:

Твой диплом и размер будущей зарплаты

Tue, 20 Feb 2024 14:52:09 GMT

О связи между образованием и будущей зарплатой

Вместо введения

Знаете ли вы, что каждый год тысячи абитуриентов в Израиле переживают в ожидании результатов психометрического экзамена? Он по праву считается одним из ключевых этапов на пути к поступлению в израильский университет. Но действительно ли высокий результат психометрии предопределяет успех в жизни? По данным Израильского Центра Экзаменов и Оценок , около 70% абитуриентов, поступивших на самые престижные факультеты, имеют высокие результаты психометрии.

Академический и Профессиональный Успех

Высокий балл на психометрическом экзамене открывает перед вами безграничные возможности. Этот результат не только позволяет поступить в ведущие университеты Израиля, но и открывает доступ к высококлассному образованию и знакомству с людьми, близкими вам по духу.

Важно также отметить, что работодатели в таких престижных сферах, как IT, финансы и медицина, часто учитывают результаты психометрии при найме, поскольку они свидетельствуют о выдающихся аналитических способностях кандидата и его умении справляться с нестандартными задачами.

Подготовка к психометрическому экзамену требует значительных усилий, но они полностью оправдываются. Высокая же оценка в психометрии открывает двери на наиболее престижные факультеты и новые карьерные перспективы, что в дальнейшем обеспечит вам весомое преимущество на рынке труда!

Личностные Качества и Мотивация

Однако стоит помнить, что академические достижения - это лишь составны формулы успеха. Личные качества, такие как настойчивость и мотивация, играют не менее важную роль в твоем профессиональном успехе.

Эмоциональный интеллект (EQ) стал одним из наиболее востребованных навыков в современном мире. Исследования Гарвардской школы бизнеса показывают, что EQ значительно влияет на профессиональный успех и карьерный рост. Люди с высоким EQ лучше справляются с трудностями, быстрее принимают решения в нестандартных ситуациях и эффективно работают в команде. Исследования показывают, что 90% успешных профессионалов отмечают, что эмоциональный интеллект значительно способствовал их карьерному росту.

Кроме того, личностные качества, такие как устойчивость и умение адаптироваться к изменениям, играют важную роль в достижении долгосрочного успеха. Например, способность оставаться мотивированным и сосредоточенным на цели, несмотря на возникающие трудности, является ключевым фактором для достижения высоких результатов как в академической, так и в профессиональной сфере.

Какая связь между образованием и доходом?

Связь между вашим образованием и доходом заключается в том, что люди с более высоким уровнем образования, как правило, имеют более высокие доходы и стабильную занятость . Образование помогает приобретать востребованные на рынке труда навыки и знания, повышает вашу конкурентоспособность и обеспечивает лучшие карьерные возможности. Высокообразованные специалисты чаще занимают высокооплачиваемые должности и реже сталкиваются с безработицей. Рассмотрим на более детальных статистических исследованиях:

Данные Федерального бюро статистики труда США показывают, что в 2020 году медианная * недельная зарплата работников с дипломом бакалавра составляла $1,305, тогда как для работников с дипломом средней школы — $781. Уровень безработицы среди обладателей диплома бакалавра был 5.5%, тогда как среди тех, у кого нет высшего образования, — 9.0%.

Исследование Всемирного банка также подтверждает сильную связь между образованием и доходами, отмечая, что дополнительные годы обучения увеличивают доходы примерно на 9.1% в год. Это говорит о высоком и растущем спросе на квалифицированные кадры.

Данные ОЭСР ** показывают, что лица с высшим образованием имеют не только более высокие доходы, но и меньшую вероятность остаться без работы.

Таким образом, можно смело утверждать, что инвестиции в свое образование — путь к высоким доходам, карьерному взлету и финансовой стабильности !

* - медианная недельная зарплата — это сумма денег, которую зарабатывает человек за неделю, находящийся в середине распределения зарплат. Это значит, что половина работников зарабатывает больше этой суммы, а другая половина — меньше.

Простой пример: если у вас есть зарплаты пяти человек — 100, 200, 300 , 400 и 500 шекелей в неделю, то медианная зарплата будет 300 шекелей, так как она находится в середине списка.

** - Организация экономического сотрудничества и развития — международная группа развитых стран. Эти страны работают вместе, чтобы улучшить свои экономики и обмениваться опытом. ОЭСР поддерживает демократию и свободную рыночную экономику.

А как обстоят дела в Израиле?

Исследования , проведенные Центральным бюро статистики Израиля, подтверждают значительное влияние уровня образования на доходы. По данным отчета "Профиль общества в Израиле" за 2021 год, наблюдается прямая зависимость между уровнем образования и уровнем заработной платы . Например, обладатели степени бакалавра зарабатывают в среднем на 45% больше, чем те, кто не окончил школу, а обладатели степени магистра зарабатывают на 61% больше.

Так же было доказано, что высшее образование открывает двери к более высоким доходам и стабильности на рынке труда.

Исследования Института им. Тауба показали, что женщины с высшим образованием зарабатывают больше по сравнению с теми, у кого нет высшего образования, несмотря на существующие гендерные различия в оплате труда. Высокий уровень образования способствует не только профессиональному, но и личному росту, что отражается в улучшении качества жизни и финансовой стабильности.

Исследования Центра им. Брукдейл также указывает на то, что высшее образование способствует улучшению экономического положения молодежи в Израиле и снижает риск безработицы

Вместо заключения

Высокий результат психометрии может стать вашим трамплином в мир академического и профессионального успеха (и, давайте на чистоту - финансового тоже!).

Но чтобы добиться настоящего успеха, важно развивать не только знания, но и личные качества.

И кто знает, может быть, именно психометрия станет вашим первым шагом к успеху и, возможно, к состоянию, о котором вы мечтали.

Так что не сомневайтесь, сдавайте психометрию и готовьтесь к учебе на факультете мечты!

Команда «‎IAM»

Мехина Университета им. Бар-Илана

Mon, 07 Aug 2023 13:09:54 GMT

Мехина университета имени Бар-Илана

Добро пожаловать в Мехину университета Бар-Илана в Рамат Гане! Подготовительное отделение включает в себя «Мехинат олим», «Мехина 30+» и мехину для обладателей багрута. Экзамены, направления, советы от команды «IAM Психометрия» и процесс подачи заявления.

Что такое мехина ?

Подробнее про то, что такое мехина

Цель мехины Бар-Илана – подготовить абитуриента к учебе в Университете имени Бар Илана .
Учеба на мехине помогает развить навыки критического мышления, необходимые для учебы в университете. На мехине абитуриент получает возможность исправить и/или улучшить свои учебные достижения, для того чтобы поступить в ВУЗ.

Совет от команды IAM
Перед началом учебы на мехине Бар-Илана удостоверьтесь, что ваш результат психометрии достаточен для поступления на желаемый факультет ВУЗа

Учебный год на мехине Бар-Илана 2023/24

Сроки обучения

Начало учебы: 15 октября 2023 (совпадает с началом академического года во всех ВУЗах Израиля).
Окончание учебы: 28 июня 2024 года.

Длительность учебного года составляет около 10 месяцев, разделенных на два семестра (первый семестр – с октября по январь и второй – с марта по июнь). Всего 29 недель.

Официальное расписание мехины Бар-Иланского университета

Поступление после мехины Бар-Илана

По окончании мехины в университете имени Бар-Илана вы сможете поступить в следующие ВУЗы Израиля:

Важно

Абитуриент, желающий поступить на бакалавриат (первая академическая степень) в Тель-Авивиский Университет, будет обязан восполнить 7 единиц багрута в дополнении к основным условиям для поступления на факультет.

Кроме этого, учеба на мехине способствуют эффективной и успешной адаптации абитуриентов, которые в будущем будут приняты в качестве студентов Университета имени Бар-Илана, при условии успешной сдаче экзаменов на мехине.

Для поступления в университет требуется проходной балл психометрии и соответствующий средний балл израильского аттестата (багрута)/диплома об окончании мехины.

Диплом об окончании мехины Бар-Илана является альтернативой израильскому аттестату зрелости - багруту (но не психометрии ).

Также альтернативой оценке в части английского языка психометрии, является экзамен Амир .
Узнать подробней об условиях его сдачи на мехине Бар-Илана можно тут .

Изучаемые дисциплины на мехине Бар-Илана

Учебные материалы мехины помогают повысить уровень знаний и аналитического мышления абитуриентов в таких дисциплинах, как математика , физика , академическое письмо , английский язык и другие профильные дисциплины (в зависимости от выбранной программы).

Учебные программы (направления) на мехине Бар-Илана

Кдам-мехина (подготовка к мехине)

Официальная страница программы кдам-мехина

Кдам-мехина – это подготовительные курсы, благодаря которым вы сможете поступить на одну из программ мехины Бар-Илана:

Точные науки (математика, английский язык и физика)
Естественные науки (химия, физика, английский язык и математика)
Общественные и гуманитарные науки (политология, статистика, математика)

Абитуриенты, успешно окончившие кдам-мехину и сдавшие все экзамены, смогут продолжить учебу на одной из трех программ мехины Бар-Илана.

Условия поступления на кдам-мехину

Справка об окончании школы (получения 12-летнего образования)
Желающие поступить на программу «Эсегим ЛеХайтек» должны сдать распределительный экзамен по математике и точным наукам. Ознакомиться с ним подробнее можно тут
Абитуриенты, не сдававшие математику в аттестате, должны пройти подготовительный обязательный курс кдам-мехины длительностью две недели, в конце которого необходимо будет сдать распределительный экзамен. Посещаемость курса является обязательной (курс проходит 5 раз в неделю, 4 часа в день).

Длительность кдам-мехины

Программа длится 4 месяца. Учеба проходит 5 дней в неделю (с воскресенья по четверг). Объем учебной программы: 32 часа в неделю.

Стоимость кдам-мехины

Стоимость программы составляет 6566 шекелей + 454 шекеля (комиссия при записи).

Учебные программы кдам-мехины

Естественные науки : на данной программе изучают основы математики, английского и физики, которые служат введением к курсам по естественным и точным наукам уже на мехине.
Общественные и гуманитарные науки : на данной программе также изучают основы математики, английского языка, академическое письмо и курс по общественным наукам, которые как так же служат введением к курсам изучаемым на программе общественных и гуманитарных наук мехины Бар-Илана.

Мехина «‎5 единиц математики»

Официальная страница программы Мехина «‎5 единиц математики»

Данная программа предназначена для абитуриентов, желающих поступить в Бар-Илан и сдать/улучшить свою оценку по математике в аттестате зрелости (багруте).

По окончании программы абитуриент обязан сдать итоговый экзамен по математике (на уровне пяти единиц изучения в багруте), результат которого будет служит альтернативой его оценке по математике в багруте при поступлении в Бар-Илан.

Важно

Абитуриентам данной программы необходимо зарегистрироваться на желаемый факультет в Бар-Илане при записи на мехину, дабы сохранить место при записи на факультет.

Условия поступления

Полный багрут (математика - 4 единицы с оценкой 70 или 5 единиц с оценкой 55, абитуриенты, сдавшие математику на 3 единицы, должны сдать распределительный экзамен по математике на мехине. Пример экзамена тут );
Психометрия - 500 и выше (с оценкой 115 в части количественного мышления).

Стоимость мехины «‎5 единиц математики»

Стоимость программы составляет 6200 шекелей + 50 шекелей (комиссия при записи)

Контактная информация

Email: yael.zeevi@biu.ac.il
Телефон: 03-5317956

Стипендии и бонусы

Факультет инженерии Бар-Илана предоставляет стипендию для успешно закончивших мехину математики/физики:

Для выпускников мехины математики - 2500 шекелей.
Для выпускников мехины физики - 2500 шекелей.

Условия для получения стипендии:

Успешная сдача итоговых экзаменов.
Поступление на факультет инженерии Бар-Илана (электроинженерия, инженерия компьютерных наук, инженерия информационных систем).

Стипендия будет выплачена в течении первого года (שנה א׳) на бакалавриате факультета инженерии Бар-Илана.

Мехинат Олим (мехина для новых репатриантов)

Официальная страница программы Мехинат Олим

Мехинат Олим Бар-Илана расчитана на абитуриентов из разных стран мира, репатриирующихся в Израиль в том числе и с целью учебы в университете. Бар-Илан предлагает абитуриентам мехинат олим широкую учебную программу, цель которой - ознакомить их с академическим методом обучения и подготовить к дальнейшему обучению в ВУЗах Израиля.

Учебный год на мехинат олим Бар-Илана проходит в два потока .

Первый поток: с октября по июль (включая сдачу итоговых экзаменов)

Второй поток: с января по август

Важное отступление: не все ВУЗы (включая Тель-Авивский Университет) принимают зимнюю мехину, так как она короче.

Летний ульпан

Абитуриенты, закончившие ульпан «бет» и «гимель» обязаны пройти курс иврита в ульпане при мехине

(длительностью шесть недель: июль/август - сентябрь).

Изучаемые дисциплины

Обязательные дисциплины на мехинат олим: математика, английский язык, иврит, политология и история Эрец Исраэль. Дисциплины на выбор: социология, экономика, химия, биология, физика, коммуникация и журналистика.

Совет от команды IAM
Выбирайте те дисциплины, изучение которых пригодится при учебы на факультете университета. В противном случае ваш диплом Мехины могут не принять в приемной комиссии.

Контактная информация

Email: mechina.office@biu.ac.il

Телефон : 03-5318653

Теперь разберем какие существуют направления учебы на Мехинат Олим Бар-Иланского Университета.

Точные науки

Официальная страница программы

Длительность программы:

9 месяцев (15 октября 2023 - 28 июня 2024)

Объем учебной программы:

35 часов в неделю; 5 дней в неделю (воскресенье-четверг)

Учебная программа (силабус):

Математика - 5 единиц изучения;
Английский язык - 4/5 единиц изучения;
Физика - 5 единиц изучения

Условия поступления:

12-летнее школьное образование;
Багрут (минимум 7 единиц с оценкой 55 и выше; математика - 4/70 или 5/55);
Психометрия - 500 и выше;
Яэль - 84 и выше (если вы закончили школу в стране исхода)

Естественные науки

Официальная страница программы

Длительность программы:

9 месяцев (15 октября 2023 - 28 июня 2024)

Объем учебной программы:

38 часов в неделю; 5 дней в неделю (воскресенье-четверг)

Учебная программа (силабус):

Математика - 4 единиц изучения;
Английский язык - 4/5 единиц изучения;
Физика -3 единицы изучения;
Химия - 3 единицы изучения

Условия поступления:

12-летнее школьное образование;
Багрут (минимум 7 единиц с оценкой 55 и выше; математика - 3/85);
Психометрия - 500 и выше;
Яэль - 84 и выше (если вы закончили школу в стране исхода)

Гуманитарные науки

Официальная страница программы

Длительность программы:

9 месяцев (15 октября 2023 - 28 июня 2024)

Объем учебной программы:

от 32 до 34 часов в неделю; 5 дней в неделю (воскресенье-четверг)

Учебная программа (силабус):

Математика - 3/4 единиц изучения (для желающих изучать экономику/бухгалтерию/менеджмент/архитектуру - 4 единицы)
Английский язык - 4/5 единиц изучения
Статистика
Психология
Политология

Условия поступления:

12-летнее школьное образование;
Багрут (минимум 7 единиц с оценкой 55 и выше; математика - 3/85)
Психометрия - 420 и выше (с оценкой 100 в части количественного мышления, если вы хотите изучать математику на 4 единицы);
Яэль - 84 и выше (если вы закончили школу в стране исхода)

Мехина «30+»

Официальная страница программы М ехина «30+»

Программа предназначена для абитуриентов, возрастом 30 и больше лет, желающих поступить в Бар Илан.

Цель программы: предоставить диплом об окончании мехины, который служит альтернативой аттестату зрелости (багруту), абитуриентам в возрасте 30 и больше лет.

Длительность программы

4 месяца (на программе есть три потока: осенний семестр - начинается в октябре, зимний - в январе и летний - начинается в июне)

Условия поступления

достижение абитуриентов 30-го возраста перед или до начала учебы на мехине;
12-летнее школьное образование;
Яэль - 84 и выше (для абитуриентов, закончивших школу в стране исхода).

Подача заявок будет рассмотрена приемной комиссией мехины.

Запись на программу

Запись на программу проходит в три этапа:

Подача заявки на сайте мехины (комиссия - 248 шекелей, которые не входят в стоимость учебы)
Подача документов (теудат зеут + справка о получении 12-летнего образования)
Оплата учебы

Подача заявки на программу

Стоимость обучения на мехине «‎30+»

Стоимость обучения на данной программе составляет 5800 шекелей + 313 шекелей (комиссия) в соответсвии с уставом мехины

Контактная информация

Связь с представителем мехины «‎30+»

Телефон: 03-7384486

Учебная программа

Учебная программа (силабус) мехины «‎30+»

Месторасположение программы

Адрес мехины «‎30+»: Кампус Бар-Илана, здание 403, второй этаж, кабинет 210

«Голани ЛеХайтек‎»

Официальная страница программы «Голани ЛеХайтек‎»

Программа предназначена для демобилизованных солдат (пять лет со дня демобилизации), служивших в бригаде «‎Голани» и не имеющих проходной балл для поступления на факультеты инженерии, физики и бухгалтерии Бар-Илана.

Программа позволяет абитуриентам достичь нужный проходной балл на вышеописанные факультеты, а так же обеспечивает социо-экономическую поддержку ее участникам.

В рамках программы, ее участники получают полное финансирование учебы на мехине и на бакалавриате (первая академическая степень), общим объёмом 90 000 шекелей.

Кроме этого, участники программы «‎Голани ЛеХайтек» получают финансирование аренды жилья на время учебы как на программе, так и на бакалавриате.

Полезные ссылки

Проверить свои шансы на поступление (для абитуриентов, закончивших школу в стране исхода)

Подача заявки на поступление на мехину Университета им. Бар-Илана

Сайт мехины Университета им. Бар-Илана

Статья подготовлена отделом методических разработок учебного центра «‎IAM Психометрия».

При использовании материалов статьи ссылка на сайт обязательна.

Связанные статьи:

Мехина Техниона

Sun, 30 Jul 2023 21:47:55 GMT

Добро пожаловать на Мехину Техниона в Хайфе!

Как проходит учебный год, какие требования для поступления и где принимается Мехина Техниона

Что такое мехина ?

Подробнее про то, что такое мехина

Цель мехины Техниона – подготовить абитуриента к учебе в Технионе .

Учеба на мехине помогает развить навыки критического мышления, необходимые для учебы в университете, а также повысить знания в таких дисциплинах как физика, академическое письмо, математика и английский язык за счет учебных материалов и профессиональных учителей. На мехине абитуриент получает возможность исправить и улучшить свои учебные достижение в целях поступления в ВУЗ.

Не менее важным фактором мехины является успешное внедрение и эффективная адаптация абитуриента в систему обучения Техниона, при условии успешной сдачи экзаменов.

Диплом об окончании мехины Техниона является альтернативой израильскому аттестату зрелости (багруту)

Учебный год на мехине Техниона 2023/24

Сроки обучения

Учеба на мехине длится один академический год (два семестра – с октября по август).
Начало учебы : 15 октября 2023 года.
Окончание учебы : 2 августа 2024 года.
Длительность учебного года на мехине составляет около 10 месяцев, разделенных на два семестра (первый семестр - с октября по январь и второй - с февраля по август).

Сроки подачи заявки на учебу

Открытие записи : 12 марта 2023 года.
Закрытие записи : 20 августа 2023 года в 12:00.

Расписание занятий

Занятия на мехине Техниона проходят 5 дней в неделю (с воскресенья по четверг) с 8:30 до 18:00. Иногда занятия проходят и по пятницам.
В дополнении к основным урокам, мехина ежедневно с 16:30 по 21:30 предоставляет дополнительных преподавателей по различным дисциплинам, которые помогают в разборе учебного материала и подготовке домашних заданий.

Изучаемые предметы

В сего на мехине Техниона изучается 4 дисципллины: математика, физика, академическое письмо и английский язык.

Совет от команды IAM
Перед началом учебы в Технионе удостоверьтесь, что ваш результат психометрии достаточен для поступления на желаемый факультет ВУЗа

Поступление после мехины Техниона

На основании диплома об окончании мехины Техниона вы сможете поступить в следующие университеты:

Изучение английского языка в мехине Техниона

Количество курсов английского языка в мехине Техниона зависит от результата в английской части психометрии или от оценки экзамена Амир/Амирам.

Оценка ниже 104 : абитуриент должен сдать базовый курс английского языка и следующие за ним курсы.
Оценка 104-119 : абитуриент должен сдать курс English Advanced 1 (מתקדמים א׳) в первом семестре и курс English Advanced 2 (מתקדמים ב׳) во втором семестре мехины.
Оценка 120-134 : абитуриент должен сдать курс English Advanced 2 (מתקדמים ב׳) в первом семестре чтобы получить освобождение от изучения английского языка далее.
Оценка 134 и выше : абитуриент освобожден от изучения английского.

По завершению учебы на мехине, абитуриент, успешно сдавший обязательные курсы по изучению английского языка, будет иметь право на освобождение (פטור) от изучения английского во время учебы в Технионе.

Требования для поступления на мехину Техниона на основе багрута

Для поступления требуются аттестат зрелости ( багрут ), сдача психометрического экзамена и экзамена Яэль (с оценкой 113 и выше, при условии, что вы не имеете израильского багрута, то есть заканчивали школу в стране исхода, а не в Израиле).

На основе полного багрута

Психометрия : 500 и выше (учитывается общая оценка - רב תחומי)
Багрут :
математика - 3 единицы с оценкой 85 и выше (в таком случае абитуриент должен сдать вступительный экзамен по математике на уровне 4 единиц)
или 4 единицы с оценкой 60 и выше (при оценке ниже 60 абитуриент также должен сдать вступительный экзамен по математике)
или 5 единиц с оценкой 55 (при оценке ниже 55 абитуриент также должен сдать вступительный экзамен по математике).

На основе частичного багрута (минимум 7 единиц)

Психометрия : 550 и выше (учитывается общая оценка - רב תחומי)
Багрут :
математика - 3 единицы с оценкой 85 и выше (в таком случае абитуриент должен сдать вступительный экзамен по математике на уровне 4 единиц)
или 4 единицы с оценкой 60 и выше (при оценке ниже 60 абитуриент также должен сдать вступительный экзамен по математике)
или 5 единиц с оценкой 55 (при оценке ниже 55 абитуриент также должен сдать вступительный экзамен по математике).

Если абитуриент сдал багрут по математике на 3 единицы с оценкой 60, ему потребуется п ройти подготовительный курс мехины (קדם מכינה) , длительность которого – 3,5 месяца. По его итогам абитуриенту нужно будет сдать отдельный экзамен по математике.

С силабусом вступительного экзамена по математике можно ознакомиться тут .

С примером экзамена (1) - тут .

Примером экзамена (2) с решением - тут .

Требования для поступления на мехину Техниона без багрута

Если абитуриент не имеет израильского багрута , ему предстоит выполнить три условия для поступления на мехину Техниона:

Психометрия - 550 и выше (учитывается общая оценка - רב תחומי)
Яэль - 113 и выше
Успешная сдача вступительного экзамена по математике

Кроме этого, если абитуриент закончил школу в стране исхода, у него нет израильского багрута

и он не набрал 113 баллов в экзамене Яэль, ему необходимо сдать вступительный экзамен на знание иврита . После экзамена происходит зачисление либо сразу на мехину , либо на летний ульпан , который проходит в августе каждого года. После ульпана также следует экзамен на знание иврита.

С примером экзамена на знание иврита(1) можно ознакомиться тут .

С примером экзамена на знание иврита (2) - тут .

Оплата учебы на мехине Техниона

Стомость учебы на мехине Техиона – 14774 шекеля.

В случае, если вы новый репатриант , учеба на мехине субсидирована Управлением по Делам студентов при Министерстве алии и интеграции.

В случае, если вы демобилизованный солдат , учеба на мехине субсидирована Фондом интеграции демобилизованных солдат при Министерстве Обороны Израиля. Важно отметить, что учебу на мехине можно оплатить и благодаря армейскому пикадону.

Кроме этого, на мехине Техниона проходит программа «Эсегим ЛеХайтек» .

Контактная информация и заявка на поступление

Задать дополнительные вопросы касаемо записи на мехину Техниона вы можете обратившись к представителю мехины, госпоже Аелет Шапиро-Центнер: eilats@ technion.ac.il или mechina@technion.ac.il .

Вы мо жете подать заявку на вступление по следующей ссылке:
Подача заявки на мехину Техниона

Полезные ссылки

Проверить свои шансы на поступление в Технион можно тут

Официальный сайт мехины Техниона

Официальный сайт мехинат олим Техниона

Подробнее про Технион

Статья подготовлена отделом методических разработок учебного центра «‎IAM Психометрия».

При использовании материалов статьи ссылка на сайт обязательна.

Связанные статьи:

Мехина Хайфского Университета

Wed, 26 Jul 2023 16:57:40 GMT

Добро пожаловать на Мехину Хайфского Университета!

Что такое мехина ?

Цель мехины - подготовить абитуриента к учебе в университете.

Учеба на мехине длится один академический год (два семестра - с октября до июня).

На мехине абитуриент получает возможность исправить и/или улучшить свои учебные достижения, для того чтобы поступить в университет.

Cовет IAM: перед началом учебы на мехине Хайфского Университета удостоверьтесь, что ваш результат психометрии достаточен для поступления на желаемый факультет ВУЗа.

Условия поступления на мехину Хайфского Университета

Психометрия : 420 и выше/Меймад - 450 и выше
Английский язык : оценка 70 и выше в части английского языка психометрического экзамена
Яэль : 75 и выше (для абитуриентов, не имеющих багрута )
Багрут : 7 единиц (как минимум) с оценкой 56 и выше

На мехине Хайфского Университа есть четыре основные программы обучения:

Гуманитарные науки

Программа предназначена для выпускников старшей школы с полным/частичным багрутом (7 единиц по предметам с оценкой 56 и выше) и/или тех, кто желает улучшить свои оценки аттестата перед подачей заявки на поступление на факультеты гуманитарных наук хайфского ВУЗа (политология, журналистика, экономика, психология.

Кроме того, если вы хотите изучать информатику и/или Data Science (хотя это не гуманитарные науки) - эта программа мехины и для вас тоже.

Длительность программы: 9 месяцев (с октября по июнь) - 2 академических семестра

Занятия проходят пять дней в неделю (с воскресенья по четверг) с 8.30 до 16.00 (в некоторые дни - до 18.00)

Учебная программа: математика (на уровне 3/4 единиц багрута), английский язык (уровень определяется в зависимости от результата абитуриента в части английского языка психометрического экзамена ), академическое письмо и различные дисциплины, принадлежащие к гуманитарным наукам (в зависимости от того, на какой факультет вы решите поступать после мехины).

Официальная страница программы

Естественные науки

Как и предыдущая, данная программа предназначена для выпускников старшей школы с полным/частичным багрутом (7 единиц по предметам с оценкой 56 и выше) и/или тех, кто желает улучшить свои оценки аттестата перед подачей заявки на поступление на факультеты естественных наук Хайфского Университета (химия, математика, биология, физика).

Длительность программы: 9 месяцев (с октября по июнь) - 2 академических семестра

Занятия проходят пять дней в неделю (с воскресенья по четверг) с 8.30 до 16.00 (в некоторые дни - до 18.00)

Учебная программа: математика (на уровне 4 единиц багрута), английский язык (уровень определяется в зависимости от результата абитуриента в части английского языка психометрического экзамена ), биология (на уровне 3 единиц багрута), химия (на уровне 5 единиц багрута), физика (на уровне 5 единиц багрута) и академическое письмо.

Диплом мехины: по окончании мехины и успешной сдаче экзаменов, ее выпускники получают диплом, являющийся альтернативой багруту.

Кроме этого, абитуриенты должны соответствовать университетским требованиям факультетов по поступлению.

Официальная страница программы

Мехина (Мехинат олим) для новых репатриантов

Данная программа предназначена для выпускников школы, закончивших ее за границей и закончивших ульпан уровня ׳א.

Длительность программы: 9 месяцев (с октября по июнь) - 2 академических семестра

Занятия проходят пять дней в неделю (с воскресенья по четверг) с 8.30 до 16.00 (в некоторые дни - до 18.00)

Учебная программа: аналогична программе мехины для изучающих гуманитарные науки . Математика (на уровне 3/4 единиц багрута), английский язык (уровень определяется в зависимости от результата абитуриента в части английского языка психометрического экзамена ), академическое письмо и различные дисциплины, принадлежащие к гуманитарным наукам (в зависимости от того, на какой факультет вы решите поступать после мехины).

Официальная страница программы

Мехина 30+

Программа предназначена для абитуриентов достигших 30-летнего возраста, не имеющих полного багрута и желающих поступить в Хайфский Университет.

Успешная сдача всех требований программы дает право на получение диплома мехины, позволяющего поступить в Хайфский Университет без полного багрута, при условии выполнения требований приема на желаемый факультет.

Длительность программы: один семестр (осенний/весенний/летний)

Занятия проходят дважды в неделю (воскресенье и вторник с 17.00 до 22.00)

Место проведения программы: кампус Хайфского Университета в Ар Кармель

Учебная программа: академическое письмо, английский язык, политология и история Израиля. Подробнее об учебной программе на ближайший академический год (2023/24) можно узнать тут .

Требования для поступления на программу можно узнать тут .

Важное отступление - обязательным условием при поступлении на желаемый факультет после программы «Мехина 30+» является:

Сдача экзамена на знание иврита «Яэль»
Сдача экзамена нам знание английского языка «Амир/Амирам» . Сдача экзамена требуется для определения уровня английского языка абитуриентом. Информацию о записи на него можно найти на сайте программы «Мехина 30+»

Важно отметить, что начиная с октября 2022 года, мехина Хайфского Университета признается Еврейским Университетом в Иерусалиме и Университетом им. Бар-Илана в Рамат Гане .

Банк экзаменов мехины Хайфского Университета (с примерами экзаменов)

Подать заявку на обучение на мехине Хайфского Университет а можно тут

Официальный сайт мехины Хайфского Университета

Подробнее про Хайфский университет

Статья подготовлена отделом методических разработок учебного центра «‎IAM Психометрия».

При использовании материалов статьи ссылка на сайт обязательна.

По следам июльской психометрии ׳23 ...

Thu, 06 Jul 2023 08:46:42 GMT

По следам июльской психометрии 2023

Три месяца подготовки ради 3 часов 15 минут

По доброй традиции нашего блога и курса, мы подводим итог прошедшего 5 июля 2023 года психометрического экзамена. Мы и наши ученики писали экзамен по всей стране, от юга до севера: в Хайфском университете (Хайфа) , в университете имени Бар Илана (Рамат Ган) и в университете им. Бен Гуриона (Беер-Шева).

Первым делом, мы всей командой IAM хотим выразить благодарность нашим ученикам, которые усердно готовились в течение всех этих месяцев с целью осуществить свою мечту и поступить в ВУЗ Израиля на желаемый факультет. Вы действительно проделали немалую работу, а именно: сделали тысячи задач по разным темам, освоили и закрепили множество тем, посетили множество симуляций и десятки индивидуальных уроков, а также разобрали государственные экзамены прошлых лет. Все это было нелегким путем ради несколько очень важных часов, которые могут кардинально поменять всю последующую жизнь. Мы от всего сердца хотим Вам пожелать удачи во всех ваших начинаниях, а также в академическом будущем. Кроме этого, помните, что вы всегда можете обратиться к нам за советом или за помощью!

Теперь перейдем к самому психометрическому экзамену, который не изменяя себе, состоял из письменного задания (академического эссе) и все тех же 8 блоков, два из которых были пилотными (количественное мышление и английский язык соответственно).

Экзаменующиеся писали сочинение на тему «Общение с родными и близкими во время тюремного заключения – это привилегия или право?»
Мы уверены, что каждый из наших учеников справился с этой задачей, ведь на курсе они подробно разобрали план и структуру сочинения, а также отработали навык во время написания эссе на симуляциях.

Блоки части множественного выбора шли в следующем порядке :

Количественное мышление
Количественное мышление
Словесное мышление
Английский язык
Английский язык
Словесное мышление
Количественное мышление
Английский язык

Все части экзамена были стандартными и не содержали каких либо неожиданностей. Множество задач были идентичны тому, что наши ученики выполняли и разбирали во время подготовки на курсе.

А пока наши ученики ждут результатов, наша команда готовится к следующему сезону психометрии, а именно к апрельской психометрии 2024, запись на курс подготовки к которой уже открыта.

И по уже сложившейся традиции в конце цитата: «Тяжело на курсе – легко на экзамене» .

Статья подготовлена отделом методических разработок учебного центра «‎IAM Психометрия».

При использовании материалов статьи ссылка на сайт обязательна.

Энциклопедия по психометрии

Thu, 08 Jun 2023 14:09:53 GMT

Все о психометрическом экзамене

Исчерпывающее руководство по психометрии: все секреты и тонкости

Психометрический экзамен включает в себя множество тонкостей: процедура проведения, процесс подготовки, задания и многое другое. В данной статье мы собрали всю самую важную информацию на основе нашего экспертного мнения и опыта, опыта наших учеников, а также официальных данных.

Мы крайне рекомендуем прочитать эту статью несколько раз: в начале подготовки к экзамену, в процессе подготовки, а также перед самой психометрией.

Почему важно знать все тонкости экзамена?

Знание всех тонкостей психометрического экзамена имеет несколько важных причин:

Эффективная подготовка : Понимание всех аспектов экзамена помогает лучше ориентироваться в материале, определить основные темы и учебные цели, а также организовать эффективные стратегии подготовки. Это позволяет значительно повысить шансы на успех.
Предвидение сюрпризов : Знание тонкостей экзамена позволяет избежать неожиданностей на самом тесте. Вы будете знать формат вопросов, время, доступные ресурсы и другие важные детали, что поможет вам чувствовать себя более уверенно и спокойно во время экзамена.
Повышение мотивации : Более глубокое понимание психометрического экзамена и его значимости может увеличить ваш интерес к подготовке. Вы будете осознавать, что успешное прохождение экзамена открывает двери к возможностям образования и карьерного роста. Это может сделать процесс подготовки более увлекательным и интересным.
Поступление в ВУЗ : В Израиле психометрический экзамен играет важную роль при поступлении в ВУЗы. Знание всех особенностей этого экзамена поможет абитуриентам лучше понять процесс поступления, требования и вес экзамена при рассмотрении их кандидатуры.

Для вашего удобства мы разделили весь материал по темам.
Далее психометрический экзамен равноценен следующим обозначениям: психометрия, психотест, психометрический тест

Базовая информация

Составляющие и структура психометрии

Процедура проведения психометрии

Запись на психометрический экзамен

Результаты и оценки психометрии

Исследования и интересные факты на тему психометрии

Психометрический экзамен является не только важным инструментом для оценки индивидуальных психологических способностей, но также представляет собой ценный ресурс для множества ученых. Он содержит обширные статистические данные, которые могут быть использованы для проведения исследований, связанных с взаимосвязью психометрии и других областей. Анализ этих данных позволяет ученым изучать различные аспекты когнитивных процессов, образования, профессионального успеха и многого другого.

Примеры подобных исследований и фактов в наших статьях:

Статья подготовлена отделом методических разработок учебного центра «‎IAM Психометрия»

При использовании материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Встань и сдай психометрию!

Mon, 22 May 2023 13:25:10 GMT

Психометрия без страха: умеем, можем, практикуем.

Вместо вступления
Психометрический тест играет решающую роль в процессе поступления в израильские ВУЗы, нередко вызывая у абитуриентов чувство тревоги и страха. Однако, с правильно выстроенной подготовкой и грамотным подходом, можно не только значительно снизить уровень стресса, но и уверенно пройти эти испытания. В этом руководстве м подробно расскажу о ключевых шагах, которые помогут вам преодолеть страх и достичь успеха.

Понимание природы страха

Первый шаг к преодолению страха — это понимание его причин. Зачастую, страх перед экзаменом часто вызван боязнью неудачи, низкой самооценкой и недостаточной подготовкой. Проанализировав эти факторы, вы сможете лучше осознать свои чувства и приступить к их систематическому устранению.

Например, многие ученики IAM отмечают, что регулярные пробные симуляции настоящего экзамена значительно снижают уровень стресса и повышают уверенность в своих силах.
Создайте план обучения, который включает регулярные занятия и использование разнообразных психометрических техник в решении задач. Во-первых, ваша голова будет занята учёбой, а не приступами паники, а во-вторых - чем больше вы решаете дома, тем выше ваша оценка на экзамене .
Преодоление страха перед экзаменами требует времени и усилий. Осознание причин страха и использование стратегий управления стрессом помогут вам не только снизить уровень тревожности, но и повысить свои результаты. Помните, что высокий результат психометрии — это ваш ключ в мир высшего образования!

Разработка плана обучения

"Порядок бьет класс" — это утверждение, которое подтверждают многие исследования. Правильная организация и структура могут привести к большему успеху и продуктивности, особенно в контексте подготовки к психометрическому тесту.

Почему это важно?

Правильная организация времени и пространства поможет тебе достигать целей быстрее и с меньшими затратами энергии. Люди, которые систематизируют свои действия и устанавливают четкие приоритеты, испытывают меньше стресса и чувствуют себя более удовлетворенными.

А кто-то это вообще проверял?

Стив Джобс, основатель Apple, использовал аскетичный подход в своей жизни. Он носил однотипную одежду, чтобы не тратить время на принятие мелких решений, и мог сосредоточиться на более важных задачах. Это позволило ему поддерживать высокий уровень продуктивности и креативности. Исследование Гарвардского университета показало, что студенты, которые ведут планировщик и систематически распределяют свое время, показывают лучшие результаты и менее подвержены стрессу - ( Harvard Business Review: How To Be More Productive )

Хорошо, что мне делать?

Построй свое расписания: установи четкий график для подготовки, выделяя время на изучение каждого типа вопросов (в каждой теме, а лучше - выпиши их). Это поможет тебе оставаться организованными и избежать прокрастинации.
Расставь приоритеты: определите самые важные темы и сосредоточься на их изучении в первую очередь. Реши все блоки заданий по теме, сотри ластиком и реши еще раз!
Использование техники Помидора : Работайте в короткие интервалы времени (обычно 25 минут), делая небольшие перерывы. Это поможет поддерживать концентрацию и продуктивность.

В сухом остатке

Эффективная организация и строгий порядок являются фундаментальными аспектами успеха на к психометрическом экзамене. Внедряя эти проверенные (на практике) методики, ты сможешь значительно повысить свою продуктивность и увеличить вероятность достижения высоких результатов. Применяй наши советы, и уже совсем скоро ты заметишь значительные улучшения в своих учебных достижениях.

Практика, практика и еще раз практика

Практика, практика и еще раз практика — это фундаментальный принцип, лежащий в основе успеха на психометрии. Регулярное выполнение домашнего задания и разбор симуляций настоящего экзамена не только позволят тебе привыкнуть к формату и временным ограничениям экзамен, но и существенно прокачают навыки быстрого мышления и анализа.

Каждый решенный экзамен следует рассматривать как важную тренировку перед решающим моментом. Наш многолетний опыт показывает, что чем больше ты решаешь, тем более уверенно ты будешь себя чувствовать перед экзаменом и тем выше будет твой результат государственного экзамена.

Практикуй решение симуляций и экзаменов прошлых лет (на русском языке) в условиях, максимально приближенных к реальным. Это поможет вам освоить формат заданий и научиться эффективно управлять временем. Следуя этому подходу, ты сможешь сократить время решения задач на 20%, при этом значительно повысив точность ответов.

Регулярно анализируй свои результаты. Выявляй слабые места и целенаправленно работай над их устранением. Со временем ты заметишь, что решаешь на порядок быстрее и эффективнее, а твои аналитическим навыки значительно улучшатся.

В сухом остатке

Создавай свое будущее уже сегодня — не откладывай подготовку на завтра. Каждый час, потраченный на практику, приблизит тебя к успеху на психометрическом тесте.

Помни, что практика делает тебя мастером своего дела, а твой упорный труд обязательно окупится!

Узбагойся и решай!

Когда речь идет о подготовке к психометрии, стресс неизбежен (а как его избежать, когда речь идет об экзамене, который определит вектор твоего будущего). В подготовке к психометрии важна каждая деталь. И здесь, мы, как всегда, готовы поделиться с тобой не только проверенными методами, но и личными опытом. Ведь тот, кто контролирует стресс, контролирует и экзамен!

Сон всему голова!

Одним из самых недооцененных факторов в процессе подготовки к психометрическому экзамену является качественный сон. Многие абитуриенты склонны жертвовать сном ради дополнительных часов учебы, не осознавая, что это может принести больше вреда, чем пользы.

Скажем честно: ночные бдения над учебниками — это не наш метод.

Солдат спит, а служба идет!

Достаточное количество часов сна помогает снизить уровень кортизола — того самого гормона стресса, который способен превратить твою жизнь в ад (если будешь игнорировать сон), и способствует восстановлению нервной системы.

Во время сна мозг сортирует и упорядочивает информацию, что особенно важно при подготовке к сложным экзаменам. Так что, спи спокойно — твой мозг продолжает работать и ночью. Кроме этого, хороший ночной сон улучшает когнитивные функции, такие как память, внимание и способность к концентрации. Это значит, что ты будете лучше усваивать учебный материал и эффективнее решать задачи.

Недостаток сна, напротив, может привести к ухудшению этих функций, что негативно скажется на ваших результатах. Ты всерьез думаешь, что сможете получить 800, если во время подготовки к психометрии твой мозг функционировал в режиме "зомби"?

Сон и эмоциональное состояние

Качественный сон также важен для поддержания эмоционального равновесия. Недостаток сна может вызывать раздражительность, тревожность и депрессию, что усугубляет стресс. В свою очередь, хорошее эмоциональное состояние позволяет сохранять спокойствие и уверенность как во время подготовки, так и на самом психометрическом экзамене. Кто бы мог подумать, что сон — это такой мощный антидепрессант?

Практические советы для улучшения сна

Установи регулярный график сна: ложись спать и просыпайтесь в одно и то же время каждый день. Твое тело (и в особенности - мозг) скажет вам спасибо.
Создай комфортную обстановку: обеспечь тихую, темную и прохладную среду для сна. Это твой личный оазис спокойствия.
Избегай стимуляторов: старайся не употреблять кофеин (ладно, хотя бы уменьшить его потребление) и не пользоваться электронными устройствами за час до сна. Твой мозг нуждается в отдыхе, а не в дополнительных роликах из тиктока.
Расслабься перед сном: как бы очевидно это не звучало, но почитай перед сном книгу, чтобы подготовить тело и голову к отдыху. Поверь нам, это работает.

Глубокое дыхание: вдох-выдох и мы опять играем в лю все в порядке

Глубокое дыхание — это не просто способ создать видимость спокойствия перед психометрическим экзаменом. Несколько глубоких вдохов и выдохов, особенно перед началом экзамена, помогут тебе успокоить нервную систему и улучшить концентрацию. Сосредоточься на дыхании, чтобы снять напряжение. Хотя может показаться, что дышать глубоко умеет каждый, этот метод действительно работает. Попробуй и убедитесь в его эффективности.

Физические упражнения: двигаемся к успеху

Занятия спортом — это не только очередная неудачная попытка похудеть. Регулярные занятия спортом, будь то тренировка в тренажерном зале, бег или простая прогулка, являются не менее важным (хотя совсем не очевидным) элементом подготовки к психометрии.

Они эффективно снимают стресс и улучшают общее самочувствие, что критически важно при интенсивной умственной нагрузке. Физическая активность не только укрепляет тело, но и стимулирует выработку эндорфинов, которые значительно улучшают настроение и повышают когнитивные функции. Не благодари!

В сухом остатке

Помните, стресс — это не враг, а вызов, который ты можете превратить в свою силу (и возможно - сторожевой пес твоего успеха). Пользуйся нашими советами и уже завтра ты почувствуешь себя лучше и будешь еще на шаг ближе к университету!

Поддержка и мотивация

Подготовка к такому важному экзамену, как психометрия, требует не только умственной работы, но и эмоциональной поддержки. Помните, помощь всегда рядом.

Н е стесняйтесь обращаться за поддержкой к преподавателю, близким и друзьям.

Твои близкие верят в тебя и желают тебе успеха! Не держи в себе свои страхи и переживания, выговорись — это нормально! Путь к успеху может быть нелегким, и это тоже нормально. (извини за спойлер)

Вместо заключения

Подготовка к психометрическому экзамену — это подъем на Килиманджаро вашего успеха. Трезвая оценка своих возможностей и правильный подход помогут вам преодолеть страх и достичь успеха на экзамене.

Преодоление страха требует времени, усилий и настойчивости.

Прислушивайтесь к нашим советам и вы успешно справитесь с психометрическим экзаменом.

Не позволяйте страху останавливать вас! С решимостью и упорством вы преодолеете все трудности и достигнете успеха. Начните подготовку сегодня и вы увидите, как ваша уверенность и продуктивность начнут расти в геометрической прогрессии.

Вы способны на большее, чем думаете!

Команда «IAM»

Мехина (Мехинат Олим) Еврейского университета в Иерусалиме

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Fri, 21 Apr 2023 19:48:16 GMT

Мехинат Олим Еврейского университета в Иерусалиме

Статья подготовлена на основе интервью с представителем, а также данных с официального сайта подготовительного отделения Еврейского университета

В начале статьи мы ответим на самые популярные вопросы по общим темам. В случае, если вы уже знакомы с всеми вводными, то можете пропустить данную часть.

Что такое Мехинат Олим ?

Цель Мехинат Олим - подготовить абитуриента к учебе в университете, а также восполнить недостающий 12-й год обучения в школе. Учеба на Мехине длится один академический год (с октября до июня-июля).

Кому нужна Мехинат Олим ?

Мехинат Олим предназначена для выпускников зарубежных школ, обладающих аттестатом зрелости не эквивалентным израильскому стандарту . К этой группе, как правило, относится к репатриантам из стран СНГ, Латинской Америки, Восточной Европы, Южной Африки, США и т.д.

Стоит отметить, что не все университеты обязуют абитуриентов с данными аттестатами проходить Мехину. Для таких случаев существует программа «ТАКА», о которой вы можете прочитать тут .

Субсидируется ли Мехинат Олим и сколько стоит?

Стоимость подготовительного отделения («Мехинат Олим») – около 14,000 шекелей .

Есть два способа получить субсидирование обучения на Мехине:

Управление по делам студентов (министерство Алии и Интеграции) оказывает помощь в оплате подготовительного отделения студентам новым репатриантам, для которых обучение на подготовительном отделении («Мехинат Олим») является обязательным условием поступления, и только в том случае, если они начнут учиться до исполнения 23-х лет.
Демобилизованные солдаты получают помощь от армии, в которую входит субсидирование обучения на подготовительном отделении.

Итак, вводные детали закончились и время перейти к самому главному. Для точности информации мы взяли интервью у академического консультанта для русскоязычных абитуриентов Мехины Еврейского Университета в Иерусалиме госпожи Мирит Уруев. Ниже будет представлена информация в формате «Вопрос-Ответ ».

* Примечание: далее «Мехина» соответствует «Мехинат Олим».

Каки е сроки обучения на Мехине в 2023/24 учебном году?

Программа делится на две части: летний ульпан и основной учебный год.
Летний ульпан : с 3 августа по 21 сентября 2023 года.
Основной учебный год : с 15 октября 2023 года по 18 июня 2024 года (не включая летнюю сессию и пересдачи)

Какие учебные направления будут на Мехине в 2023/24 учебном году? Какие предметы на них изучаются и на каком языке они проходят?

В программе 3 основных направления обучения:

Точные науки : физика, биология, химия, экологические исследования, биомедицинские науки
Гуманитарные науки : история, востоковедение, политология, журналистика, география, педагогика
Бизнес и экономика : экономика, бизнес-администрирование, бухгалтерский учет, экономика сельского хозяйства, статистика.

Все предметы в программе ведутся на иврите .

Также на Мехине Еврейского университета, если у вас нет освобождения от изучения иврита, вы будете обязаны взять курс иврита . Каждый семестр новый уровень соответственно (от «Бет» до «Хей»). Они входят в учебную программу независимо от того, какое направление вы выбрали.

Какие условия поступления на Мехину: какие экзамены необходимо сдавать, какие минимальные уровни иврита и английского необходимы?

На общем уровне двумя критериями, определяющими прием на нашу программу, являются знание иврита, как минимум на базовом уровне («Алеф»), и предъявление аттестата зрелости. При этом, мы также принимаем в таком же объеме студентов, которые вообще не владеют ивритом. Эти студенты проходят у нас короткую летнюю программу перед началом основной программы в течение полутора месяцев и изучают базовый уровень языка. Эта программа называется «летний ульпан» , и для того, чтобы начать нашу основную программу в октябре, необходимо сдать тест на проходной балл .

Б удет ли летний ульпан в 2023 году и какие уровни там можно изучать? Какие экзамены нужно сдавать в конце ульпана?

Программа летнего ульпана проводится каждый год перед началом основной программы. Студенты, совсем не знающие иврит, и те, чей уровень иврита находится на уровне «Бет», обязаны пройти летнюю программу . Тем не менее, мы настоятельно рекомендуем всем студентам, которые изучают иврит более высокого уровня (например, уровни « Гимель » , « Далет » , « Хей » и « Вав » ), также принять участие в летнем ульпане, чтобы лучше подготовиться к основной программе в октябре.

Какие основные преимущества у Мехины Еврейского университета?

В программе работают консультанты по языкам (русский, французский, испанский, английский), которые сопровождают студентов с момента регистрации на программу и до окончания программы летом. Также предметы, изучаемые в программе по интересующим студентов трекам (направлениям), проводятся по разным уровням иврита. И, наконец, подготовительная программа «Мехина» дает студентам возможность поступить в Еврейский университет по маршруту «прямого поступления» только на основании оценок Мехины (без таких тестов, как психометрия или SAT).

Какие документы необходимы для подачи заявления? Если школьный аттестат был получен не в Израиле, то нужно ли переводить его на иврит?

Что касается документов, необходимых для подачи заявки на программу, вам следует обратиться к личному консультанту, который сопровождает вас в процессе поступления на Мехину (у программы есть академические консультанты в соответствии с родными языками). Для русскоязычных студентов - обращайтесь к консультанту Мирит по электронной почте: adpreprus@savion.huji.ac.il
Школьный аттестат переводить на иврит не нужно .

Каки е сроки подачи документов на учебный год 2023/24?

Регистрация и подача документов на предстоящий учебный год (2023/24) уже открыта и будет доступна для абитуриентов до 1 июля 2023 года .

Есть ли время на подработку во время Мехины?

Большинство студентов находят время для работы одновременно с обучением на программе, но следует отметить, что график программы определяется интенсивным .

Информация об общежитии

Информацию об общежитиях можно найти по данной ссылке .

Если у наших студентов еще остались вопросы , куда можно обратиться?

По любым дополнительным вопросам или консультациям на тему Мехины Еврейского университета, пожалуйста, продолжайте обращаться к научному руководителю Мирит по электронной почте: adpreprus@savion.huji.ac.il

Сайт Мехинат Олим Еврейского университета

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра «IAM Психометрия»

При использовании материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Связанные статьи:

По следам апрельской психометрии ׳23 года ...

Wed, 05 Apr 2023 06:31:12 GMT

По следам апрельской психометрии 2023 года ...

Вот наконец подошла к логическому завершению апрельская психометрия 2023 и мы по нашей традиции рассказываем о том, как проходил экзамен.

В первую очередь, как и любой отчет об экзамене, начать его хотим с благодарности нашим ученикам за ваши любознательность, ваше упорство и ваше трудолюбие, которые вы демонстрировали на протяжении последних семи месяцев учебы, а также пожелать вам удачи во всех будущих начинаниях и в достижении их целей не только в академии, но и в жизни в целом.

Коротко о подготовке к апрельской психометрии: за эти семь месяцев мы провели сотни личных занятий, несметное количество уроков группах, а в последнюю, перед экзаменом, неделю и вовсе провели марафон, который включал в себя семинары, ежедневные уроками и познавательными лекциями на тему багрута.

За которые мы отдельно благодарим наших друзей: Алона Зака - директор учебного центра «Simplex» , и Эву Ханох - представителя Управления по делам студентов при Министерстве абсорбции .

Наши ученики писали экзамен по всей стране, от юга (Беер Шева) до севера (Хайфа).

Мы же сопровождали их в Еврейском университете в Иерусалиме и в университете им. Бен Гуриона в Беэр-Шеве.

А теперь о самом важном - об экзамене.

В этом году тема эссе-рассуждение на тему «Какова роль технических средств для преподавателей и учеников в классе в наши дни?» , с которой, мы уверены, наши ученики точно справились, ведь в течение курса они активно занимались академическим письмом и отработали навык написания эссе.

Помимо этого, апрельская психометрия состояла из 3 частей математики, 2 частей словесного мышления и 3 частей английского языка.

По нашей версии пилотными были первая часть математики и вторая часть английского языка.

Уверены, что и здесь наши ученики не встретили никаких сюрпризов, ведь за курс они проделали 10 симуляций (а некоторые и все 15), а также закрепили навык на экзаменах прошлых лет.

В заключении стоит сказать, что в жизни наших учеников будет еще множество испытаний, и команда учебного центра «IAM» всегда остается рядом, дабы подать руку помощи или поделиться советом.

Помните, «Тяжело на курсе – легко на экзамене»!

Статья подготовлена отделом методических разработок учебного центра «‎IAM Психометрия»

При использовании материалов статьи ссылка на сайт обязательна

По следам летней психометрии ׳22 года ...

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Sat, 09 Jul 2022 08:16:14 GMT

По следами летней психометрии 2022 года ...

Летний семестр подготовки к психометрии подошёл к концу и 7 июля мы всей командой «Iam» отправились писать государственный психометрический экзамен на севере (главном здании Хайфского университета ), в центре (факультет информатики и программной инженерии Тель-Авивского Университета ) и на юге (в 32 здании Университета им. Бен Гуриона ).

В первую очередь, по нашей доброй традиции, мы хотим сказать спасибо нашим ученикам , которые в течении четырех месяцев усердно готовились к экзамену. Процесс сей не самый простой, но мы со своей стороны рады, что помогаем вам претворять в реальность вашу мечту об учебе в ВУЗах Израиля. В процессе подготовки к летнему курсу, наши ученики написали десятки симуляций, самостоятельно разобрали государственные экзамены прошлых лет и в течении всего курса получали неограниченное число индивидуальных уроков от наших учителей в любое время дня и ночи.

Во-вторых, мы хотим поблагодарить наших преподавателей : Галину Серчук, Анну Левински, Голду Биренбаум и Алису Степанову, которые приложили максимум усилий, чтобы подготовить наших ребят к государственному экзамену. Зная, с каким профессионализмом и заботой к ученикам, они работают, мы уверены, что результаты психометрии будут более чем высокие.

Вернемся же к самому экзамену - июльской психометрии 2022 года.

Наши учителя присутствовали как в Хайфском Университете, так и в Тель-Авивском и в Университете им. Бен-Гуриона и помогали всем сдающим на русском языке, в особенности студентам программы «Сэла» в Ницане и в Кармиэле, а так же участникам программы «Олим Кадима», которые выбрали местом написания экзамена Университет им. Бен Гуриона в Беер Шеве.

Как и всегда, организация экзамена прошла на высшем уровне, за что мы благодарим ИЦЭО и его работников, которые помогли решить все вопросы связанные с проведением экзамена.

Экзамен начался с написания академического эссе, тема которого была следующая: «Должны ли дети получать гормон роста не только в качестве лечения, а даже в качестве профилактики (по рекомендации врача), если они здоровы?»

Ученики «‎Iam» успешно справились с данной темой, так как на курсе мы разобрали все тонкости написания академических эссе на психометрическом экзамене и уверены, что лучшие из их работ, будут опубликованы как примеры работ высокого уровня при последующей публикации экзамена. Мы же рассмотрели данную тему с нескольких сторон: медицинской и социальной.

Части множественного выбора распределились следующим образом:

Количественное мышление (пилотная, по нашей версии)
Словесное мышление
Количественное мышление
Английский язык
Английский язык (пилотный, по нашей версии)
Количественное мышление
Словесное мышление
Английский язык

Количественное мышление было представлено тремя частями математики, которые не стали для наших учеников сюрпризом, так как мы, аналогично ИЦЭО, строим наши симуляции таким образом, что одна из трех последних частей всегда является количественным мышлением. Неожиданным было отсутсвие задач на комбинаторику, кои заменили задачи на теорию вероятностей (привет задаче о расстановке мужчин и женщин). Были стандартные задачи на одну из краеугольных тем психометрической математики - теории чисел. Так же порадовали задачи на новые действия, проценты и задача на движение (комбинированная с геометрией).

Словесное мышление удивило количеством аналогий, которых было меньше чем обычно.

Стандартно был сделан акцент на проверку навыка работы с текстом, понимания прочитанного (привет текст о формах написания музыки и текст об именах ураганов) и усиление/ослабление вывода фактами. На курсе мы делаем упор на чтении книг, что позволяет нашим учениками справиться с частью словесного мышление за минимальное время и получить за него максимальный результат.

Английский язык собой ничего нового не принес. Был сделан, как и всегда, акцент на знания словарного запаса и проверку того же навыка понимания прочитанного.

В целом, уровень экзамена был аналогичен уровню материала, получаемого нашими учениками на курсе и успешно с ним справляющимися.

Закончим же мы уже ставшей для нас традиционной, цитатой: «Тяжело на курсе - легко на экзамене» .

Статья подготовлена отделом методических разработок учебного центра «‎Iam Психометрия»

При использовании материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Программа «‎Альфа»‎

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Wed, 08 Jun 2022 07:13:27 GMT

Программа «Альфа»: академическая программа изучениях точных и естественных наук для школьников

Для кого предназначена программа «‎Альфа»?

Программа предназначена для одаренных учеников и отличников, закончивших ‎девятый класс израильской школы.

Цель программы - обогатить багаж научных знаний её участников, познакомить их с процессом научных исследований на академическом уровне.

В рамках программы «‎Альфа» , её участники проводят научные исследования и на их основе пишут академическую работу, которая признается министерством просвещения, как альтернатива экзаменам по естественным наукам в багруте (на уровне изучения 5 единиц) или как дополнительная дисциплина на уровне изучения тех же пяти единиц.

Где проходит программа «‎Альфа» ?

На сегодняшний день в семи университетах Израиля:

Еврейский Университет в Иерусалиме
Тель-Авивский Университет
Университет им. Бар Илана в Рамат Гане
Университет им. Бен Гуриона в Беер Шеве
Технион в Хайфе
Научный Центр им. Вейцмана в Реховоте

Процесс отбора на программу:

Первый этап:

Регистрация (при помощи бланка записи) - тут
Подача аттестата с оценками за восьмой класс, заверенного в секретариате школы

Второй этап:

Отборочный тест программы «‎Ученные будущего», проводимый Израильским Центром Экзаменов и Оценок (ИЦЭО)‎ Пример экзамена (на иврите) можно посмотреть тут (спойлер - очень похож по своей структуре на психометрию)

Третий этап:

Успешно прошедшие тест, получат извещение на электронную почту и должны будут написать короткое эссе, присовокупив к нему свое фото

Четвертый этап:

Академический экзамен и личное интервью в университете, в котором проходит программа (Еврейский/Тель-Авивский/Бен Гурион/Бар Илан/Ариэль/Технион/Вайцман)

Пятый этап:

Летний этап и заключительный отбор

Прошедшие успешно все этапы, будут отобраны на программу!

Этапы программы:

Летний семинар, для школьников, окончивших девятый класс («‎тет»)
Первый этап научных исследований в течении десятого класса («‎йуд»)
Летний семинар после десятого класса
Второй этап научных исследований в течении одиннадцатого класса (после которого научная работа будет сдана на проверку в министерство просвещения)

Почитать еще на тему программ для израильских школьников:

Программа «‎Одиссея»

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Tue, 07 Jun 2022 20:59:33 GMT

Программа «Одиссея»: академические исследования для школьников‎

Программа «‎‎Одиссея»‎ была создана по инициативе и вдохновению бывшего покойного президента Шимона Переса в Центре ученых будущего для талантливых и одаренных детей Фонда Маймонидеса. Этот проект сформирован совместно с министерством просвещения и отделом кибернетики при канцелярии главы правительства. Кроме того, проект поддерживают Фонд Раши и компания Меланокс.

Программа «‎‎Одиссея»‎ был разработана с целью создать подобающие условия для юных талантов в сфере науки и технологий, и сформировать выдающуюся научную команду – новое поколение лидеров - изобретателей и ученых израильтян с социальным сознанием.

«‎‎Одиссея»‎ предназначена для отличников и выдающихся учащихся, которые в этом году начали учиться в 8-ом (хет) классе, для учеников с высокими академическими, научно-технологическими и математическими способностями, с креативным мышлением и неординарным складом ума, не боящихся сложных задач, желающих провести время после школы изобретательно и с интересом.

Программа общенациональная и существует в 5 ВУЗах по всей стране.

Длительность учебной программы «‎‎Одиссея» - 4 года – с 9-ого (тет) по 12-ый класс.

Программа подразумевает учебу по академической программе в сфере точных наук, наряду с работой в научно-исследовательских лабораториях. Учащиеся приобретают знания и навыки в исследовательской работе и опыт в решении неординарных задач, а также накапливают академические баллы .

Учеба в рамках проекта проходит параллельно формальному образованию. Во время каникул учащиеся принимают участие в семинарах.

Отбор на программу и учеба проводятся в:

Содержание программ может отличаться друг от друга - в зависимости от ВУЗа.

Записаться можно только в одно учебное заведение, в котором и будет проходить учеба в рамках проекта.

Процесс отбора на программу:

Первый этап:

Регистрация (при помощи бланка записи) - тут
Подача аттестата с оценками за восьмой класс, заверенного в секретариате школы

Второй этап:

Отборочный тест программы «‎Ученные будущего», проводимый Израильским Центром Экзаменов и Оценок (ИЦЭО)‎ Пример экзамена (на иврите) можно посмотреть тут (спойлер - очень похож по своей структуре на психометрию)

Третий этап:

Успешно прошедшие тест, получат извещение на электронную почту и должны будут написать короткое эссе, присовокупив к нему свое фото

Четвертый этап:

Академический экзамен и личное интервью в университете, в котором проходит программа (колледж «‎Тель-Хай»‎)

Пятый этап:

Летний этап и заключительный отбор

Прошедшие успешно все этапы, будут отобраны на программу!

Команда «‎IAM»

Почитать еще на тему программ для израильских школьников:

Программа «‎Идея»‎‎

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Mon, 06 Jun 2022 18:35:25 GMT

Программа «Идея»: академические исследования для школьников‎

В чём заключается программа «‎Идея»? ‎

В рамках программы, её участники занимаются исследованиями в сфере гуманитарных наук, социологии и искусств. На их основе проводится научная работа под руководством научных сотрудников израильских университетов.

В процессе работы, участники программы знакомятся с основами критического мышления, академического письма и тем, как проходит научная работа в университетах.

Научная работа, выполненная в рамках программы «‎Идея», признается министерством просвещения и может быть приравнена к школьному предмету на 5 единиц и будет учитываться в багруте (аттестат зрелости). ‎‎

Где проходит программа?

На сегодняшний день в двух университетах Израиля:

Еврейский Университет в Иерусалиме
Тель-Авивский Университет

Процесс отбора на программу:

Первый этап:

Регистрация (при помощи бланка записи) - тут
Подача аттестата с оценками за восьмой класс, заверенного в секретариате школы

Второй этап:

Отборочный тест программы «‎Ученные будущего», проводимый Израильским Центром Экзаменов и Оценок (ИЦЭО)‎ Пример экзамена (на иврите) можно посмотреть тут (спойлер - очень похож по своей структуре на психометрию)

Третий этап:

Успешно прошедшие тест, получат извещение на электронную почту и должны будут написать короткое эссе, присовокупив к нему свое фото

Четвертый этап:

Академический экзамен и личное интервью в университете, в котором проходит программа (Еврейский/Тель-Авивский)

Пятый этап:

Летний этап и заключительный отбор

Прошедшие успешно все этапы, будут отобраны на программу!

Этапы программы «‎Идея»

Летний семинар, для школьников, окончивших девятый класс («‎тет»)
Первый этап научных исследований в течении десятого класса («‎йуд»)
Летний семинар после десятого класса
Второй этап научных исследований в течении одиннадцатого класса (после которого научная работа будет сдана на проверку в министерство просвещения)

Команда «‎IAM»

Почитать еще на тему программ для израильских школьников:

«Амирим»: Программа для развития одарённых детей в Израиле

Sun, 05 Jun 2022 23:12:10 GMT

Открой свои способности с программой «Амирим»!

Программа «Амирим» — это яркий пример того, как образование может быть вдохновляющим, увлекательным и развивающим. В Израиле её по праву считают одной из ключевых инициатив, направленных на поддержку и развитие одарённых школьников. Это не просто учебный процесс, а настоящий мир возможностей, где каждый ребёнок может раскрыть свои способности, почувствовать себя особенным и значимым.

Что такое «Амирим»?

Программа разработана Министерством образования Израиля специально для детей с высоким интеллектуальным и творческим потенциалом. Целью этой программы является создание среды, которая стимулирует развитие ума, пробуждает любознательность и помогает раскрыть уникальные таланты. «Амирим» отличается своим подходом — здесь упор делается не на стандартизированное обучение, а на индивидуальный путь каждого ребёнка.

Для чего нужна эта программа?

В каждом классе есть дети, которые всегда хотят знать больше, задают нестандартные вопросы и стремятся выйти за рамки школьной программы. Именно для таких учеников создана программа «Амирим» . Программа ставит перед собой несколько важных задач:

Развитие интеллектуальных способностей : ученики учатся не просто запоминать информацию, а анализировать, сопоставлять факты и формировать свои выводы.
Углублённое изучение предметов : программа даёт возможность глубже изучить интересующие дисциплины, будь то естественные науки, литература, искусство или история.
Поощрение творчества : занятия проходят в форме, стимулирующей креативность — это могут быть проекты, исследования или участие в дискуссиях.
Подготовка к будущему : дети развивают навыки, которые будут востребованы в высших учебных заведениях и в профессиональной жизни.

Как проходит обучение?

Обучение в рамках программы «Амирим» не похоже на стандартные школьные уроки. Оно строится на основе:

Курсов и семинаров : тематические занятия, которые расширяют кругозор и погружают детей в новые области знаний.
Проектной деятельности : работа над собственными или коллективными проектами помогает ребятам почувствовать себя настоящими исследователями, учёными или изобретателями.
Встреч с профессионалами : приглашённые эксперты из разных сфер делятся своим опытом, вдохновляя участников на смелые идеи.
Творческих заданий : детям предлагают нестандартные задачи, которые развивают их воображение и навыки нестандартного мышления.

Каждый ребёнок в программе чувствует себя особенным, ведь акцент делается на его личные интересы и способности.

Как попасть в «Амирим»?

Попасть в программу непросто, но вполне реально. Отбор основан на нескольких критериях:

Высокие академические результаты : школьник должен демонстрировать отличные успехи в учёбе.
Прохождение тестов : специальные испытания позволяют выявить уровень интеллекта, способности к аналитике и творческий потенциал.
Рекомендации учителей : педагоги оценивают мотивацию и увлечённость ученика.

Участие в «Амирим» — это своего рода награда за старания и стремление к знаниям!

Какие преимущества получают дети?

Программа «Амирим» помогает ребёнку не только в школе, но и за её пределами. Среди ключевых преимуществ:

Индивидуальный подход : каждый ученик получает возможность изучать то, что ему интересно.
Развитие лидерских качеств : участие в проектах, выступлениях и презентациях помогает детям стать увереннее в себе.
Подготовка к будущему : навыки критического мышления и творческого подхода к задачам становятся важным фундаментом для успешной карьеры.
Интересные знакомства : программа объединяет одарённых детей, что способствует их социализации и развитию новых дружеских связей.

Роль педагогов и родителей

Не менее важна и поддержка со стороны взрослых. Учителя в рамках программы проходят специальную подготовку, чтобы максимально эффективно работать с одарёнными детьми. Родители же играют ключевую роль в поддержке ребёнка, мотивируя его и помогая справляться с трудностями.

Вместо заключения

Программа «Амирим» — это уникальная возможность для каждого школьника раскрыть свой потенциал, найти свои сильные стороны и двигаться к мечтам. Это не просто уроки, а настоящее приключение в мире знаний, где тебя поддерживают лучшие педагоги, вдохновляют единомышленники и открываются двери к будущим достижениям. Участие в «Амирим» не только расширяет кругозор, но и даёт навыки, которые помогут тебе стать лидером и экспертом в любой области.

Как сказал Стивен Хокинг: «Посмотри на звёзды, а не под ноги. Постарайся понять, что ты видишь, и удивляйся тому, что делает Вселенная возможной. Будь любопытным!»

Программа «Амирим» ждёт тех, кто готов удивляться, учиться и изменять мир!

Команда «‎IAM»

Почитать еще на тему программ для израильских школьников:

По следам весенней психометрии '22...

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Sun, 24 Apr 2022 18:06:11 GMT

По следам весенней психометрии 2022 года ...

Апрельская психометрия 2022 года позади и мы, наконец-то, можем рассказать о том, как прошел экзамен.
Первым делом мы бы хотели начать с благодарностей.
Мы бы хотели сказать «спасибо» нашим ученикам за их титанический труд.

Кроме этого, в данном контексте, мы не можем не поблагодарить наших преподавателей, которые сопровождали наших учеников по всей стране:

на севере - в Хайфском университете в главном здании,

в центре - в Тель-Авивском университете (привет родной аудитории Дан-Давид) и

на юге - в Университете им. Бен Гуриона, в котором на этот раз ИЦЭО поменял привычное здание 90 на 34-ое, в котором последний раз мы писали экзамен в далеком 2016-ом году.

Ну, о самом экзамене. Начали мы его с эссе-рассуждения о пользе и целесообразности ныне закрытого ведомства, созданного Кнессетом 15 созыва в 2001 году института "Уполномоченного грядущих поколений".
Так как наши ученики в течении купса написали 15 симуляций экзамена и 15 эссе, с частью академического письма, проблем у них не возникло.

Далее была часть множественного выбора, состоящая из 8 блоков, которая выглядела следующим образом:

1. Математика
2. Словесное мышление
3. Математика (пилотная, по нашей версии)
4. Английский язык
5. Английский язык (пилотный, по нашей версии)
6. Математика
7. Словесное мышление
8. Английский язык

Закончим же мы уже ставшей для нас традиционной, цитатой: «Тяжело на курсе - легко на экзамене» .

Статья подготовлена отделом методических разработок учебного центра «‎Iam Психометрия»

При использованиии материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Факультет журналистики

Sun, 31 Oct 2021 23:53:31 GMT

This is a subtitle for your new post

The body content of your post goes here. To edit this text, click on it and delete this default text and start typing your own or paste your own from a different source.

Факультет социологии и антропологии

Sun, 31 Oct 2021 23:34:40 GMT

This is a subtitle for your new post

The body content of your post goes here. To edit this text, click on it and delete this default text and start typing your own or paste your own from a different source.

Факультет биологии

Sun, 31 Oct 2021 23:21:07 GMT

This is a subtitle for your new post

The body content of your post goes here. To edit this text, click on it and delete this default text and start typing your own or paste your own from a different source.

Программа изучения астрономии и астрофизики

Sun, 31 Oct 2021 23:06:38 GMT

This is a subtitle for your new post

The body content of your post goes here. To edit this text, click on it and delete this default text and start typing your own or paste your own from a different source.

New Paragraph

Факультет сельскохозяйственных наук

Sun, 31 Oct 2021 22:56:39 GMT

This is a subtitle for your new post

The body content of your post goes here. To edit this text, click on it and delete this default text and start typing your own or paste your own from a different source.

Факультет аэронавтики

Sun, 31 Oct 2021 22:50:19 GMT

This is a subtitle for your new post

The body content of your post goes here. To edit this text, click on it and delete this default text and start typing your own or paste your own from a different source.

Факультет изучения Ближнего Востока

Sun, 31 Oct 2021 22:38:59 GMT

This is a subtitle for your new post

The body content of your post goes here. To edit this text, click on it and delete this default text and start typing your own or paste your own from a different source.

Как стать стоматологом в Израиле?

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Sun, 31 Oct 2021 22:33:12 GMT

Стоматология в Израиле: как поступить и где учить?

Мы продолжаем нашу тематическую подборку материалов о факультетах израильских ВУЗов.

Мы уже писали о факультетах:

⁣⁣Следующим факультетом, о котором мы хотим вам рассказать, будет факультет стоматологии Еврейского и Тель-Авивского университетов.⁣⁣

Стоматология представляет собой раздел клинической медицины, включающий профилактическое, научное и практическое направление целью которых является профилактика развития заболеваний органов и тканей ротовой полости и челюстно-лицевой области, а также их лечение.⁣⁣⠀

⁣⁣⠀

Условия поступления: ⁣⁣⠀

Психометрия: 650 и выше⁣⁣
Оценка 120 и выше в части английского языка или же оценка 220 по экзамену Амир⁣⁣
Оценка багрута: минимальная - 94, максимальная - 110⁣⁣ баллов
Израильское гражданство⁣⁣
Личное собеседование: предпочтение будет отдаваться тем абитуриентам, которые хотят поступить именно на факультет стоматологии⁣⁣⠀

⁣⁣⠀

Длительность обучения на факультете стоматологии - шесть лет (10 семестров), после которых вы получаете докторат D. M. D. (Doctor of Dental Medicine). ⁣⁣⠀

⁣⁣⠀

Трудоустройство после окончания учебы: выпускники факультета стоматологии имеют возможность трудоустроиться в различные медицинские учреждения, такие как больничные кассы, больницы, а также частные и государственные стоматологические кабинеты.⁣⁣⠀

Кроме этого, как выпускник данного факультета, у вас есть возможность продолжить научную деятельность в сфере стоматологии.⁣⁣⠀

⁣⁣⠀

Важное отступление: если вы уже были студентом медецинского факультета, но по тем или иным причинам прекратили обучение, у вас есть право подать заявку на поступление на факультет стоматологии, но не ранее чем через три года после прекращения учебы.⁣⁣

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра "Iam Психометрия"

При использованиии материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Факультет социальной работы

Sun, 31 Oct 2021 22:27:33 GMT

This is a subtitle for your new post

The body content of your post goes here. To edit this text, click on it and delete this default text and start typing your own or paste your own from a different source.

Факультет ветеринарной медицины

Sun, 31 Oct 2021 22:10:48 GMT

This is a subtitle for your new post

The body content of your post goes here. To edit this text, click on it and delete this default text and start typing your own or paste your own from a different source.

Факультет статистики

Sun, 31 Oct 2021 22:10:01 GMT

Статистика: от случайных чисел к великим открытиям

Общее описание специальности

Что из себя представляет профессия?
Статистика и исследование производительности — это области, изучающие методы анализа данных для принятия обоснованных решений. Эти дисциплины сочетают теорию вероятностей, математику и вычислительные технологии, создавая мощный инструмент для решения сложных задач в бизнесе, науке, медицине и промышленности.

Основные задачи и обязанности специалиста:

Сбор, обработка и анализ больших объёмов данных.
Разработка статистических моделей для прогнозирования.
Оценка эффективности производственных процессов и их оптимизация.
Принятие решений на основе математических и статистических данных.

Роль этой профессии в современном мире:
Статистика — это основа многих ключевых отраслей. Она используется для прогнозирования финансовых кризисов, анализа данных в медицинских исследованиях, управления логистикой и проектирования систем искусственного интеллекта. Статистики помогают понять закономерности, которые лежат в основе сложных систем, и принимать решения, опираясь на достоверные данные.

Требования для поступления

Минимальные требования:

Аттестат зрелости (Багрут):
Математика: уровень 5, минимум 85–90.
Английский язык: уровень 4–5.
Психометрический тест:
Общий балл от 650 и выше, с акцентом на количественные навыки.

Дополнительные преимущества при обучении:

Участие в школьных олимпиадах по математике или информатике.
Знание основ программирования (Python, R).
Опыт работы с данными или интерес к аналитическим задачам.

Учебный процесс и силабус

Основные предметы и темы:

Теория вероятностей и математическая статистика.
Анализ больших данных и машинное обучение.
Эконометрика и оптимизация.
Методы моделирования и прогнозирования.
Программирование и работа с аналитическими инструментами.

Особенности учебной программы:

Лабораторные работы: Упор на использование реальных данных и современных технологий, включая R, Python и SQL.
Стажировки: Ведущие израильские компании предоставляют студентам возможность участвовать в реальных проектах.
Междисциплинарные проекты: Объединение статистики с биоинформатикой, инженерией, экономикой.

Ключевые навыки, которые развиваются в ходе обучения:

Анализ данных и построение статистических моделей.
Навыки программирования и работы с базами данных.
Разработка прогнозов и принятие решений на основе данных.

С какими дисциплинами можно совмещать изучение статистики?

Информатика: для углублённой работы с данными и алгоритмами машинного обучения.
Экономика: для анализа финансовых рынков и прогнозирования.
Биология и медицина : для анализа клинических данных и проведения исследований.
Социология и антропология: для изучения поведенческих паттернов и прогнозирования социальных изменений.

Практическое применение знаний

Зачем изучать статистику в университете?
Статистика даёт универсальные навыки анализа данных, которые применяются в самых разных областях — от бизнеса до медицины. Эта наука помогает находить скрытые закономерности в данных и принимать решения, которые определяют развитие компаний, технологий и научных исследований.

Почему статистику изучают практически на каждом факультете?
Статистика необходима в каждой науке. Она используется для обработки данных экспериментов, создания моделей поведения систем и прогнозирования результатов. Будь то химия, биология, физика или экономика — статистика является их неотъемлемой частью.

Где и как выпускники могут применить знания?

Медицина: анализ клинических данных и разработка лекарств.
Бизнес: оценка эффективности маркетинговых кампаний, прогнозирование продаж.
Промышленность: оптимизация производственных процессов.
Наука: моделирование природных явлений и проведение экспериментов.

Примеры задач, которые решает специалист:

Оптимизация транспортной логистики.
Анализ поведения потребителей в интернет-магазинах.
Прогнозирование развития эпидемий.

Участие в проектах:
Израильские студенты часто вовлечены в проекты по разработке систем искусственного интеллекта, анализу медицинских данных и созданию финансовых моделей.

Перспективы трудоустройства

В каких отраслях востребованы специалисты?

IT и разработка программного обеспечения.
Финансы и банки.
Медицина и биотехнологии.
Промышленность и логистика.

Прогноз спроса на эту профессию:
Спрос на специалистов по статистике и аналитике данных растёт в геометрической прогрессии благодаря цифровизации всех отраслей.

Примеры работодателей:

Intel, IBM, Google: анализ данных и разработка решений.
Teva Pharmaceuticals: анализ клинических данных.
Check Point и другие: разработка систем для кибербезопасности.

Средняя зарплата:

Начальный уровень: 15,000–20,000 шекелей.
Опытные специалисты: 30,000–50,000 шекелей и выше.

Преимущества обучения в Израиле

Какие университеты предлагают обучение?

Технион: упор на прикладную статистику и анализ данных.
Тель-Авивский Университет: интеграция статистики и исследований производительности.
Еврейский Университет: глубокая теоретическая подготовка.

Почему израильские программы конкурентоспособны?
Израильские университеты сочетают теорию и практику, предлагают стажировки в ведущих компаниях и проекты с участием мировых исследовательских центров.

Советы для абитуриентов

Как подготовиться к поступлению?

Изучайте математику и статистику углублённо.
Освойте основы программирования.
Участвуйте в школьных олимпиадах и научных проектах.

Какие навыки лучше развивать?

Навыки работы с большими данными.
Владение языками программирования (Python, R).
Логическое и аналитическое мышление.

Полезные ресурсы:

Онлайн-курсы: Coursera, Khan Academy, DataCamp.
Книги: «Введение в статистику» (Мур), «Основы машинного обучения» (Гудфеллоу).

Вместо заключения

Факультет статистики и исследования производительности предлагает уникальную возможность соединить теоретические знания с практическими навыками. Обучение в израильских университетах открывает двери в мир высоких технологий, науки и бизнеса. Статистика — это основа современных технологий и науки, предоставляющая универсальные инструменты для понимания и решения сложнейших задач.

«‎Без данных вы всего лишь ещё один человек с мнением.» — Уильям Эдвардс Деминг (американский учёный, инженер, статистик и консультант по управлению, который оказал огромное влияние на развитие систем управления качеством и производственных процессов. Он стал ключевой фигурой в разработке и внедрении статистических методов контроля качества и известен своим вкладом в японскую промышленность после Второй мировой войны.)

Команда «‎IAM»

Факультет математики

Sun, 31 Oct 2021 21:53:39 GMT

Математика: наука, которая создает будущее

Общее описание специальности

Что из себя представляет профессия?
Математика — это универсальный язык науки, основа для описания закономерностей природы, разработки технологий и анализа данных. Математика делится на две основные области: теоретическая , исследующая фундаментальные законы чисел, и прикладная , которая находит применение в решении реальных задач в различных сферах.

Основные задачи и обязанности специалиста:

Исследование и разработка математических моделей для анализа сложных процессов.
Работа с большими данными, статистикой и алгоритмами.
Решение прикладных задач в инженерии, биологии, финансах и IT.
Участие в междисциплинарных проектах, включая квантовые вычисления, кибербезопасность и прогнозирование изменений климата.

Роль этой профессии в современном мире:
Математика лежит в основе всех современных технологий. Она определяет эффективность финансовых систем, помогает в разработке медицинских алгоритмов и является ключевым элементом искусственного интеллекта. Прикладная математика активно используется для оптимизации процессов в энергетике, разработке игр, моделировании космических миссий и прогнозировании погодных условий.

Требования для поступления

Минимальные требования:

Аттестат зрелости (Багрут):
Математика: уровень 5, минимум 90.
Английский язык: уровень 4–5.
Психометрический тест:
Общий балл выше 650, с высоким результатом в количественной части.

Дополнительные преимущества при обучении:

Участие в школьных олимпиадах по математике.
Навыки программирования (Python, MATLAB, R).
Интерес к решению логических задач и междисциплинарным проектам.

Учебный процесс и силабус

Основные предметы и темы:

Математический анализ и линейная алгебра.
Дифференциальные уравнения и оптимизация.
Теория вероятностей, статистика и криптография.
Численные методы и моделирование.
Топология, теория чисел и динамические системы.

Особенности учебной программы:

Лаборатории и проекты: Разработка математических моделей и анализ данных.
Стажировки: Возможность работы в израильских хай-тек-компаниях, финансовых институтах или исследовательских центрах.
Групповые проекты: Решение реальных задач в командах, например, в области прогнозирования данных или кибербезопасности.

Ключевые навыки, которые развиваются в ходе обучения:

Аналитическое мышление и способность решать сложные задачи.
Навыки программирования и работы с большими данными.
Разработка алгоритмов и проведение научных исследований.

С какими дисциплинами можно совмещать изучение математики?

Физика: для работы в квантовых вычислениях и теоретической физике.
Информатика: для разработки алгоритмов и искусственного интеллекта.
Экономика: для анализа финансовых рынков и рисков.
Инженерия: для проектирования сложных систем, оптимизации процессов и разработки инновационных технологий.
Биология: для анализа геномных данных, математического моделирования процессов в экологии и биоинформатике.
Статистика: для работы с большими объемами данных, прогнозирования, исследований и оптимизации бизнес-процессов.

New Paragraph

Перспективы трудоустройства

В каких отраслях востребованы специалисты?

Высокие технологии: разработка алгоритмов, программирование.
Финансы и экономика: анализ и прогнозирование рынков.
Наука и образование: преподавание, исследования.
Кибербезопасность: разработка шифров и защиты данных.

Прогноз спроса:
Спрос на математиков в мире растёт благодаря развитию искусственного интеллекта, кибербезопасности и анализа данных.

Примеры работодателей:

Intel, Google, IBM: Разработка алгоритмов и аналитических решений.
Check Point, CyberArk: Работа в области кибербезопасности.
Банки и инвестиционные фонды: Финансовое моделирование.

Средняя зарплата:

Начальный уровень: 15,000–20,000 шекелей в месяц.
Опытные специалисты: 30,000–50,000 шекелей в месяц.

Преимущества обучения в Израиле

Какие университеты предлагают обучение:

Технион: упор на прикладную математику и инженерные проекты.
Еврейский Университет: сильные программы по теоретической математике.
Тель-Авивский Университет: комбинация математики, информатики и экономики.

Почему израильские программы конкурентоспособны?
Израиль — это центр инноваций, где математические знания применяются в ведущих хай-тек компаниях, стартапах и международных проектах. Университеты предлагают современные лаборатории, стажировки и работу в исследовательских группах мирового уровня.

Советы для абитуриентов

Как подготовиться к поступлению?

Изучайте математику углубленно, участвуйте в олимпиадах.
Освойте программирование и основы статистики.
Пройдите онлайн-курсы, такие как «Основы математического анализа».

Какие навыки лучше развивать?

Логическое и аналитическое мышление.
Владение Python, MATLAB или R.
Навыки работы с большими данными и алгоритмами.

Полезные ресурсы:

Онлайн-платформы: Coursera, Khan Academy, Brilliant.
Книги: «Теория чисел» Харди, «Математический анализ» Зорича.

Вместо заключения

Математика — это основа всех научных и инженерных дисциплин. Обучение в израильских университетах открывает доступ к уникальным исследованиям и перспективным карьерным возможностям.

«‎Математика — это не просто числа. Это ключ к пониманию мира.» — Стивен Хокинг (выдающийся британский физик-теоретик, космолог и популяризатор науки. Он считается одним из самых влиятельных учёных современности, внёсшим значительный вклад в изучение космоса и фундаментальных законов физики.)

Команда «‎IAM»

Как стать медсестрой/медбратом в Израиле?

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Sun, 31 Oct 2021 21:35:04 GMT

Дипломированная медсестра/медбрат в Израиле: как ими стать?

Стать дипломированной медсестрой или медбратом в Израиле можно как в школе медсестёр (בית ספר לאחיות\סיעוד), существующей при каждой крупной больнице Израиля, так и на соответствующем факультете (פקולטה לסיעוד) , который так же существует во всех университетах страны.⁣

Продолжительность учёбы на медсестру в ВУЗе - 4 года.⁣ ⠀

Кроме того, если вы получили высшее образование в стране исхода и в вашем распоряжении есть диплом, подтвержденный министерством просвещения Израиля, вы может записаться на программу переподготовки кадров (הסבה מקצועית) при школе медсестёр и по ее окончании, стать дипломированным специалистом в данной области.⁣⁣

Продолжительность учёбы на программе переподготовки кадров - 2.5 года.

Государственный экзамен

⁣⁣По окончании обучения вы должны будете сдать государственный экзамен на получение лицензии для дипломированных медбратьев и медсестёр.⁣⁣⠀

Экзамен проходит дважды в году (весенний экзамен в апреле и осенний экзамен в сентябре)⁣⁣⠀
Язык экзамена⁣⁣: экзамен проводится на иврите, а для выпускников зарубежных программ имеется возможность выбрать язык: арабский, русский, английский, испанский, французский.⁣⁣⠀
Экзамен состоит из 180 вопросов в двух частях (90+90).⁣⁣
Время, отводимое на каждую часть – максимум два часа, с перерывом в час между частями. Те, кто имеет право на дополнительное время, получат дополнительные полчаса к каждой части с перерывом только полчаса между частями экзамена. ⁣

На экзамене будут проверяться знания, понимание и способность внедрения принципов, гарантирующие уровень надежности и подготовленности, требуемый для дипломированного/ой медбрата/медсестры.

⁣⁣⠀

Общие условия для поступления:⁣⁣ ⠀

Оценка багрута 80 и выше⁣⁣
Психометрия 560 баллов и выше (в школе медсестёр) и 580 и выше (на факультете университета)⁣⁣
О подготовке к психометрическому экзамену вы можете прочитать в нашей статье « Психометрия для медсестёр »⠀
Оценка 85 в части английского языка психометрии⁣/ экзамена ⁣«Амир» ⠀
Экзамен «Яэль» - 110 баллов и выше (если вы сдавали психометрию не на иврите)⁣⁣

Условия поступления в Университете им. Бен Гуриона в Негеве :

Полный багрут
Личное собеседование
Психометрия: 560 и выше (оценка - 85 и выше в части английского языка)
Яэль: 107 и выше

Условия поступления в Ариэльском Университете в Самарии :

Полный багрут (средняя оценка 88 и выше, 4 единицы по английскому языку)
Личное собеседование
Психометрия: 560 и выше (оценка - 85 и выше в части английского языка)
Яэль: 110 и выше

Условия поступления в Еврейском Университете в Иерусалиме :

Полный багрут (со средней оценкой 85 и выше)
Личное собеседование
Психометрия: 580 и выше
Яэль: 108

Условия поступления в Тель-Авивском Университете :

Полный багрут (со средней оценкой 85 и выше)
Личное собеседование
Психометрия: 585 и выше
Яэль: 112

Условия поступления в Хайфском Университете :

Полный багрут (со средней оценкой 80 и выше)
Сэхэм: 610 и выше
Личное собеседование
Психометрия: 580 и выше
Яэль: 120

Условия поступления Академическом колледже в Рамат Гане :

Полный багрут (со средней оценкой 80 и выше)
Личное собеседование
Психометрия: 520 и выше
Яэль: 103

Условия поступления Академическом колледже в Ашкелоне :

Полный багрут (со средней оценкой 80 и выше)
Личное собеседование
Психометрия: 530 и выше (оценка - 85 и выше в части английского языка)
Яэль: 105 и выше

Условия поступления Академическом центре «Рупин» в Эмек Хефер :

Полный багрут (со средней оценкой 75 и выше)
Личное собеседование
Психометрия: 540 и выше
Яэль: 100

Условия поступления Академическом колледже «Эмек Израэль» :

Полный багрут
Личное собеседование
Психометрия: 520 и выше
Яэль: 103

Условия поступления в Академическом колледже «Тель Авив-Яффо» :

Полный багрут
Сэхэм: 600 и выше
Личное собеседование
Психометрия: 570 и выше
Яэль: 105

Условия поступления в Академическом колледже «Оно» в Кирьят Оно :

Полный багрут (со средней оценкой 85 и выше)
Личное собеседование
Психометрия: 520 и выше (с оценкой 100 и выше в части английского языка)
Яэль: 109

Условия поступления в Академическом колледже в Цфате :

Полный багрут (со средней оценкой 85 и выше)
Личное собеседование
Психометрия: 520 и выше
Яэль: 100

Условия поступления в школу медсестёр при медицинском центре «Меир» в Кфар Сабе :

Полный багрут
Личное собеседование
Психометрия: 550 и выше
Яэль: 110

Условия поступления в школу медсестёр при медицинском центре «Гиллель-Яффе» :

Полный багрут (со средней оценкой 85 и выше)
Личное собеседование
Психометрия: 540 и выше
Яэль: 110

Условия поступления в школу медсестёр «Шамир» в Беер Яакове при медицинском центре «Асаф-а-Рофе»:

Полный багрут (со средней оценкой 80 и выше)
Личное собеседование
Психометрия: 668 и выше
Яэль: 115

Условия поступления в школу медсестёр при медицинском центре «Шаарей Цедек» в Иерусалиме :

Полный багрут (со средней оценкой 80 и выше)
Личное собеседование
Психометрия: 540 и выше
Яэль: 112

Дополнительный материал по теме:

Информация о государственном экзамене для получения лицензии медсестры/медбрата на сайте Министерства здравоохранинения Израиля
Программы обучения в школе медсестер при больнице «Каплан» в Реховоте
Высшая школа для медсестёр им. Зивы Таль при больнице «Шиба-Тель аШомер» в Рамат Эфаль
Школа медсестёр при больнице « Хадасса Эйн-Керем» в Иерусалиме
Школа медсестёр при больнице «Барзилай» в Ашкелоне (информация на английском языке)
Программа бакалавриата (B.S.N) для медсестёр в Ашкелонском академическом колледже
Список учебных заведений , подготавливающих медбратьев/медсестёр на сайте министерства здравоохранения Израиля
Курсы подготовки к экзаменам на получение лицензии дипломированной медсестры (אחות מוסמכת) при Министерстве алии и интеграции
Программа для дипломированных медсестер/медбратьев Еврейского агенства «Сохнут»

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра "Iam Психометрия"

При использованиии материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Факультет физики

Sun, 31 Oct 2021 21:12:06 GMT

Физика: открой законы Вселенной и построи карьеру будущего

Общее описание специальности

Что из себя представляет профессия?
Физика — это фундаментальная наука, изучающая природу материи, энергии, пространства и времени. Она охватывает широкий спектр тем, от квантовой механики до астрофизики, и служит основой для всех естественных наук и технологий.

Основные задачи и обязанности специалиста:

Проведение теоретических и экспериментальных исследований.
Разработка новых технологий и материалов.
Решение сложных задач в области энергетики, коммуникаций и медицинских технологий.
Участие в междисциплинарных проектах, включая инженерные и биологические направления.

Роль этой профессии в современном мире:
Физика лежит в основе многих современных технологий, включая лазеры, солнечные панели, GPS, ядерную энергию и квантовые компьютеры. Она также помогает решать глобальные проблемы, такие как изменение климата и разработка устойчивых источников энергии.

Требования для поступления

Минимальные требования:

Аттестат зрелости (Багрут):
Математика: уровень 5 (минимум 85).
Физика: уровень 5 (минимум 85).
Английский язык: уровень 4–5.
Психометрический тест: Общий балл выше 650, высокий результат в количественной части.

Дополнительные преимущества:

Участие в школьных олимпиадах по физике или математике.
Интерес к научным исследованиям.
Опыт работы с программированием и моделированием данных.

Учебный процесс и силабус

Основные предметы и темы:

Классическая механика, электромагнетизм, термодинамика.
Квантовая физика, атомная и ядерная физика.
Теория относительности и астрофизика.
Математические методы в физике, численное моделирование.

Особенности учебной программы:

Лабораторные исследования: Изучение физических процессов, эксперименты с использованием передового оборудования.
Проектная работа: Решение реальных задач в области физики, участие в командных проектах.
Стажировки: Возможность работы в исследовательских центрах и лабораториях, таких как CERN.

Ключевые навыки, которые развиваются в ходе обучения:

Математический и аналитический подход к решению задач.
Навыки программирования и работы с данными.
Проведение экспериментов и работа с научным оборудованием.

С какими дисциплинами можно совмещать изучение физики?

Математика: для более глубокого понимания теоретической физики.
Инженерия: для разработки и применения технологий.
Информатика: для работы с большими данными и моделирования.

Практическое применение знаний

Где и как выпускники могут применить знания?

В высокотехнологичных компаниях, занимающихся разработкой электроники, лазеров и оптики.
В научных исследованиях и преподавании.
В медицине: разработка оборудования для МРТ, ПЭТ и других технологий.

Примеры задач, которые решает специалист:

Разработка квантовых технологий для коммуникаций и вычислений.
Исследование свойств новых материалов, включая сверхпроводники.
Создание моделей для предсказания климатических изменений.

Участие в проектах:
Израильские физики активно работают над международными проектами, такими как исследования в CERN, разработка нанотехнологий и участие в космических миссиях.

Перспективы трудоустройства

В каких отраслях востребованы специалисты?

Высокие технологии (Hi-Tech).
Энергетика и альтернативные источники энергии.
Космическая индустрия и аэрокосмические технологии.
Медицина и биотехнологии.

Прогноз спроса на профессию:
Спрос на физиков продолжает расти благодаря развитию квантовых технологий, энергетики и устойчивому увеличению числа междисциплинарных проектов.

Примеры работодателей:

Intel, Mobileye: Компании в сфере Hi-Tech.
Израильский космический центр: Работа над космическими миссиями.
Научно-исследовательские центры, университеты, стартапы.

Средняя зарплата:

Начальный уровень: 15,000–20,000 шекелей в месяц.
Опытные специалисты: 25,000–50,000 шекелей в месяц.

Преимущества обучения в Израиле

Какие университеты предлагают обучение:

Технион (Хайфа): Лидер в области прикладной физики и инженерии.
Еврейский университет в Иерусалиме: Исследования теоретической и квантовой физики.
Тель-Авивский университет: Программы с упором на астрофизику и нанотехнологии.

Почему израильские программы конкурентоспособны?
Израильские университеты известны своей интеграцией науки и технологий, доступом к передовым лабораториям и участием в международных исследованиях.

Советы для абитуриентов

Как подготовиться к поступлению?

Углубленно изучать физику и математику.
Участвовать в олимпиадах или научных кружках.
Освоить основы программирования и моделирования.

Какие навыки лучше развивать?

Навыки аналитического мышления и логики.
Владение Python, MATLAB или другими языками программирования.
Чтение научной литературы для расширения кругозора.

Полезные ресурсы:

Онлайн-курсы: Khan Academy, Coursera по физике.
Книги: «Фейнмановские лекции по физике», «Квантовая механика» Гриффитса.

Вместо заключения

Физика — это наука, которая объясняет законы Вселенной и помогает создавать технологии будущего. Обучение в израильских университетах открывает уникальные возможности для карьерного роста и участия в глобальных научных проектах.

«‎Физика — это не только наука, но и путь к пониманию смысла жизни через законы природы.» — Альберт Эйнштейн

Команда «‎IAM»

Факультет компьютерной инженерии

Sun, 31 Oct 2021 20:57:04 GMT

Компьютерный инженер: Профессия будущего

Общее описание специальности

Что из себя представляет профессия?
Компьютерный инженер – это специалист, который проектирует, разрабатывает и тестирует как аппаратные, так и программные системы. Он работает на стыке электроники, информационных технологий и инженерии, создавая решения, которые лежат в основе современных цифровых технологий. Основная задача – интеграция аппаратного и программного обеспечения для достижения максимальной производительности и надежности систем.

Эта специальность сочетает в себе фундаментальные знания электроники и навыки программирования, что делает её универсальной для работы в различных отраслях – от телекоммуникаций до медицины. Компьютерные инженеры проектируют микропроцессоры, создают встроенные системы, разрабатывают сети передачи данных и оптимизируют высокопроизводительные серверы.

Основные задачи и обязанности специалиста:

Проектирование микросхем, процессоров и других аппаратных компонентов.
Создание и оптимизация встроенных систем для использования в умных устройствах и IoT.
Разработка программного обеспечения, управляющего аппаратными решениями.
Тестирование и отладка компьютерных систем.
Внедрение технологий искусственного интеллекта и машинного обучения в аппаратные устройства.

Роль этой профессии в современном мире: Компьютерные инженеры – это движущая сила технологического прогресса. Они обеспечивают функционирование критически важных систем, таких как серверы, базы данных, сети связи и облачные вычисления. Именно благодаря их работе становятся возможными такие инновации, как автономные автомобили, умные города и системы здравоохранения, основанные на данных.

Требования для поступления

Минимальные требования:

Аттестат зрелости (“Bagrut”) с высокими оценками по математике, физике и английскому языку.
Результаты психометрического теста (“Psychometric Exam”) с предпочтительно высокими баллами в технической и математической секциях.

Дополнительные преимущества:

Опыт программирования (Python, C++, Java).
Знания в области электроники и сетевых технологий.
Участие в технических проектах или олимпиадах по информатике и математике.
Интерес к решению инженерных задач.

Учебный процесс и силабус

Основные предметы и темы:

Основы электроники и схемотехники.
Архитектура и проектирование компьютерных систем.
Программирование и алгоритмы.
Операционные системы и базы данных.
Искусственный интеллект и машинное обучение.
Кибербезопасность и сетевые технологии.

Особенности учебной программы:

Лабораторные исследования и работа с реальными аппаратными системами.
Стажировки в ведущих технологических компаниях Израиля.
Проектная деятельность: создание прототипов и тестирование систем.
Участие в междисциплинарных проектах с акцентом на реальные бизнес-задачи.

Ключевые навыки:

Проектирование и анализ аппаратных систем.
Разработка высокоэффективного программного обеспечения.
Решение сложных инженерных задач.
Навыки командной работы и управления проектами.

Практическое применение знаний

Где и как выпускники могут применить знания? Компьютерные инженеры востребованы в самых разных отраслях, где требуется интеграция программного и аппаратного обеспечения. Это делает их работу универсальной и актуальной:

Разработка процессоров, микроконтроллеров и других аппаратных компонентов для высокопроизводительных систем.
Создание встроенных систем для автомобилей, медицинского оборудования и умных устройств.
Проектирование облачных систем хранения данных и высоконагруженных серверов.
Оптимизация сетей передачи данных для телекоммуникационных компаний.

Примеры задач:

Создание архитектуры для новых поколений процессоров.
Разработка систем управления для беспилотных летательных аппаратов.
Проектирование умных домов с интеграцией IoT-устройств.
Разработка технологий машинного обучения для аппаратных решений.

Участие в проектах:

Национальные проекты по созданию защищённых систем связи.
Международные исследования в области робототехники и автоматизации.
Разработка инновационных устройств для улучшения качества жизни.

Перспективы трудоустройства

Отрасли, где востребованы специалисты:

Производство электроники и микроэлектроники.
Разработка систем искусственного интеллекта и робототехники.
Телекоммуникационные компании и разработка сетей связи.
Здравоохранение и биотехнологии.

Прогноз спроса: Спрос на компьютерных инженеров стабильно растёт из-за повсеместного внедрения технологий. В Израиле, как в одном из лидеров высоких технологий, особенно высока потребность в специалистах этого профиля. Ожидается, что в ближайшие годы спрос увеличится на 25-30%.

Примеры работодателей:

Израильские компании: Intel Israel, Mobileye, Check Point.
Международные корпорации: Google, Microsoft, Apple.
Государственные учреждения и оборонные компании.

Средняя зарплата:
Начальная зарплата компьютерного инженера в Израиле составляет около 25,000-30,000 шекелей в месяц. С опытом и квалификацией она может превышать 50,000 шекелей.

Преимущества обучения в Израиле

Университеты, предлагающие обучение:

Технион : Программы на факультете электротехники и компьютерной инженерии.
Тель-Авивский университет : Кафедра инженерии и компьютерных наук.
Университет Бен-Гуриона : Программы по инженерным наукам и электронике.

Почему израильские программы конкурентоспособны?

Доступ к современным лабораториям и технологиям.
Участие студентов в реальных исследованиях.
Преподаватели с мировым именем и сильные связи с технологическими компаниями.

Карьера за границей:
Израильские выпускники ценятся за рубежом благодаря практическим навыкам и инновационному подходу. Многие продолжают карьеру в Европе, США и Азии.

Советы для абитуриентов

Как подготовиться к поступлению?

Сосредоточьтесь на изучении математики, физики и информатики.
Пройдите онлайн-курсы по основам электроники и программирования.
Участвуйте в технических проектах и конкурсах.

Какие навыки развивать?

Программирование и алгоритмическое мышление.
Решение задач и проектирование систем.
Навыки коммуникации и работы в команде.

Полезные ресурсы:

Онлайн-платформы: Coursera, edX, Udemy.
Учебники: “Computer Organization and Design”, “Introduction to Algorithms”.
Сообщества: GitHub, Stack Overflow.

Вместо заключения

Компьютерная инженерия – это направление для тех, кто стремится создать будущее. Израильские университеты предлагают всё необходимое для старта успешной карьеры в этой захватывающей области.

Компьютерная инженерия объединяет технологии, творчество и науку. Это путь для тех, кто хочет не просто работать, а создавать что-то новое, решая задачи глобального масштаба. Израиль, как лидер технологических инноваций, открывает невероятные возможности для студентов и специалистов в этой области.

«‎Инновации отличают лидера от последователя.» — Стив Джобс

Команда «‎IAM»

Факультет химии

Sun, 31 Oct 2021 20:05:34 GMT

Современная алхимия: преврати знания в золото!

Общее описание специальности

Что из себя представляет профессия?
Химия — это наука, изучающая состав, свойства и преобразования веществ. Специалисты в этой области занимаются разработкой новых материалов, лекарств, методов анализа и технологий, меняющих мир к лучшему.

Основные задачи и обязанности специалиста:

Исследование состава и свойств веществ.
Разработка новых химических соединений, материалов, технологий.
Анализ химических процессов, их оптимизация для промышленности.
Участие в междисциплинарных проектах: биохимия, нанотехнологии, медицина.

Роль профессии в современном мире:
Химия — это основа многих современных технологий, от создания экологически чистых источников энергии до разработки лекарств и материалов. Эта профессия играет ключевую роль в решении глобальных проблем, включая изменение климата, поиск устойчивых источников энергии и борьбу с пандемиями.

Требования для поступления

Минимальные требования:

Аттестат зрелости (Багрут):
Математика, химия: уровень 5 с оценками 85+.
Английский язык: уровень 4–5.
Психометрический тест: Общий балл выше 630 с акцентом на количественную часть.

Дополнительные преимущества:

Интерес к науке и экспериментам.
Опыт участия в школьных научных проектах.
Знание основ физики и биологии.

Учебный процесс и силабус

Основные предметы и темы:

Общая и органическая химия.
Физическая химия и химическая термодинамика.
Аналитическая химия и методы спектроскопии.
Нанохимия и материалы будущего.
Биохимия и медицинская химия.

Особенности учебной программы:

Лабораторные исследования: Студенты работают с современным оборудованием, изучают синтез веществ, проводят аналитические эксперименты.
Проектная работа: Разработка решений для реальных проблем, участие в конкурсах.
Стажировки: Возможность работать в ведущих израильских компаниях, таких как Teva и ICL.

Ключевые навыки, которые развиваются в ходе обучения:

Логическое и аналитическое мышление.
Умение работать с лабораторным оборудованием.
Навыки научного анализа и разработки инновационных решений.

Практическое применение знаний

Где и как выпускники могут применить знания?

В химической и фармацевтической промышленности.
В исследованиях новых материалов, таких как наноматериалы и полимеры.
В медицине: разработка лекарств, биосенсоров, диагностических технологий.
В экологических проектах, направленных на сокращение выбросов и переработку отходов.

Примеры задач, которые решает специалист:

Создание экологически чистых химических процессов.
Разработка новых видов пластика, который можно перерабатывать.
Исследование биомолекул для борьбы с раковыми заболеваниями.

Участие в проектах:
Израильские ученые-химики активно участвуют в международных проектах, таких как разработка водородных технологий, создание лекарств нового поколения и внедрение устойчивых технологий.

Перспективы трудоустройства

В каких отраслях востребованы специалисты?

Химическая и фармацевтическая промышленность.
Нанотехнологии и разработка новых материалов.
Биотехнологии и медицина.
Академические исследования и преподавание.

Прогноз спроса:
Спрос на специалистов в области химии остается высоким благодаря развитию технологий и увеличению внимания к устойчивым источникам энергии и медицинским инновациям.

Примеры работодателей:

Teva Pharmaceutical Industries: Лидер в разработке лекарств.
ICL Group: Производство минеральных удобрений и специальных химических веществ.
Международные исследовательские центры и университеты.

Средняя зарплата:

Начальный уровень: 12,000–18,000 шекелей в месяц.
Опытные специалисты: 20,000–40,000 шекелей и выше.

Преимущества обучения в Израиле

Какие университеты предлагают обучение:

Технион: один из ведущих университетов мира в области науки и инженерии.
Еврейский Университет в Иерусалиме: упор на биохимию и медицинскую химию.
Тель-Авивский Университет: программа с акцентом на междисциплинарные исследования.

Почему израильские программы конкурентоспособны?
Израиль предлагает доступ к передовому оборудованию, сотрудничество с ведущими химическими и фармацевтическими компаниями, а также возможность участия в инновационных исследованиях.

Советы для абитуриентов

Как подготовиться к поступлению?

Углубленно изучать химию, математику и физику.
Участвовать в научных проектах или олимпиадах.
Пройти базовые курсы по аналитической химии или биохимии.

Какие навыки и знания лучше развивать?

Навыки лабораторных экспериментов.
Знание основ программирования для обработки данных.
Интерес к экологическим и медицинским проблемам.

Полезные ресурсы:

Онлайн-курсы: Coursera, Khan Academy, edX по химии и смежным дисциплинам.
Книги: «Основы химии» (Atkins), «Органическая химия» (Clayden).

Вместо заключения

Химия — это наука, которая формирует наше будущее. Обучение на факультете химии в израильских университетах открывает двери к инновациям, научным открытиям и практическим решениям глобальных проблем. Израиль является признанным лидером в области науки, предлагая студентам уникальные возможности для карьерного роста.

«‎Химия — это мост между нашим пониманием природы и способностью преобразовывать её к лучшему.» — Мари Кюри (выдающийся учёный, физик и химик польского происхождения, которая провела фундаментальные исследования в области радиоактивности. Она является одной из самых известных женщин в истории науки, получившей две Нобелевские премии в разных дисциплинах — физике и химии)

Команда «‎IAM»

Факультет археологии

Sun, 31 Oct 2021 19:41:38 GMT

Стань археологом: Раскрой тайны древности с ведущими университетами Израиля

Общее описание специальности

Что из себя представляет профессия?
Археолог — это специалист, который изучает материальные свидетельства прошлого, чтобы восстановить и понять культуру, жизнь и технологические достижения древних цивилизаций. Эта профессия сочетает гуманитарные и естественные науки, требуя навыков работы с историческими текстами, артефактами, а также современных методов анализа.

Основные задачи и обязанности специалиста:

Проведение археологических раскопок.
Анализ найденных артефактов (керамика, монеты, инструменты, скульптуры).
Использование научных методов датировки (радиоуглеродный анализ, стратиграфия).
Воссоздание исторических процессов на основе полученных данных.
Публикация результатов исследований, участие в научных конференциях.

Роль профессии в современном мире:
Археология помогает человечеству сохранить свое культурное наследие, исследовать происхождение цивилизаций и изучать, как прошлое влияет на современное общество. В условиях урбанизации и изменения климата археология также играет важную роль в сохранении исторических памятников.

Требования для поступления

Минимальные требования:

Аттестат зрелости (Багрут): Высокие оценки по истории, литературе и английскому языку.
Психометрический тест: Общий балл от 600 и выше с акцентом на вербальную часть.

Дополнительные преимущества:

Участие в школьных или молодежных археологических проектах.
Интерес к истории, искусству, биологии.
Знание языков древних цивилизаций (например, латыни, древнегреческого или библейского иврита)

Учебный процесс и силабус

Основные предметы и темы:

Введение в археологию и ее методы.
История древнего Ближнего Востока и Средиземноморья.
Методы археологических раскопок.
Анализ артефактов: керамика, металл, текстиль.
Использование современных технологий: лазерное сканирование, геофизические методы, GIS (геоинформационные системы).
Курсы по древним языкам и текстам.

Особенности учебной программы:

Обязательное участие в полевых работах на археологических раскопках.
Лабораторные занятия по анализу материалов и сохранению артефактов.
Международные проекты и стажировки в партнерских университетах и музеях.

Ключевые навыки, которые развиваются в ходе обучения:

Аналитическое мышление и работа с большими объемами данных.
Практические навыки ведения раскопок и обработки находок.
Навыки работы в междисциплинарных командах.

Практическое применение знаний

Где и как выпускники могут применить знания?

В археологических экспедициях, национальных и международных.
В музеях, занимаясь каталогизацией и реставрацией находок.
В области сохранения культурного наследия, работая над сохранением памятников.

Примеры задач, которые решает специалист:

Анализ структуры древних городов.
Реконструкция исторических технологий.
Исследование миграционных процессов на основе археологических данных.

Участие в проектах:
Израильские археологи часто участвуют в крупных международных исследованиях, таких как изучение древних городов Иерусалима, Масады или Кейсарии.

Перспективы трудоустройства

В каких отраслях востребованы специалисты?

Научные институты и университеты.
Государственные организации, отвечающие за сохранение культурного наследия.
Музеи и исследовательские центры.
Туристическая индустрия (например, гиды по историческим памятникам).

Прогноз спроса:
Спрос на археологов остается стабильным благодаря большому количеству археологических памятников и необходимости их сохранения.

Примеры работодателей:

Управление древностей Израиля (Israel Antiquities Authority).
Музеи, такие как Музей Израиля в Иерусалиме.
Частные археологические компании.

Средняя зарплата:

Начальная зарплата: 8,000–12,000 шекелей в месяц.
Опытные специалисты: 15,000–30,000 шекелей.

Преимущества обучения в Израиле

Какие университеты предлагают обучение:

Еврейский университет в Иерусалиме: Специализации в библейской археологии.
Тель-Авивский университет: Акцент на археологии городов древнего Ближнего Востока.
Университет Хайфы: Лидер в области морской археологии.

Почему израильские программы конкурентоспособны?
Израиль – одна из важнейших мировых площадок для археологических исследований. Университеты предоставляют доступ к уникальным памятникам, таким как Масада и Кейсария, и современным лабораториям.

Советы для абитуриентов

Как подготовиться к поступлению?

Углубленно изучать историю и литературу.
Пройти курсы или летние программы в археологических проектах.
Изучать основы древних языков.

Какие навыки и знания лучше развивать?

Навыки работы с картами и геоинформационными системами.
Знание основ химии и биологии для анализа материалов.

Полезные ресурсы:

Онлайн-курсы: Coursera, edX по археологии и древней истории.
Книги: «История Ближнего Востока» или «Археология Иерусалима».

Вместо заключения

Археология — это не только исследование прошлого, но и ключ к пониманию нашего настоящего. Обучение в израильских университетах предоставляет уникальные возможности для практической работы и участия в международных проектах. Израильская археология открывает перед вами мир древних культур и технологий, которые продолжают вдохновлять человечество.

«‎Археология — это больше, чем поиск артефактов. Это поиск нашего места в истории человечества.» — Мортимер Уилер (выдающийся британский археолог, историк и музейный деятель, сыгравший ключевую роль в развитии археологических методов исследования. Его работы внесли значительный вклад в изучение древних цивилизаций, особенно на территории Индии).

Команда «‎IAM»

Факультет истории

Sun, 31 Oct 2021 19:21:19 GMT

This is a subtitle for your new post

The body content of your post goes here. To edit this text, click on it and delete this default text and start typing your own or paste your own from a different source.

Как стать психологом в Израиле?

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Sun, 31 Oct 2021 19:09:16 GMT

Фрейд и Юнг - ваши кумиры? Рассказываем всё о профессии психолога

Факультет психологии является уже много лет одним из самых престижных факультетов в ВУЗах Израиля и конкурс на него, а следовательно - и требования для абитуриентов, держатся на стабильно высоком уровне уже много лет. Как не затеряться среди абитуриентов-конкурентов? Как понять, что психология - это действительно ваше призвание?

Профессия психолога подойдет тем, кто хочет помогать людям и готов, для начала, разобраться в себе.

Психология многим кажется увлекательной и интересной наукой, которая имеет свои плюсы. Популярная психологическая литература иногда представляет психологию как своеобразный набор секретов и приемов, знание которых способно сделать человека успешным и счастливым. И, конечно, многие хотят влиять на окружающих.

Студенты-первокурсники часто бывают неприятно удивлены: курсы «Общая психология» и «Физиология высшей нервной деятельности» особой увлекательностью не отличаются, а главное - это довольно трудные дисциплины. Только на магистратуре у будущих психологов появляются практико-ориентированные предметы, более или менее близкие по содержанию к популярной литературе: «Психологическое консультирование», «Семейная психология» и т. п. Однако на экзаменах всё равно не получится «выехать» на житейском опыте.

Психология - это серьезная, содержательная наука. А значит, если вы выбираете эту специальность в надежде на легкую учебу, вы неминуемо окажетесь разочарованы.

Чтобы получить диплом психолога в Израиле, вдобавок к академическому образованию понадобится пройти дополнительные курсы .

Если же вы хотите получить лицензию психолога нужно закончить вторую степень (магистратура) по данной дисциплине и как производная данного процесса - написать диссертации.

Кроме того, чтобы иметь возможность работать по специальности, в большинстве случаев нужно будет пройти специализацию (итмахут) - аналог интернатуры у врачей. Без такой интернатуры многие профессиональные пути, к сожалению, закрыты. В частности, почти невозможно заниматься частной практикой (открыть клинику может только специалист).

Если вы не получили лицензию специалиста, вы не можете заниматься психотерапией и коррекцией и проводить диагностику.

После того, как вы успешно преодолели изложенные выше этапы, вы получите временную лицензию . Временная лицензия на работу психологом выдаётся только тем, кто закончили вторую или третью академическую степень в университетах Израиле, являющимся гражданами Израиля и выдаётся данная лицензия только тем, кто представил официальную справку, выданную университетом, касательно его права на получение второй научной степени, но сам диплом о присуждении второй академической степени ещё не был выдан университетом.

Срок действия временной лицензии истекает 30 сентября года, в котором обладатель временной лицензии получил диплом о присуждении ему второй научной степени.

Постоянная лицензия на работу психологом (регистрация в реестре психологов) выдаётся лицам, отвечающим всем требованиям: обладатели признанной второй научной степени, которая была присуждена в Израиле или за границей, и регистрационная комиссия постановила, что они имеют право на это.

Существуют три уровня специализации в психологии, для работы в которых требуется лицензия:

Психолог – процедура получения лицензии для работы психологом и регистрация в «реестре психологов».
Психолог специалист – существует шесть областей специализации в психологии, которые находятся под ответственностью и контролем Министерства здравоохранения: психология развития, социально – трудовая – организационная психология, психология воспитания, клиническая, медицинская и реабилитационная психология.
Психолог cпециалист наставник (Supervisor) - в каждой области специализации.

C какими дисциплинами можно совместить изучение психологии в университетах Израиля?

Психология и социология: Социальная психология является дисциплиной в психологии, которая изучает влияние других на мысли, чувства и поведение человека. И социология, и психология так или иначе влияют друг на друга. В то время как исследования в обоих отличаются, многие ссылаются на знания в другой области для исследования. Например, "плюралистическое невежество" является одним из исследований в социальной психологии. Проще говоря, психология изучает человеческий мозг и психические особенности человека. С другой стороны, социология изучает модели поведения людей в группе или обществе, их отношения и социальную жизнь.

Психология и управление : Психология менеджмента — направление науки по изучению психологических особенностей управленческой деятельности и закономерностей работы менеджера. Знания о закономерностях управления, о психологических особенностях поведения человека в организациях рассматриваются сегодня, по существу, как неотъемлемый компонент общей культуры личности специалиста любого профиля. Тем более это относится к требованиям, предъявляемым к сфере его профессиональной компетентности. Где бы ни работал будущий специалист и чем бы он ни занимался, он всегда включается в «мир организаций», в систему управления, занимая в ней определенное место (нередко — руководящее). Условием его эффективной деятельности, а в конечном итоге и жизненного успеха, является знание организационных, управленческих закономерностей. Вполне закономерно поэтому, что основы менеджмента и психологии управления часто являются общеобразовательными курсами профессиональной подготовки. При этом большое внимание уделяется именно психологическим вопросам управления. Дело в том, что предметная сфера деятельности специалистов может быть различной; в силу этого разными будут и специфические методы управления. Однако главное звено менеджмента — человек. Его психологические особенности остаются неизменными, имеют универсальное значение. Не зря в своем умении влиять на окружающих менеджеры опираются на знания человеческой психологии, которые образуют особую отрасль психологии — психологию менеджмента, т.е. психологические закономерности работы менеджера.

Психология и журналистика : Психология журналистики – одна из отраслевых психологических дисциплин, объединяющая теории, претендующие на объяснение поведения людей, так или иначе вовлечённых в сферу масс-медиа. Предметом исследования психологии являются психические процессы в психике человека и порождаемое ими индивидуальное поведение. Следовательно, предмет психологии журналистики ограничен поведением и психическими процессами в психике человека, непосредственно вовлечённого в деятельность по созданию, распространению и потреблению продукции масс-медиа — массовой информации.

Во время обучения на факультете психологии на бакалавриате, вы должны выбрать одну из программ обучения:

Клиническая психология : клинический психолог – человек, специализирующийся на психологической диагностике, консультировании, разных видах психотерапии. Изучает психические явления и нарушения через призму их взаимосвязи с различными заболеваниями. Клиническим психологом может стать абитуриент, который любит биологию, математику, обществознание.

Психология образования : отрасль психологии, занимающаяся научным изучением того, как человек учится. Изучение процессов обучения, как с когнитивной, так и с поведенческой точки зрения, позволяет исследователям понимать индивидуальные различия в интеллекте, когнитивном развитии, влиянии, мотивации, саморегуляции и самооценке, а также их роли в обучении. Психология образования может быть частично понята через ее связь с другими дисциплинами. В основном это касается психологии, но также можно найти пересечения с медициной, биологией и нейронаукой.

Организационная психология : применение психологических теорий и исследовательских методик к проблемам организации, управления и бизнеса. Затрагивает вопросы подбора персонала, мотивации, обучения и развития сотрудников, организационного поведения и т. д. Из организационной психологии в конце 1980-х гг. как самостоятельное направление выделился коучинг.
Психология развития : отрасль психологии включает в себя целый ряд областей, таких как педагогическая психология, детская психопатология, судебная психология, психология развития ребёнка, когнитивная психология, экологическая психология и культурная психология.

Социально-психологическая реабилитация : это система мероприятий, направленных на восстановление, коррекцию или компенсацию нарушений психических функций, состояний, личностного и социально-трудового статуса больных, инвалидов, а также лиц, перенесших заболевания, получивших психическую травму в результате резкого изменения социальных отношений и условий жизни. Основными принципами психологической реабилитации являются: принцип партнерства; принцип разноплановости предпринимаемых усилий; единство психологических, социально-психологических и социальных методов воздействия; постепенность и ступенчатость реализации реабилитационных мероприятий; достижения улучшения им стабилизации психологического здоровья пациента.

Условия поступления в Тель-Авивском Университете:

Психометрия - 650 и выше

Полный багрут со средней оценкой 85 и выше

Оценка 90/4 или 70/5 по математике в багруте⁣⁣

Оценка 85/5 по английскому языку

Условия поступления в Хайфский Университет:

Психометрия - 650 и выше

Полный багрут

Внутренний экзамен университета по английскому языку

Условия поступления в Еврейском Университете:

Полный багрут со средней оценкой 112.5 и выше

Психометрия - 740 и выше

Условия поступления в Университете им. Бар Илана в Рамат Гане:

Психометрия - 680 и выше

Полный багрут

Условия поступления в Университете им. Бен Гуриона в Беер Шеве:

Психометрия - 670 и выше

Полный багрут

Оценка сэхэма - 670 и выше

Условия поступления в Междисциплинарном колледже в Герцлии:

Психометрия - 700 и выше

Полный багрут со средней оценкой 100 и выше

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра «Iam Психометрия»

При использованиии материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Факультет искусств

Sun, 31 Oct 2021 19:02:18 GMT

This is a subtitle for your new post

The body content of your post goes here. To edit this text, click on it and delete this default text and start typing your own or paste your own from a different source.

Как стать криминологом в Израиле?

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Sun, 31 Oct 2021 18:18:06 GMT

Всегда мечтали изучать криминологию? Рассказываем что для этого нужно

Мы продолжаем нашу тематическую подборку материалов о факультетах израильских ВУЗов.

Мы уже писали о факультетах:

Сегодня мы хотим рассказать о такой науке, как криминология и что нужно для того, чтобы её изучать.

Криминология — социолого-правовая наука, которая изучает преступность, личность преступника, причины и условия преступности, пути и средства её предупреждения.⁣⁣⠀

Считается, что термин «криминология» ввёл в 1879 году французский антрополог Поль Топинар; до этого употреблялся термин уголовная социология. В 1885 году впервые с названием «Криминология» вышла книга итальянского учёного Рафаэле Гарофало.⁣⁣⠀

Однако, представления о преступном поведении и борьбе с ним можно обнаружить и в более ранних источниках, например в труде Чезаре Беккариа «О преступлениях и наказаниях». Криминологию следует отличать от криминалистики.⁣ В чем разница между криминалистикой и криминологией? В том, что последняя рассматривает преступность не только в правовом аспекте, но и как социальное явление. Криминология занимается психологическими вопросами.⁣⠀

⁣⁣⠀

Логическое развитие криминологической мысли позволяет говорить о криминологии как общетеоретической науке о преступности, ее причинах и условиях, ей сопутствующих, личности тех, кто совершает преступления, а также о методах контроля за преступностью и борьбы с ней (включая в понятие борьбы с преступностью и ее предупреждение).⁣⁣⠀

⁣⁣⠀

Как мы увидим в дальнейшем, криминология тесно связана с другими науками. Поэтому, когда речь идет о предмете науки, важно выделить то главное, существенное, что ее отличает от близких ей наук. И чем глубже человек изучает преступность, тем с большим числом проблем он сталкивается — проблем, на первый взгляд далеко стоящих от преступности.⁣⁣⠀

⁣⁣⠀

В то же время расширительное толкование криминологии как науки и соответственно ее предмета уводило исследователей от того факта, что преступность, будучи социальным явлением, «ограничена» рамками права, закона. В уголовном праве на основе социального опыта целых поколений выработан и закреплен в законе (уголовном кодексе) перечень деяний, относимых к преступным. Произвольный выход за эти границы недопустим, поскольку он привел бы к ничем не ограниченному произволу.⁣⁣⠀

Таким образом, предмет науки криминологии — это само явление (преступность) в единстве и многообразии его сущности и те факторы, которые непосредственно с ним связаны.⁣⁣⠀

⁣⁣⠀

Криминологию подразделяется на классическую, неоклассическую и позитивную. ⁣⁣⠀

⁣⁣⠀

Кроме различных захватывающих, вы будете изучать различные прецеденты из мира криминала для их дальнейшего изучения. Программа изучения криминологии включает в себя посещение судов, институтов судебной медицины, реабилитационных центров и пенитенциарных учреждений.⁣⁣⠀

⁣⁣⠀

Учебная программа по криминологии во многом построена на социальны и психологических аспектах поведения преступника. К ним относятся исследования криминальной психологии, которая занимается анализом психической структуры преступников и причин совершенных ими поступков. ⁣⁣⠀

⁣⁣⠀

По распространённой практике, очень часто изучение криминологии совмещают с изучением таких дисциплин, как социология и антропология.⁣⁣⠀

⁣⁣⠀ ⁣⠀

Условия поступления в университет им. Бар-Илана:⁣⁣⠀

Полный багрут (при средней оценку 95 и выше, можно поступить без психометрии)⁣⁣⠀

Психометрия - 550 и выше⁣⁣⠀

Оценка 85 и выше в части английского языка психометрического экзамена⁣⁣⠀

⁣⁣⠀

Условия поступления в Ашкелонском колледже:⁣⁣⠀

Полный багрут с оценкой 82 и выше⁣⁣⠀

Сдача экзамена по английскому языку в самом колледже⁣⁣⠀

⁣⁣⠀

Условия поступления в Восточногалилейском колледже:⁣⁣ ⠀

Полный багрут с оценкой 85 и выше⁣⁣⠀

Психометрия - 500 баллов и выше⁣⁣⠀

Для выпускников мехины 30+ - оценка 85 и выше⁣⁣⠀

⁣⁣⠀

Условия поступления в Колледже управления в Ришон-ле-Ционе:⁣⁣ ⠀

Полный багрут с оценкой 85 и выше⁣⁣⠀

Оценка 60/4 и выше по английскому языку в багруте⁣⁣⠀

⁣⁣

Условия поступления в ⁣ Колледже в Цфате:

Полный багрут с оценкой 82 и выше⁣⁣⠀

При оценке багрута от 78 и до 81.9 - психометрия - 500 баллов и выше⁣⁣⠀

Для выпускников мехины 30+ - оценка 78 и выше⁣⁣⠀

⁣⁣⠀

Условия поступления в Ариэльском университете в Самарии:⁣⁣⠀

Полный багрут с оценкой 86⁣⁣⠀

Психометрия 560 и выше⁣⁣⠀

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра "Iam Психометрия"

При использованиии материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Как стать врачом в Израиле?

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Sun, 31 Oct 2021 17:29:59 GMT

Как стать врачом в Израиле?

Учиться на врача в Израиле не просто: высокие требования для поступления, многолетняя программа обучения (6 лет), стаж (1 год), специализация - на весь процесс уходит больше десяти лет, но простой пациент от этого только выигрывает. Израильская медицина не зря считает одной из лучших в мире.

Обучаться на шестилетней программе медицинского факультета в Израиле можно только в университетах:

Тель-Авивский Университет
Еврейский Университет
Хайфский Технион
Университет им. Бар Илана в Рамат-Гане
Университет им. Бен Гуриона в Негеве

Учебная нагрузка на факультете медицины (פקולטה לרפואה) гораздо выше, чем на других факультетах – вам придется изучить большое количество профильных дисциплин (не зря статистика для медиков считается самой сложной).

Прежде чем поступать на медицинский факультет в университете, определитесь, подходит вам эта профессия или нет.

Помните, тут вам понадобятся такие качества характера как: стрессоустойчивость, умение слушать, терпение, способность анализировать большое количество данных, внимательность, решительность и ответсвенность за совершённые вами действия.

Первые 3 курса вы будете получать основные базовые знания.

Вас ждет много профильных предметов, таких как анатомия, гистология, химия, биология, психология, физиология, латынь, статистика и т. д. Многое придется изучать самостоятельно, преподаватели укажут лишь нужное направление. Практические работы в начале обучения будут в основном в лаборатории университета.

Последующие клинические 3 года у студентов факультета медицины начинается практика в больницах Израиля. У студентов появляется доступ к пациентам в качестве помощника врача. Зачастую они берут анализы крови, ставят катетеры и присутствуют на планерках в отделениях.

Расскажем подробней о деятельности врачей. Большую часть видов деятельности врачей условно можно разделить на 2 базовые группы: поликлиника и больница.

Причем, терапевты – это не только участковые врачи в районной поликлинике или как их часто называют – врачи общей практики, это гастроэнтерологи, дерматологи, окулисты, ревматологи и другие узкие специалисты. Обычно врачи-терапевты работают в кабинетах и обслуживают вызовы на дому (семейные врачи).

Хирурги также бывают и узкими специалистами, которые могут почти все. Их основное место работы -операционная. Хирурги ведут пациента до, во время и после операции, в то время, как семейный врач только даёт направление к врачу-специалисту.

Ну и вернёмся к тому, с чего мы начали: что нужно, чтобы поступить на медицинский факультет в университетах Израиля?

Обязательными условиями для поступления на шестилетнюю программу обучения на медицинском факультете в университетах Израиля является:

Психометрия + полный багрут = сэхэм
Экзамен Яэль

Условия для поступления в Тель-Авивском Университете :

Полный багрут
Личное собеседование (экзамен МОР)
Сэхэм: 757 и выше (психометрия - 70% и багрут - 30%)
Психометрия: 760 и выше (с оценкой в части английского 120)
Оценка 85/4 или 75/5 по математике в багруте⁣⁣
Яэль: 105

Условия поступления в Университете им. Бар Илана в Рамат-Гане :

Полный багрут
Личное собеседование (экзамен МОР)
Психометрия: 720 и выше (с оценкой в части английского 120)
Яэль: 92

Условия поступления в Университете им. Бен Гуриона в Негеве :

Полный багрут
Личное собеседование (экзамен МОР)
Сэхэм: 735 и выше (психометрия - 70% и багрут - 30%)
Психометрия: 720 и выше (с оценкой в части английского 120)
Оценка 85/4 или 75/5 по математике в багруте⁣⁣
Яэль: 107 и выше

Условия поступления в Технионе :

Полный багрут
Личное собеседование (экзамен МОР)
Сэхэм: 94.065 и выше
Психометрия: 737 и выше (с оценкой в части английского 120)
Яэль: 113 и выше

Условия поступления в Еврейском Университете :

Полный багрут со средней оценкой 111 и выше
Личное собеседование (экзамен МОР)
Психометрия: 760 и выше (с оценкой в части английского 120)
Оценка 80/4 или 70/5 по математике в багруте
Яэль: 105 и выше

Дополнительный материал по теме:

О процессе подтверждения медицинского образования, полученного за границей вы можете прочитать на русском языке в сайте Министерства здравоохранения Израиля
Статья на русском язые «‎Как стать врачом в Израиле?» на сайте Ассоциации врачей Израиля
Программа профессиональной адаптации врачей на сайте Еврейского агенства «‎Сохнут»
Сайт программы «‎Молодые врачи» от Israel Experience
«MDL — MASA Doctors License in the Negev‎» - проект программы МАСА Тлалим, цель которого - подготовка к прохождению гоосударственного экзамена на получение лицензии врача

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра «Iam Психометрия»

При использованиии материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Как стать инженером в Израиле?

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Sun, 31 Oct 2021 17:05:08 GMT

Мечтали со школы стать инженером? Мы расскажем что для этого нужно

Мы продолжаем нашу тематическую подборку материалов о факультетах израильских ВУЗов.

Мы уже писали о факультетах:

Инженер, на ряду с профессией юриста и врача, считается одной из самых престижных профессий на израильском рынке труда.

Начнем с того, кто такой инженер?

Инженер — технический специалист. Он отвечает за исследования, проектирование, конструирование, составление технической документации, наладку, производство — огромный цикл работ.

Инженер – это подготовленный специалист, стремящийся создавать новые технологии и усовершенствовать те, которые уже существуют. Инженеры облегчают жизнь и труд людей, занимаясь разработкой машин, механизмов, приборов, летательных аппаратов – все того, что окружает нас. Они несут ответственность за прикладные исследования, конструкторскую и технологическую деятельность, занимаясь:

исследованиями и разработкой проектов, проводимых в рамках определенного предприятия, компании, государства;
испытаниями оборудования, пусконаладочными работами и вводом в эксплуатацию;
решением вопросов, связанных со стандартизацией, технической документацией, экспертными заключениями и другими бюрократическими процедурами;
ведением отчетности, составлением графиков, аналитикой (технические данные, показатели и другие), контролем вверенного участка, оборудования и коммуникаций;
плановым и аварийным ремонтом оборудования, установок и коммуникаций. Выполняют приемку после проведенных работ.

Конструкторы отвечают за проектирование, технологи – за усовершенствование, правильное функционирование, ремонт, а механики – универсальные специалисты. Однако перечень обязанностей зависит от направления деятельности инженеров, ведь они могут работать с вентиляционными системами, военно-промышленным комплексом, биотехнологиями, а также создавать предметы и технику, предназначенные для бытового применения.

Особенности профессии

Сегодня доступно много разновидностей инженерных профессий, связанных с той или иной сферой. Биотехнологи прочно связаны с химией и смежными науками, они используют в работе генную инженерию, поэтому могут создавать, например, сорта растений, лекарственные препараты с необходимыми или улучшенными свойствами. Инженеры по 3D-печати осуществляют полный цикл технического сопровождения, направленный на 3D-печать продуктов питания, органов и тканей, зубных протезов и много другого.

Существуют инженеры-технологи пищевых производств, которые разрабатывают новые рецептуры, создают и внедряют производственные линии, контролируют качество сырья и готовой продукции. Онтоинженеры работают с искусственным интеллектом, профессия связана с программированием. В отдельную группу стоит отнести инженеров, которые занимаются конструированием и внедрением холодильного оборудования, систем кондиционирования воздуха, инженерных сетей и коммуникаций. Также есть более узкие специализации: инженер по охране труда, инженер-строитель и химик-технолог, специалист по солнечной энергетике. Последний отвечает за производство, монтаж и последующую правильную работу солнечных электростанций.

Можно долго перечислять узкие специализации, ведь инженеры есть везде: они контролируют работу АЭС и гидроэлектростанций, отвечают за то, чтобы производственное оборудование работало и охлаждалось правильно, внедряют нанотехнологии, создают машины и процессы автоматизации, летательные аппараты – от вертолетов до космических кораблей. Их деятельность может быть связана с физикой, программированием, конструированием, математикой, химией, биоинженерией и биологией, а также военным делом, экономикой и другими областями.

В израильских ВУЗах существуют следующие отрасли инженерии:

Электроника и электронная инженерия - профессиональная дисциплина, которая сочетает электромеханику и машиностроение с компьютерными технологиями и автоматикой. Студенты изучают мехатронику, математику, производственные процессы, информационные технологии. Также большое внимание уделяется практике и групповым проектам
Механическая инженерия и машиностроение – дисциплины по работе с механическими системами и их производными. Другими словами, обе специальности позволяют получить навыки работы с машинами для непосредственной работы производственного процесса. Это может быть абсолютно что угодно: упаковочные машины, тормозные диски, инновационные микроскопы и даже космические аппараты. Конечно, все это требует качественных знаний и большого количества практики (опыта), поэтому большинство Механических инженеров предпочитают выбрать специфичную сферу своей деятельности.
Гражданская инженерия занимается проектированием, строительством и поддержанием искусственно созданной среды, а также гражданским строительством. Это процветающая индустрия, которая работает как на поддержку государственного, так и частного сектора, в особенносте учитывая с какой скоростью развивается израильский рынок недвижимости.
Ядерная инженерия — это ветвь инженерии, связанная с применением пробоя (деления), а также слияния атомных ядер и другими операциями в субатомной физике, базирующаяся на ядерной физике.
Компьютерная инженерия (также называется инженерией компьютерных систем) — дисциплина, которая объединяет информатику и электронную инженерию. Эта область инженерии сосредоточена не только на самой работе компьютерных систем, но и на их интеграции.
Производственная инженерия — инженерная дисциплина, занимающаяся проектированием, улучшением и исследованием интегрированных систем, состоящих из людей, денежных средств, знаний, информации, оборудования, энергии, материалов и процессов.
Биологическая инженерия или биоинженерия является применением принципов биологии и инструментов инженерии для создания пригодных, осязаемые, экономически жизнеспособных продуктов. Биологическая инженерия использует знания и опыт ряда чистых и прикладных наук, таких как перенос массы и тепла, кинетика, биокатализаторы, биомеханика, биоинформатика , процессы разделения и очистки, проектирование биореактора, наука о поверхности, механика жидкости, термодинамика.и наука о полимерах.
Инженерия в области медицины сочетает в себе проектирование и навыки решения проблем техники, а также медицинских и биологических наук для продвижения здравоохранительного лечения, в том числе диагностики, мониторинга и терапии на основе фундаментальных принципов молекулярной и клеточной биологии.
Агроинженерия – это область машиностроения, занимающаяся проектированием, строительством и усовершенствованием сельскохозяйственной техники и оборудования. Агроинженеры, или как их еще называют сельскохозяйственные инженеры, объединяют технологии с сельским хозяйством. Например, они разрабатывают новое и улучшенное сельскохозяйственное оборудование, которое может работать более эффективно или выполнять новые задачи. Они занимаются проектированием и строительством сельскохозяйственной инфраструктуры: водохранилища, склады и другие сооружения сельскохозяйственного предназначения. Они также помогают в разработке решений для контроля загрязнения на крупных фермах и заводах.
Транспортная инженерия — применение технологий и научных принципов к планированию, функциональному дизайну, эксплуатации и управлению объектами для любого вида транспорта в целях обеспечения безопасного, эффективного, быстрого, комфортного, удобного, экономичного и экологически безопасного перемещения людей и грузов.
Энергетическая инженерия - сфера инженерии, включающая изучение таких аспектов как: энергоэффективность, спрос на энерго-услуги, управление, планирование и оптимизация работы, соблюдение экологических норм и развитие альтернативных энергетических технологий. Основная задача энергетиков - найти наиболее эффективный и надежный способ эксплуатации зданий и производственных процессов. Будущие инженеры-энергетики изучат эффективное использование энергии в этих процессах и освоят внедрение передовых систем освещения, улучшение теплоизоляция, эффективности нагрева и охлаждения зданий и многое другое.
Химическая инженерия – инженерная отрасль, объединяющая в себе физику и химию. Занимается изучением того, как преобразовать сырье и химикаты в более дорогие субстанции. Предмет не так давно стал академической дисциплиной. Он делится на две составляющие: дизайн и производство оборудования, а также производство новых материалов и веществ.

Ниже мы расскажем об условиях поступления на факультет инженерии в Тель-Авивском и Ариэльском университетах, а так же Технионе:

Условия поступления в Тель-Авивском университете:⁣⁣⠀

9 единиц багрута по точным наукам (физика/химия)⁣⁣⠀

Оценка 80/4 или 70/5 по математике в багруте⁣⁣⠀

Оценка 80/4 или 70/5 по физике/химии в багруте⁣⁣⠀

Средняя оценка багрута - 92 и выше (при поступлении на факультет механической инженерии и машиностроения - 85 и выше)⁣⁣⠀

Психометрия 620 и выше (при поступлении на факультет механической инженерии и машиностроения - 570 и выше)⁣⁣⠀

⁣⁣⠀

Условия поступления в Технионе:⁣⁣⠀

Полный багрут⁣⁣⠀

Средняя оценка багрута - 85 и выше⁣⁣⠀

Психометрия - 580 и выше⁣⁣⠀

Оценка 88 и выше в части английского языка психометрии⁣⁣⠀

⁣⁣⠀

Условия поступления в Ариэльском университете:⁣⁣⠀

Полный багрут и 9 единиц по точным наукам (физика/химия)⁣⁣⠀

Оценка 80/4 или 70/5 по математике в багруте⁣⁣⠀

Средняя оценка багрута - от 70 и выше⁣⁣⠀

Психометрия - от 550 и выше⁣⁣⠀

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра «Iam Психометрия»

При использованиии материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Факультет программной инженерии

Sun, 31 Oct 2021 14:16:34 GMT

Инженер программного обеспечение: профессия будущего

The body content of your post goes here. To edit this text, click on it and delete this default text and start typing your own or paste your own from a different source.

Факультет политологии

Sun, 31 Oct 2021 13:53:47 GMT

This is a subtitle for your new post

The body content of your post goes here. To edit this text, click on it and delete this default text and start typing your own or paste your own from a different source.

Факультет философии

Sun, 31 Oct 2021 13:28:11 GMT

This is a subtitle for your new post

The body content of your post goes here. To edit this text, click on it and delete this default text and start typing your own or paste your own from a different source.

Факультет гражданской инженерии

Sun, 31 Oct 2021 13:12:38 GMT

Факультет гражданской инженерии: строим города, которые вдохновляют

Общее описание специальности

Что из себя представляет профессия?
Гражданская инженерия — это наука и искусство проектирования, строительства и эксплуатации инфраструктурных объектов. Специалисты этой области создают здания, мосты, дороги, системы водоснабжения, транспортные и энергетические сети, обеспечивающие комфорт и безопасность общества.

Основные задачи и обязанности специалиста:

Проектирование зданий и инфраструктуры.
Анализ прочности, устойчивости и долговечности конструкций.
Разработка устойчивых решений для минимизации воздействия на окружающую среду.
Управление строительными проектами, от планирования до реализации.

Роль этой профессии в современном мире:
Гражданская инженерия — ключевой элемент урбанизации и развития человечества. Она решает глобальные задачи: строительство устойчивых городов, адаптация инфраструктуры к изменению климата, создание безопасных и эффективных транспортных систем.

Требования для поступления

Минимальные требования:

Аттестат зрелости (Багрут):
Высокие оценки по математике (4–5 уровень), физике и английскому языку.
Психометрический тест:
Общий балл от 600, с акцентом на оценку в части количественного и словесного мышления.

Дополнительные преимущества:

Опыт работы с программами для черчения и проектирования (AutoCAD, Revit).
Углубленные знания математики, геометрии и физики.
Интерес к строительным материалам, устойчивым технологиям и архитектурным решениям.

Учебный процесс и силабус

Основные предметы и темы:

Теория конструкций и материаловедение.
Гидравлика и гидротехническое строительство.
Геотехника и инженерная геология.
Архитектурное проектирование и градостроительство.
Управление строительными проектами и логистика.
Устойчивые технологии в строительстве.

Особенности учебной программы:

Лабораторные исследования: испытание материалов, моделирование нагрузок.
Групповые проекты: проектирование зданий и мостов в командах.
Стажировки: практика на реальных строительных объектах и в ведущих компаниях Израиля.

Ключевые навыки, которые развиваются:

Навыки проектирования и работы с чертежами.
Умение анализировать инженерные задачи и находить оптимальные решения.
Навыки управления проектами и работы в команде.

Практическое применение знаний

Где и как выпускники могут применить знания?

Разработка проектов жилых, коммерческих и промышленных зданий.
Планирование и строительство транспортных систем и объектов инфраструктуры.
Создание экологически чистых и энергоэффективных решений для городов.

Примеры задач, которые специалист решает в реальной работе:

Проектирование устойчивых мостов и дорог.
Организация системы водоснабжения в мегаполисах.
Реконструкция старых зданий с использованием современных технологий.

Участие в проектах:
Выпускники факультета гражданской инженерии участвуют в масштабных национальных и международных проектах, таких как строительство высокоскоростных трасс, модернизация аэропортов и создание энергосберегающих зданий.

Перспективы трудоустройства

В каких отраслях востребованы специалисты?

Строительные компании.
Проектные организации и инженерные бюро.
Государственные учреждения, занимающиеся инфраструктурой.
Компании в области устойчивого строительства и урбанистики.

Прогноз спроса на профессию:
Спрос на гражданских инженеров продолжает расти, особенно в связи с развитием городов и необходимостью модернизации стареющей инфраструктуры.

Примеры работодателей:

Крупнейшие строительные компании Израиля, такие как Shikun & Binui и Danya Cebus .
Муниципалитеты и правительственные проекты.
Международные инженерные бюро.

Средняя зарплата:

Начальный уровень: 15,000–20,000 шекелей.
Опытные специалисты: 25,000–40,000 шекелей.

Преимущества обучения в Израиле

Какие университеты предлагают обучение?

Технион (Хайфа): лидер в области гражданской инженерии, акцент на устойчивое строительство.
Университет Бен-Гуриона (Беэр-Шева): программы, ориентированные на пустынные и региональные технологии.
Тель-Авивский университет: акцент на градостроительство и архитектурные решения.

Почему израильские программы конкурентоспособны?
Израиль славится инновационными подходами к строительству, ориентированными на экологию и передовые технологии. Выпускники израильских университетов востребованы на международной арене благодаря сильной практической базе.

Варианты для дальнейшей карьеры за границей:
Дипломы израильских университетов высоко ценятся в США, Европе и Азии, что открывает перед выпускниками широкие перспективы.

Советы для абитуриентов

Как подготовиться к поступлению?

Изучайте математику, физику и геометрию на углублённом уровне.
Освойте основы черчения и работы в AutoCAD.
Участвуйте в школьных или молодежных инженерных конкурсах.

Какие навыки лучше развивать?

Логическое мышление и решение технических задач.
Навыки управления проектами и коммуникации.
Интерес к устойчивому развитию и инновациям.

Полезные ресурсы:

Онлайн-курсы: Coursera, edX по строительным и инженерным технологиям.
Книги: «Строительная механика» Л.С. Левина, «Теория устойчивости конструкций» Зайденберга.

Вместо заключения

Факультет гражданской инженерии — это путь к одной из самых востребованных и престижных профессий. Израильские университеты предоставляют уникальную возможность обучаться у лучших специалистов и участвовать в масштабных проектах, меняющих мир.

«‎Гражданская инженерия — это создание гармонии между человеком и его окружающей средой.» — Густав Эйфель (выдающийся французский инженер и архитектор, получивший мировую известность благодаря проектированию и строительству Эйфелевой башни , одного из самых знаковых сооружений в мире.)

Команда «‎IAM»

Факультет архитектуры

Sun, 31 Oct 2021 12:38:31 GMT

This is a subtitle for your new post

The body content of your post goes here. To edit this text, click on it and delete this default text and start typing your own or paste your own from a different source.

Факультет физической культуры

Sun, 31 Oct 2021 12:17:41 GMT

Физическая культура: превращайте спорт в карьеру мечты

The body content of your post goes here. To edit this text, click on it and delete this default text and start typing your own or paste your own from a different source.

Факультет когнитивных нейронаук и изучения мозга

Sun, 31 Oct 2021 12:06:22 GMT

This is a subtitle for your new post

The body content of your post goes here. To edit this text, click on it and delete this default text and start typing your own or paste your own from a different source.

Факультет педагогики

Sun, 31 Oct 2021 11:51:51 GMT

Учитель в Израиле: профессия, которая формирует будущее нации

The body content of your post goes here. To edit this text, click on it and delete this default text and start typing your own or paste your own from a different source.

Программа гендерных наук

Sun, 31 Oct 2021 11:28:11 GMT

This is a subtitle for your new post

The body content of your post goes here. To edit this text, click on it and delete this default text and start typing your own or paste your own from a different source.

Специалист по анализу данных (Data Scientist)

Sun, 31 Oct 2021 11:23:33 GMT

Специалист по анализу данных (Data Scientist): Профессия будущего

Что из себя представляет профессия?
Специалист по анализу данных (Data Scientist) – это профессионал, который использует математические, статистические и компьютерные методы для анализа больших объемов данных с целью извлечения полезной информации. Эти данные помогают бизнесу, правительству или исследовательским организациям принимать обоснованные решения.

Основные задачи и обязанности специалиста:

Сбор, обработка и очистка данных.
Анализ данных с использованием статистических методов.
Разработка алгоритмов машинного обучения и их внедрение.
Визуализация данных и создание понятных отчетов.
Решение бизнес-задач на основе анализа данных.

Роль этой профессии в современном мире: Data Scientist (он же - специалист по работе и анализу данных) занимает ключевую позицию в мире, где данные стали новой «‎нефтью». От прогнозирования спроса в торговле до анализа и разработки новых лекарств – специалисты по анализу данных играют важную роль в любой сфере. Их работа способствует повышению эффективности, снижению затрат и созданию инновационных продуктов и услуг.

Требования для поступления

Минимальные требования:

Багрут (аттестат зрелости) с хорошими оценками по математике и английскому языку.
Результаты психометрического теста, предпочтительно с высоким баллом по математике.

Дополнительные преимущества:

Опыт программирования (Python, R, SQL).
Хорошее знание математики и статистики.
Интерес к аналитике, бизнесу и технологиям.
Участие в олимпиадах или дополнительных курсах по математике и информатике.

Учебный процесс и силабус

Основные предметы и темы:

Программирование (Python, R, SQL).
Математическая статистика и вероятностные модели.
Основы машинного обучения и искусственного интеллекта.
Визуализация данных (Tableau, Power BI).
Большие данные (Big Data) и распределенные вычисления.

Особенности учебной программы:

Стажировки в технологических компаниях Израиля.
Проектная работа: студенты решают реальные задачи бизнеса.
Исследовательские лаборатории при университетах.

Ключевые навыки:

Анализ данных и интерпретация результатов.
Построение предсказательных моделей.
Работа с большими объемами данных.
Разработка решений для оптимизации бизнес-процессов.

Практическое применение знаний

Где и как выпускники могут применить знания?

В технологических стартапах, занимающихся искусственным интеллектом и аналитикой.
В банковской и финансовой сферах для анализа рисков.
В маркетинговых компаниях для анализа поведения клиентов.
В медицине для анализа данных пациентов и разработки новых препаратов.

Примеры задач:

Прогнозирование продаж на основе исторических данных.
Оптимизация цепочек поставок.
Анализ поведения пользователей мобильных приложений.
Создание рекомендационных систем (например, как на Netflix или Amazon).

Участие в проектах:

Национальные программы по цифровизации.
Международные исследования в области здравоохранения и экологии.

Перспективы трудоустройства

Отрасли, где востребованы специалисты:

Финансовые технологии (финтех).
Электронная коммерция.
Медицина и биоинформатика.
Кибербезопасность.

Прогноз спроса: Спрос на специалистов по анализу данных продолжает расти из-за увеличения объемов данных и необходимости их обработки. Ожидается, что к 2030 году спрос на Data Scientists увеличится на 30%.

Примеры работодателей:

Израильские компании: Check Point, Mobileye, Taboola.
Международные корпорации: Google Israel, Microsoft Israel.
Стартапы в области искусственного интеллекта и аналитики.

Средняя зарплата:
Начальная зарплата Data Scientist в Израиле – около 25,000-30,000 шекелей в месяц. С опытом она может вырасти до 50,000 шекелей и выше.

Преимущества обучения в Израиле

Университеты, предлагающие обучение:

Технион: программы на факультете данных и принятия решений.
Тель-Авивский Университет : программы по анализу данных на факультете точных наук.
Университет им. Бен-Гуриона: специальности по большим данным и искусственному интеллекту.

Почему израильские программы конкурентоспособны?

Доступ к передовым технологиям.
Преподаватели с мировым именем.
Возможность стажировок в ведущих компаниях.

Карьера за границей:
Выпускники израильских университетов успешно работают в Европе, США и других странах благодаря высокому качеству подготовки

Советы для абитуриентов

Как подготовиться к поступлению?

Улучшайте знание математики и английского языка.
Пройдите онлайн-курсы по Python и анализу данных.
Участвуйте в олимпиадах или конкурсах по информатике.

Какие навыки развивать?

Логическое мышление и способность решать задачи.
Навыки программирования и работы с базами данных.
Коммуникационные навыки для работы в команде.

Полезные ресурсы:

Онлайн-платформы: Coursera , edX , DataCamp .
Учебники: “Python for Data Analysis”, “Introduction to Statistical Learning”.
Сообщества: Kaggle , GitHub .

Вместо заключения

Подводя итог, профессия специалиста по работе с данными предоставляет уникальную возможность совмещать глубокий анализ данных с решением реальных задач. Это не только способ стать частью инновационных проектов, но и шанс внести вклад в развитие технологий, медицины и других важных сфер. Израиль, как лидер в области высоких технологий, предлагает отличную основу для подготовки специалистов этого профиля.

А закончить данную статью мы хотели бы (традиционно) цитатой финского программиста, Линуса Торвальдса - создателя ядра Linux,: «‎Большинство хороших программистов делают свою работу не потому, что ожидают оплаты или признания, а потому что получают удовольствие от программирования.»

Команда «‎IAM»

Факультет туризма и гостиничного дела

Sun, 31 Oct 2021 11:17:54 GMT

This is a subtitle for your new post

The body content of your post goes here. To edit this text, click on it and delete this default text and start typing your own or paste your own from a different source.

Факультет геологии

Sun, 31 Oct 2021 11:16:35 GMT

This is a subtitle for your new post

The body content of your post goes here. To edit this text, click on it and delete this default text and start typing your own or paste your own from a different source.

Факультет кино и ТВ

Sun, 31 Oct 2021 11:01:49 GMT

This is a subtitle for your new post

The body content of your post goes here. To edit this text, click on it and delete this default text and start typing your own or paste your own from a different source.

Факультет музыки

Sun, 31 Oct 2021 10:10:09 GMT

This is a subtitle for your new post

The body content of your post goes here. To edit this text, click on it and delete this default text and start typing your own or paste your own from a different source.

Факультет экологии

Sun, 31 Oct 2021 09:50:18 GMT

This is a subtitle for your new post

The body content of your post goes here. To edit this text, click on it and delete this default text and start typing your own or paste your own from a different source.

Как стать экономистом в Израиле?

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Sun, 31 Oct 2021 09:12:25 GMT

Мечтаете о карьере в финансовой сфере? А Адам Смит и Джон Кейнс - ваши кумиры детства?

Что такое экономика?

Экономика является многоплановым понятием, и выделить однозначное определение этого явления довольно сложно. По этой причине трактовок существует крайне много, и понятие экономики необходимо рассматривать с разных сторон.

Одним из самых распространенных определений экономики является «хозяйственная деятельность людей». В узком смысле можно говорить об экономике, как об экономике предприятия, об экономике определенной отрасли или как об экономике страны. Более широкое понятие подразумевает под экономикой систему жизнеобеспечения страны, которая решает задачи распределения, производства и потребления различных материальных благ и услуг. Последние необходимы для удовлетворения потребностей каждого индивида, так и для отдельных предприятий и всего государства. Об экономике говорят, как о фундаменте любого общества. Именно это явление способствует постоянному возобновлению производственных процессов, которые должны непрерывно повторяться для того, чтобы человечество продолжало существовать.

Wikipedia

Экономика - совокупность знаний о хозяйстве и связанной с ним деятельности людей, об использовании различных ресурсов с целью обеспечения жизненных потребностей людей и общества.

Предмет : изучение хозяйственной жизни общества и определение путей достижения максимальной социально‑экономической эффективности.

Объект: человеческое общество.

Науку в зависимости от объекта исследования разделяют на две большие области :

Микроэкономика : раздел экономической науки, который занимается исследованием поведения отдельных экономических субъектов: фирм, покупателей, а также анализирует механизм распределения ресурсов по направлениям их использования и механизм функционирования отдельных рынков.

Макроэкономика : раздел экономической науки, который изучает экономику страны в целом. Такие явления как инфляция, темпы роста национального производства, государственный долг, бюджетный дефицит.

Функции экономики

Из многих функций науки мы выделим четыре самые важные:

Эмпирическая функция

Она показывает нам, что всякие экономические исследования носят эмпирический характер. Экономисты‑ученые регулярно ведут сбор информации и обрабатывают ее, следя за реальными хозяйственными процессами

Теоретическая функция

Когда ученые обобщают и систематизируют эмпирические данные, выявляют принципы экономии и закономерности, тогда появляется теоретическая функция.

Без всего этого наши знания неизбежно оставались бы лишь не связанными фактами, а конкретные экономические науки не получили бы теоретическую и методологическую базу для своих исследований.

Образовательная функция

Именно благодаря этой функции люди различных профессий могут овладеть экономической культурой. Знание законов экономики и принципов дает людям уверенность и возможность самостоятельно принимать хозяйственные решения. Например, при найме на работу или покупке товаров.

Практическая функция

Ее еще называют прикладной или прагматической, потому что ее суть заключается в выработке конкретных принципов, форм и методов рационального хозяйствования, составлении научных прогнозов для каких‑либо экономических процессов.

Что такое современная экономика?

В современном трактовании экономика - это наука о выборе наиболее эффективных способов удовлетворения безграничных потребностей людей путем использования ограниченных ресурсов. Следует отметить, что такое понимание предмета экономики сложилось в ходе длительного исторического развития экономики как науки.

Кто такой экономист и чем он занимается?

Экономисты решают широкий спектр вопросов на предприятиях: от расчета себестоимости и цен на продукцию, создания систем мотивации до анализа финансовых показателей компаний. Отдельно стоит выделить экономистов-ученых, которые создают и развивают экономические теории, программы, стратегии управления экономикой предприятий, регионов, стран и всего мира в целом.

Это очень интересная профессия для людей с аналитическим складом ума и сильными математическими способностями.

Среди представителей данной профессии имеется специализация, например:

Экономисты на производстве могут заниматься координацией загрузки отдельных подразделений, планированием производства, учетом остатков, расчетом объемов сырья, необходимого для выпуска продукции.
Экономисты по труду и зарплате занимаются разработкой программ мотивации персонала, рассчитывают производительность труда, размер оплаты для работников, которые работают сдельно, проверяют начисление бонусов и премий.
Экономисты по себестоимости и ценообразованию рассчитывают себестоимость продукции, выявляют компоненты, которые сильнее всего влияют на себестоимость, способы снизить себестоимость продукции, анализируют цены поставщиков.
Экономисты-аналитики могут анализировать потенциальную прибыльность новых проектов, анализировать финансовые и другие показатели предприятия в целом.

Это далеко не полный перечень специализаций. На практике их намного больше.

Профессия экономиста связана с составлением большого числа отчетов и рекомендаций для руководства фирмы.

Кем может работать экономист?

Специалист данной профессии может занимать такие должности, как финансист, специалист по работе с дебиторской и кредиторской задолженностью, экономист-аудитор, налоговый специалист, аналитик, трудовой эксперт, экономист-бухгалтер. Специалист данной профессии может занимать такие должности, как финансист, специалист по работе с дебиторской и кредиторской задолженностью, экономист-аудитор, налоговый специалист, аналитик, трудовой эксперт, экономист-бухгалтер.

Преимущества и недостатки профессии экономиста:

К преимуществам профессии можно отнести:

Разнообразие форм аналитической деятельности: планирование, расчёты, анализ
Возможность работать на разных предприятиях, в разных сферах, поскольку профессия экономиста достаточно универсальная
Финансовая грамотность, присущая экономистам, помогает правильно управлять личными финансами
Возможность научной деятельности
Хорошие карьерные перспективы
Высокие доходы, особенно в крупных компаниях

К недостаткам профессии экономиста можнос отнести:

Некоторая монотонность в работе, особенно в период составления отчетов
Высокая конкуренция за рабочее место, поскольку экономистов выпускает множество вузов.
Высокий уровень ответственности.
Необходимые навыки и знания

Чтобы работать экономистом, необходимо высшее экономическое образование. Самостоятельно освоить данную профессию нельзя (работодатель в любом случае потребует диплом о высшем образовании).

Для успешного обучения и дальнейшей работы необходимы следующие навыки и знания:

Аналитический склад ума
Хорошая математическая подготовка
Знание экономической теории
Умение рассчитывать важные экономические показатели
Знание статистики
Умение работать с большим объемом информации
Знание специфики определенных отраслей.
Знания программ Excel и языков программирования
Усидчивость, высокая работоспособность
Внимательность
Желательно знание иностранных языков, особенно английского языка

Возможности трудоустройства с израильским дипломом

Должности экономиста присутствуют практически в каждой организации или на предприятиях различных сфер деятельности. Это могут быть:

Финансовые компании
Банки
Торговые площадки
Производственные или промышленные предприятия
Ресурсоснабжающие организации
Учебные или культурные заведения

Условия для поступления в Тель-Авивском Университете :

Полный багрут
Оценка 85/4 или 75/5 по математике в багруте⁣⁣
Оценка сэхэма - 620 и выше
Психометрия - 732 и выше
Средняя оценка багрута - 111 при психометрии ниже 600

Условия поступления в Университете им. Бар Илана :

Полный багрут
Оценка 4/90 или 5/85 по математике в багруте⁣⁣
Психометрия: 650 и выше (оценка 85 и выше в части английского языка)
Яэль: 105 и выше

Условия поступления в Университете им. Бен Гуриона в Негеве :

Полный багрут
Оценка 80/4 или 70/5 по математике в багруте⁣⁣
Психометрия - от 670 до 690 (в зависти от программы обучения: менеджмент или бухгалтерский учёт)

Условия поступления в Хайфском Университете :

Полный багрут
Оценка 80/4 или 70/5 по математике в багруте⁣⁣ или сдача внутреннего экзамена по математике на факультете с оценкой 90 и выше
Оценка сэхэма - от 660 до 680 (в зависти от программы обучения: менеджмент или бухгалтерский учёт)

Условия поступления в Еврейском Университете в Иерусалиме :

Полный багрут
Cэхэм: 20.75 и выше
Оценка 80/4 или 70/5 по математике в багруте
Психометрия - 690 и выше
Яэль: 107 и выше

Условия поступления в Ариэльском Университете в Самарии :

Полный багрут со средней оценкой 94 и выше (английский язык - 4/85 или 5/75, математика - 4/80 или 5/75)
Психометрия - 610 и выше
Яэль: 112 и выше

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра «Iam Психометрия»

При использованиии материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Как стать юристом в Израиле?

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Sun, 31 Oct 2021 09:09:04 GMT

Профессия юриста в Израиле: что для этого нужно и где её изучать?

Мы продолжаем нашу тематическую подборку материалов о факультетах израильских ВУЗов.

Мы уже писали о факультетах:

⁣⁣ Справедливость и престиж являются краеугольным камнем юриспруденции. Получение лицензии юриста в Израиле - сокровенная мечта многих, потому как данная наука затрагивает многие сферы нашей жизни и считается одной из наиболее престижных профессий в Израиле.⁣⁣⠀

⁣⁣⠀

Условия поступления в Еврейском университете:⁣⁣⠀

Психометрия - от 690 и выше⁣⁣
Средняя оценка багрута - от 90 и выше⁣⁣⠀

⁣⁣⠀ Условия поступления в Бар Илане:⁣⁣

Психометрия - от 600 и выше⁣⁣
Средняя оценка багрута - от 90 и выше⁣⁣
Оценка 85 в части английского языка психометрии⁣⁣⠀

⁣⁣ Условия поступления в Хайфском университете:⁣⁣⠀

Оценка Сэхэма (багрут/мехина + психометрия. Посчитать можно на сайте университета ) - 665 и выше⁣⁣⠀
Оценка 120 в части английского языка психометрии⁣⁣⠀

⁣⁣ Условия поступления в Тель-Авивском университете:⁣⁣

Психометрия - от 600 и выше⁣⁣⠀
Средняя оценка багрута - от 85 и выше⁣⁣
Оценка Сэхэма (багрут/мехина + психометрия. Посчитать можно на сайте университета ) - 650 и выше⁣⁣⠀
Оценка 125 в части английского языка психометрии ⁣⁣⠀

⁣⁣ Изучение юриспруденции в ВУЗах Израиля подразделяется на четыре категории:⁣⁣⠀

Коммерческое право - отрасль частного права, регулирующая деятельность в сфере торгового оборота.⁣⁣⠀
Уголовное право - отрасль права, регулирующая общественные отношения, связанные с совершением преступных деяний, назначением наказания и применением иных мер уголовно-правового характера, устанавливающая основания привлечения к уголовной ответственности либо освобождения от уголовной ответственности и наказания.⁣⁣
Гражданское право - отрасль права, объединяющая правовые нормы, регулирующие имущественные, а также связанные и несвязанные с ними личные неимущественные отношения, возникающие между разными организациями и гражданами, а также между отдельными гражданами.⁣⁣
Международное право - совокупность правоотношений с участием иностранных элементов и нормативных актов.⁣⁣⠀

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра "Iam Психометрия"

При использованиии материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Факультет менеджмента

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Sun, 31 Oct 2021 08:50:37 GMT

Факультет менеджмента: как стать успешным руководителем?

Мы продолжаем нашу тематическую подборку материалов о факультетах израильских ВУЗов.

Мы уже писали о факультетах:

Сегодня мы хотим познакомить вас с факультетом управления.

Всегда мечтали быть успешным руководителем, но не знали как?

Факультет менеджмента (управления) даст вам все требуемые навыки, которые в будущем позволят вам стать эффективным и главное - успешным руководителем в любой сфере деятельности.

По уже давно заведенной практике, изучение менеджмента в израильских ВУЗах сочетают с такими дисциплинами, как экономика, социология, журналистика и юриспруденция.

Так как должность руководителя подразумевает под собой различные обязанности, сфера дисциплин, изучаемых на факультете менеджмента (Факульта ЛеНиюль) более чем разнообразна и затрагивает обширный круг знаний. Среди прочего, при обучении на данном факультете вы погрузитесь в мир бухгалтерского учёта, маркетинга, финансов, управления кадрами и организации различных технологических аспектов.

В некоторых случаях, студенты могут сосредоточиться на изучении одной из вышеупомянутых сфер и углубиться в нее в рамках интернатуры (итмахут) или учебного подразделения (хативат лимуд).

После первого года обучения вы сможете выбрать себе одно из направлений интернатуры на факультете менеджмента:

Недвижимость
Управление данными (Big Data)
Здравоохранение
Туризм и гостиничный бизнес
Финансы и биржа
Дигитальный маркетинг
Стартапы

Требования для поступления:

Факультет управления им. Куллера (Тель-Авивский университет) :

Психометрия: 650 и выше
Полный багрут с оценкой по математике 85 (балла) / 4 (единицы) или 70/5

Факультет управления им. Глейзера (Университет им. Бен Гуриона) :

Психометрия: 600 и выше
Полный багрут с оценкой по математике 70/4 или 60/5

Школа делового администрирования (Хайфский университет) :

Психометрия: 660 и выше
Полный багрут с оценкой по математике 80/4 или 70/5

Школа бизнеса и управления (Еврейский университет):

Психометрия: 675 и выше
Полный багрут с оценкой по математике 85/4 или 70/5

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра "Iam Психометрия"

При использованиии материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Как стать программистом в Израиле?

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Sun, 31 Oct 2021 08:20:25 GMT

Снятся сны на двоичном коде? Рассказываем о факультете информатики в израильских ВУЗах

Говорят, что в мире есть 10 видов людей. Те, кто понимает двоичный код… и те, кто его не понимает.

Юмор программистов

Программирование зародилось в XIX веке, и до середины XX века, когда случился бурный рост информационных технологий, создание программ для машины было сродни искусству. Программирование было уделом избранных. Сегодня же профессия программиста распространена и очень востребована.

Работая программистом в Израиле, можно получать 4000-5000 $ "чистыми".

Забегая вперёд, хотим отметить, что языки программирования можно выучить как самостоятельно, так и на профессиональных курсах, коих на сегодняшний день в Израиле превеликое множество.

С другой же стороны, выпускник факультета высшего «Информатики», «Программирования» или «Математики», окончивший обучение в израильском ВУЗе, имеет совершенно другие возможности на рынке труда в сфере IT.

Для получения данной специальности нужно обязательно знать английский, потому что многие работодатели являются представителями крупнейших компаний мира в сфере IT.

Данная индустрия занимает 30% рынка Израиля. Здесь огромное количество компаний, стартапов. Не зря Израиль называют Startup Nation, есть даже книга об этом. Из-за того что здесь очень легко начинать малый бизнес, огромное количество людей вкладывает деньги в IT-стартапы.

Неимоверное количество стартапов, средних, малых, огромных международных компаний, например, Oracle, Apple, Intel, Hewlett Packard, Microsoft. Только у Microsoft три офиса, у Intel пять офисов в стране.

Более других в настоящее время распространены языки Java, JavaScript, Python, Swift для IOS, С#, C++, PHP и т.д. Знания по программированию также можно применить в нескольких разных областях, одни из которых встречаются чаще, а для других вакансии появляются лишь время от времени.

Кто такой программист?

Программист – это специалист, создающий исходный код для программы. Такой программой может быть операционная система компьютера, видеоигра, web или мобильное приложение и даже алгоритм работы микроволновки. Программный код пишется на специальном языке программирования. Он состоит из обычных слов и некоторых специальных символов.

Учитывая широкий спектр деятельности, профессию делят на три основных направления:

Прикладное направление: это специалисты, занимающиеся разработкой и внедрением программного обеспечения, необходимого для нормального функционирования организаций. Обычно они узкопрофильные, к примеру, специалисты по 1С. В спектр их обязанностей входит обновление, настройка и доработка программ под индивидуальные потребности сотрудников, специфику компании.

Системное направление : это специалисты, разрабатывающие операционные системы, интерфейсы, распределяющие базы данных, управляющие работой сетей. Это самый редкий вид программирования и самый сложный. Системные специалисты всегда востребованы.

Web: это специалисты, работающие с глобальными сетями, к примеру, интернетом. Разработка интерфейсов, динамических сайтов, их стихия. Данная специализация особенно популярна в последнее время – эпоху развития интернета. Все, с чем сталкивается человек за компьютером – результат работы программистов. Слаженная работа, качество картинки, возможность сидеть в интернете – результат многих лет напряженного развития данной профессии.

Плюсы и минусы профессии программиста

Профессия программиста очень притягательна для современных абитуриентов. В последние годы, с развитием технологий и расцветом IT-сферы в Израиле как таковой, наибольшим спросом начали пользоваться такие факультеты, как «Математика», «Информатика» и «Компьютерная инженерия».

Что же так привлекает молодых людей в данной сфере?

Плюсы профессии программист:

Высокая зарплата: Средняя зарплата программиста (даже начинающего) на несколько порядков выше средней зарплаты на израильском рынке труда.
Востребованность : Рынок труда для программистов растет за счет цифровизации всех сфер общественной жизни. Онлайн-образование, телемедицина, интернет вещей (IoT), даже сельское хозяйство не обходится теперь без IT-специалистов.
Интересные задачи и простор для творчества : Что делает программист на работе? Пишет код, тестирует, проверяет на уязвимости, переписывает код. Тем не менее, конечный результат кодирования – это рабочая программа с разными целями. Одни программисты создают игры. Другие программируют роботов. Третьи делают полезное приложение под Android. Четвертые создают агрегатор, который соберет все билеты мировых авиакомпаний в один сервис для бронирования авиабилетов. Разнообразно, не правда ли? А когда продукт начинает исправно работать, программист испытывает радость, как персонаж папа Карло, который из деревянного полена выстругал живого мальчика.
Возможность удаленной работы и свободный график : Программисты – это каста людей, к которым не применяют строгих офисных правил. Для поддержания креативности и работоспособности им разрешают работать из дома, приходить позже на работу. И, если вы еще не знаете, лучшие офисы принадлежат именно IT-компаниям. Загляните в Google, Microsoft или Oracle.
Карьерный рост в Израиле и за рубежом : Для программирования нет географических границ. Во-первых, многие российский специалисты работают удаленно в иностранных проектах. Во-вторых, переехать в "Силиконовую" долину (более точно ее называть "Кремниевой") для IT-профессионала с отличным знанием английского гораздо проще, чем, например, бухгалтеру, юристу или инженеру-строителю, которым придется изучать специфику профессии в конкретной стране.

Минусы:

Сидячий образ жизни : Без физических нагрузок в нерабочее время программист рискует большую часть зарплаты тратить на врачей. Особенно страдают зрение и опорно-двигательный аппарат.
Быстрое устаревание знаний : Программисту необходимо постоянно учиться. Программирование развивается стремительно, поэтому программист обязательно должен читать профильные журналы и интернет-ресурсы, получать новые знания и сертификаты на курсах. Иначе его ценность как специалиста на рынке труда упадет.

Условия поступления в Тель-Авивском Университете:

Полный багрут

Оценка 85/4 или 80/5 по математике в багруте⁣⁣

Психометрия - 630 и выше

Условия поступления в Университете им. Бар Илана в Рамат Гане:

Полный багрут

Оценка 85/5 по математике в багруте

Психометрия - 640 и выше

При средней оценке багрута 108.5 и выше и оценке 85/5 по математике - психометрия не требуется!

Условия поступления в Университете им. Бен Гуриона в Беер Шеве:

Психометрия - 630 и выше

Оценка 130 и выше в части количественного мышления в психометрии

Полный багрут

Оценка 85/4 или 79/5 по математике в багруте⁣⁣

Условия поступления в Хайфском Университете:

Оценка сэхэма - 690 и выше

Полный багрут

Оценка 90/4 или 75/5 по математике в багруте⁣⁣

Условия поступления в Еврейском Университете в Иерусалиме:

Психометрия - 740 и выше (при данной оценке, поступить можно на прямую, не учитывая оценки багрута)

Полный багрут

При средней оценке багрута 112.5 и выше - психометрия не требуется!

Условия поступления в Технионе:

Полный багрут

Оценка 85/4 или 75/5 по математике в багруте⁣⁣

Оценка 70/4 по физике в багруте

Психометрия - 680 и выше

Оценка 88 и выше в части английского языка в психометрии

Оценка сэхэма - 95 и выше

Условия поступления в Ариэльском Университете в Самарии:

Оценка сэхэма - 605 и выше

Психометрия - 610 и выше

Полный багрут со средней оценкой 90 и выше

При средней оценке багрута 97 и выше и оценке 90/4 или 80/5 по математике - психометрия не требуется!

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра «Iam Психометрия»

При использованиии материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Факультет литературы

Sun, 31 Oct 2021 06:46:35 GMT

This is a subtitle for your new post

The body content of your post goes here. To edit this text, click on it and delete this default text and start typing your own or paste your own from a different source.

Факультет Электротехники и Вычислительной Техники

Sun, 31 Oct 2021 05:52:19 GMT

Факультет электротехники и вычислительной техники (электроинженерия)

The body content of your post goes here. To edit this text, click on it and delete this default text and start typing your own or paste your own from a different source.

По следам летней психометрии '21...

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Fri, 02 Jul 2021 07:58:47 GMT

По следами летней психометрии 2021 года ...

Июльская психометрия позади, а у нас остались только тёплые воспоминания об уроках в наших онлайн-группах с нашими талантливыми и остроумными учениками.

Традиционно, начать мы хотим со слов благодарности.

Наша команда хочет поблагодарить каждого из вас , наши дорогие ученики, от Маалот до Эйлата. Мы говорим спасибо за вашу любознательность и пытливость, за вашу тягу к знаниям, ваш труд, стремление к знаниям и отношение к подготовке. Мы благодарим вас за то, что несмотря на 42 урока на курсе, вы всегда находили время на дополнительные консультации и мы вместе разбирали самые запутанные психометрические задачи.

Вы - наша главная мотивация развиваться и делать нашу работу ещё лучше.

А теперь об экзамене - июльская психометрия 2021 года.

В этот раз наша команда писала экзамен в уже ставших родными кампусе Хайфского университета, здании Гильман Тель Авивского университет, а так же в здании №90 Университета им. Бен Гуриона в Беер Шеве.

Начнём с того, что экзамен был проведён на высшем уровне, за что мы отдельно хотим поблагодарить Израильский центр экзаменов и оценок ( ИЦЭО ).

В инструкциях к экзамену в этот раз никто не просил заполнять декларацию, но была просьба, в рамках борьбы с пандемией коронавируса, зайти на территорию кампуса в масках.

Касаемо строения экзамена, начался он с академического эссе, тема которого была следующая: «Должны ли фармацевтические компании иметь срок действия исключительных прав на производство лекарств?»

Словесное мышление
Английский язык
Количественное мышление
Английский язык
Английский язык
Количественное мышление
Количественное мышление
Словесное мышление

Количественное мышление было представлено трёмя частями математики, которые не стали для наших ученикомв неожиданностью, так как мы, аналогично ИЦЭО, строим наши симуляции экзамена подобным образом, добавляя третью часть количественного мышления в последнюю четверть симуляции.

Уровень математики был более чем решаем, учитывая задачи на признаки делимости, комбинаторику (привет задача о трёхзначном палиндроме), признаки делимости, составление уровнений и стереометрию (гвоздём прогаммы который в этот раз стали отношения конуса и цилиндра).

Мы с определённой долей осторожности полагаем, что вторая часть количественного мышления была пилотной, но знать мы это будем наверняка только после публикации экзамена, примерно через четыре недели.

В двух частях словесного мышления , как и в подавляющем большинстве последних экзаменов, был сделан акцент на понимание прочитанного, а так же усиление/ослабление выводов фактами. Отдельно хотим отметить уровень текстов - об Ироде и постройке порта в Кейсарии, а также о Реди Франческо и первых биологических опытах.

Английский язык , которого того же было три части, очень порадовал интересными текстами (привет текстам о привычках питания, пищевой и технологической индустрии, о шоколадном батончике «‎CocoVia»? планете Плутон и профессии коучеров).

Так же хотим отметить, что в подавляющем большинстве заданий данной части проверялся как раз навык понимания прочитанного. В целом, уровень экзамена был аналогичен уровню материала, получаемого нашими учениками на курсе и успешно с ним справляющимися.

Закончим же мы уже ставшей для нас традиционной, цитатой: «Тяжело на курсе - легко на экзамене» .

Статья подготовлена отделом методических разработок учебного центра «‎Iam Психометрия»

При использованиии материалов статьи ссылка на сайт обязательна

По следам мартовской психометрии '21....

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Thu, 25 Mar 2021 07:39:07 GMT

По следам мартовской психометрии ...

Весенняя психометрия 2021 год на русском языке позади.
Мы, в первую очередь, хотим выразить благодарность всем нашим ученикам на программе «Сэла-Мир» в Ницане и в наших онлайн группах, собравших абитуриентов со всех уголков Израиля, от Нагарии до Эйлата.

Мы говорим вам спасибо за вашу тягу к знаниям (зачастую и в нестандартное время, но для «Iam» это не является препятствием), за ваш титанический труд в течении всего курса и ваше отношение к учебному процессу.

Вернёмся же к экзамену, который прошёл 24 марта '21 года.

Психометрия состоялась в традиционные для экзамена на русском языке время - 14.30

Наша команда писала экзамен в главном кампусе Хайфского университета, в здании Гильман Тель Авивского университета, а так же в кампусе №90 Университета им. Бен Гуриона.

Как и при проведении весеннего и летнего экзаменов 2020 года, при входе в кампус мы должны были заполнить декларацию о состоянии здоровья.

Кроме этого, во время вчерашнего экзамена нельзя было брать с собой еду, а из-за антикоронавирусных мер, все экзаменующие должны были писать экзамен в санитарной маске.

Касаемо строения экзамена, начался он с академического эссе, тема которого была следующая: «Должны ли разработчики компьютерных игр учитывать моральную составляющую при их создании?»

Наши ученики успешно справились с данной темой, так как на курсе мы разобрали все тонкости написания академических эссе на психометрическом экзамене и убеждены, что лучшие из их работ, будут опубликованы как примеры работ высокого уровня при последующей публикации экзамена.

Части же множественного выбора распределились следующим образом:

Английский язык
Количественное мышление
Словесное мышление
Английский язык
Количественное мышление
Словесное мышление
Количественное мышление
Английский язык

Три части математики тоже не стали для ребят сюрпризом, так как мы, аналогично ИЦЭО, строим наши симуляции экзамена подобным образом, добавляя третью часть количественного мышления в последнюю четверть симуляции. Уровень математики был более чем решаем, учитывая задачи на степени, комбинаторику (привет задача о четырёх участниках), вероятность (задача о четырёх ребятах и двух парах) составление уровнений и стереометрию (гвоздём прогаммы который в этот раз стал цилиндр). По нашему мнению, первая часть количественного мышления была пилотной, но знать мы это будем наверняка только в случае публикации весеннего экзамена.

Английский язык, которого того же было три части, очень порадовал интересными текстами (привет текст о тригонометрии и шестидесятеричной системе счисления в Вавилоне). Так же хотим отметить, что в подавляющем большинстве заданий данной части проверялся как раз навык понимания прочитанного.

Закончим же мы уже ставшей для нас традиционной, цитатой:

«Тяжело на курсе - легко на экзамене» .

Статья подготовлена отделом методических разработок учебного центра "Iam Психометрия"

При использованиии материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Стипендия «‎HIAS»

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Fri, 07 Aug 2020 20:54:07 GMT

Программа «‎HIAS»: стипендия для новых репатриантов

Мы продолжаем знакомить вас с различными стипендиями, благодаря которым, вы можете оплатить учёбу в ВУЗах Израиля. Сегодня мы расскажем вам о стипендии фонда «‎HAIS».

Фонд «‎HIAS» - некомерческая еврейская организация, основанная в 1881 году, целью которой является помощь беженцам, подвергшимся гонениям на рассовой, религиозной или гендерной почве.

Данная стипендия предназначена для студентов, репатриировавшихся в Израиль после 1 января 2013 года.

Сроки подачи стипендии: c 22 августа 2023 года.

Ответы о получении стипендии будут высланы после через некоторое время после окончания регистрации.

Размер стипендии: от 1000 до 2500$. Данная сумма может быть направлена как на оплату обучения в ВУЗе, так и на личные нужды студента.

Важное отступление: для получения стипендии «‎HIAS», волонтёрская деятельность не требуется.

Кроме этого, студент, уже получавший стипендию в прошлом, так же имеете право на подачу повторной заявки. Данная стипендия - не одноразовая!

Требования для получения стипендии «‎HIAS»:

дата репатриации - 01.01.2013 и позднее
как минимум один семестр обучения в израильском ВУЗе, признанном Советом по вопросам высшего образования
Обладатели статуса «‎тошав/катин хозер (вернувшийся израильтянин)» также имеют право стать соискателями стипендии «‎HAIS» при условии пребывания за границей более 10 лет.

Дополнительную информацию об условиях записи на данную программу можно узнать на с айте фонда «‎HIAS»

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра "IAM Психометрия"

При использовании материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Стипендия «‎Lenovo»

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Fri, 07 Aug 2020 20:31:32 GMT

Стипендия «‎Lenovo»

Корпорация «‎Lenovo» второй год подряд, в рамках своей общественной работы, предоставляет стипендию для студентов, обучающихся в ВУЗах Израиля.

Итак, разберёмся подробнее о стипендии «‎Lenovo»:

Размер стипендии: 6000 шекелей

Условия получения: учёба на бакалавриате/магистратуре в ВУЗах Израиля

Общественная (волонтёрская) деятельность: не требуется

Сроки подачи заявки: 15 февраля - 31 июля

Подать заявку на стипендию «‎Lenovo» можно тут

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра «‎IAM Психометрия»

При использовании материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Программа «Салат Исраэли»

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Fri, 07 Aug 2020 19:37:31 GMT

Хочешь помогать пожилым людям? Программа «Салат Исраэли» - то, что тебе нужно

Продолжаем знакомить вас со студенческими программами, которые помогут вам оплатить учебу в высшем учебном заведении. ⁣⁣

⁣⁣

Следующей программой, о которой мы вам расскажем, будет «Салат Исраэли» - лидерская программа, организованная фондом «Гилель Исраэль» и фондом «Дженезис», о программе которого мы уже вам рассказывали.⁣⁣

⁣⁣

Программа «Салат Исраэли» предназначена для студентов, учащихся в высших учебных заведениях Иерусалима и является одним из проектов общественно-социальной программы «Шахак» , проводимой под эгидой Управления по делам студентов при Министерстве алии и и интеграции.⁣⁣

⁣⁣

Данная программа, объемом 120 часов, разделена на три части (по 40 часов каждая) :⁣⁣

Семинары на тему иудаизма и еврейского самоопределения. Проходить они будут по понедельникам с 18:30 до 21:00 в Еврейском Университете в Иерусалиме. ⁣⁣
Волонтёрская деятельность (бытовая помощь одиноким пожилым людям)⁣⁣
Волонтёрская деятельность на рынке Махане Иегуда в Иерусалиме (помощь пожилым людям) по четвергам с пяти до семи вечера⁣⁣

⁣⁣

Дополнительную информацию вы можете узнать на сайте программы «Салат Исраэли»⁣⁣

⁣⁣

Количество мест ограничено

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра "IAM Психометрия"

При использовании материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Стипендия «Писга Сайбер»

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Fri, 07 Aug 2020 17:54:45 GMT

Стипендия «Писга Сайбер (פסגה סייבר)»

«‎Писга» - первая в своём роде образовательная программа в сфере высоких технологий и кибербезопасности, предназначенная для израильских школьников всех возрастов.

Размер стипендии:

6500 шекелей

Условия получения:

Стипендия предназначена для студентов, имеющих педагогический опыт и/или знания в технологических дисциплинах.

Общественная (волонтёрская) деятельность:

Программа подразумевает волонтёрскую деятельность объёмом от 50 до 100 часов в течении учебного года со школьниками. За каждый выполненный час, студент получает 65 шекелей.

Сроки подачи заявки: 1 августа - 1 октября

Узнать подробнее о программе «Писга» можно тут

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра «‎IAM Психометрия»

При использовании материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Стипендия «Атид плюс»

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Fri, 07 Aug 2020 17:48:38 GMT

Стипендия «Атид плюс»

Программа «Атид плюс» имеет социально-общественную направленность.⁣⁣

В ней участвуют студенты различных ВУЗов Израиля, задача которых - помощь школьникам в учебном процессе в послеурочное время.

Размер стипендии:

12000 шекелей

Сроки подачи заявки:

5 мая - 1 октября

Условия получения:

Стипендия предназначена для студентов, имеющих педагогический и опыт.

Подразумевает ли программа волонтёрскую деятельность?

Да, программа подразумевает выполнения волонтёрской деятельности объёмом от 155 до 170 часов в течении учебного года.

Программа проходит в следующих молодёжных деревнях (в том числе на программах «НААЛЕ»):

«Алоней Ицхак» в Биньямине
«Кфар Ярок» в Тель Авиве
«Канот» в Гадере
«Неве Адаса» в Эвен Еуда
«Кфар Галим» в Хайфе.

Сайт программы «Атид плюс»

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра «IAM Психометрия»

При использовании материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Стипендия «Лидеры Шулиха»

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Fri, 07 Aug 2020 16:43:23 GMT

Лучшая стипендия для лучших студентов!

Программа «Лидеры Шулиха» является наиболее высокой и наиболее престижной стипендией, из всех существующих на сегодняшний день в Израиле.⁣⁣

⁣⁣

Программа «Лидеры Шулиха» создана Сеймуром Шулихом, канадским бизнесменом и филантропом, верящим в то, что будущее Израиля тесно связано с наукой и развитием технологий.⁣⁣

Цель программы - поощрять стремления израильских студентов в выборе академического будущего, научных исследований в области точных и естественных наук.⁣⁣

⁣⁣

Данная стипендия предназначена для студентов, начинающих учебу в области точных и естественных наук, а так же в области инженерии. ⁣⁣

Стипендия предоставляется для студентов следующих университетов:⁣⁣

Еврейский Университет в Иерусалиме ⁣⁣
Технион в Хайфе⁣⁣
Тель-Авивский Университет ⁣⁣
Университет им. Бен-Гуриона в Беер Шеве⁣⁣
Университет им. Бар-Илана в Рамат Гане⁣⁣

⁣⁣

Условия получения данной стипендии:⁣⁣

Результаты багрута и психометрии, превосходящие требования для поступления на желаемый факультет⁣⁣
Социо-экономическое положение⁣⁣ соискателя стипендии
Служба в ЦАХАЛе (предпочтение окончившим курсы командиров ( «курс маким») и курсы офицеров («курс кциним»))
Участие в волонтёрских проектах⁣⁣
Наличие израильского загранпаспорта («Даркона»)⁣⁣

⁣⁣

Что включает в себя программа «Лидеры Шулиха»:⁣⁣

Ежегодная стипендия, размером 40000 шекелей.⁣⁣

Соискатели, которые пройдут все этапы отбора, буду Лидерами Шулиха в своём университете⁣⁣

⁣⁣

Дополнительную информацию и детали записи можно узнать на сайте программы «Лидеры Шулиха»⁣⁣

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра "IAM Психометрия"

При использовании материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Стипендия «Перах»

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Fri, 07 Aug 2020 15:58:06 GMT

Хотите заниматься волонтёрскими проектами и при этом оплачивать учёбу в университете? Программа «Перах» - то, что вам нужно

Программа «Перах» имеет социально-общественную направленность.⁣⁣

Ежегодно в ней участвуют более 20000 студентов из различных ВУЗов Израиля.⁣⁣

⁣⁣

Размер стипендии

Стипендия «Перах» составляет 7000 шекелей ежегодно, но в некоторых городах она расширена и может достигать 10000 шекелей (практически полная стоимость одного учебного года в университете).⁣⁣

Данную сумму переводят на счёт в три этапа, первый из которых - в феврале.⁣⁣

⁣⁣

В чем суть программы «Перах»?⁣⁣

Участники программы занимаются в волонтерской деятельностью в сфере образования для школьников-жителей периферии.
Личные занятия один раз в неделю по 4 часа или групповые занятия дважды в неделю по 2 часа .

Для получения стипендии нужно ежегодно выполнять около 130 часов волонтерской деятельностью.⁣⁣

⁣⁣

Запись на программу начинается 6 сентября 2023 года в 00:00.⁣⁣

Запись на программу «Перах»

Сайт программы «Перах»

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра "IAM Психометрия"

При использовании материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Проект «Кнафаим»

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Fri, 07 Aug 2020 15:37:12 GMT

Стипендния Еврейского агенства «Сохнут» и фонда «Мираж»

Очередным проектом общественно-социальной программы «Шахак» , о котором мы хотим рассказать рассказать, будет «Кнафаим» .⁣⁣

⁣⁣

«Кнафаим» - совместный проект Еврейского агенства «Сохнут» и фонда «Мираж», существующий уже более пятнадцати лет и через него прошли тысячи солдат. Он предназначен для солдат-одиночек, репатриировавшихся по разным программам Сохнута без родителей, и отслуживших в боевых частях.⁣⁣

Цель проекта – обеспечить как можно более плавное вхождение этих ребят и девушек в гражданскую жизнь Израиля.⁣⁣

⁣⁣

По существу, их настоящая абсорбция начинается только с демобилизацией. До этого они постоянно находились в каких-то рамках – или Сохнута или ЦАХАЛ. Теперь они должны будут все решения принимать сами. Для правильного принятия этих решений "Кнафаим" стремится предоставить ребятам максимум необходимой информации.⁣⁣

⁣⁣

Для этого их собирают за три-четыре месяца до демобилизации и читают курс лекций по самым разным темам: куда пойти учиться, какими льготами они обладают, как этими льготами воспользоваться, как вести переговоры с работодателем и с владельцем квартиры, как составлять договор на съем квартиры и т.д.⁣⁣

⁣⁣

За несколько недель до демобилизации каждому солдату, участвующему в "Кнафаим", предоставляется личный консультант, который помогает решать его индивидуальные проблемы. А на третьем этапе программы, солдатам-одиночкам, служившим в боевых частях ЦАХАЛ, Сохнут выплачивает стипендию.⁣⁣

⁣⁣

Она немного облегчает первый этап после демобилизации, но, самое главное, демонстрирует намерение Сохнута не утрачивать связи с солдатами-одиночками и, в случае необходимости, всегда прийти к ним на помощь.⁣⁣

⁣⁣

В рамках проекта «Кнафаим», студенты должны выполнить 180 часов общественных работ в течении одного учебного года. ⁣⁣

Кроме этого, студенты, участвующие в проекте «Кнафаим», имеют право на получение дополнительных 5000 шекелей от фонда «Мираж».⁣⁣

⁣⁣

Обязанности студентов, участников проекта «Кнафаим»:⁣⁣

• 90 часов групповых занятий, направленных на развитие еврейского самосознания, лидерских качеств и общественных работ⁣⁣

• 90 часов волонтёрской работы⁣⁣

Связаться с представителями проекта «Кнафаим» можно:

По телефону : 1-800-30-30-40

Email : officewings10@gmail.com

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра "IAM Психометрия"

При использовании материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Стипендия «Мифаль аПаис»

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Fri, 07 Aug 2020 15:26:08 GMT

Закончили армию, занимаетесь волонтёрской деятельностью? Престижная стипендия «Мифаль аПаис» ждёт вас

Мы продолжаем знакомить вас с различными программами, благодаря которым вы сможете оплатить свою учёбу в высших учебных заведених Израиля.

Сегодня мы хотим рассказать вам о программе государственного управления лотерей «Мифаль аПаис», предоставляющего ежегодно сотни стипендий для израильских студентов.

Стипендия «Мифаль аПаис» предназначена для демобилизованных солдат, служивших в боевых частях ЦАХАЛа («лохамим» и «томхей лехима»).

Размер стипендии составляет 30000 шекелей (10000 шекелей за каждый год обучения в ВУЗе).

Выплата происходит следующим образом: 5000 шекелей студент получает в апреле за осенний семестр и 5000 шекелей в октябре за весенний семестр.

Кроме этого, Фонд помощи демобилизованным солдатам совместно с «Мифаль аПаис» предоставляют стипендия размером 10000 шекелей сроком на один год для демобилизованных солдат-представителей всех родов войск, как боевых так и тыловых. Дополнительную информацию об этой стипендии вы можете узнать здесь .

Условия получения стипендии «Мифаль аПаис»:

Как и в ряде других стипендий социально-общественной направленности, студенты, прошедшие отбор на получение стипендии «Мифаль аПаис», должны выполнить 130 часов общественных работ в организации «Ядидим» .
12 учебных часов в неделю: соискатель данной стипендии должен учиться минимум 12 часов в неделю в ВУЗе (3 дня в неделю).

Дополнительную информацию о записи на данную стипендию вы можете найти на сайте «Мифаль аПаис»

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра "IAM Психометрия"

При использовании материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Стипендия «Хинух леПсагот (חינוך לפסגות)»

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Fri, 07 Aug 2020 15:04:16 GMT

Стипендия «Хинух леПсагот (חינוך לפסגות)»

Фонд «Хинух леПсагот» стремить создать в израильском равенство возможностей и взаимодействия среди детей и подростков, вне зависимости от состояния здоровья, внешности, социального статуса, материального положения, культурных и языковых особенностей, места проживания и т.п.

Размер стипендии:

от 5000 до 12000 шекелей

Условия получения:

Стипендия предназначена для студентов, учащихся в ВУЗах Израиля и занимающихся волонтёрской деятельностью

Общественная (волонтёрская) деятельность:

Программа подразумевает волонтёрскую деятельность объёмом 130 часов в течении учебного года

Сроки подачи заявки:

1 августа - 30 ноября

Сайт фонда «Хинух леПсагот» (иврит)

Страница фонда «Хинух леПсагот» в Фейсбуке

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра «IAM Психометрия»

При использовании материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Стипендия «‎Сonnectors» фонда «‎Гилель»

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Fri, 07 Aug 2020 14:44:35 GMT

Программа «Connectors» для русскоязычных студентов израильских ВУЗов

Общественный фонд «‎Гиллель» при поддержке фонда «‎Genesis» организовывают программу «‎Connectors», предназначенную для русскоязычных студентов ВУЗов Израиля. В рамках программы «‎Connectors», ее участники занимаются исследованием жизни еврейских общин в СССР в период Второй мировой войны.

Размер стипендии:

1400 долларов

Условия получения:

Стипендия предназначена для русскоязычных студентов ВУЗов Израиля

Общественная (волонтёрская) деятельность:

Программа подразумевает участие в семинарах (10 онлайн-встреч по вторникам, с 18.30 до 20.15) и общественном проекте (объемом 100 часов в течении учебного года), который будет создан в рамках программы «‎Connectors».

Сроки подачи заявки:

10 октября - 4 ноября

Кроме этого, фонд «‎Гилель» является организатором программы «‎Салат Исраэли» , являющейся одним из проектов общественно-социальной программы «Шахак» , проводимой под эгидой Управления по делам студентов при Министерстве алии и и интеграции.

Подать заявку на участие в программе «Connectors» вы можете тут

Страница фонда «‎Гиллель» (иврит)

Страница «‎Гиллеля» в Тель-Авивском Университете (Фейсбук)

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра «IAM Психометрия»

При использовании материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Стипендия «Шавот (שוות)»

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Fri, 07 Aug 2020 14:14:28 GMT

Стипендия «Шавот (שוות)» для студенток ВУЗов Израиля

Фонд «Шавот» ежегодно проводит различные программы личностного роста для девушек-подростков. В рамках программы, проводятся тренинги по развитию таких качеств, как решительность и целеустремленность, формирующие в девушках навыки лидеров.

Размер стипендии:

10000 шекелей

Условия получения:

Стипендия предназначена для студенток, имеющих педагогический опыт

Общественная (волонтёрская) деятельность:

Программа подразумевает волонтёрскую деятельность объёмом от 140 до 160 часов в течении учебного года (в среднем 5 часов в неделю) со школьницами

Сроки подачи заявки:

15 августа - 30 сентября

Страница фонда «Шавот» в Фейсбуке

Подать заявку на получение стипендии «Шавот» вы можете тут

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра «IAM Психометрия»

При использовании материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Стипендия фонда «Гросс»

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Fri, 07 Aug 2020 13:36:24 GMT

Стипендия Фонда имени Керолайн и Йосефа Гросс

Фонд памяти Керолайн и Йосефа Гросс был создан с целью помочь демобилизованным солдатам ЦАХАЛа и заканчивавшим альтернативную службу. Данный фонд предоставляет стипендии для всех видов обучения, как профессионального, так и академического, а также поддерживает проекты, призванные помочь демобилизованным солдатам ЦАХАЛа и закончившим альтернативную службу.⁣⁣

⁣⁣

Кроме помощи солдатам ЦАХАЛа, Фонд Гросса сотрудничает с различными проектами, занимающимися различной помощью израильской молодежи и консультирует различные государственные организации, занимающиеся работой с демобилизованным солдатами.⁣⁣

⁣⁣

Кому положена данная стипендия?⁣⁣

Получить данную стипендию имеют право демобилизованные солдаты (закончившие срочную службу в последние пять лет), а также закончившие минимум 12 месяцев альтернативной службы и подходящие по следующим критериям:⁣⁣

⁣⁣

• Жители периферийных районов Израиля⁣⁣

• Солдаты-одиночки⁣⁣

• Выходцы из ортодоксального сектора⁣⁣

⁣⁣

Кроме того, получить данную стипендию имеют право солдаты, уже использовавшие часть армейского пикадона. В таком случае, они получат стипендию начинаю со второго года обучения в высшем учебном заведении. ⁣⁣

Одним из обязательных условий получения стипендии является выполнение 80 часов волонтерских работ в течении учебного года в ВУЗе.

⁣⁣

Демобилизованные солдаты и закончившие альтернативную службу, учащиеся минимум 12 часов в неделю в высшем учебном заведении Израиля и не получающие другие стипендии, размер которых превышает 8000 шекелей.⁣⁣

⁣⁣

Размер стипендии зависит от условий службы (до 10000 шекелей)

Дополнительную информацию можно получить на сайте Фонда Гросса .⁣⁣

Стипендия «Поалим леАцлаха»

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Fri, 07 Aug 2020 13:28:22 GMT

Хотите заниматься волонтёрскими проектами и при этом оплачивать учёбу в университете?
Стипендия «Поалим леАцлаха» ждёт вас!

Фонд «Поалим леАцалаха (פועלים להצלחה)» был создан банком Апоалим и общественной организацией «Псагот». Программа имеет социальную направленность.⁣⁣

В 2019 году бюджет стипендий фонда составлял 700 000 шекелей, а в 2020 году, несмотря на пандемию коронавируса - 1 000 000 шекелей.

Размер стипендии:

10000 шекелей

Сроки подачи заявки:

29 июня - 1 августа

Условия получения:

Стипендия предназначена для студентов, проживающих в районах географической периферии Израиля и имеющих низкий социо-экономический статус. Кроме этого, предпочтение в получении стипендии отдаётся студентам, не имеющим других финансовых ресурсов.

Нужно ли волонтерство?

Да, программа подразумевает волонтёрскую деятельность в размере 160 часов в течении учебного года. Кроме этого, «Поалим леАцлаха» так же подразумевает прохождение студентами, получающими стипендию, обучающего курса на тему финансовой грамотности, объёмом 30 часов.

В рамках программы «Поалим леАцлаха», студенты различных ВУЗов Израиля, живущие в районах периферии, проводят занятия по финансовой грамотности, азам экономики и математического мышления для школьников в послеурочное время в 33-ёх центрах организации «Псагот», расположенных по всей стране.

Подать заявку на стипендию «Поалим леАцлаха» можно тут

Сайт программы «Поалим леАцлаха»

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра «IAM Психометрия»

При использовании материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Стипендия «Раши»

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Fri, 07 Aug 2020 12:56:37 GMT

Закончили службу в армии, живёте на периферии и занимаетесь волонтёрской деятельностью? Программа «Кацир» - то, что вам нужно!

Проект «Кацир» был создан фондом «Раши» в 2000 году с целью помочь молодым жителям периферии преодолеть социальные и финансовые препятствия, мешающие им получить высшее образование в Израиле. Представители проекта предоставляют поддержку его участникам на протяжении всего периода обучения в ВУЗе.⁣⁣

⁣⁣

Кому подходит данная стипендия?⁣⁣

Демобилизованным солдатам ЦАХАЛа, проживающим на периферии и обладающим низким социо-экономическим статусом, выпускникам школ-интернатов⁣⁣ и матерям-одиночкам

⁣⁣

Что включает в себя данная стипендия?⁣⁣

Ежегодная стипендия размером от 5000 до 18000 шекелей в течении обучения на бакалавриате⁣⁣.

⁣⁣

Студенты, прошедшие отбор на получение данной стипендии, должны учавствовать в семинарах и встречах, организованных фондом «Раши», а также заниматься общественной работой.⁣⁣

⁣⁣

Дополнительную информацию вы можете узнать на сайте фонда «Раши»⁣⁣

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра "IAM Психометрия"

При использовании материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Стипендия фонда им. Николы Баумана (הקרן על שם ניקולא באומן ז"ל)

Fri, 07 Aug 2020 12:43:10 GMT

This is a subtitle for your new post

The body content of your post goes here. To edit this text, click on it and delete this default text and start typing your own or paste your own from a different source.

Стипендия «‎EDGE»

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Fri, 07 Aug 2020 12:36:42 GMT

Стипендия «‎Маоз аМенацеах»

‎ Программа «EDGE» - международная организация , специализирующаяся в организиции молодежных центров в Израиле и США.

Программа «EDGE» предоставляет студентам стипендию для оплаты обучения в ВУЗах Израиля.

Размер стипендии варьируется от 10 000 до 24 000 шекелей в год - в зависимости от количества часов, выполненных студентов в рамках программы.

В обязанности участников программы, получающих стипендию EDGE, входит проведение спортивных секций/кружков для подростков. Оплата работы составляет 80 шекелей в час, которые пойдут в счет стипендии.
Предпочтение в получении стипендии будет отдаваться студентам со спортивным и педагогическим опытом, служившим инструкторами, командирами или офицерами в период прохождения службы в ЦАХАЛе.

Даты подачи заявок:

01.07 - 01.05

Размер стипендии:

Общий размер стипендии варьируется от 10 000 до 24 000 шекелей в год.

Условия получения:

Стипендия предназначена для студентов, служивших в ЦАХАЛЕ и имеют опыт педагогический и спортивный опыт.

Нужно ли волонтерство?

Да, программа подразумевает выполнения волонтёрской деятельности.

Минимальное ее количество: 144 часа в течение учебного года с возможностью увеличения количества часов.

Страница «‎аМаоз аМенацеах» в Фейсбуке

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра "IAM Психометрия"

При использовании материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Стипендия «Telfed»

Fri, 07 Aug 2020 12:29:51 GMT

This is a subtitle for your new post

The body content of your post goes here. To edit this text, click on it and delete this default text and start typing your own or paste your own from a different source.

Стипендия «Мобилай»

Fri, 07 Aug 2020 12:16:54 GMT

Стипендия « M obileye » для студентов-резервистов

Сегодня технологический сектор играет ключевую роль в развитии общества, а молодые специалисты — это те, кто определяет будущее отрасли. В условиях интенсивного обучения и высокой конкуренции, для студентов особенно важно иметь возможность сосредоточиться на учебе.

Компания Mobileye , известная своими инновациями в сфере автономного вождения и передовых технологий безопасности, уделяет особое внимание социальной ответственности.

В память о двух сотрудниках компании погибших в результате событий 7 октября: Евгения Постеля (הי״ד) (погиб 7 октября в Реим) и Ари Йехиэль Зенильмана (הי״ד) (пал в бою 10 декабря ), она запустила новую программу стипендий , которая отражает не только стремление компании поддержать молодых специалистов, но и признание их вклада в общество.

Стипендия предназначена для студентов израильских ВУЗов, обучающихся технологическим специальностям:

Инженерия
Компьютерные науки
Физика
Математика

Стипендия предназначена для студентов, которые служили в резерве более 60 дней в период военной операции «Железные мечи».

Условия получения стипендии «Mobileye»: ⁣⁣

Служба в резерве ЦАХАЛА (60 дней и более) во время военной операции «Железные мечи»
Учеба в одном из признаннаных ВУЗов Израиля

Размер стипендии составляет 14000 шекелей.

Основная цель программы — помочь студентам-резервистам продолжать обучение в ВУЗе и снизить финансовую нагрузку , чтобы они могли сконцентрироваться на учебе в ВУЗе.

Программа стипендий от Mobileye — это не просто финансовая помощь. Это признание работы тех молодых людей, которые готовы преодолевать трудности, совмещая учебу в ВУЗе и службу в резерве ЦАХАЛа.

Для компании это шаг к привлечению лучших талантов в сектор, а для студентов — возможность сосредоточиться на учебе и дальнейшем развитии своих навыков.

Стипендия Mobileye — это мост между образованием, инновациями и реальной поддержкой тех, кто будет определять будущее технологий в Израиле.

Если вы подходите под условия, мы рекомендуем вам подать заявку и воспользоваться возможностью получения стипендии «Mobileye».

Команда «‎IAM»

Почитать еще на тему стипендий для солдат:

Программа подготовки кадров регионального самоуправления

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Fri, 07 Aug 2020 11:58:14 GMT

«Влиять локально, действовать глобально»

Программа подготовки кадров региональной власти предназначена для студентов израильских ВУЗов, стремящихся улучшить уровень местного самоуправления в городах и региональных центрах нашей страны.

Ежегодно, на различные направления программы проводится набор 20-25 студентов ВУЗов Израиля, преимущественно - жителей периферии.

Студенты, принятые на программу, получают стипендию на оплату учёбы в ВУЗе (на протяжении трёх-четырёх лет бакалавриата), ноутбук, а так же, ежемесячную стипендию (размером 3000 шекелей) для проживания и право на трудоустройство (сроком до 4 лет) в органы местной власти после окончания учёбы в ВУЗе.

Условия поступления на программу:

Поступление в ВУЗ
Оформление соответствующих бланков при поступлении на программу
Выполнения организационных заданий
Индивидуальное собеседование
Еженедельная волонтёрская деятельность

Процесс отбора участников:

Февраль - запись на программу, оформление документов
Март, апрель - выполнение организационных заданий
Май, июнь - оглашение результатов
Июнь, июль - индивидуальные собеседования

ВУЗы и факультеты, принимающие участие в программе:

Бакалавритат университета им. Бен Гуриона - экономика, управление, образование, география, политология, психология
Бакалавриат колледжа «Тель Хай» - экономика, управление, работа с кадрами
Магистратура Хайфского университета - управление
Магистратура Техниона - стратегия и муниципальное планирование

Сайт программы подготовки кадров местного самоуправления

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра "IAM Психометрия"

При использовании материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Программа «Мишели»

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Fri, 07 Aug 2020 11:53:03 GMT

Не закончили школу вовремя? Это возможно исправить.

Мы продолжаем знакомить вас с программами, благодаря которым вы сможете оплатить своё образование и следующей программой, о которой мы хотели бы вам рассказать, называется « Мишели » ⁣⁣⠀

Суть это программы - помощь в финансировании обучения для завершения 12-летнего школьного образования .

После её окончания, выпускники программы получают диплом об окончании среднеобразовательной школы.⁣⁣⠀

Программа финансируется Фондом демобилизованных солдат при министерстве обороны Израиля.⠀

⁣⁣⠀

Итак, если вы закончили армейскую или альтернативную службу, но не закончили школу - эта программа для вас!⁣⁣⠀

⁣⁣⠀

В чем же важность данной программы?⁣ ⁣⠀

На сегодняшний день, диплом о завершении школьного образования, является необходимым условием и пропуском в мир как высшего академического, так и профессионального образования.⁣⁣⠀

⁣⁣⠀

Что включает в себя программа «Мишели»: ⁣⁣⠀

Семь месяцев интенсивной учебы⁣⁣⠀
Стипендия на обучение (вплоть до полной оплаты программы, в зависимости от социо-экономического статуса её участника)⁣⁣⠀
Индивидуальный подход и профессиональная помощь каждому участнику программы⁣⁣⠀
Помощь в трудоустройстве и дальнейшем построении карьеры⁣⁣⠀
Возможность проживания в студенческих общежитиях⁣⁣⠀

⁣⁣⠀

На данном этапе программа проходит в трёх колледжах по всей стране:

Север: колледж «‎Гордон» в Хайфе, начало - 2 января 2022 года
Центр: колледж «‎Адаса» в Иерусалиме, начало - 12 декабря 2021 года
Юг: колледж «‎Сапир» в Сдероте, начало - 12 декабря 2021 года‎‎

Узнать о записи можно по следующим телефонам:⁣⁣⠀

Колледж «‎Гордон» в Хайфе - 058-5543777 (Ципи)‎⁣⁣
Колледж «Сапир» в Сдероте - 0506531596 (Руби)⁣⁣⠀
Колледж «Адаса» в Иерусалиме - *2292⁣⁣⠀

⁣⁣Условия поступления на программу «‎Мишели»:

‎Вступительный экзамен
Личное собеседование

Количество мест на программе строго ограничено!

Дополнительную информацию о программе «‎Мишели»‎ вы можете узнать на сайте Фонда интеграции демобилизованных солдат при Министерстве Обороны Израиля ⁣⠀

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра «‎‎Iam Психометрия»

При использованиии материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Стипендия фонда «Дженезис»

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Fri, 07 Aug 2020 11:46:36 GMT

Cтипендия фонда «Дженезис» для русскоязычных студентов

Стипендия фонда Genesis - стипендия фонда, целью которого является изучение Холокоста и иудаизма. Получить данную стипендию имеют право студенты, родители которых репатриировались в Израиль начиная с 1989 года из стран, бывших частью СССР до 1985 года.

Требуемый годовой объем курсов, необходимый для получения стипендии составляет около 120 академических часов.

Узнать подробнее о стипендии фонда «Дженезис» вы можете здесь .

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра "IAM Психометрия"

При использовании материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Стипендия фонда «ISEF»

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Fri, 07 Aug 2020 11:14:38 GMT

Одна из старейших и наиболее престижных стипендий в ВУЗах Израиля!

Фонд «Айсеф» является одним из старейших фондов, действующих в сфере образования. ⁣⁣

«Айсеф» - общественная сионистская организация, стремящаяся к сокращению социального неравенства и предоставлению равных возможностей в сфере образования в израильском обществе. Делает она это путем расширения доступа к высшему образованию для студентов и заинтересованных в научной деятельности.⁣⁣

⁣⁣

Данная программа предназначена для студентов-жителей периферии, объективно нуждающихся в финансовой поддержке.⁣⁣

Соискатели «Айсеф» получают финансовую помощь в оплате стоимости обучения в высшем учебном заведении, но при этом, как и в других программах социальной направленности, обязаны участвовать в добровольной общественной деятельности.⁣⁣

⁣⁣

Условия получения стипендии «Айсеф»: ⁣⁣

Служба в ЦАХАЛе⁣⁣
Учеба в высшем учебном заведении, признанном Советом глав университетов Израиля

ВУЗы, в которых работает «‎ISEF»:

Университет им. Рехмана в Герцлии
Академический колледж «Брауда» в Кармиэле⁣⁣
Технион в Хайфе ⁣⁣
Хайфский Университет ⁣⁣
Академический колледж «Эмек Израэль»⁣⁣
Университет им. Бар-Илана в Рамат Гане⁣⁣
Тель-Авивский Университет ⁣⁣
Открытый университет (кампус в Хайфе, Иерусалиме, Кармиэле, Сдероте и Беер Шеве)⁣⁣⠀
Университет им. Бен Гуриона в Беер Шеве⁣⁣
Академический колледж им. Сами Шимона в Беер Шеве⁣⁣
Академический колледж «Сапир» в Сдероте⁣⁣
Еврейский Университет в Иерусалиме ⁣⁣
Академия искусств «Бецалель»⁣⁣

Получение стипендии подразумевает:

⁣⁣ Волонтерскую деятельность и общественные работы (до 4 часов в неделю)⁣⁣
Еженедельные встречи (15 встреч в году) с представителями программы (обычно проходящие по пятницам)⁣⁣
Юридическое обязательство не заниматься деятельностью, порочащей Израиль, как еврейское государство⁣⁣⠀

⁣⁣

Что включает в себя программа «Айсеф»:⁣⁣

Ежегодная стипендия в размере от 20000 до 25000 шекелей (для обучения на бакалавриате )⁣⁣
Для учащихся на магистратуре , ежегодная стипендия составляет от 18500 до 23000 шекелей

Запись на программу открывается 1 июня и заканчивается 31 июля 2023 года

Дополнительную информацию и подробности о данной программе, вы можете найти на сайте фонда «Айсеф»

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра "IAM Психометрия"

При использовании материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Проект «Ламерхав»

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Fri, 07 Aug 2020 11:01:32 GMT

Хочешь помогать подросткам и солдатам-одиночкам?

Мы продолжаем знакомить вас с проектами в рамках общественно-социальной программы «Шахак» и следующим проектом, о котором мы хотим вам рассказать будет « Ламерхав ».⁣⁣

⁣⁣

Это проект социальной направленности, благодаря работе в котором вы сможете получить стипендию и оплатить учёбу в высших учебных заведениях.⁣⁣

⁣⁣

Работа «Ламерхав» сосредоточены на помощи «трудным» подросткам и подросткам, находящимся в трудном социо-экономическом положении, возрастом от 17 до 25 лет.⁣⁣

⁣⁣

Деятельность, предлагаемая студентам проектом «Ламерхав»:⁣⁣

• Индивидуальная, групповая и общественная помощь подросткам⁣⁣

• Работа с учениками школ-интернатов и/или солдатами-одиночками⁣⁣

⁣⁣

Данная программа подходит для студентов, изучающих психологию, криминологию, социологию, неформальное образование и педагогику.⁣⁣

⁣⁣

Предпочтение студентам, имеющим опыт работы с подростками.⁣⁣

⁣⁣

Центры «Ламерхав» находятся:⁣⁣

• Од-аШарон, ул. аРав Рафаэль Битон 8⁣⁣

• Афула, ул. Ханкин 44⁣⁣

• Беер Шева, ул. Хазаль 26⁣⁣

Телефон: 09-760-3111

Email: info@lamerhav.co.il

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра "IAM Психометрия"

При использовании материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Стипендия «Шагрирей Ротшильд»

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Fri, 07 Aug 2020 10:43:37 GMT

Стремишься быть лучшим? Программа «Послы Ротшильда» - то, что тебе нужно!

Программа «Шагрирей Ротшильд» (Послы Ротшильда) является одним из флагманов фонда Эдмонда Де Ротшильда и был создана с целью обучения и развития молодого поколения лидеров израильского общества.⁣⁣

⁣⁣

Кому положена данная стипендия?⁣⁣

Студентам, начинающим первый год обучения (или тем, кому осталось учиться три года) в следующих ВУЗах:⁣⁣

Тель-Авивский Университет
Хайфский Университет
Университет им. Бен-Гуриона в Беер Шеве
Технион в Хайфе
Еврейский Университет в Иерусалиме⁣⁣
Академический колледж «Сапир» в Сдероте
Академический колледж «Оно»
Академический колледж «Тель-Хай»⁣⁣
Академический колледж «Брауда»⁣⁣
Академический колледж Тель-Авив - Яффо⁣⁣
Академический колледж «Сами Шимон» в Беер Шеве⁣⁣

⁣⁣

Что включает в себя программа «Шагрирей Ротшильд»:⁣⁣

Ежегодная стипендия в размере 20000 шекелей (Стипендия будет выплачена после выполнения им студенческих и общественных обязательств перед организацией)⁣⁣

Одним из условий для получения данной стипендии, является выполнение общественных работ (от 4 до 8 часов в неделю).⁣⁣

Кроме того, участники программы должны участвовать в семинарах организации и еженедельных встречах с представителями организации «Шагрирей Ротшильд».⁣⁣

⁣⁣

Дополнительную информацию об условиях записи на данную программу можно узнать на сайте программы «Шагрирей Ротшильд»

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра "IAM Психометрия"

При использовании материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Стипендия концерна «Делек»

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Fri, 07 Aug 2020 10:43:29 GMT

«Делек» - стипендия для демобилизованных солдат, солдат-одиночек и репатриантов из стран СНГ

Стипендия концерна «Делек» предназначена для демобилизованных солдат, служивших в боевых частях ЦАХАЛа («лохамим» и «томхей лехима»), репатриантов из стран СНГ и солдат-одиночек.⁣⁣

⁣⁣

При отборе на получение стипендии «Делек» учитываются такие факторы, как место жительства её соискателя, условия срочной службы и его социо-экономический статус. ⁣⁣

⁣⁣

Что включает в себя данная стипендия:⁣⁣

Концерн «Делек» предоставляет ежегодную стипендию в размере 10000 шекелей для обучения на бакалавриате (первая степень) в одном из ВУЗов Израиля.⁣⁣

⁣⁣

Студенты, прошедшие отбор на получение данной стипендии, должны выполнить 130 часов общественных работ в организации «Ядидим» .

Дополнительную информацию вы можете найти на сайте концерна «Делек»

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра "IAM Психометрия"

При использовании материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Стипендия «Ор ле Хинух» (אור לחינוך)

Fri, 07 Aug 2020 10:29:33 GMT

This is a subtitle for your new post

The body content of your post goes here. To edit this text, click on it and delete this default text and start typing your own or paste your own from a different source.

Стипендия Фонда им. Ванды и Карла Леар (ז"ל) и Управления по делам студентов

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Fri, 07 Aug 2020 10:17:46 GMT

Стипендия Фонда имени Ванды и Карла Леар (ז"ל) и Управления по делам студентов при Министерстве алии и интеграции

Фонд имени Ванды и Карла Леар (ז"ל) совместно с Управлением по делам студентов при Министерстве алии и интеграции предоставляют стипендию для оплаты обучения (מלגת שכר לימוד) и проживания (דמי קיום) в ВУЗах Израиля.

Условия для получения стипендии:

Репатрианты, родившиеся за границей и прожившие в Израиле менее 10 лет
Ограничения по возрасту до 27 лет (для студентов, получающих первую степень) и до 30 лет (для студентов, получающих вторую степень)
Предпочтение в предоставлении стипендии тем соискателям, которые не получают дополнительные стипендии для оплаты проживания
Волонтёрская деятельность при получении данной стипендии не требуется

Размер ежемесячной стипендии для проживания - 1200 шекелей .

Годовой размер стипендии для ее соискателей, соответствующих критериям программы Фонда им. Ванды и Карла Леар (ז"ל) , составляет 10800 шекелей , в дополнении к стипендии, выделяемой Управлением по делам студентов при Министерстве алии и интеграции (о ней вы можете прочитать тут ).

Список документов, требуемых для получения данной стипендии можно скачать тут

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра "IAM Психометрия"

При использовании материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Стипендия «Атидим» (עתידים)

Fri, 07 Aug 2020 10:13:02 GMT

This is a subtitle for your new post

The body content of your post goes here. To edit this text, click on it and delete this default text and start typing your own or paste your own from a different source.

Стипендия «‎Нефеш Ехуди» (נפש יהודי)

Fri, 07 Aug 2020 09:47:58 GMT

Стипендия «Нефеш Йехуди»
Учёба — с поддержкой. История — с глубиной. Будущее — с корнями.

The body content of your post goes here. To edit this text, click on it and delete this default text and start typing your own or paste your own from a different source.

Стипендия «Керен Ор» в Университете им. Рейхмана

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Fri, 07 Aug 2020 09:28:38 GMT

Готовясь к поступлению в израильский ВУЗ, практически каждый абитуриент задумывается о материальной стороне будущей студенческой жизни, поэтому многокомпонентный вопрос «платят ли стипендию первокурсникам, от чего она зависит, как ее получить и что делать, чтобы ее не лишиться?» актуален для многих.

Мы продолжаем наш рассказ о стипендиях в израильских ВУЗах и сегодня мы хотим рассказать о программе «Керен Ор» в Университете им. Рейхмана в Герцлии .

Данная программа, предоставляющая студентам стипендию на обучение в размере 90% от стоимости обучения на первую академическую степень, которая распределяется на 4 года (вместо трех), что делает возможным обучение при ограниченных финансовых средствах.

Её цель – предоставить возможность молодым девушкам и юношам из слабых социально-экономических слоев, которые обладают высоким потенциалом и мотивацией к успеху, получить высшую академическую степень на факультете компьютерных наук и факультете управления бизнесом.

Программа обучения позволит выпускникам впоследствии «влиться» в сферу высоких технологий (IT) или найти интересную высокооплачиваемую работу в частном секторе.

Хочется отметить, что и в этом аспекте немаловажную роль играет репутация высшего учебного заведения. В этом ВУЗ находится, несомненно, в десятки самых престижных ВУЗов Израиля и имеющий безукоризненную репутацию и опыт в процессе отбора «алмазов» и их дальнейшей «обработки» до превращения в сверкающие «бриллианты» интеллектуальной сферы нашей страны.

Учебная программа «Керен Ор» предназначена для абитуриентов, которые не могут получить реальной возможности воплотить весь свой потенциал, не отвечая требованиям высших учебных заведений. К ним относятся, например, жители перифирии, развивающихся поселений и «восстанавливающихся районов» («аярот питуах» и «шхунот шикум»).

Все, что требуется от абитуриента для поступления на программу «Керен Ор» - это право на получение аттестата зрелости и успешное окончание короткого курса занятий , проверяющих потенциал абитуриента и его учебные навыки, которые станут залогом успеха в обучении на факультете управления бизнесом или факультете компьютерных наук.

Стоит отметить, что курс не основан на ранее полученных знаниях, с тем, чтобы уровень обучения в школе не влиял на окончательную оценку. Таким образом, проверяется только способность абитуриента к усвоению новых знаний.

Те, кто успешно заканчивает курс и проходит собеседование, начинают занятия на выбранном факультете, получая в течение всего времени (3-4 года, в зависимости от выбранного факультета) постоянную академическую помощь и стипендию на обучение.

Занятия на первую академическую степень бакалавра распределены на большее время для того, чтобы позволить студентам постепенно войти в учебный процесс, с постоянной помощью студентов третьего курса факультета компьютерных наук в «Бейнтхуми», которые являются своего рода «наставниками» студентов программы «Керен Ор» в период обучения.

Разумеется, что помощь студентам предоставляется полностью на добровольных началах.

Процесс записи:

Подать заявку на получение стипендии «Керен Ор» можно не позднее 4 апреля будущего года
Этап поздней записи будет продлён до 8 мая
Стоимость подачи заявки: 70 шекелей

Стоимость обучения:

Обучение на бакалавриате (первая степень) в Междисциплинарном центре в Герцлии субсидируется программой «Керен Ор». Участник программы должен оплатить 9000 шекелей из общей стоимости обучения в «Бейнтхуми». Речь идёт о менее чем 10% всей суммы.
Сумма 9000 шекелей будет рассрочена на четыре года обучения для обучающихся на факультете информатики. Первый платёж составит 4000 шекелей, второй - 2000, третий - 2000 и последний - 1000 шекелей.
Для обучающихся на факультетах экономики, финансового аудита и менеджмента, сумма в 9000 шекелей будет рассрочена следующим образом: первый год - 1000 шекелей, второй - 4000 и последний - 4000 шекелей.

Сайт программы «Керен Ор» в Университете им. Рейхмана

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра «IAM Психометрия»

При использовании материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Стипендия «‎Бишвиль»

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Fri, 07 Aug 2020 09:18:35 GMT

Стипендия для тех, кто хочет заниматься волонтёрской деятельностью

Программа «Бишвиль» совместно с программой «Перах‎» предоставляет стипендию для студентов израильских ВУЗов, желающих заниматься волонтёрской деятельностью.

Размер стипендии

6200 шекелей

Дата подачи заявок

01.10 - 05.08

Волонтёрская деятельность

Стипендия подразумевает волонтёрскую деятельность в размере 4.5 часов в неделю в течении академического года. Волонтёрская деятельность подразумевает помощь школьникам в послеобеденное время. Предпочтение в получении стипендии отдаётся студентам, имеющим педагогический опыт.

Сайт программы «Бишвиль»

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра "IAM Психометрия"

При использовании материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Стипендия фонда «Альров»

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Fri, 07 Aug 2020 08:49:25 GMT

Стипендия фонда «Альров» для новых репатриантов!

Фонд «Альров» был создан холдингом «Альров», основателем которого является израильский бизнесмен и филантроп Альфред Акиров.
Целью фонда является поощрение в стремления получить высшее образование в Израиле. Кроме этого, фонд занимается поиском студентов, обладающих потенциалом и предоставляет им стипендию в размере 10000 шекелей для оплаты обучения в ВУЗах Израиля и профессиональных курсов.

Дата подачи заявок:

31.03 - 01.05

Размер стипендии:

10000 шекелей в год в течении трёх лет обучения в ВУЗе

Условия получения:

Программа предназначена для студентов, родители которых не имеют высшего образования и студентов - новых репатриантов, закончивших срочную службу в ЦАХАЛе

Нужно ли волонтерство?

Нет, данная программа не подразумевает волонтёрской деятельности

Сайт фонда «Альров»

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра "IAM Психометрия"

При использовании материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Стипендия «Атнахта» (אתנחתא)

Fri, 07 Aug 2020 08:35:19 GMT

Стипендия «Атнахта»
Еврейская традиция, студенческая атмосфера (и финансовая поддержка)

The body content of your post goes here. To edit this text, click on it and delete this default text and start typing your own or paste your own from a different source.

Стипендия «‎Латет» (לתת)

Fri, 07 Aug 2020 08:23:44 GMT

Стипендия «Латет»

Как благотворительность помогает студентам в Израиле

The body content of your post goes here. To edit this text, click on it and delete this default text and start typing your own or paste your own from a different source.

Стипендия «Кан гарим»

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Fri, 07 Aug 2020 08:17:05 GMT

Не справляетесь с арендной платой? Программа «Кан гарим» - то, что вам нужно!

Ассоциация израильских студентов совместно с Министерством по делам социального равенства и меньшинств Израиля представляют программу «Кан гарим».

В рамках программы, студенты получающие стипендию будут также иметь возможность бесплатного совместного проживания с пожилым человеком (пенсионером)

Период подачи заявок: 5 мая - 31 октября

Размер стипендии: 8000 шекелей

Условия получения: Стипендия предназначена для студентов, занимающихся волонтёрской деятельностью с людьми пожилого возраста.

Нужно ли волонтерство?

Да, в рамках программы студенты обязаны выполнить 160 часов волонтёрских работ

Сайт программы «Кан гарим»

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра "IAM Психометрия"

При использовании материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Стипендия Фонда им. Казаз-Далаль

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Fri, 07 Aug 2020 08:14:46 GMT

Стипендия им. Казаз-Далаль

Фонд Казаз-Далаль был создан в 2014 году Ханой Далаль.

Цель фонда - помощь студентам израильских ВУЗов, путём распределения стипендий и социальных выплат нуждающимся города Ор-Йехуды. Кроме этого, фонд стремится увековечить память о Ехезкеле Казазе, одном из лидеров иракской алии 50-ых годов, многие годы занимавшемся общественной деятельностью и занимавшем должность главы местного совета Ор-Йехуды.

Критерии получения стипендии фонда Казаз-Далаль:

Студенты, начинающие учёбу в ВУЗах Израиля на следующих факультетах (медицина, инженерия, точные науки, педагогическое образование)
Израильское гражданство
Обязательная служба в ЦАХАЛе/свидетельство об окончании альтернативной службы

Размер стипендии:

Минимальный размер стипендии - 2500 шекелей. Её величина зависит от индивидуальных данных соискателя стипендии

Сайт фонда Казаз-Далаль

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра "IAM Психометрия"

При использовании материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Стипендия «IMPACT!»

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Fri, 07 Aug 2020 08:05:34 GMT

Стипендия «IMPACT!» - одна из наиболее престижных стипендий в ВУЗах Израиля

Стипендия «IMPACT!» является наиболее престижной стипендией, предлагаемой израильским студентам перед началом их обучения в высших учебных заведениях Израиля.

Программа стипендий FIDF (Friends of IDF), созданная Фондом друзей ЦАХАЛа в США и в Панаме в 2002 году в благодарность солдатам Армии Обороны Израиля, служившим в боевых частях.⁣⁣

⁣⁣

Условия получения стипендии «IMPACT!»: ⁣⁣

Демобилизованные солдаты ЦАХАЛа, служившие в боевых частях («лохамим» и «томхей лехима») из малообеспеченных семей ⁣
Солдаты, находившиеся на сверхсрочной службе («кева») до трёх лет⁣⁣
Подать просьбу на получении стипендии⁣⁣ «IMPACT!» можно в течении первых пяти лет после окончания срочной службы (с 2015 года и далее)⁣⁣
Стипендия выдается для учебы на бакалавриате (первая степень) в высших учебных заведениях Израиля в течении трех-четырёх лет (в зависимости от изучаемой дисциплины) или профессиональной учебы (в течении минимум одного года).⁣⁣

⁣⁣

Что включает в себя стипендия «IMPACT!»?⁣⁣

Стипендия размером 4000 долларов за каждый учебный год.

Каждый студент, получающий стипендию, сопровождается личным спонсором на протяжении всего периода учебы на бакалавриате.⁣⁣

Запись на программу «IMPACT!» начинается 1 марта 2023 года и заканчивается 31 мая 2023 года.⁣⁣

⁣⁣

Этапы подачи документов на получение стипендии «IMPACT!»:⁣⁣

Заполнение документов на сайте «IMPACT!»⁣⁣
Подача документов + фото для паспорта (на белом фоне)⁣
Окончательная подача документов (до 31 мая 2023 года)⁣⁣
Проверка документов комиссией «IMPACT!»⁣⁣
Оглашение решения комиссии⁣⁣
В случае отказа - решение будет выслано электронной почтой.⁣⁣ В случае одобрения просьбы - решение будет выслано электронной почтой для дальнейшей даты личного интервью с соискателем стипендии.⠀
Личное интервью с соискателем.⁣⁣
Окончательный ответ комиссии в октябре 2023 год (до начала учебного года).⁣⁣

Сайт Фонда друзей ЦАХАЛа FIDF

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра "IAM Психометрия"

При использовании материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Программа «МиМадим ЛеЛимудим»

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Fri, 07 Aug 2020 07:48:01 GMT

Программа «МиМадим ЛеЛимудим»

Мы продолжаем знакомить вас с программами финансирования высшего образования в Израиле, о которых уже писали тут в статье « Стипендии в Израиле »

Сегодня мы хотим рассказать о государственной программе «МиМадим ЛеЛимудим (Из армии – к учёбе)» .

ЦАХАЛ вместе с Министерством обороны Израиля рады сообщить о возобновлении программы, позволяющей оплатить учебу в Высших учебных заведениях Израиля «МиМадим ЛеЛимудим».

⁣⁣

Данная программа предназначена для демобилизованных солдат, служивших в боевых частях ЦАХАЛа, а так же солдат, обладающих особым статусом (солдаты-одиночки и репатрианты), начавших службу начиная с 01.07.2013 и отслужившие положенный срок).⁣⁣

⁣⁣

По всем вопросам, связанным с получением стипендии «МиМадим ЛеЛимудим» можно обратиться по адресу: mml@mod.gov.il⁣⁣

⁣⁣

«МиМадим ЛеЛимудим» позволяет оплатить 75% годовой стоимости обучения (8199 шекелей) в ВУЗе (со списком ВУЗов, в которых работает данная программа, можно ознакомиться тут ) в течении трёх лет обучения на первой степени (бакалавриата). Оставшуюся треть можно оплатить с помощью армейского пикадона (в случае, если вы его потратили на другие нужды, оставшуюся сумму можно получить из других источников, предоставляющих средства демобилизованным солдатам).⁣⁣

⁣⁣

Максимальная сумма, покрывающая две трети стоимости годового обучения в ВУЗе - три четверти стоимости годового обучения в университете.⁣⁣
Стоимость года обучения в университете, установленная Советом высшего образования в Израиле - 10932 шекеля.⁣⁣
Данная стипендия предназначена для обучения в ВУЗах Израиля. ⁣
Программа рассчитана на трёхлетнее обучения на бакалавриате (за исключением учебы на факультетах инженерии и медицины, на которых оплачиваются первые четыре года обучения).⁣⁣
При продолжении обучения на вторую степень, участникам данной программы будут оплачены первые два года обучения на магистратуре.⁣⁣
Право на данную стипендию действует в течении трех лет с дня окончания срочной службы («ширут хова») и до конца календарного года (31.12), при условии, что абитуриент закончить учебу в течении пяти последующих лет.⁣⁣
В начале каждого учебного года просьбу на обучение нужно обновлять на сайте Фонда демобилизованных солдат при министерстве обороны.⁣⁣
Дата подачи заявки на программу «МиМадим ЛеЛимудим»: ноябрь 2023 года

Официальный сайт программы «МиМадим ЛеЛимудим»

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра "IAM Психометрия"

При использовании материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Стипендия фонда «Эсег»

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Fri, 07 Aug 2020 07:09:44 GMT

Стипендия фонда «Эсег»

Мы продолжаем знакомить вас со способами оплаты учебы в Израиле, которых мы уже писали тут:

Стипендии в Израиле

и следующей стипендией, о которой мы хотим вам рассказать будет стипендия для солдат-одиночек фонда «Эсег».

Запись на стипендию начнётся 1 марта 2023 года в 10:00 утра и закончится 30 июня 2023 года в аналогичное время.

Демобилизованные солдаты-одиночки имеют право на получение данной стипендии при следующих условиях:

Статус солдата одиночки в течении минимум 16 месяцев срочной службы в ЦАХАЛе
Минимальный полный срок службы (солдаты - 24 месяца, солдатки - 12 месяцев)
Обучение в полном объёме на бакалавриате (первая степень) одного из ВУЗов Израиля, признанных Советом по высшему образованию
Начало учебы - не позднее чем через два года после окончания службы (подготовка к психометрии и учеба на мехине - не считаются)
Стипендия даётся сроком на три года. Предпочтения отдаётся тем, кто только начинает учится.
Учеба на магистратуре (вторая степень) - только при условии, что первая академическая степень была получена за рубежом. Стипендия не предназначена для профессиональных курсов.
Подать заявку на получение данной стипендии можно только один раз и после подачи заявления о записи в ВУЗ

При подачи заявления на получение данной стипендии, абитуриент должен предоставить следущие документы:

Теудат зеут (удостоверение личности)
Теудат шихрур (удостоверение об окончании срочной службы)
Справка о статусе солдата-одиночки
Фото для паспорта/теудат зеута
Рекомендательные письма (можно предоставить вовремя личного интервью)

Размер стипендии:

Полная оплата академического года в ВУЗе (13800 шекелей)
2000 шекелей - ежемесячная стипендия на личные расходы

Волонтерская деятельность:

В рамках программы, ее участники должны выполнить общественные работы объемом 130-150 часов (в год)

Все прошедшие отбор, будут приглашены в Фонд «Эсег» не позднее 14 дней после окончания записи на стипендию.

Процесс отбора состоит из нескольких этапов, поэтому абитуриент должен не покидать страну в течении 60 дней после окончания срока записи.

Отбор продлится до конца августа 2022 года.

Абитуриенты, планирующие покинуть в вышеуказанные сроки страну, должны заранее проинформировать представителей Фонда.

По всем вопросам, касаемо записи вы можете обратиться:

☎️ 037113100

✉️ info@heseg.com

Официальный сайт фонда «Эсег»

Подать заявку на получение стипендии «Эсег» на следующий академический год (2023/24) можно тут

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра "IAM Психометрия"

При использовании материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Программа «Эсегим ЛеХайтек»

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Fri, 07 Aug 2020 06:16:57 GMT

Программа «Эсегим ЛеХайтек»

Следующей учебой программой, позволяющей получить высшее образование в израильских университетах, о которой мы хотим вам рассказать, будет «Эсегим ЛеХайтек» .⁣⁣

Данная программа является уникальной возможностью для абитуриентов, не имеющих достаточных для поступления в ВУЗ данных.

Благодаря программе «Эсегим ЛеХайтек», у вас будет возможность получить первую академическую степень по таким престижным дисциплинам как инженерия, физика, математика, программирование и точные науки.

Программа проходит при финансовой поддержки Фонда демобилизованных солдат при Министерстве обороны, Совета по высшему образованию и Офиса премьер-министра Израиля.

Цели программы:

Сделать изучение точных наук в университетах Израиля доступным для жителей периферии
Помочь израильским студентам в их самореализации, путем получения высшего образования
Увеличить число специалистов, имеющих высшее техническое образование в сфере точных наук, на израильском рынке труда

Программа «Эсегим ЛеХайтек» включает в себя год обучения на специализированной мехине (подготовительный факультет точных наук университета) и три года обучения в следующих университетах:

Технион (Хайфа)
Университет им. Бар-Илана (Рамат Ган)
Университет им. Бен-Гуриона в Негеве (Беер Шева)

Что получают участники программы (на мехине):

Полное субсидирование обучения на мехине (и первый год обучения в университете)
Ежемесячную стипендию в размере 1200 шекелей (при минимальном посещении 80% занятий на мехине)
Дополнительные и вспомогательные занятия
Курс подготовки к психометрии (на иврите)
Весь учебный материал
Диагностика нарушений способности к обучения (при соответствующих рекомендациях)

Кдам-мехина (четыре месяца):

Для абитуриентов, не имеющих багрута (аттестата зрелости) и не сдававших психометрию, существует четырёхмесячная программа подготовки к мехине.

Что получают студенты (во время обучения в университет):

10000 шекелей на оплату первого и второго года обучения
10000 шекелей в виде стипендии на первом году обучения в университете
Дополнительные и вспомогательные занятия
Ноутбук для личного пользования (при условии поступления в университет)
Начиная со второго года обучения в университете, студенты данной программы должны будут выполнять два часа общественных работ в неделю

Условия для поступления на программу «Эсегим ЛеХайтек»:

12-летнее школьное образование
Психометрия - 500 баллов и выше
Соответствующий социо-экономический статус участника

⁣⁣

По всем вопросам, касаемо данной программы, вы можете обратиться:⁣⁣

По телефону : 0737963855⁣⁣

E-mail : hes.hightech@aluma.org.il

Официальный сайт программы «Эсегим ЛеХайтек»

Стипендия «‎Мошаль»

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Thu, 06 Aug 2020 21:52:03 GMT

Стипендия «‎Мошаль»

Сегодня мы хотим рассказать вам о стипендии «‎Мошаль».

Данная программа была создана в 2009 году меценатом и инвестором в области IT Мартином Мошалем.

Соискателями данной стипендии могут быть студенты, начавшие учебу в ВУЗах Израиля на таких факультетах , как медицина, инженерия, математика, экономика, химия и информатика.

Следующим условием получения стипендии «‎Мошаль» является обучение в одном из следующих ВУЗов :

Тель-Авивский Университет
Еврейский университет в Иерусалиме
Технион
Хайфский Университет
Университет им. Бен Гуриона в Беер Шеве
Технологический колледж им. Сами Шимона в Беер Шеве и Ашдоде
Академический колледж им. Брауде в Кармиэле

Кроме того, соискоатели стипендии «‎Мошаль» должны иметь:

Определённый социо-экономический статус соискателя
Отсутствие семейной финансовой поддержки

Размер стипендии «‎Мошаль»:

18000 шекелей в год (в течении всего периода обучения в ВУЗе) + деньги на ежемесячные карманные расходы

Волонтёрская деятельность для получения данной стипендии не требуется!

Дата подачи заявок на получение стипендиии «‎Мошаль»: 01.06 - 01.10

Процесс получения стипендии состоит из трёх этапов:

Подача заявки
Оформление документов
Фронтальное интервью с комиссией программы «‎Мошаль»

По всем вопросам, касаемо записи вы можете обратиться:

Еврейский Университет:

Шири Рахман - shirirahman@moshalscholarship.org

Тель-Авивский Университет и Колледж им. Сами Шимона:

Инбаль Хасон - inbalhasson@moshalscholarship.org

Технион:

Мааян Аврех-Лави - maayanavrech@moshalscholarship.org

Университет им. Бен Гуриона в Беер Шеве:

Джени Кельнер - jeniakelner@moshalscholarship.org

Хайфский Университет и Колледж им. Брауде в Кармиэле:

Иланит Коэн - ilanitcohen@moshalscholarship.org

Сайт программы «‎Мошаль»

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра "IAM Психометрия"

При использовании материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Проект «Лохамот ве Лохамим леХайтек»

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Thu, 06 Aug 2020 20:40:04 GMT

Мечтаешь о карьере в мире IT? Курс «Лохамот ве Лохамим леХайтек» ждёт тебя!

Фонд интеграции демобилизованных солдат при Министерстве обороны Израиля совместно с ЦАХАЛом и фондом «Атидим» представляют программу «Лохамот ве Лохамим леХайтек (לוחמות ולוחמים להייטק)».

Данная программа даёт вам право получить диплом Expert Software Developer и начать карьеру в мире IT. Программа предназначена для демобилизованных солдата, проходивших срочную службу в боевых частях ЦАХАЛа .

Software Developer (разработчик програмного обеспечения) — это дипломированный профессиональный разработчик, имеющий достаточно знаний и навыков (которые вы получите в процессе обучения на програме) для применения ряда дисциплин при создании программного обеспечения.

Разработка ПО является одним из самых популярных направлений в карьере, когда дело касается сферы IT. Независимо от того, являетесь ли вы специалистом по информатике или математике, эта специальность может быть очень привлекательной.
Разработчики программного обеспечения пишут коды, используя инструменты и ведут проект от начала и до конца. Кроме этого, они могут работать с другими проектами в качестве консультанта, искать ошибки или обновлять существующий код.

Занятия пройдут в колледже «Сэла» , ул. Барух Хирш 14, Бней-Брак

Начало программы: ноябрь 2021 года (дата начала курса зависит от количества записавшихся)

Продолжительность программы: 10 месяцев (2 из которых - специализированая мехина)

Стоимость участия в программе: 5000 шекелей для демобилизованных солдат (есть возможность оплаты с армейского пикадона)

Для жителей переферии существует программа субсидированного жилья

Условия поступления:

1. Личное собеседование

2. Багрут по математике - 3/4/5 единиц

3. Внутренний экзамен

Сайт программы на сайте Фонда интеграции демобилизованных солдат при Министерстве обороны

Сайт программы «Лохамот ве Лохамим леХайтек (לוחמות ולוחמים להייטק)» на сайтей фонда «Атидим»

О программе на официальном сайте ЦАХАЛа

Дополнительную информацию о записи можно узнать:

По телефону: 03-7518928

WhatsApp: 03-6176666

E-mail: students@sela.co.il (в письме нужно указать полное имя и номер удостоверения личности)

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра «Iam Психометрия»

При использованиии материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Центр помощи солдатам-одиночкам имени Майкла Левина

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Thu, 06 Aug 2020 15:37:06 GMT

Центр помощи солдатам-одиночками им. Майкла Левина

Мы ежедневно знакомим вас со множеством различных проектов и программ помощи как в течении службы так во время учебы в в ВУЗах, для солдат-одиночек и новых репатриантов и не можем не рассказать о такой важной организации, как Центр помощи солдатам-одиночкам имени Майкла Левина .

Центр был создан в память о Майкле Левине (1984-2006). Майкл родился родился в Филадельфии, США и в 2002 году репатриировался в Израиль для того, чтобы призваться в десантные войска ЦАХАЛа.

Летом 2006 года Майкл поехал в отпуск к своей семье в США, но как только узнал о начале Второй ливанской войны, вернулся в Израиль, чтобы присоединиться к своим друзьям, участвовавших в боевых действиях на границе с Ливаном.

1 августа 2006 года, когда Майклу был 21 год, он погиб в бою с террористами Хизбаллы, защищая страну, которую так любил.

Центр имени Майкла Левина занимается помощью солдатам-одиночкам с момента их призыва в ЦАХАЛ, в течении их службы и после неё.

Волонтёры Центра, помогают солдатам как морально, так и материально в различных вопросах, начиная с базовых потребностей (еда и аренда жилья) и заканчивая помощью в вопросах получения образования и профессиональных навыков.

Требования к волонтерской деятельности:

Помощь солдатам-одиночкам на протяжении их службы
Посещение филиалов Центра, когда солдаты возвращаются домой на выходные
Участие в различных мероприятиях, таких как пятничные и праздничные трапезы.

Кроме того, от волонтёров Центра имени Майкла Левина требуются знания как об ЦАХАЛе и условиях службы в нем (с акцентом на солдат-одиночек), так и о системы высшего образования в Израиле и готовность работать в нестандартное время.

Филиалы Центра им. Майкла Левина находятся в Тель-Авиве (ул. Кинг Джордж 38) и Иерусалиме (ул. Штраус 3).

Часы работы Центра имени Майкла Левина :

Воскресенье - среда: 09.00 - 18.00

Четверг: 09.00 - 20.00

Пятница: 09.00 - 13.00

Телефон для дополнительной информации: 074-740-5300

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра "Iam Психометрия"

При использованиии материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Программа «Тагат (תג"ת - תעודת גמר תיכון)»

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Thu, 06 Aug 2020 09:47:42 GMT

Отсутствует диплом об окончании 12 классов израильской школы? «Тагат» поможет!

Курс «ТАГАТ» - это образовательная программа ЦАХАЛа для солдат срочной службы.

«ТАГАТ ( Т еудат Г мар Т ихон)» предоставляет своим выпускникам диплом об окончании старшей школы (обязательное 12-летнее школьное образование, признанное министерством просвещения Израиля).

Важная ремарка - «ТаГаТ» не является альтернативой ни аттестату зрелости (багрут), ни мехине (подготовильному отделению университета).

Другой альтернативой получения диплома об обязательном 12-летнем школьном образовании является программа «Мишели»

Где проходит курс «Тагат»?

Курс проходит на територии армейской базы «Михве Алон» рядом с городом Кармиэль, на севере Израиля. У солдат есть несколько вариантов прохождения курса: на закрытой базе (нахождение на базе в течении всей недели) «Михве Алон» или в на открытых базах (базы, с которых можно каждый день можно возвращаться домой) в Иерусалиме, Беер Шеве, Тель Авиве и в Црифине.

Кто имеет право получить курс «Тагат»?

Право получить данный курс имеет любой солдат срочной службы в ЦАХАЛе, не имеющий 12-летнее школьное образование.

Сколько длится данный курс?

Длительность курса - около 20 недель.

Какие дисциплины изучаются на курсе?

Учебный материал курса включает в себя дисциплины, требуемые для получения обязательного 12-летнего школьного образования: математика, английский язык, иврит (лашон ве абаа), правоведение (эзрахут) и георграфия. В конце курса «Тагат», его участники сдают экзамены по данным дисциплинам.

Диплом курса «Тагат» позволяет его выпускниками сдать экзамены на атестат зрелости (багрут) и/или начать учёбу на мехине (подготовительные факультет университета).

Сайт курса «Тагат»

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра «Iam Психометрия»

При использованиии материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Курс DevOps для демобилизованных солдат

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Thu, 06 Aug 2020 09:11:47 GMT

Мечтаешь о карьере в мире IT? Курс DevOps дарит тебе эту возможность!

DevOps — это сокращение от Dev elopment Op eration s , и, на самом деле, это не название профессии. Это методология активного взаимодействия специалистов по разработке со специалистами по информационно-технологическому обслуживанию и взаимная интеграция их рабочих процессов друг в друга для обеспечения качества продукта.
Предназначена для эффективной организации создания и обновления программных продуктов и услуг. Основана на идее тесной взаимозависимости создания продукта и эксплуатации программного обеспечения, которая прививается команде как культура создания продукта.

(Wikipedia)

Фонд интеграции демобилизованных солдат при Министерстве обороны Израиля совместно с колледжом «INT» организуют совместный проект - курс DevOps, по окончании которого, участникам курса будет предоставлена помощь в поиске работы в сфере DevOps.

Начало курса: 21 ноября 2021 года (дата начала курса зависит от количества записавшихся)

Продолжительность курса: курс включает в себя 300 академических часов (по 45 минут), трижды в неделю (понедельник, вторник и четверг с 17.30 до 20.30)

Стоимость: 2000 шекелей для демобилизованных солдат (есть возможность оплаты с армейского пикадона). Оставшаяся часть (77% стоимости) субсидируется Фондом интеграции демобилизованных солдат.

Условия поступления:

1. Личное собеседование

2. Свободное владение английским языком

3. Внутренний экзамен

4. Предпочтение отдаётся солдатам, служившим в компьютерной сфере

5. Количество мест на курсе ограничено

6. Колледж «INT» оставляет за собой право вносить изменения как в программу курса, так и в состав его участников

Занятия пройдут в колледже «INT» (комлекс WeWork), аПелех 7, Тель Авив

Официальная страница курса на сайте Фонда интеграции демобилизованных солдат

Подать заявку на участие в проекте можно тут

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра «Iam Психометрия»

При использованиии материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Общественная организация «Ах Гадоль»

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Wed, 05 Aug 2020 21:53:29 GMT

Общественная организация "Ах Гадоль"

Хочешь помогать солдатам-одиночкам, одним из которых и сам был недавно, а также получать за это стипендию для оплаты учебы? Организация "Ах Гадоль" предоставляет для этого все необходимое

Мы уже рассказывали вам об общественно-социальной программе «Шахак» и сегодня хотим рассказать об очередной программе, в рамках которой вы можете заниматься волонтёрской деятельностью.⁣⁣

⁣⁣

Итак, общественная организация «Ах Гадоль» - это некоммерческая организация, которая оказывает поддержку, в том числе в правах, при этом, являясь в буквальном смысле «Старшим братом» для «солдата-одиночки» — солдата, служащего в Армии обороны Израиля, семья которого не живёт в Израиле или по каким-то причинам не контактирует с ним.⁣⁣

⁣⁣

Поскольку такие солдаты лишены поддержки своей семьи, то они часто нуждаются в руководстве, практической помощи и социальных возможностях, о которых они могут не знать.⁣⁣

Идея основания организации «Ах Гадоль» появилась в 2009 году с осознанием нашей особой ситуации: все мы — бывшие солдаты-одиночки, которые чувствуют возможность поделиться личным опытом и поддержать находящихся в похожих ситуациях — оказать помощь в решении проблем, с которыми столкнулись мы лично.⁣⁣

⁣⁣

Цель данной организации - создание прямого контакта с волонтёром «Ах Гадоль», к которому солдат-одиночка всегда может обратиться за помощью или советом.⁣⁣

Организация обеспечивает социальную структуру, действующую подобно «принимающей семье» - предоставляя каждому человеку тепло и заботу, которые облегчают прохождение армейской службы.

Официальный сайт общественной организации "Ах Гадоль"

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра "IAM Психометрия"

При использовании материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Общественно-социальная програма «Шахак»

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Wed, 05 Aug 2020 21:37:47 GMT

Если вы студент-репатриант, программа «ШАХАК» - именно то, что вам нужно!

Мы продолжаем знакомить вас с различными программами социальной направленности, благодаря которым вы сможете оплатить своё обучение в ВУЗах Израиля.⁣⁣

Наряду с прочтением данного материала, мы рекомендуем вам ознакомиться с нашей статьёй « Стипендии в университетах Израиля »

⁣⁣

Итак, сегодня мы поговорим об общественно-социальной программа «Шахак» , проводимой под эгидой Управления по делам студентов при Министерстве алии и интеграции.

Если вы студент-репатриант, данная программа - для вас!⁣⁣

⁣⁣

В рамках программы «Шахак» вы сможете заниматься волонтёрской деятельностью в общественных организациях, оказывающих помощь слабым слоям населения, людям пожилого возраста и солдатам ЦАХАЛа. ⁣⁣

⁣⁣

Объем и период деятельности в рамках программы «ШАХАК» :⁣⁣

⁣⁣ Объем и период деятельности (необходимое количество часов) зависят как от величины стипендии на оплату обучение в ВУЗе, так и от выбранного курса обучения.⁣⁣

Например:⁣⁣

Студенты, выбравшие трехгодичный курс и получающие стипендию на оплату обучения в течение трех лет (300% годовой стоимости обучения, где стоимость обучения за один учебный год – 100%), должны будут выполнить 120 часов общественных работ в течение всего периода обучения.⁣⁣

⁣⁣

Студенты, выбравшие четырехгодичный курс и получающие стипендию на оплату обучения в течение четырех лет (400% годовой стоимости обучения), должны будут отработать 240 часов в течение всего периода обучения в ВУЗе.⁣⁣

⁣⁣

Кроме этого, мы хотим рассказать подробнее о общественных организациях, в которых вы сможете заниматься волонтёрской деятельностью в рамках программы «Шахак» и первые две организации - это Центр помощи солдатам-одиночкам им. Майкла Левина и общественная организация «Ах гадоль» .⁣⁣

Команда «‎IAM»

Программа «Тламим» (תוכנית תלמים)‎

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Wed, 05 Aug 2020 21:02:38 GMT

Программа «‎Тламим»‎ - помощь демобилизованным солдатам, служившим в боевых частях ЦАХАЛа

О программе «‎Тламим»

Государственная программа «‎Тламим» под эгидой фонда интеграции демобилизованных солдат при Министерстве обороны Израиля предоставляет поддержку солдатам, служившим в боевых частях ЦАХАЛа в сфере получения высшего образования.‎

Среди прочего, представители «‎Тламим» помогают в таких вопросах, как связь с ВУЗом, помощь в получении стипендий, поиск в аренде жилья и места работы.

Для кого предназначена программа «Тламим‎»?‎

Программа предназначена для демобилизованных солдат, служивших в боевых частях ЦАХАЛа.

Записаться на программу можно в течении пяти лет со дня окончания службы. Важно отметить, что отборе кандидатов, предпочтение отдается солдатам-одиночкам, а так же новым репатриантам.

Период записи на программу

Начало записи на программу: 30 марта 2023 года

Окончание записи: 31 июля 2023 года

Начало программы: октябрь 2023 года (ориентировочно 15 октября - начало академического года в ВУЗах Израиля)

Центры программы «‎Тламим»‎

Центры программы действует в Акко, Афуле и Димоне. В будущем академическом году (2023/24) «‎Тламим» сотрудничает с колледжем Эмек Израэль и инженерным колледжем Кинерет .

Почему именно «‎Тламим»‎?

Программа помогает в записи в ВУЗ и сопровождает будущих студентов в течении всего обучения в нём, вплоть до получения диплома
«‎Тламим»‎ помогает в поиске субсидированного жилья, расположенного рядом с ВУЗом
Программа помогает в поиске работы, которая позволит совмещать её с учебой в ВУЗе
Профессиональная помощь в оформлении стипендии, позволяющей оплатить учебу в ВУЗе
Помощь в решении личных вопросов в период учебы в ВУЗ

Официальная сайт программы «‎Тламим»‎

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра «IAM Психометрия»

При использовании материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Стипендии в ВУЗах Израиля

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Wed, 05 Aug 2020 20:01:23 GMT

Стипендия в Израиле - как оплачивать учёбу в университете?

Накануне наступающего учебного года, большинство некоммерческих фондов и организаций уже начали запись на оформление стипендий и грантов на оплату обучения в израильских университетах.

Ловите наш мануал о том, как оплатить учебный год в израильском университете, не потратив при этом ни шекеля из своего кармана.

Для начала разберем какие виды стипендий существуют:

Стипендия для студентов-репатриантов - в рамках данной стипендии, студенты участвуют в общественно-социальной программа «Шахак» , проводимой под эгидой Управления по делам студентов при Министерстве алии и интеграции. С ее помощью, вы можете оплатить учебу в течении всего срока обучения на бакалавриате (первая академическая степень). Кроме этого, мы рекомендуем вам ознакомиться с программой «‎HIAS» ‎, так же предоставляющей стипендию студентам-репатриантам израильских ВУЗов и стипендией Фонда имени Ванды и Карла Леар и гвоздь программы - стипендия «‎Мошаль» , с которой вы, как студент, имеет право на получение стипендии до ‎18 тысяч шекелей в год.

Стипендия для демобилизованных солдат - чаще всего такого рода стипендии предназначены тем из вас, кто закончил службу в ЦАХАЛе в течении последних пяти лет. Обращаем ваше внимания, что если вы проходили альтернативную службу («ширут леуми»), вы также имеет право на получение этого типа стипендии. ( стипендия «Айсеф» , стипендия «‎Маоз аМенацеах» )

Стипендии для солдат-одиночек - для данной категории есть несколько возможностей, которые мы хотим описать ниже. ( стипендия фонда «‎Эсег» , стипендия фонда «Кнафаим» , стипендия фонда Гросс )
Стипендии для солдат, служивших в боевых частях ЦАХАЛа - гвоздем программы здесь конечно же является стипендия «IMPACT!» , которую могут получить солдаты, служившие в боевых и вспомогательных частях израильской армии, закончившие службу в течении пяти последних лет и учитывая их социо-экономический статус. Взамен вы должны будете выполнить 130 часов общественных работ.

Выплата стипендии в первый год обучения для демобилизованных солдат, желающих учиться в колледжах на периферии, или помощь проживающим на периферии и учащимся на академическую степень в любом ВУЗе страны.

Стипендии, выдаваемые со следующими целями:

- помощь в оплате арендной платы и/или первоначальной подготовки к учебе - для различных целей, установленных жертвователями средств.

Не можем также не рассказать о возможности, предоставляемой министерством абсорбции об оплате всего периода обучения (три года) за счёт государства.

Стипендия получаемая за общественную деятельность - при получении такого рода стипендии или гранта, студент должен проводить общественные работы. Например, помощь школьникам с домашним заданием по тем или иным предметам на протяжении семестра или учебного. ( стипендия «‎Перах» , ‎стипендия программы «‎Кацир» , стипендия «‎Атид Плюс»‎ , стипендия «‎Мифаль аПаис»‎ , стипендия «‎Шавот»‎ , стипендия «‎Поалим леАцлаха» )

Размер такого рода стипендии варьируется от 5-7 тысяч шекелей за учебный год и до 25 тысяч шекелей за три года обучения в университете.

Стипендия по секторальной/этнической принадлежности - зачастую такого рода стипендии не подразумевают какой либо деятельности за их получение. Данную стипендию вы можете получить если вы относитесь к определенной этнической группе (французы/эфиопы/русскоязычные) либо же секторальной (ортодоксы/арабоязычные). Тут нельзя не упомянуть о стипендиях для русскоязычных студентов, изучающих иудаизм. Обычно происходит это следующим образом: вы в течении семестра посещаете курс и по его окончании получаете стипендию в размере от 3 до 5 тысяч шекелей. ( стипендия фонда Дженезис , стипендия фонда Гиллель )

⠀

Стипендии для жителей периферии - отдельная категория стипендий, право на получение которой имеют лишь студенты, проживающие в определенных районах страны. Тут важно подчеркнуть, что условие проживания не всегда является главным, но иметь определенный вес при принятии решения о получении стипендии.

Теперь мы хотим отдельно проговорить о стипендиях, которые могут получить демобилизованные солдаты.

Итак, разбираемся:

Стипендия фонда ISEF - стипендия, предназначена для студентов, обучающихся в следующих учебных заведениях: колледж Брауда в Кармиэле, колледж Эмек Израэль, Университет им. Рейхмана , Университет им. Бар-Илана , Тель-Авивский Университет , Открытый университет, Университет им. Бен-Гуриона , колледж Сами Шимона в Беер Шеве , колледж Сапир в Сдероте, Еврейский университет в Иерусалиме и академия искусств Бацалель . В рамках данной программы, студенты должны выполнить все учебные требования учебного заведения и не заниматься деятельностью, порочащую Израиль, как еврейское государство. Кроме того, одним из требований данной программы, является выполнение общественных работ (4 часа в нелелю) и еженедельная встреча с представителями программы, оьычно проходящая по пятницам.

Размер данной стипендии составляет 20 тысяч шекелей ежегодно, на протяжении всего обучения (первая степень).

Стипендия «Послы Ротшильда» - стипендия, предназначена для студентов, начинающих обучение в одном из следующих высших учебных заведениях: колледж Тель-Хай, колледж Брауда, академический колледж Тель-Авив Яффо, Еврейский университет в Иерусалиме и колледж Сами Шимона. Кандидаты данной программы должны также отвечать её социоэкономическим критериям данной программ. В рамках этой программы, студент выполнивший все её требования (как учебные, так и общественные), получает ежегодно 20 тысяч шекелей.

Узнать подробнее о данной стипендии вы можете здесь

Стипендия фонда Гросc - стипендия предназначена для солдат (и окончивших альтернативную службу), окончившие службу в течении пяти последних лет, а так же проходящие по одному из следующих критериев: жители периферии и солдаты-одиночки.

Следующий наш пункт - стипендии для русскоязычных студентов.

Итак, давайте разбираться:

Стипендия фонда Михаила Черного - ежегодно фонд оказывает финансовую поддержку русскоязычным студентам, изучающим в вузах Израиля такие дисциплины, как юриспруденция, политология и журналистика. Целью фонда Михаила Черного является поддержка и продвижение русскоязычных представителей в израильской политике и СМИ.⠀

Узнать подробнее о данной стипендии вы можете по телефону: 03-510-1953

Стипендия фонда Genesis - стипендия фонда, целью которого является изучение Холокоста и иудаизма. Получить данную стипендию имеют право студенты, родители которых репатриировались в Израиль начиная с 1989 года из стран, бывших частью СССР до 1985 года.

Для получения данной стипендии, необходимо пройти определенное количество курсов по изучению иудаизма в рамках проекта, организованного фондом Genesis. Размер стипендии колеблется в зависимости от количества пройденных курсов и может достигать 2000 долларов. Требуемый годовой объем курсов, необходимый для получения стипендии составляет около 120 академических часов.

Узнать подробнее о стипендии фонда вы можете здесь

Стипендия всеизраильской федерации русскоязычных израильтян - стипендия выдается фондом, целью которого является поддержка молодых репатриантов, желающих получить высшее образование в Израиле и помощь в их интеграции в израильское общество. Условием получения стипендии является участие в социальных проектах фонда, в области абсорбции и помощи новым репатриантам.

Получить данную стипендию имеют право студенты, репатриировавшиеся в Израиль в течении пяти последних лет.

Вы всегда можете обратится к нам за консультацией и помощью в вопросах получения стипендии и оплаты учебы в ВУЗах Израиля - мы всегда рады вам помочь.

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра «‎‎IAM Психометрия»

При использовании материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Сколько стоит высшее образование в Израиле?

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Thu, 16 Jul 2020 09:25:51 GMT

Высшее образование в Израиле: инвестиция в будущее или дорогое удовольствие?

Израиль, являясь страной с развитой системой высшего образования и инновационной экономикой, предлагает разнообразные возможности для студентов. Однако стоимость обучения в университетах и колледжах, несмотря на их высокое качество, является значительным фактором при выборе учебного заведения.

В этой статье мы рассмотрим, сколько стоит обучение в Израиле и какие существуют дополнительные расходы для студентов.

Университеты и колледжи: стоимость обучения

В Израиле учебные заведения делятся на несколько категорий: государственные университеты, академические колледжи и частные высшие учебные заведения. Стоимость обучения значительно варьируется в зависимости от типа учебного заведения и выбранной программы:

Государственные университеты (такие как Еврейский университет в Иерусалиме , Тель-Авивский университет и Технион ) предлагают программы бакалавриата с годовой стоимостью около 13,000 шекелей в зависимости от программы. Магистратура (вторая академическая степень) может обойтись студенту в 13,000-20,000 шекелей в год. Для иностранных студентов стоимость может быть несколько выше (обычно цена варьируется око 10000 долларов в год).
Академические колледжи часто предлагают специализированные программы, и стоимость обучения в них несколько выше, чем в университетах. Средняя годовая плата за обучение составляет от 13000 до 35000 шекелей, в зависимости от специальности и требований поступления. На данном этапе отметим, что стоимость в некоторых колледжах ( Афека в Тель Авиве , Адасса в Иерусалиме , Академический колледж им. Сами Шамона ) стоимость обучения аналогичная университетской - около 13000 шекелей в год.
Частные ВУЗы , такие как Университет им. Рейхмана в Герцлии , зачастую являются самыми дорогими. Их годовая стоимость обучения может достигать 40,000 шекелей и более, в зависимости от программы. Эти учебные заведения часто предлагают программы на английском языке и привлекают иностранных студентов. Вместе с этим, нужно отметить, что в Университе им. Рейхмана действует программа субсидированного обучения «Керен Ор» .

Дополнительные расходы студентов

Помимо оплаты за обучение, студенты в Израиле сталкиваются с рядом других расходов. Одним из основных является жилье.

Студенческие общежития , которые предлагаются университетами, стоят от 1500 до 2500 шекелей в месяц в зависимости от условий и расположения. Однако далеко не все студенты могут получить место в общежитии.
Аренда квартиры в таких крупных городах, как Тель-Авив и Иерусалим, может быть значительно дороже. Цены на аренду студии или небольшой квартиры варьируются от 4500 до 6500 шекелей в месяц.Чуть дальше от Гуш Дана, например в таких городах, как Хайфа или Беэр-Шева, аренда может стоить значительно дешевле — около 2500-4500 шекелей.

Проживание и питание

Расходы на питание и транспорт также следует учитывать. В среднем, студент тратит на еду и транспорт 1000-1500 шекелей в месяц, в зависимости от образа жизни и города проживания.

Финансовая поддержка израильских студентов

Израильское правительство активно поддерживает студентов, предлагая субсидированные кредиты, стипендии и гранты для граждан страны.

Многие студенты могут получать скидки или даже полное покрытие стоимости обучения, если они служили в армии ( cтипендия IMPACT! , стипендия «Эсег» , стипендия «‎Мошаль» , стипендия «‎ISEF» )
Или выполняют общественные работы: ( стипендия «‎Перах» , стипендия «‎Мифаль аПаис» , стипендия «Поалим леАцлаха» )
Студенты-репатрианты имеют право на получение стипендии от Управления по делам студентов при Министерстве алии и интеграции на программе ШАХАК .
Для иностранных студентов также существуют специальные стипендии и программы поддержки, хотя они могут не покрывать полную стоимость обучения.

Вместо заключения
Высшее образование в Израиле предоставляет студентам широкий спектр возможностей, однако оно сопряжено с существенными расходами, особенно для тех, кто выбирает частные ВУЗы (колледжи) или программы для иностранных студентов на английском языке, но для израильских студентов, как вы уже смогли обратить внимание, доступны значительные стипендии, субсидии и государственные программы поддержки, которые могут существенно облегчить финансовую нагрузку при учебе в ВУЗе.

В итоге, стоимость обучения в Израиле остается конкурентоспособной по сравнению с другими развитыми странами, что делает страну привлекательной для студентов как изнутри, так и из-за рубежа.

Высшее образование в Израиле — это не только затраты, но и инвестиция в будущее. Как сказал Нельсон Мандела: «‎Образование — это наиболее мощное оружие, благодаря которому, вы сможете изменить мир.»

Команда «‎IAM»

Почитать еще на тему высшего образования в Израиле:

Связь между результатом психометрии и зарплатой

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Wed, 08 Jul 2020 17:53:49 GMT

Зависимость между зарплатой и результатом психометрии

По данным Банка Израиля, обладатели определённых профессий, получившие высокий результат на психометрическом экзамене, получают более высокую зарплату по сравнению со своими коллегами. Например, если вы работаете в сфере IT и ваша оценка психометрии выше 680, ваша зарплата будет выше заработной платы ваших коллег на 11%.

Споры о том, является ли психометрический экзамен наиболее точным инструментом отбора в высшие учебные заведения Израиля не утихают не на минуту. Более того, в последние годы было совершено несколько попыток отменить психометрию вовсе.

Новое исследование, проведённое Банком Израиля, опирающееся на данные Центрального статистического бюро Израиля выявило прямую зависимость между результатом психометрического экзамена и средней зарплатой выпускников израильских ВУЗов через три года после их окончания.

В результате исследования было выявлено, что работники сферы IT, получившие больше 680 баллов на психометрическом экзамене, зарабатывают в среднем на 11-14 процентов больше, чем их коллеги, получившие более низкий результат.

Данная тенденция просматривается также в таких сферах труда, как экономика, гуманитарные науки, юриспруденция, управление и строительная инженерия.

Доктор Йоав Фридман, проводивший исследование, опирался в своей работе на данные Центрального статистическог бюро, включающие такие параметры как медианная зарплата (показатель, который отражает сумму в центре «зарплатного ряда» и делит его на две равные части. То есть 50% людей получают меньше него, а 50% людей получают больше него) через три года после окончания ВУЗа и сферу деятельности их выпускников, начавших учёбу в 1998-2000 годах.

В исследовании принимали участи две группы: обладатели высокой оценки (640-679) и очень высокой (680 - 800). Уровень зарплаты сравнивался со средней зарплатой в данной сфере деятельности.

Выяснилось, что в такой сфере как экономика, зарплата в группе с очень высоким балом выше на 15%, в сфере IT - на 10%, в строительной инженерии - на 11%, в сфере юриспруденции - на 8%.

Как вы сами смогли заметить, результаты варьируются в зависимости от сферы деятельности. Более того, если речь идёт о строительной инженерии, к примеру, зарплата в группе с высокой оценкой на 5% выше, чем в группе с очень высокой оценкой психометрии.

Другой любопытный вывод доктора Фридмана заключается в том, что например в технологической сфере, «психометрическую премию» получают только те выпускники, которые сдали психометрию на очень высокий балл (вторая группа). Зарплата обладателей высокой оценки выше на 3.6%, в то время как очень высокой оценки - на 11.4% чем средняя зарплата в данной сфере.

Основываясь на тех же данных, доктор Фридман установил, что в 2011 году только 9.2% населения может сдать психометрию с результатом выше 680 баллов. 7% сдававших экзамен в том году получили в результате оценку выше средней (540 - 679).

Средняя оценка психометрии в 2012 году составила 531 балл. Оценка сдававших на иврите - 565, на арабском - 462 и это учитывая то, что средняя оценка арабоговорящих абитуриентов была немного выше их и еврейских сверстников (89.2 и 87, соответсвенно).

Более никзкие результаты психометрии в арабском секторе отражает ситуацию и на рынке труда. По данным Центрального статистического бюро, в сфере IT, к примеру, представители данного сектора составляют чуть меньше 1% занятых. К слову, наиболее высокий результат психометрии в 2011 году был достигнут представителями всё той же сферы IT и строительной инженерии.

Результат психометрии является одним из основных факторов, влияющих на уровень заработноей платы в отдельно взятой сфере. Другим важным параметром, влияющим на уровень зарплаты является учебное заведение, которое закончил выпускник - колледж или университет. К примеру, зарплата выпускников, занятых в сфере компьютерных технологий была самой высокой по сравнению с остальными сферами, среди которых было проведено исследование. Зарплата выпускников Техниона, занятых в данной сфере составила 20,866 шекелей, а зарплата выпускников Тель-Авивского Университета, занятых в сфере строительной инженерии - 20,711 шекелей.

Нельзя не отметить и причины высокой заработной платы в сфере IT в сравнении с другими сферами занятости. Доктор Фридман отмечает, что выпускники факультетов точных наук (программирование, математика, инженерия) имеющие самые высокие зарплаты среди общего числа выпускников ВУЗов, зачастую заняты в отраслях, где больше 50% дохода составляет экспорт.

Вывод доктора Фридмана заключается в том, что на заработную плату в этих сферах влияют такие факторы, как успех израильского экспорта в целом, мировой спрос на тот или иной продукт и реальный обменный курс, что в конечном итоге и определяет разницу в заработной плате в сферах экспортно-ориентированных и сферах, которые ориентированы на местный рынок, такие как юриспруденция, экономика и бухгалтерский учет.

Более того, в результате исследования доктора Фридмана выяснилось, что такие сферы как IT, менее подвержены рыночным потрясениям (к примеру, Пузырь доткомов — экономический пузырь, существовавший в период приблизительно с 1995 по 2001 год. Кульминация произошла 10 марта 2000 года, когда индекс NASDAQ достиг 5132,52 пункта (дневной пик) в течение торгов и упал более чем в полтора раза при закрытии и Мировой финансовый кризис 2009 года, когда мировая торговля сократилась более чем на 10%). Высокий уровень зарплат в сфере IT позволяет работодателям предоставлять своим работникам различные виды дохода (бонусы и дивиденды).

Оригинал статьи на иврите: https://www.themarker.com/technation/1.2108226

Инфляция высшего образования в Израиле

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Tue, 07 Jul 2020 17:20:50 GMT

Не для кого не секрет, что уровень образования является одним из основных факторов при приёме на работу и чем его уровень выше, тем более престижна должность, на которую может претендовать выпускник университета после его окончания.

Но как показывает практика, только 56% выпускников израильских университетов работают по профессии, остальные же заняты на должностях, которые не соответствуют их профессиональным навыкам, а 14% из них испытывают состояние «overqualified». Для начала разберёмся с этим термином.

Overqualified – что это?

Термин overqualified в HR-среде появился не так давно. Но само по себе явление избыточной квалификации хорошо известно рекрутерам. Причина, по которой этот термин сейчас так актуален, проста – кризис. Многие кандидаты с высокой квалификацией, испытывая сложности с поиском работы, соответствующей их компетенциям, начинают претендовать на более простую работу.

Выражаться это может по-разному: понижение в должности, снижение зарплатных ожиданий, другой масштаб и объем работы и т.д. Казалось бы, работодатели с руками должны оторвать таких кандидатов. Но нет. Отказ. А причина – избыточная квалификация кандидата.

Почему отказ?

Что же не нравится работодателям в кандидатах с избыточной квалификацией?

Во-первых, работодатель понимает, что любой сотрудник быстро теряет интерес, если работа не соответствует его квалификации. Поэтому, если компания не может предложить каких-то перспектив роста и развития, брать более опытного кандидата попросту опасно: он все равно уйдет, как только получит более интересное предложение.
Во-вторых, у работодателя могут возникнуть опасения, что слишком опытный новичок будет плохо справляться с работой. Да-да, ведь простые (часто рутинные) задачи ему будут неинтересны.
И, наконец, нет никакой гарантии, что новый сотрудник впишется в коллектив. Будет ли он строго выполнять поручения руководителя? Сумеет ли найти общий язык с коллегами? Множество вопросов волнует работодателя. Как мы видим, причин опасаться кандидатов с избыточной квалификацией у работодателя достаточно.

Как избежать отказа при избыточной квалификации?

В первую очередь важно оценить свою квалификацию. Вполне возможно, что за последние пару лет вы прошли обучение, приняли участие в интересных проектах, приобрели опыт руководящей работы. А это значит, что вам пора двигаться дальше. Откликайтесь на вакансии, требующие более высокой квалификации. Обязательно отразите в резюме, что вы готовы к новым обязанностям и сможете с ними справиться.

Возможен вариант, когда вы планируете развиваться горизонтально и углублять свой профессионализм на текущей позиции. Это нормально. Не все хотят руководить. Отразите в резюме вашу ценность как эксперта. А в личной беседе обязательно объясните рекрутеру, как вы планируете развивать свою карьеру и почему.

И, наконец, последний вариант, о котором я уже писала выше. Если вы приняли решение искать работу более низкой квалификации, вы должны понимать, что вы попадете в более жесткую конкурентную среду. А убедить работодателя, что вы отличный кандидат именно на эту работу, вам поможет грамотно составленное резюме. В нем вам нужно сделать акцент на тот опыт и навыки, которые заявлены в вакансии.

Вернём же в наши палестины.

В исследовании, проведенном Банком Израиля, выяснилось, что рост числа частных колледжей в Израиле, начиная с 1990-х годов, способствовал значительному увеличению числа людей с высшим образованием, что, возможно, усилило эти явления. Тем самым несколько понизив престиж определённых профессий на израильском рынке труда. Математика здесь довольно простая: чем больше специалистов, обладающих определёнными навыками на рынке труда, тем ниже их престиж, что в конечном итоге отрицательно сказывается на их заработной плате. Например, чем больше адвокатов предлагают свои услуги, тем меньше они стоят на рынке.

Другая проблема, открывшаяся перед исследователями - несоответсвие получаемых профессинальных навыков навывкам, требуемых на рынке труда. Поэтому зачастую мы можем наблюдать картину, когда выпускник философского факультета Тель-Авивского университета вынужден работать не по професии, потому что рынку не нужны философы в большом количестве.

Как это связано с психометрией, спросите вы?

Мы ни в коем случае не хотим принижать какие-либо професии, потому как говорилось в одном известном стихотворении «Все профессии важны, все професии нужны». Но есть професии которые более практичны для рынка и есть профессии, которые менее практичны для него.

И здесь в игру вступает психометрия.

Мы всегда говорили и продолжаем говорить, что психометрия - инструмент отбора.

Чем выше оценка, которую требует факультет, на который вы хотите поступить, тем более престижным будет образование, которое вы получите и тем выше будете цениться вы на рынке труда.

Что в конечно итого, не говоря о социальном статусе, скажется на вашем банковском счете наиболее благоприятным образом.

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра "Iam Психометрия"

При использованиии материалов статьи ссылка на сайт обязательна

По следам июльской психометрии '20...

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Thu, 02 Jul 2020 16:53:35 GMT

По следам июльской психометрии ...

Долгожданное второе июля наступило, а с ним и дата летнего психометрического экзамена на русском языке, который наша команда отправилась писать в Университет им. Бен Гуриона в Беер Шеве.

Начать своё повествование об июльском экзамене, мы хотим традиционно слов благодарности. Мы хотим сказать спасибо нашим ученикам в Бат Яме и в Беер Шеве за ваше упорство, за вашу тягу к знаниям, за то, что несмотря на все внешние обстоятельства (пандемию коронавируса и её последствия) вы не опустили руки и продолжили свой подъём к Олимпу знаний. Вы - настоящие молодцы и мы гордимся тем, какой объём работы проделал каждый из вас на пути к психометрическому экзамену.

Израильский центр экзаменов и оценок в это раз решил не делать нам сюрпризов и назначил экзамен на традиционные 14.30, как и в докоронавирусный период. Начнём с того, что как на июньском экзамене, мы все получили чёткие инструкции по профилактике коронавирусной инфекции. Маска на входе в университет, декларация о здоровье, оформленная на сайте ВУЗа и наличие антисептика на входе в здание и в сам класс. По поводу здания, отдельно хотим отметить, что на протяжении последних трёх лет, психометрический экзамен на юге проводится на втором этаже здания №90. Как мы уже отмечали в прошлый раз, условия проведения экзамена (как и путь в университет) здесь - более чем комфортны. Путь от железнодорожной станции до класса, в котором проводится экзамен составляет ровно семь минут.

После детального получасового инструктажа, психометрический экзамен начался с академического эссе, тема которого была следующей «Кто и каким образом должен принимать решение о зачислении в начальную школу - местные власти или родители учеников?»

На курсе и на марафоне, наши ученики пишут десятки академических эссе, дискутирая при этом на различные социальные темы и знают, что академическое эссе - это не только описание «за» и «против» той или иной темы , п оэтому описать вышеозвученную тему нашим ученикам не составило труда.

После академическго эссе последовала часть множественного выбора, на ней мы остановимся более подробно.

Словесное мышление было представлено двумя частями (первая и седьмая части экзамена). Следовательно, обе части словесного будут включены в итоговую оценку. Задания в своём большинстве были, традиционно, на понимание прочитанного.

На курсе мы детально разбираем данную часть экзамена, делая упор как раз на понимание прочитанного.

Не можем не отметить задания на усиление/ослабление выводов фактам (привет учёными). У данного типа заданий есть чёткий алгоритм решения и по отзывам учеников «Iam», серьёзных трудносте они не вызвали.

Количественное мышление было представлено трёмя частями (четвёртая, шестая и восьмая). Как мы уже упоминали ранее, в большинство наших симуляция три блока количественного мышления (не редко - это седьмая и/или восьмая часть симуляции). Это даёт нашим ученикам преимущество на экзамене, в первую очередь в моральном плане. Они знают что их ждёт и даже наличие математики в последней четверти психометрического экзамена их не застаёт врасплох.

Уровень заданий был на порядок выше по сравнению с июньским экзаменом. Бросилось в глаза большое количество задач по геометрии (с упором на окружности), тождеств, свойств степеней, теории вероятностей (привет задаче о бутылках пива и сока в холодильнике) и новым действиям.

Что-то подсказывает, что последняя (восьмая) часть количественного была пилотной, но прогнозы - дело неблагородное, поэтому мы предпочитаем дождаться публикации экзамена (если она будет).

А пока - «Учите матчасть». (с)

Английский язык был представлен трёмя частями (вторая, третья и пятая). С одной стороны, кардинально нового ничего не было, с другой стороны, экзамен показал насколько важен в психометрии словарный запас английского языка. Тексты были в этот раз историческими (привет эксперимент о дискриминации над детьми с разным цветом глаз), научными (привет тексту о метеоритах) и просто интересными (текст о "домашних камнях").

В общем, экзамен (даже в его более сложных заданиях) был выдержан на хорошем уровне и в очередной раз совпал с уровнем материала, получаемого нашими учениками на курсе подготовке.

Закончить же мы в очередной раз хотим цитатой одного из наших учеников:

«Тяжело на курсе - легко на экзамене»

Статья подготовлена отделом методических разработок учебного центра "Iam Психометрия"

При использованиии материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Стресс перед психометрическим экзаменом

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Mon, 29 Jun 2020 06:47:01 GMT

Психометрия без Стресса: Секреты Успешной Подготовки

Простые и эффективные советы для преодоления экзаменационного стресса и достижения максимального результата.

Стресс перед психометрическим экзаменом

Экзамены часто становятся мощным источником стресса, и психометрический тест — не исключение. Интенсивная умственная деятельность, длительное сидение за учебниками, нарушение режима сна и отдыха, а главное — эмоциональные переживания могут серьёзно повлиять на нервную систему.

Головная боль, апатия, паника и страх не поступить — лишь некоторые симптомы подготовки к психометрическому экзамену. И это мы еще не говорили об временных ограничениях экзамена.

Испытывать беспокойство перед экзаменом — это нормально. Однако, если стресс или тревога становятся невыносимыми до, во время или после психометрического теста, это может служить симптомом «экзаменационной тревожности». Экзаменационная тревожность — это страх перед выполнением заданий, вызванный высокими ожиданиями, предыдущими неудачами, страхом провала, давлением или перфекционизмом. Это может мешать учебе как таковой, и сдаче экзаменов в частности.

Она проявляется через физические и эмоциональные симптомы, которые могут затруднять концентрацию и ухудшать результаты. Чтобы справиться с этим испытанием, важно поддерживать здоровый образ жизни: правильно питаться, заниматься физическими упражнениями и уделять время полноценному сну.

Мужество — это особого рода знание: как бояться того, чего следует бояться, и как не бояться того, чего не следует бояться.

Давид Бен-Гурион

Начните подготовку заранее

Начинайте подготовку к психометрическому экзамену как можно раньше.

Запишитесь на курс подготовки , ознакомьтесь с учебным материалом и психометрическими экзамены прошлых лет .

Объясним зачем это делать: тревога перед экзаменом часто усиливается, когда мы чувствуем себя неподготовленными или не знаем, чего ожидать. Заблаговременная подготовка к психометрии позволяет не только снизить уровень стресса, но и освоить материал более эффективно, а так же закрепить знания и выработать уверенность в своих силах. Что придаст вам дополнительный стимул уверенности перед экзаменом.

Обращайтесь к преподавателю на курсе за разъяснениями, делайте пометки, перечитывая конспекты занятий и самое главное - практикуйтесь в решении домашних заданий.

Методичная и планомерная подготовка к психометрическому экзамену поможет вам не только успешно сдать его, но и получить практические навыки в подготовке и к будущим экзаменам на факультете, что, несомненно, окажется полезным в дальнейшей учебе в университете.

Подготовка и стрессоустойчивость

Как точно заметил французский писатель Андре Моруа: «Перспектива трудного экзамена иной раз действует на школяра сильнее самого мощного слабительного. Тревога и страх — сами по себе болезни; наслаиваясь на другой недуг, они ужесточают его течение». Именно поэтому психометрический экзамен — не только проверка знаний, но и испытание на психологическую устойчивость.

Успешная сдача психометрического экзамена зависит в первую очередь от двух факторов: свободного владения материалом и умения владеть собой во время экзамена, то есть стрессоустойчивости. Первый фактор предполагает прилежание и ежедневную подготовку. Поэтому сосредоточимся на втором факторе — стрессоустойчивости. Умение владеть собой можно и нужно развивать, ведь это пригодится не только на экзамене, но и в жизни.

Мы часто ощущаем беспокойство, сталкиваясь на экзамене с неожиданным вопросом, что может вызвать панику и/или нарушить концентрацию. Мозг воспринимает ситуацию как угрозу и вырабатывает кортизол, вызывая реакцию «бей или беги». Это подавляет рациональное мышление, и студенты начинают зацикливаться на решении одной проблемы вместо того, чтобы видеть общую картину. Даже осознавая, что теряют время, паника мешает им переключить внимание и продолжать работать.

Видим неожиданный вопрос, отмечаем его как нерешенный и идем дальше. Не теряем время.

Как преодолеть волнение?

Бывает очень обидно, когда после месяцев тщательной подготовки к психометрическому экзамену, хорошо зная учебный материал, в самый ответственный момент волнение берет верх: поджилки трясутся, глаза ничего не видят, ладони становятся влажными и холодными, и все вылетает из головы. Нервозность приводит к состоянию ступора, когда знаешь материал, понимаешь его, но сформулировать мысли не можешь. Это может привести к совсем не тем результатам, которых ты ожидал.

Как научиться контролировать свои эмоции, чтобы избежать подобных ситуаций? Как заставить себя успокоиться и сосредоточиться? Как сдать этот экзамен без чрезмерного напряжения, страхов и слез?

Для начала, вспомним, что мы учимся чтобы поступить в университет.

Скажите себе в голове "Я справлюсь, Я много трудился и заслуживаю этого. На экзамене будет все то, что я уже много раз решал и у меня получалось!".

Полезные советы накануне психометрического экзамена

Закончите подготовку заранее: завершите учебу за сути до экзамена. Лихорадочная зубрежка в последние часы непродуктивна: опыт показывает, что чем больше учишь в ночь перед экзаменом, тем меньше остается в голове. Многолетний опыт наших учителей показывает, что чем больше сил тратишь на подготовку в ночь перед экзаменом, тем тяжелее дается сам экзамен.
Не пытайтесь наверстать упущенное: судорожное наверстывание учебного материала не поможет: «перед смертью не надышишься». От таких занятий в голове останется лишь мешанина. Придется уповать только на везение.
Подготовка организма: оставшееся время полезнее посвятить подготовке организма, утомленного интеллектуальной и эмоциональной перегрузкой.
Занимайтесь успокаивающими делами: вечером перед экзаменом займитесь любым отвлекающим и успокаивающим делом: выйдите на короткую прогулку, примите душ. Проведите время с любимым человеком, посмотрите комедию или юмористическую передачу. Научно доказано: смех снимает стресс, улучшает аппетит и работоспособность, нормализует сон и активизирует умственные способности и сообразительность.
Хорошо выспитесь: перед экзаменом важно как следует выспаться! Чтобы без труда уснуть, во второй половине дня накануне исключите из рациона кофе, чай, шоколад, колу. Важно не переспать: восьмичасовой сон перед экзаменом будет более чем достаточным.
Используйте визуализацию: перед сном, лежа в постели, представьте себе процесс сдачи экзамена: как входите в аудиторию, садитесь на свое место, берете бланки и спокойно начинаете работать, легко справляясь с заданиями. Представьте, что вам попадаются те задания, которые вы умеете решать лучше всего. Настройтесь на успех: вы сдадите психометрию, поступите на желанный факультет, и все родные будут гордиться вами!

Экзамен: что взять с собой?

На экзамен возьмите:

Теудат-зеут (или документ, по которому вы записались на экзамен)
Карандаши HB-2
Воду (газированные напитки усиливают жажду)
Сухофрукты и/или шоколад.
Таймер
Точилку
Ластик

Помните, что экзамен — это всего лишь очередная симуляция, десятки которых вы уже написали на нашем курсе подготовки.

Команда «‎IAM» уверена, что выполнение этих простых рекомендаций поможет вам проснуться отдохнувшим, с ощущением бодрости и готовности показать себя с наилучшей стороны и сдать психометрию на максимальный балл.

У вас всё получится!

Команда «‎IAM»

Почитать еще на тему подготовки к психометрии:

Инвестиции в себя

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Wed, 24 Jun 2020 15:42:42 GMT

После завершения срочной, а иногда и сверхсрочной службы в рядах израильской армии, перед многими молодыми гражданами нашей страны нередко возникает следующий вопрос: «А зачем мне вообще это учёба нужна?» Сегодня мы хотим разобраться подробнее в этом вопросе в частности и с целеосообразностью инвестиции в себя вообще.

« Самый ценный актив, который у вас есть, — это вы сами. Всё, что улучшает ваши таланты и умения, стоит того, чтобы это делать » — Уоррен Баффет .

Инвестиции в себя – это казалось банальная тема, до тех пор, пока речь не заходит о суммах, сроках вложения и окупаемости .

Нужно сразу определиться, что мы хотим получить, инвестируя в себя? В основном мы хотим денег, но только для того, чтобы удовлетворить свои истинные желания — получить удовольствие, и получать его постоянно.

Инвестиции в себя — наиболее надежный из всех прочих объект капиталовложения.

Конечно, процесс инвестирования не ограничивается одними только деньгами, он зиждется на «трех китах», которые обеспечивают крепкий фундамент для будущего развития:

затрачиваемое время или трудочасы
силы
финансовые средства

Инвестиции в себя – наиболее тяжелые и под силу не каждому не смотря на казалось бы простые вещи. Они требуют большого количества времени, денег и сил – как в физическом, так и в моральном, умственном плане. И при этом такого рода вложения не должны ограничиваться каким-либо единственным аспектом, инвестиции в себя – это комплексный подход к изменению качества жизни, который обязательно должен включать:

укрепление физического и психического здоровья
образование, получение новых умений и навыков
поддержание физической формы и внешнего вида
улучшение жизненных условий
получение новых впечатлений, удовлетворения от жизни

Если вы хотите добиться лучших финансовых показателей от себя, то вам необходимо сосредоточится не только на новых навыках, но и здоровье и внешнем виде. Точно также, если ваша главная цель — стать стройнее, то вам нужно инвестировать не только во время на спорт, но и навыки тайм-менеджмента, чтобы успевать зарабатывать, заниматься спортом, отдыхать и тратить на новую одежду которая вас подчеркнет, а также интересные места где вы себя покажете.

Рассмотрим, с чего следует начать, и как добиться результатов и сколько это стоит:

Физическое здоровье

Это важная часть инвестиций в себя не зависимо от цели. Как мы уже сказали, инвестиции в себя это вроде облака, которое включает в себя комплекс. Без банальностей о питании и том что здоровым быть хорошо… это и так всем понятно. Но правда жизни вот — есть люди которые не могут работать по 14 часов в день из-за состояния здоровья. Это может быть хоть и быстрая усталость, что обычно не кажется болезнью. Тем не менее человек уже не может работать на 100% отдачи и не может добиться успеха на 10 лет раньше а то и вовсе.

К примеру , когда я работал за компьютером по 8-9 часов в день, мне было неудобно ходить на бассейн каждый день не смотря на то что он не далеко, и в целом это бы не особо помогало, так как сидеть несколько часов подряд уже ужасный вред организму. Для этого я установил будильник на каждый час, сделал программу тренировок со своим весом и каждый час уделял этому 5-7 минут. 6-7 таких занятий в день, 5 дней в неделю. Это уже лучше чем ничего, более того я приобрел тонус и не ухудшил свое состояние здоровья, стал на много больше отжиматься, выполнять сложные упражнения. Тренировка была разбита по дням и группам мышц:

Грудь, трицепс
Ноги, плечи
Спина бицепс
Пресс, суставы
Все тело

Перед каждой пятиминуткой нужно делать разминку, растяжку, шпагаты.

Это конечно эконом класс, так как самый эффективный способ — это занятия с личным тренером 3-4 раза в неделю. Поэтому все зависит от ваших финансовых возможностей. В любом случае это окупается и довольно быстро.

« Вложив в свое физическое здоровье, вы за полгода сможете приобрести способность работать больше, отдыхать лучше, выглядеть привлекательнее, что часто сказывается на заработке. »

По статистике, на работу принимают людей с привлекательной внешностью, а не с тремя образованиями, но в очках, с родинкой и пузом. Об этом мы еще поговорим ниже.

Если говорить о здоровье, то зубы должны быть белыми, мышцы крепкими, кожа чистой, органы как двигатель Феррари. В таком состоянии вы сами захотите делать больше, лучше, дороже.

Психологическое состояние и привычки

Психологическое состояние тесно связано с физическим здоровьем, поскольку комплексы и стеснения своего тела приводят к стрессам, понижению самооценки и депрессиям. А это никак не сочетается с чувством счастья и желанию заработать больше.

Сильная, уверенная в себе личность – вот тот идеал, к которому нужно стремиться. Итак, прежде всего, необходимо оградить себя от стрессов и избавиться от первопричин, которые могут спровоцировать такое состояние. Для этого следует копнуть глубже и понять, на чем базируются внутренние комплексы и страхи. Не всегда это возможно сделать самостоятельно, иногда лучше вверить себя в руки опытного специалиста – психолога. Обратите внимание, что: Если не можете решить проблему сами — не бойтесь профессиональной помощи.

По статистике психолог не окупается в деньгах, хотя один адвокат сказал что благодаря ему он имеет хорошую работу так как не пал в депрессии и бездействии. Тем не менее, убрав личные преграды перед собой, ваш путь будет более легок и открыт. Если вы перестанете быть злым и мрачным, а будете улыбаться и наслаждаться жизнью, люди и деньги к вам потянутся с большим удовольствием и скоростью.

Ярким примером может послужить история известного физика Стивена Хокинга, который, несмотря на тяжелую болезнь, что уже почти полвека как приковала его к инвалидному креслу, добился значительных успехов и мирового признания, дважды женился, имеет детей. Просто в один момент он перестал стыдиться своего недуга. А ведь со временем он даже утратил способность говорить.

Одним словом — если у вас есть проблемы — решите их. Если вам трудно жить с соседями или сожителем — меняйте место жительства, если у вас есть комплексы — избавьтесь от них, если вы часто злитесь, ворчите, нервничайте — изменитесь, решите внутренние проблемы, найдите причину и решите.

Важной составляющей психического здоровья являются привычки . Стоит выделить немного времени и подумать, какие человеческие качества и привычки кажутся не только наиболее привлекательными, но и нужными, полезными. Нужно ли есть хлеб со всем подряд? Нужно ли сидеть в телефоне перед сном?

Психолог и оратор Джим Рон в одной из своих книг написал следующее: « Успех – это не более чем несколько простых правил, соблюдаемых ежедневно ».

К примеру , как-то я сел и несколько дней ради эксперимента записывал по времени все что я делаю. Я считал что в целом я все успеваю и все у меня хорошо, но после записи этих дней я увидел что свободно могу выкроить по 2 часа в день! 2 ЧАСА В ДЕНЬ! Плюс 14 часов в неделю, как будто восьмой день!

Подумайте над вашими привычками, ведь многое вы делаете просто машинально, но надо ли так делать и дальше?

Образование, новые умения и навыки

Одна из главных и самых распространенных инвестиций. Только сейчас речь не только о ВУЗе или курсах по шитью. У каждого здорового человека должна быть мечта и цель (кроме поступления на медицинский факультет Еврейского университета в Иерусалиме), и чем дольше мы за них не беремся, тем дальше они от нас уходят, так как вместе со временем все технологии усложняются.

Если мы говорим о важности психометрии в жизни молодых израильтян, очень часто нас спрашивают зачем нужна психометрия?

Психометрия - пропуск в мир высшего образования , которое в свою очередь откроет вам мир новых возможностей (в финансовом плане и в плане самореализации себя в жизни).

Будем откровенны, никто из вас не хочет работь рядовым сотрудником с минимальной зарплатой до пенсии.

Вы идёте сдавать психометрию, потому что вы хотите работать там, где вы сейчас работаете. Вы хотите воплотить свои мечты и сделать свою жизнь лучше и легче - это прекрасно, так и должно быть.

Поэтому психометрия - лучшая инвестиция в данном этапе вашей жизни, плоды которой вы будете пожинать многие годы.

Или к примеру , раньше было достаточно пошить платье и выйти с ним на рынок и продать в этот же день. Так делала одна моя знакомая лет 20 назад. С этого начался ее большой цех. Но с приходом маркетинга, торговых центов, конкуренции, развития ведения бизнеса в целом, менеджмента, развитием технологий швейного оборудования… все начало меняться, кроме моей знакомой. Она просто не развивалась, поэтому и пришлось ей потихоньку уволить 24 человека, и закрыть бизнес в течении 5 лет. Хотя были все возможности развиваться, молодец что успела купить 3 квартиры. Вторая знакомая в это же время приняла решение развиваться и до сих пор имеет процветающий бизнес, тоже в области шитья и тканей.

Образование — это важно . Каждый навык может стать профессией, Если у вас есть маленькое дело — инвестируйте в свое обучение, узнайте не только основы менеджмента, но и более глубокие познания в этом, ведь даже мелочи могут увеличить продажи вдвое, а современные знания могут продлить жизнь вашему бизнесу на годы вперед.

Помните, чем более ценными навыками вы владеете, тем выше вы ценитесь на рынке труда.

К примеру , мне понравилась рекламная компания фирмы которая производила обычные подушки. Они рассказали что в подушках со временем поселяются бактерии, пауки, червяки, клопы… и показали их под микроскопом. Продажи увеличились в 4 раза.

Подобный ход не стал случайностью, а спланированной компанией. Развитие и обучение может сделать вас миллионером.

Внешний вид

Внешность – это несколько характеристик:

состояние кожи
прическа и макияж
качественный гардероб

Жирный блеск, прыщи и воспаления – отталкивающее зрелище. И первая ступенька на пути к успеху – решение проблем с кожей. Не следует даже пытаться сделать это самостоятельно при помощи недорогих кремов и скрабов, купленных на рынке, здесь обязательно нужна консультация косметолога. Только при правильном подходе, с учетом всех особенностей кожи и организма, можно добиться положительных результатов.

Одежда для мужчины на пути к успеху очень важна. Необходимо прямо сейчас перевернуть свой гардероб и отказаться от старых, поношенных, пусть и любимых, вещей. И не стоит оставлять их для домашней носки, ведь даже в родных стенах нужно соответствовать уровню, желаемой планке. То же самое касается нижнего белья. Линялая или заштопанная ткань не придаст уверенности, а окружающие реагируют именно на это.

Почитайте литературу по стилю, откажитесь от шлепанец, кроссовок вне занятий спортом, сандалей и прочей одежды которая не придаст вашему внешнему виду достойные $1 000 000 000.

Вещи можно покупать по правилу одной трети. Вместо трех рубашек купите одну, но из натуральной ткани, хорошего бренда, дорогого покроя. В хороших магазинах мужской одежды обязательно должен быть портной, который сможет подогнать любую одежду именно под вас, не пренебрегайте услугами портного в этих случаях.

Как не перегнуть палку

Важное правило, которое следует помнить для успешного капиталовложения в самого себя, — не перегнуть палку. Не нужно бросаться во все тяжкие с поиском подходящей одежды, тратить последние деньги на обучение новой профессии, купить кучу лекарств для решения проблем со здоровьем.

Все инвестиции в себя основаны на рациональности, отказываясь от ненужных и не качественных условий
Вам не нужно покупать 3 дорогие рубашки — купите одну вместо трех.
Вам не нужно идти к дорогому психологу, вы можете просто поговорить с друзьями и спросить почему у вас может быть проблема
Вам не нужно идти на дорогие разрекламированные тренинги — купить лучше одну-две книги зарубежных авторов
Вам не нужно идти в самый дорогой фитнес клуб — вы можете начать с пробежек по утрам по набережной или в парке

Инвестиции в себя должны иметь конкретные цели, суммы и сроки!

Иначе вам просто незачем будет следить за здоровьем, узнавать новое, хорошо выглядеть.

Итак, инвестиции в себя очень важны, но не каждому под силу. Первым делом необходимо определить курс, направление, в котором предстоит двигаться всю следующую жизнь, и только потом переходить к вложениям. Ведь нелюбимое дело не окупит в будущем ни финансовые, ни временные затраты, ни силы, потраченные на самосовершенствование.

И стоит закончить словами одного миллиардера:

«Как только ты перестал учиться, совершенствоваться – жди беды».

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра "Iam Психометрия"

При использованиии материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Почему важно задавать вопросы в процессе обучения?

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Wed, 24 Jun 2020 09:38:01 GMT

Почему важно задавать вопросы в процессе обучения?

Самое важное и трудное — это не поиск правильного ответа, а поиск правильного вопроса.

Питер Друкер

Главное, о чём мы настоятельно просим наших учеников на уроках - задавать вопросы.

Ответ на вопрос, заданный учеником, способен направить его мысли в нужное русло и придать ему уверенности. Искусство спрашивать и получать нужные ответы может стать тузом в рукаве ученика в процессе обучения.
Задвавать вопросы - это прекрасная возможность проверить знания и организовать для себя последовательное обучение.

Вопросы помогают выйти за пределы содержания и смыслов, в которых мы привыкли «вариться».

По нашей статистике, ученики, которые на постоянной основе, задают вопросы учителю, сдают психометрию на баллы, намного выше среднего.

Хорошие и плохие вопросы

С помощью хорошего вопроса можно сделать так, чтобы кто-то обернулся назад и обратил внимание на то, что он уже знает, а что упустил и/или углубился в тему. В любом случае, хороший вопрос не даст вам «топтаться» на месте.

Чем отличается плохой вопрос? Главная его особенность — плохой вопрос подразумевает, что отвечающий должен догадаться, что думает по этому поводу задающий вопрос.

Что делать, чтобы на ваши вопросы отвечали?

Задавая вопросы, обязательно оставляйте время для ответа.

Сколько это будет — три секунды, пять или десять — зависит от самого вопроса. Помните о том, что вопросы — основа познания. Любой факт, который изучают в школе, когда-то был ответом на вопрос. Любая формула появилась потому, что кто-то искал новый способ решения задачи.

Не стесняйтесь, задавайте вопросы.

И главное помните, не бывает глупых вопросов. Глупый вопрос - это вопрос, который ты стесняешься задать.

Статья подготовлена отделом методических разработок учебного центра «Iam Психометрия»

При использованиии материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Постановка целей по схеме SMART

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Tue, 23 Jun 2020 15:40:26 GMT

Как достигать результатов с максимальной эффективностью?

Постановка целей по схеме SMART – известная и эффективная технология постановки и формулировки целей. Акроним SMART означает умная цель и объединяет заглавные буквы от английских слов, обозначающих, какой должна быть настоящая цель:

S pecific - конкретность

M easurable - измеримость

A ttainable - достижимость

R elevant - релевантность

T ime-bounded - определенность во времени

Итак, давайте разберем всё по-порядку:

S — Конкретная . Цель должна быть четкой, конкретной. Что это значит? Регулярно посещать спортзал – цель неконкретная. Посещать тренажерный зал (а еще лучше определить вид спорта – бассейн, занятия йогой или аэробикой) 2 раза в неделю по полтора часа – цель конкретная. И не забываем о том, что цель должна быть сформулирована в позитиве. Перестать есть сладкое – это не цель. Весить 55 кг – это цель.

M — Измеримая . Поставленная вами цель должна иметь измеримые результаты . Выучить иностранный язык – неизмеримая цель. Выучить Х слов, сдать сертификационный тест и т.п. – цели конкретные и измеримые. Когда сложно понять, чем измерить результат, избегайте формулировок «Я пойму по своим ощущениям». Ощущения – вещь субъективная, и вы можете остановиться, так и не достигнув цели, или продолжать вечный бой с тенью. Если совсем сложно придумать измеримую цель, используем шкалирование:

Оцените от 1 до 10, на сколько вы сейчас приближены к своей цели (знаю язык на 3 из 10).

Оцените от 1 до 10, сколько баллов вы хотите получить, чтобы считать свою цель достигнутой (хочу знать язык на 7 из 10).

Как вы узнаете, что достигли этого результата (смогу писать письма без словаря/ смогу поддержать беседу с иностранцем на туристические, бытовые темы/ смогу читать художественную или профессиональную литературу без словаря).

Формулировка должна стать такой, чтобы любой прочитавший ее человек понял ее одинаково.

А — Достижимая . Вы должны иметь возможности достичь поставленной цели, хотя бы в потенциале. У вас должны быть ресурсы(внешние и внутренние) для ее достижения, либо вы должны быть способны эти ресурсы обрести. Осмотрите свои резервы и ресурсы. Что у вас уже есть, что необходимо приобрести еще?

R — Реалистичная/Релевантная . Необходимо оценить собственные возможности к достижению поставленной цели. Напишите, что у Вас есть для достижения своей цели и чего на данный момент Вам не хватает. Также ваша цель должна согласовываться с другими Вашими жизненными целями, не противоречить им. Например, поставив цель вставать раньше, вам придется и ложиться раньше для того, чтобы высыпаться, или искать другие возможности для полного восстановления своих сил.

Т — Определенная по времени . Должны быть четко поставлены сроки достижения цели. Для кого-то этот пункт окажется самым сложным – ставим своей цели конкретный срок исполнения. Когда я хочу достичь этой цели? Какой это будет год, месяц, день? Не бойтесь помечтать, наш мозг уже знает ответы на все вопросы. И не забывайте, что цель, не определенная во времени, всего лишь мечта!

Дополнительно проверяем экологичность своей цели – как другие люди отнесутся к достижению вами этой цели? Кому она может не понравиться? Как это может повлиять на достижение вашей цели?

Проделав смартирование, посмотрите, что у вас получилось – какой самый первый и самый легкий шаг на пути к своей цели вы можете сделать уже сегодня?

Статья подготовлена отделом методических разработок учебного центра «Iam Психометрия»

При использованиии материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Принцип Парето

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Tue, 23 Jun 2020 15:20:28 GMT

«Принцип Парето» - когда 20% усилий дают 80% результата

Закон Парето , или принцип Парето, или принцип 20/80 — эмпирическое правило, названное в честь экономиста и социолога Вильфредо Парето, в наиболее общем виде формулируется как «20 % усилий дают 80 % результата, а остальные 80 % усилий — лишь 20 % результата».

Следствия закона Парето:

Значимых факторов немного, а факторов тривиальных множество — лишь единичные действия приводят к важным результатам.
Большая часть усилий не даёт желаемых результатов.
То, что мы видим, не всегда соответствует действительности — всегда имеются скрытые факторы.
То, что мы рассчитываем получить в результате, как правило, отличается от того, что мы получаем (всегда действуют скрытые силы).
Обычно слишком сложно и утомительно разбираться в том, что происходит, а часто это и не нужно — необходимо лишь знать, работает ваша идея или нет, и изменять её так, чтобы она заработала, а затем поддерживать ситуацию до тех пор, пока идея не перестанет работать.
Большинство удачных событий обусловлено действием небольшого числа высокопроизводительных сил; большинство неприятностей связано с действием небольшого числа высокодеструктивных сил.
Большая часть действий, групповых или индивидуальных, являет собой пустую трату времени. Они не дают ничего реального для достижения желаемого результата.

Несмотря на то, что «20 % усилий дают 80 % результата», часто невозможно организовать деятельность так, чтобы не затрачивать остальные 80 % усилий. В качестве примера можно указать компанию, которая оказывает комплекс услуг заказчику, из которых наиболее прибыльными являются только 20 %; но заказчик не согласен получать только эти услуги, ему необходимы все 100 % (так называемый «ассортиментный ряд»; в том числе, чтоб «было из чего выбрать»).

К данному закону существует определенная критика, основное следствие закона Парето, на котором базируется всё его применение (что факторов, дающих наибольший вклад в результат, всегда немного), является лишь эмпирическим наблюдением, которое вовсе не обязано сбываться в каждом конкретном случае.

Статья подготовлена отделом методических разработок учебного центра «Iam Психометрия»

При использованиии материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Как развить и улучшить память? Часть 2.0

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Tue, 23 Jun 2020 09:12:22 GMT

Мы продолжаем серию наших статей о том, каким образом можно (и нужно) развивать память. Во вчерашней статье мы уже говорили о том, что развитая память - один из залогов успеха на психометрическом экзамене. Поэтому мы делимся с вами 10 советами как её развить и проапгрейдить :-)

Кому не знакома ситуация, когда, отправляясь в магазин за тремя вещами, удается вспомнить только две из них. Или забываем, что мы хотели сделать в комнате, едва войдя в нее.

Что уж говорить о той интересной статье, которая произвела на нас такое впечатление и которую мы собирались при случае процитировать, но абсолютно ничего из нее не помним.

1. Ходите задом наперед

Мы считаем, что время и пространство - это разные вещи, но даже в нашей речи они пересекаются чаще, чем мы представляем. Мы говорим о событиях, которые уже "позади", и с нетерпением ждем событий, которые "впереди".

Словесная формулировка может отличаться в зависимости от языка. Но представители западной культуры представляют будущее преимущественно как пространство перед собой, а прошлое, наоборот, как находящееся сзади.

Исследователи из университета Рохэмптон решили воспользоваться этой аналогией, чтобы помочь улучшить память

Существует множество способов мнемотехники, однако в последнее время ученые обратили внимание на неожиданно простые, но эффективные приемы, помогающие избавиться от забывчивости.

Они показывали людям список слов, набор фотографий или поставочных видео о похищении женской сумочки.

Участников эксперимента попросили ходить по комнате вперед-назад на расстоянии 10 метров. Результат показал, что те, кто ходил задом наперед, в ходе каждого теста запомнили больше информации.

Похоже, движение в обратном направлении заставляло их мозг вернуться назад во времени и таким образом легче получить доступ к воспоминаниям.

Метод работал, даже когда они просто представляли, как двигаются назад, физически оставаясь на месте. Это исследование 2018 года согласуется с интересным открытием, сделанным более десяти лет назад.

Учёные пришли к выводу, что животные с помощью нейронов определяют свое положение в пространстве.

Исследователи провели эксперимент, в ходе которого подопытные крысы блуждали в Т-образном лабиринте. Когда грызуны впервые двигались по лабиринту, в их мозгу активировались нейроны места.

Исследователи обнаружили, что когда крысы повторно проходили лабиринт, нейроны "вспыхивали" в обратном порядке. Таким образом они вспоминали маршрут, мысленно возвращаясь к нему.

Последнее исследование в этой области подтвердило, что мы воспроизводим события прошлого в обратном порядке. Когда мы впервые видим предмет, мы сначала замечаем его форму и цвет, а затем определяем, что это такое. Когда мы пытаемся его вспомнить, все происходит с точностью до наоборот. Мы сначала вспоминаем сам предмет, а затем, если повезет, другие детали.

2. Вместо тысячи слов - рисунок

Исследование 2018 года при участии людей разного возраста показало, что слово намного лучше запоминается, если изобразить его графически. Даже, когда речь шла о таких сложных для изображения словах, как "изотоп".

Рисование помогало даже людям с деменцией.

Поэтому в следующий раз, отправляясь в магазин, попробуйте список покупок не записать, а нарисовать :-)

Когда мы рисуем некий предмет, прежде всего обращаем своё внимание на детали.

Даже когда вы просто составляете список покупок, забыв его дома, вы все равно лучше вспомните, что хотели купить. Рисование - более эффективно.

И помните, качество иллюстрации и ваше умение рисовать не имеют никакого значения.

3. Делайте физические разминки

Давно известно, что регулярные регулярные физически нагрузки, например бег, улучшают память.

Физические упражнения имеют небольшой общий эффект. Но когда вы хотите что-то заучить, одноразовая нагрузка на мышцы может ускорить процесс.

Исследования показывают, что важную роль играет время выполнения упражнений.

4. Не делайте ничего

Исследователи выяснили, что короткий перерыв сразу после заучивания помогает лучше усвоить материал. Более того, этот эффект сохраняется в течение следующей недели.

Участники эксперимента, выполнившие 35-минутную тренировку с чередованием нагрузок через 4 часа после изучения списка картинок, помнили его лучше, чем те, кто тренировался сразу после заучивания.

5. Не пренебрегайте сном

Если прогулки задом наперед, рисование, физические упражнения и даже медитация кажутся вам трудновыполнимыми, просто ложитесь на диван и немного поспите.

Сон помогает консолидировать наши воспоминания, повторяя и воссоздавая то, что мы узнали. И это касается не только ночного сна.

Впрочем, последние исследования показывают, что этот метод работает лучше у тех, кто регулярно позволяет себе вздремнуть во второй половине дня.

Исследователи также решили выяснить, можно ли приучить себя спать в дневное время. В течение четырех недель ученые просили подремать днем тех, кто не имеет такой привычки. Однако на их способности запоминать это в результате никак не сказалось.

Очевидно, для подобной тренировки памяти требуется больше времени.

А может, вы просто тот тип людей, которому лучше помогает ходьба назад, рисование, бег или обычное бездействие.

Немецкие исследователи выяснили, что люди лучше запоминали пары слов, если после заучивания спали в течение 90 минут.

6. Смени рабочую руку

Побудь левшой, если ты правша, и наоборот. Обычные действия (держать вилку, ложку, зубную щетку), переложенные на непривычную руку, уже помогут твоему мозгу перезагрузится и научиться простым вещам заново. «Когда ты — еще в детстве — привыкаешь всегда использовать одну и ту же руку для выполнения какой-либо задачи, это становится рефлексом — и его полезно «растеребить», — советует Аллен Силс, профессор нейрохирургии в медицинском центре Университета Вандербильта (США). — Когда ты меняешь руку, мозг активируется, чтобы задействовать новые области — это отличная разминка для него»

7. Задействование всех видов памяти

У разных людей по-разному развиты виды памяти: зрительная, слуховая, двигательная. С одной стороны, нужно знать и использовать свои сильные стороны. Например, если у вас хорошо развита двигательная память, при заучивании слов иностранного языка рекомендуется их прописывать.

Но не следует зацикливаться только на том виде памяти, который наиболее развит или привычен для вас. Психологи рекомендуют подключать все виды запоминания. Так, чтение текста вслух задействует не только зрительную, но и слухо-речевую память.

8. Счет в уме и списки продуктов

О важности произведения простых математических вычислений в уме говорит японский ученый Рюта Кавашима. Эксперименты с применением МРТ доказали, что во время счета в уме у людей активируются лобные доли головного мозга — та часть, которая ответственна и за память.

Желательно регулярно проводить несложные подсчеты в уме: сложение, вычитание, умножение. Причем не обязательно выделять много времени или придумывать специальные задания. Можно, например, складывать цифры в номерах автомобилей, которые вы видите по дороге домой. Главное тут — регулярность. Другим хорошим упражнением может стать поход за покупками. Многие из нас пишут памятки — списки продуктов, которые необходимо купить в магазине. Секрет состоит в том, чтобы не заглядывать в этот список до момента, когда вы соберетесь оплачивать покупки, и только тогда свериться с ним.

9. Улучшайте ваше внимание

Память тесно связана с вниманием. Мы не можем вспомнить что-то, на что мы не обратили внимание. Таким образом, улучшая нашу способность концентрации внимания, мы можем улучшить и нашу память.

Как улучшить память: фокусируйтесь на всем, что вы делаете. Если вы разговариваете с другом, уделяйте ему все свое внимание. И даже время от времени пересказывайте своими словами то, что он говорит. Таким образом, вы лучше запомните то, о чем вы говорили, и продемонстрируете своё внимание к предмету разговора. Было обнаружено, что к примеру различные виды медитации также положительно влияют на наше внимание. Практикуя медитацию по десять минут в день, вы можете прийти к довольно позитивным результатам: изменить структуру ваших нейронных связей, научиться обращать больше внимания и лучше концентрироваться на том, что происходит вокруг вас, укрепить вашу память, улучшить подход к решению задач и способность принимать решения.

10. Старайтесь активно что-либо вспоминать

Наша память укрепляется, когда мы вспоминаем факты, события, впечатления… Когда мы вспоминаем, как провели этот день, что ели на обед, имена персонажей тех книг, которые мы прочитали … так вы тренируете четыре части вашего мозга: память, рабочая память, способность к рассуждению и анализу.

Размышления о многих вещах также помогут вам получить больше знаний об опыте прошлых лет и иметь более зрелую и рациональную точку зрения в отношении прошлого. Эти навыки могут быть также применены к мерам предосторожности, когда необходимо быть бдительными и более внимательным к тому, что происходит вокруг вас.

Как улучшить память: Каждый день вспоминайте, что вы сделали за предыдущий день, или попытайтесь вспомнить, куда вы ездили, и что делали, когда в последний раз брали отпуск.

Вы также можете попробовать делать небольшое упражнение каждый день. Возьмите ручку и бумагу и выйдите из комнаты, в которой вы находитесь. Когда будете находиться снаружи, запишите все, что осталось в той комнате, вы увидите, что это не так просто, как вы думали. Не обманывайте себя и не заглядывайте в комнату в то время, как вы записываете объекты, возникающие в вашей памяти. Отметив все, что вы помните, войдите обратно в комнату и посмотрите, какие предметы вы забыли указать в своем списке. Если вы будете делаете это упражнение каждый день, вы увидите, что каждый раз справляетесь с ним всё лучше. Вы также можете сделать это упражнение с одеждой, которая была одета на людях, встретившихся вам течение дня, или с чертами лиц этих людей и т.д.

Статья подготовлена отделом методических разработок учебного центра "Iam Психометрия"

При использованиии материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Как развивать логику?

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Mon, 22 Jun 2020 15:06:52 GMT

Развитие логического мышление

Приветствуем вас, будущие студенты!

Из всех требований для поступления в израильский ВУЗ, психометрия занимает особое место, требуя от абитуриентов не только знаний, но и остро отточенного логического мышления.

Почему это так важно? Потому что логическое мышление — это не просто навык, это фундамент успешного решения задач и принятия обоснованных решений под давлением времени. Развивая этот ключевой навык, вы не только улучшаете свои шансы на блестящие результаты, но и закладываете прочную основу для будущих академических и карьерных достижений.

В этой статье мы поделимся с вами пятью простыми, но мощными шагами, которые помогут вам значительно улучшить ваше логическое мышление и пройти психометрию с высокими баллами. Вперед к успеху!

Пишите аргументы на различные темы

Практика написания аргументированных эссе и их анализ помогают лучше формулировать и оценивать логические доводы. Старайтесь писать на разные темы, рассматривая их с разных сторон, чтобы расширить свой кругозор. Не ограничивайтесь только описанием преимуществ и недостатков, так как это может сузить ваши идеи.

Важно структурировать свои мысли, собирать факты и учиться формулировать четкие аргументы. Анализируйте свои работы, находите слабые места и улучшайте их. Чтение эссе других авторов поможет понять различные подходы и повысить ваши навыки.

Данный подход способен в значительной мере улучшит ваши способности аргументировать и критически мыслить. Вы научитесь ясно излагать свои мысли, что пригодится как на психометрическом экзамене, так и в повседневной жизни. Понимание разных точек зрения поможет находить нестандартные решения. Регулярное написание эссе повысит вашу уверенность в общении и дебатах, подготовив вас к успешной сдаче психометрического экзамена и учебе в университете.

Решайте логические задачи

Регулярное решение логических задач помогает развивать структурированное и логическое мышление. Такая практика позволяет лучше анализировать информацию, находить оптимальные решения, систематизировать данные и выстраивать логические последовательности.

Кроме этого, важно отметить, что систематическое выполнение таких заданий также улучшает точность и скорость мышления. Регулярная практика ускоряет процесс и повышает точность решения задач, что особенно важно при ограниченном времени на психометрическом экзамене.

Изучайте Математику

Изучение математических концепций и решение задач значительно развивают логическое мышление. Даже простая арифметика укрепляет эти навыки.

Математика учит структурированному мышлению и помогает поэтапно решать задачи. Анализ данных и выявление закономерностей развивают аналитическое мышление.

Читайте Книги

Чтение книг способствует развитию логики, критического мышления, коммуникационных навыков и интеллекта. Оно также улучшает память, эмоциональный интеллект и помогает находить альтернативные пути решения проблем.

Книги расширяют ваш кругозор, учат выделять главное и строить логические связи. Чтение сложных текстов укрепляет критическое мышление, а художественная литература способствует лучшему пониманию взаимоотношений между людьми и развивает эмпатию.

В контексте подготовки к психометрическому экзамену чтение книг приобретает особую важность. Психометрический экзамен оценивает широкий спектр когнитивных способностей, включая вербальные, аналитические и логические навыки. Регулярное чтение разнообразных материалов помогает улучшить понимание текста, что является ключевым элементом экзамена. Чтение научных статей, эссе и аналитических обзоров развивает умение быстро и точно обрабатывать информацию, что необходимо для успешного прохождения теста.

Кроме того, чтение книг по психологии, социологии и философии может расширить ваш словарный запас и углубить понимание человеческого поведения и мотивации, что также может быть полезно на экзамене. Таким образом, чтение не только обогащает вашу общую эрудицию, но и непосредственно влияет на успех в подготовке к психометрическому экзамену

Вместо заключения

Вы сделал первый шаг к успеху, узнав эти четыре простых и эффективных методов для развития логического мышления.

Эти навыки станут вашими верными помощниками на пути к высокому результату на психометрическом экзамене и поступлению на факультет мечты.

Помните, что каждый шаг, будь то решение логических задач или задач на количественное мышление, приближает вас к заветной цели.

Настойчивость, регулярная практика и вера в свои силы — вот ключи к успеху.

У вас есть все, чтобы добиться своего. Верьте в себя, используйте полученные знания и продолжайте двигаться вперед.

Успех ждет вас - вы обязательно справитесь!

Команда «‎IAM»

Почитать еще на тему подготовки к психометрии:

Диаграмма Ганта

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Mon, 22 Jun 2020 14:56:07 GMT

Нужно сделать несколько проектов одновреммено? Мы знаем как тебе помочь

Диаграмма Ганта (график Ганта) - это один из наиболее удобных и популярных способов графического представления времени выполнения задач. Как средство планирования используется в личном и корпоративном тайм-менеджменте; управлении проектами.

Диаграмма Ганта является наглядным и удобным инструментом для управления проектом. Несмотря на то, что при большом количестве задач она становится перегруженной, этот метод легок и доступен каждому.

Генри Гант работал вместе с Ф. Тейлором над количественными методами организации производства. Один из методов наглядного упорядочения работ – диаграмма Ганта (Gantt Charts) – и сегодня считается одним из стандартов де-факто. Генри Гант изучал менеджмент на примере постройки кораблей во время Первой мировой войны и предложил свою диаграмму контроля и визуализации выполнения задач в проекте, названную позднее в его честь. Диаграмма Ганта была революционной в 20-х годах XX века и применялась в таких грандиозных инженерных проектах, как строительство дамбы Гувера, начатое в 1931 г., и в построении сети скоростных автострад США в 1956 г.

Один из важнейших ресурсов для менеджера ― это временной ресурс. Если вы хотите четко отслеживать ход выполнения работ, укладываться в поставленные сроки ― вам просто необходима увязка всех задач по проекту со временем. А поскольку большая часть информации усваивается человеком через зрение, менеджеру очень удобно иметь под рукой инструмент, делающий это наглядным.

Таким инструментом и является диаграмма Ганта. Эта ленточная диаграмма представляет собой две шкалы: шкала выполняемых задач и временная шкала. В соответствии со сроком, отведенным по проекту каждой задаче, он откладывается на временной шкале. Дата на сегодняшний день является как бы границей, по левую часть от которой подразумевается, что уже выполнено, по правую – что еще предстоит сделать.

Также на диаграмме с помощью стрелок можно отображать взаимосвязи задач друг с другом. Диаграмма предоставляет возможность наглядно представлять как последовательные шаги выполнения проекта, так и задачи, требующие одновременного выполнения.

Диаграмма Ганта оказалась таким мощным аналитическим инструментом, что в течение почти ста лет не претерпевала изменений. И лишь в начале 1990-х для более подробного описания взаимосвязей в нее были добавлены линии связи между задачами.

Простые способы создания диаграммы Ганта

Как было отмечено выше, простейшую диаграмму Ганта можно легко создавать на листе бумаги.

Объедините все свои задачи в список.

Выделите дату начала и предполагаемую продолжительность для каждой задачи.

Нарисуйте графики и горизонтальные блоки, разбив деления на дни или недели.
Разместите свои задачи на графические шкалы.
Определите ранние даты начала. Отметьте время, необходимое для их завершения. Определите расписание.

Ваши зависимые активности не должны начинаться до тех пор, пока задачи, от которых они зависят, не будут выполнены. Графики Ганта помогут вам найти критические пути, определить приоритеты и применить структуру разбивки работ. Если ваш проект большой и состоит из многих задач, обязательно установите все зависимости правильно, иначе получится что-то очень сложное.

Статья подготовлена отделом методических разработок учебного центра «Iam Психометрия»

При использованиии материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Матрица Эйзенхауэра

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Mon, 22 Jun 2020 14:27:20 GMT

Хочешь эффективно распоряжаться своим временем?

Следующей техникой эффективного тайм-менеджмента, о которой мы хотим вам рассказать, будет «Матрица приоритетов Эйзенхауэра» или просто «Матрица приоритетов».

Эта техника тайм менеджмента для расстановки приоритетов. Ее использование позволяет выделить важные и существенные дела и решить, что делать с остальными.

Считается, что именно 34 президент США Дуайт Эйзенхауэр предложил ее и сделал стандартом своей работы. Эйзенхауэр выделил следующие 4 категории дел по критериям – важности и срочности.

Задачи А . Важные и срочные. Например, критические ситуации, проекты с «горящим» сроком. Задачи такого типа необходимо выполнять без промедления.
Задачи B . Важные и несрочные. Например, стратегическое планирование в бизнесе, личностное развитие. Для задач данного типа необходимо устанавливать временные рамки.
Задачи C . Неважные и срочные. Например, спонтанные просьбы или поручения «сделать что-то сейчас и быстро», не относящиеся к вашим непосредственным обязанностям и т.п. По возможности от таких просьб следует отказываться или перепоручать.
Задачи D . Неважные и несрочные. Это мелочи, отнимающие время (перекуры, «пустая болтовня», «болтовня» по телефону, просмотр сериалов и др. поглотители времени). Необходимо стремиться устранить такие дела навсегда из своей жизни.

Матрица расстановки приоритетов

Стратегия Эйзенхауэра для принятия действий и организации ваших дел проста. Используя приведенную ниже матрицу решений в своём тайм-менеджменте, вы разделите свои действия на основе четырех возможностей.

Самое замечательное в этой матрице это то, что её можно использовать для крупномасштабных задач повышения производительности – «Как я должен проводить своё время каждый месяц года?» И для небольших ежедневных планов – «Что мне сделать прямо сейчас?».

Давайте посмотрим внутрь квадрата Эйзенхауэра.

Квадрант A: сделать немедленно

Это дела из разряда «делайте первым», потому что они в какой-то степени значимы для вашей жизни или карьеры и должны быть выполнены немедленно. Вы чувствуете, что эти вещи критичны.

Квадрат В: решить, когда сделать

Задачи в квадрате В важны, но не срочны. Это то место, куда вы хотите инвестировать большую часть своего времени. Задачи из этого квадранта матрицы Эйзенхауэра соответствуют вашим долгосрочным целям.

Каковы примеры этих проблем? Очевидно, это цели по долгосрочному планированию. Или к примеру, физические упражнения значимо для вашего здоровья, но вы можете решить, когда это можно сделать. Также следует проводить время со своей семьей, но, опять же, это должно быть согласовано с вашим графиком.

Люди часто связывают неотложные вопросы с важностью, что не всегда верно. Поскольку ваши цели останутся неизменными, всё, что будет полезно для вас в долгосрочном плане, получают второй приоритет по методу Эйзенхауэра.

Квадрат С: делегировать

Вы когда-нибудь чувствовали, что уделяете слишком много внимания задаче, которая задним числом была не очень важной? Или думаете что нужно что-то сделать прямо сейчас, а на самом деле это не так?

Если это так, вы не одиноки.

Эта распространенная ошибка часто возникает, когда кто-то просит вас сделать что-то, что не приносит вам прямой выгоды или не приближает вас к достижению ваших целей. Для задач квадранта С матрицы Эйзенхауэра ценно научиться и понимать, как делегировать определённые вещи.

Когда вы думаете, что что-то срочно, но на самом деле это не так. Обычно, это внешний источник отвлечения.

Пример: постоянная проверка вашей электронной почты или телефона, или реагирование на людей, как только они пытаются связаться с вами.

Вы решаете, что это срочно в данный момент, поэтому вы прекращаете то, что делаете, чтобы решить эту проблему. Но на самом деле всё это может подождать.

Если вы заняты работой над проектом и звонит телефон, вам не критично сейчас отвечать на него. Таким образом, вы можете делегировать это задание кому-то ещё. Это может показаться срочным в то время, когда это происходит, но с этими мелочами могут справиться и другие люди.

Квадрат D: устранить

Честно говоря, всем нужно стараться избегать работы из квадранта D. Этот труд просто пустая трата вашего времени, и они должны быть устранены из вашего списка дел.

Если вы сможете идентифицировать и устранить все свои активности в этом сегменте, то у вас будет свободное время, необходимое для инвестирования в работу в четверти B.

Некоторыми примерами занятостями сектора D являются игры в видеоигры, просмотр телевизионных шоу, которые вы уже видели, или бессмысленный просмотр веб-страниц.

Значит ли это, что в секторе D ничего не должно быть частью вашей жизни?

Нет. Баланс между вашей профессиональной и личной жизнью важен, и время «простоя» помогает вам восстановить силы.

Задача матрицы Эйзенхауэра, как инструмента расстановки приоритетов, чтобы провести большую часть своего времени в секторе B и при этом иметь достаточно времени в секторе D.

Чтобы оценить, где вы находитесь в матрице приоритетов по методу Эйзенхауэра, начните отслеживать своё время и цели. Если вы ведёте ежедневник для управления времени, вы можете легко увидеть список всех занятий, которые вы выполнили, и когда вы их выполнили.

Если у вас есть данные за несколько дней, сядьте и организуйте свои дела в квадранты, задав следующие вопросы:

Было ли это срочно для меня?
Это было важно для меня?

Помните, что вы выбираете эти критерии только на основе желаемых результатов, а не чьих-либо ещё.

Если вы проводите много времени в первой четверти, уделите время планированию, чтобы предвидеть и предотвращать проблемы:

Организуйте еженедельный или даже ежемесячный план с учётом ваших текущих целей и сроков. В конце каждой недели делайте еженедельный обзор.
Подумайте, насколько хорошо ваш план сработал, и скорректируйте его на следующую неделю. Если большинство ваших проблем квадрата A поступают из внешних источников, выработайте стратегию того, как вы можете лучше планировать и предвидеть их.
Возможно, вам придется разработать более активный рабочий процесс с коллегой или клиентом или поговорить с вашим боссом о восстановлении баланса чрезмерной рабочей нагрузки. Если есть определенный клиент, который создает много активностей в квадрате A, работа может не стоить такого стресса.

Если вы проводите время в третьей четверти, делегируйте, исключайте или ограничивайте количество времени, которое вы тратите на выполнение следующих задач:

Разработайте стратегию и напишите конкретные шаги по ограничению этих вопросов.
Вы можете их делегировать? Вы можете просто сказать нет? Можете ли вы объединить эти типы дел в один день в течение недели?
Можете ли вы провести открытую дискуссию с вашим боссом о том, сколько времени вы тратите на «занятые» проблемы?
Запланируйте время на вашей неделе, чтобы предпринять эти шаги.

Если вы проводите время в четвёртой четверти, вы можете быть выбитым из колеи, испытывать стресс или попросту избегать проблем:

Отслеживайте время, чтобы выявить самые большие потери времени и выработать стратегию того, как их избежать или ограничить.
Разработайте план борьбы с прокрастинацией до её начала.
Помните, что иногда можно просто расслабиться, но действия в этом квадранте имеют уменьшающуюся отдачу при чрезмерном использовании.

5 практических советов по тайм-менеджменту при работе с матрицей Эйзенхауэра

1. Помещение дел в список освобождает ваш разум . Но всегда стоит вопрос, что же делать в первую очередь.

2. Попробуйте ограничить себя не более чем 8 делами в одной четверти . Прежде чем добавить ещё один, сначала выполните самый приоритетный. Помните: речь идет не о сборе, а о выполнении заданий.

3. Вы должны всегда поддерживать только один список для деловых и частных задач . Таким образом, вы никогда не сможете жаловаться на то, что ничего не сделали для своей семьи или для себя в конце дня.

4. Не отвлекайтесь сами, и не позволяйте другим отвлекать вас . Не позволяйте другим определять ваш приоритет. Планируйте утром, затем начинайте работу. И, в конце концов, наслаждайтесь чувством завершенности.

5. Наконец, постарайтесь много не прокрастинировать , даже из-за супер контроля над вашими задачами.

Перемещая свои приоритеты в сторону четверти качества, продолжайте использовать матрицу Эйзенхауэра, чтобы помнить, на чём вы должны фокусироваться изо дня в день.

Статья подготовлена отделом методических разработок учебного центра «Iam Психометрия»

При использованиии материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Как развить и улучшить память?

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Mon, 22 Jun 2020 11:19:41 GMT

Память человеческая является основой нашего интеллекта и знаний. «Память — это медная доска, покрытая буквами, которые время незаметно сглаживает, если порой не возобновлять их резцом», — сказал Джон Локк. Удивительно точное определение, жаль только, что буквы стираются чересчур быстро. Но для того, чтобы сохранить в усталой башке под бронебойным дождем жизни как можно больше информации, создается бесконечное множество разных методик. Но мы выбрали самую простую среди эффективных. И придумал ее не автор книжек по психологии со склерозом в терминальной стадии, а один хороший парень из древности.

Пифагор

Пифагор Самосский родился в 570 до н. э. История запомнила его как великого математика, мистика, создателя религиозно-философской школы пифагорейцев и до кучи изобретателя геометрии, а не как человека, чьи штаны равны во все стороны. А ты запомнил его благодаря двойке на уроке геометрии. Как там, А квадрат плюс В квадрат равно С квадрат? Тогда нужно было отвечать.Для того, чтобы могучий ум мог держать под контролем всевозможные мысли и формулы, Пифагор разработал методику, о которой мы сегодня и собираемся поговорить. То бишь это мысли не какого-то черта, а весьма авторитетного человека, который благодаря своей деятельности вот уже две с лишним тысячи лет не вылазит из учебников.

В чем суть методики?

Методика на самом деле очень проста. Каждую ночь перед сном вспомни всЁ, что произошло с тобой за день, вплоть до незначительных мелочей вроде того, где ты оставил стакан — в раковине или на столе. В этом деле мелочей быть не может.

Да, сама идея выглядит как пытка. Нужно заново пережить зачастую не самый удачный день и прокрутить постылую пленку перед самой приятной процедурой за сутки — перед сном. Но поверь, другие методы еще хуже, там нужно стараться и мучиться еще сильнее. Так что они тебе не понравятся.

Начни с процесса пробуждения. Что ты увидел первым? Свою мирно сопящую красавицу, оставившую слюнявое озеро на подушке? Пару тапочек? Угрюмую тучу в окне? Не, нам не интересно, мы тебе предлагаем вспомнить.

И дальше продолжай в том же духе, визуализируя всё, что придет на ум. Учти, важно делать это последовательно и глубоко. Чью руку ты первой пожал на работе, о чем говорили девушки из курилки, кто сидел рядом с тобой в метро. Поначалу будет очень трудно, особенно сохранить последовательность, ибо мысли будут блуждать от завтрака к ужину и до работы. Но со временем всё устаканится и встанет на свои места.

Поначалу ты будешь в шоке от своей памяти. Кажется, будто так мало помнят только склеротики. Но уже через три дня к воспоминаниям о завтраке, обеде и ужине прибавятся новые детали. Ты будешь интуитивно стараться зафиксировать момент в своей голове, тем самым устранив проблемы с запоминанием.

Пифагор делал несколько иначе

По правде сказать, старик Пифагор и его ученики пользовались этой техникой утром, а не вечером (или когда ты там спишь). Но если честно, опробовав два способа, мы поняли, что в разы эффективнее прокручивать ленту именно на сон грядущий. Во-первых, утром ты и так ненавидишь белый свет, зачем лишний раз расстраиваться. Будильник, зараза, хоть и звонит по расписанию, но всё равно не вовремя. Тут еще сон приснился странный, как раз с четверга на пятницу. Все умершие родственники со всеми бывшими девушками терли курицу, чтобы из нее выпало золотое яйцо, причем всё происходило в Татарстане, который был очень похож на Тридесятое царство. После таких впечатлений ни на чем не сосредоточишься.

Кроме того, подобная довольно тяжелая мозговая работа решает любые проблемы с бессонницей. Ни к чему начинать день с подобного напряжения. Гораздо логичнее просмотреть эту «пленку» в конце дня. Живем настоящим, а не прошлым. Если предыдущий день был паршивым, то зачем тянуть негативные воспоминания с собой?

В чем преимущества техники?

Возможно, техника не изменит твою жизнь, но только в том случае, если ты не возьмешься за дело как следует. Обычно хорошая память улучшает качество жизни. Если ты боишься, что негативные воспоминания получат твердую прописку в мозгу и не покинут его, расслабься. У мозга есть прекрасное свойство — избавляться от негативного.Но вернемся к методу. Нужно ли перечислять его потенциальные для тебя и фактические для нас плюсы? Нужно, правда? Ну хорошо, начнем с простого — запомнить и зафиксировать любую информацию, будь то имена, адреса и список продуктов, будет гораздо проще. Люди оценят.

Второе — тебе не придется ломать голову, вспоминая название ресторана, в котором ты был 3 года назад, чтобы посоветовать его близким. Знаешь это раздражающее, игольчатое ощущение, когда название вертится на языке, но в голове такая каша, что вспомнить его не получается? Так вот, больше подобных дискомфортных ситуаций быть не должно. Благодаря этой технике мозг значительно быстрее воспроизводит фрагменты информации.

Про сон мы уже упоминали. После такой нагрузки на голову спится слаще и засыпается быстрее. Некоторые адепты уверены, что качество сна благодаря подобной прокрутке становится гораздо выше.

Ну и, как ни странно, самое главное. Казалось бы, если техника направлена на улучшение памяти, то что может быть важнее этого? А то, что благодаря ей ты начинаешь больше ценить свою жизнь и каждый прожитый момент. Обращая внимание на мелочи, тебе проще понять, что для тебя губительно, а что приносит пользу. Опять же, глядя на свою рутину со стороны, ты понимаешь, насколько безобразен и неэффективен график, в котором ты живешь. Становится понятно, как сделать его удобнее. И так как наша жизнь состоит из мелочей, очень быстро начинаешь осознавать ценность каждого момента.

Появляется понимание того, что все в этой жизни имеет значение — от брошенной в урну бутылки до агрессивного визга автомобильного клаксона, разбудившего тебя рано утром. После такого начинаешь относиться к себе и окружающим с повышенным вниманием.

Статья подготовлена отделом методических разработок учебного центра "Iam Психометрия"

При использованиии материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Критическое мышление

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Mon, 22 Jun 2020 11:15:07 GMT

Зачем нам критическое мышление?

Одним из наиболее важных навыков, которые помогут вам получить максимальный результат в словесной части психометрического экзамена, является наша способность ставить под сомнение информацию поступающую к нам из различных источников, включая собственные убеждения. Другими словами, навык мыслить критически.

Для начала, ответим на вопрос, что же это такое, критическое мышление?

Чтобы осмысленно действовать и о чём-либо рассуждать, собственного опыта не достаточно. Аргументы в стиле «потому что гладиолус» или «так делали всегда» стремительно вышел из моды с распространением всеобщей грамотности и массовой печати, поэтому тоже не работает так хорошо, как прежде. Сегодня наши поступки во многом определяются тем, что мы где-то услышали или прочитали.

Но даже эксперты то и дело ошибаются, не говоря уже о том, что всегда найдётся много желающих воспользоваться нашей доверчивостью: от предприимчивых торговцев исцеляющими браслетами и уникальными лечебными методиками до недобросовестных политиков, нуждающихся в общественной поддержке. Поэтому каждый из нас в меру своих сил пытается фильтровать окружающую информацию, отделять истинное от ложного и неточного.

⠀

Очень часто мы встречаемся с утверждениями, в которых чувствуется какой-то недостаток. «Здесь что-то не так» — думаем мы и решаем, что лучше держаться от этих утверждений подальше. Понять, что именно не так с сомнительными рассуждениями, обосновать свою критику и выдвинуть собственные аргументы помогают навыки критического мышления.

⠀

Критическое мышление является одной из базовых учебных дисциплин в высшем образовании западного мира. Студентов учат внимательно читать тексты, проявлять методическое сомнение (то есть, согласно Декарту, обнаруживать то, «в чём логически возможно сомневаться»), находить слабые места как в чужих, так и в собственных аргументах, работать с понятиями, чётко и обоснованно выражать свои мысли.

Важным компонентом такого обучения является умение задавать правильные вопросы. Вопросам может уделяться гораздо больше внимания, чем это привычно для отечественной системы образования.

Как же применять критическое мышление на практике?

⠀

Ставить много вопросов и не воспринимать неверифицированные вами факты на веру. Любая информация должна подвергаться критике и анализу.
Не ищите аргументы избирательно, то есть только те, которые подтверждают ваше мнение. Ищите аргументы, которые подтвердят или опровергнут суждения, а не ваше отношение к нему.
Расширяйте кругозор. Ведь, чтобы отклонять ложные суждения, человек должен обладать определенным спектром знаний. Чем больше он знает, тем труднее его ввести в заблуждение. Здесь пригодятся качественная литература (не беллетристика и "окололитература" о том, как стать богатым и знаменитым), которая моделирует жизнь и характеры под разными углами, аналитические и научные статьи, философские работы, фильмы жанра арт-хаус, посещение культурологических мероприятий и даже туристические путешествия. То есть цель – собрать как можно больше информации для вашего мозга.
Надо поработать с собственной предвзятостью и развивать в себе умение признавать ошибки. И принимать чужую, логично установленной точку зрения, даже если она противоречит вашей.
Учитесь локализовать влияние эмоций на формирование ваших суждений и отношение к определенным явлениям, процессам, людям. Всегда ищите аргументы (кстати, одного мало) и объективные критерии оценки.
Критическое отношение к общественному мнению, ярлыкам, стереотипам, догмам, предрассудкам, повериям и т.п. не является отрицательной чертой. Вся информация (даже если она знакома, традиционная для общества и вы слышали с детства), которая поступает в ваш мозг, должна подвергаться анализу.
Здоровый скептицизм и сомнения также приветствуются. Это провоцирует желание самостоятельно проверить факты, которые, как вас уверяют, проверенные уже кем-то.

Развивать критическое мышление можно и нужно. Это навык, который требует постоянной работы и не только в период подготовки к психометрическому экзамену. Критическое мышление — это не о критике. Это о том, как ориентироваться в огромном бурлющем потоке информации, о том, как подвергать сомнению получаемую информацию. Можно и нужно сомневаться, задавать вопросы, разные и много. Чем сложнее идея, утверждение или мысль, тем больше вопросов должно быть. Важно перепроверять информацию и не бояться искать первоисточники, сравнивать несколько источников. Безапелляционно верить ничему нельзя. И этой статье в том числе.

Статья подготовлена отделом методических разработок учебного центра "Iam Психометрия"

При использованиии материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Метод помидора

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Mon, 22 Jun 2020 09:23:52 GMT

Не можешь заставить себя учиться? Мы поможем

Десятки задач, один исполнитель и восьмичасовой рабочий день. Как всё успеть, не сойти с ума и ничего не забыть?

Pomodoro — техника управления временем, для которой достаточно смартфона, блокнота и ручки (или в нашем случае - карандаша).

Данная ехника направлена на повышение концентрации, и может применяться где угодно, где она нужна. Хорошо помогает от прокрастинации – особенно, если в учебнике накопилось слишком много задач на исполнение.

Суть техники помидора – в таймере на определенное время. Пока таймер тикает, тебе нужно сконцентрироваться на задаче и не отвлекаться на другие дела. Классически, это 25 минут, после этого – короткий отдых в 5 минут. После четырех “помидоров” на 25 минут, выделяешь на отдых уже длинный перерыв – 20-30 минут.

Предложил эту технику Франческо Чирилло, в конце 80-х годов. Сейчас он считается мировым гуру тайм-менеджмента и руководит консалтинговой компание по этому самому предмету. Кто бы сомневался, в принципе. Технику он придумал, когда у него самого возникли проблемы с концентрацией на обучении. А прототипом техники стали таймеры, которые раньше хозяйки использовали на кухне при готовке еды.

Существуют физические таймеры «помодоро» – их можно с Алиэкспресса заказать, например. Есть куча сервисов с настроенной логикой помидора – в том числе, доступных онлайн . Если тебе важно еще и трекать это дело, то лучше использовать таймер помидора, встроенный в Tick-Tick. Он считает количество помидоров/отдыхов, ведет по ним статистику. Плюс, в тик-тике можно указать время самостоятельно – и время “активных периодов”, и время отдыха. И это все, как приложение к мощнейшему таск-трекеру.

На самом деле, формат таймера не так важен. Пробовал работать по стандартному телефонному таймеру – эффект тот же. Логика: выставляем таймер на время, которое согласны посвятить предмету работы и не отвлекаемся, пока таймер не закончится. Ещё одно преимущество этой техники в том, что её временные рамки схожи с ограничениями на психометрическом экзамене.

Как работать с техникой помидора:

1. Составьте список задач, которые нужно сделать в ближайшее время. Такие задачи называются активными.

2. Из списка активных задач выберите те, которые хотите сделать сегодня. Добавьте их в список задач на день.

3. Расставьте задачи на день от наиболее до наименее приоритетной.

4. Включите таймер на 25 минут. Начинайте работу!

5. Прошло 25 минут — сделайте перерыв в 5-10 минут. Спустя 4 «помидора» сделайте полноценный перерыв в 15-20 минут.

6. Повторяйте пункты 4-6, пока не закроете все задачи из списка на день. Каждый потраченный на задачу «помидор» отмечайте напротив неё крестиком. Закрытые задачи вычеркивайте

Обычно рекомендуют подготавливать список задач для помидора заранее. Чтобы при запуске таймера был определенный объём задач, который ты планируешь за это время решить, но это не всегда получается. Поэтому, при использовании таймера помодоро, можно открыть общий список задач на сегодня, и идти по нему. Приоритетов при этом не нужно выставлять, а выбирать из списка то, что можешь сделать.

Либо же идти по списку всплошную и если попадаются задачи, которые не можешь решить самостоятельно в данный момент – делать хоть что-то, что поможет ее решению (как в достижении с целями). Например, обратиться к тому, кто мне с этой задачей может помочь.

Постоянно работать в этом режиме не всегда получиться и насиловать себя не следует. Сегодня ты сделаешь 10 “помидоров”, разгребешь все задачи, а завтра тебе будет противно делать что-то в принципе – что с техникой, что без.

Лучше всего помидоры работают в первой половине дня – когда самое продуктивное время, которое нежелательно тратить на праздные разговоры и прокрастинацию, а просто «взять быка за рога» и начать решать.

Статья подготовлена отделом методических разработок учебного центра «Iam Психометрия»

При использованиии материалов статьи ссылка на сайт обязательна

«t-hub» - центр бизнес-инноваций хайфского Техниона

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Mon, 22 Jun 2020 09:00:19 GMT

«t-hub» - центр бизнес-инноваций хайфского Техниона

Хайфский Технион является одним из ста лучших ВУЗов мира (в соответствии с Шанхайским рейтингом 2021 года ). Для того, чтобы соответствовать современным требованиям стремительно развивающегося рынка труда, при Технионе был создан «t-hub» - центр бизнес-инноваций, целью которого является развитие инновационных идей среди студентов ВУЗа. Кроме развития бизнес-мышления, «t-hub» даёт своим участникам возможность применить на практике знания, которые они получают во время обучения.

Центр проводит различные лекции в рамках своей t-school :

Семинар на тему сторителинга - как правильно рассказывать истории, чтобы слушатель запоминал их
Лекция «Как воплотить бизнес-идею в жизнь?»
Лекция «Процесс принятия решений»
Лекция «Собеседование при приёме на работу» - как себя вести и как получить заветную должность?
Лекция «Процесс создания и монтаж видеоконтента»
Семинар «Основы бизнеса»

Кроме этого, в рамках «t-hub» действует проект «Azrieli Start-Up MBA » .

Данный проект предназначен для студентов, стремящихся получить вторую степень (магистр) по бизнес-менеджементу, с технологической специализацией.

«t-hub» проводит совместную работу с программой «Лидеры Шулиха» - одной из наиболее престижных программ в ВУЗах Израиля, в рамках которой, студенты могут получить одноимённую стипендию .

Также в рамках «t-hub» также действует «BizTEC» - венчурный фонд хайфского Техниона.

«BizTEC» за 16 лет своей деятельности, фонд принял участие в создание 50 стартапов, а их создатели, при его помощи, смогли привлечь инвестиций более чем на 500 миллионов долларов.

Сайт центра «t-hub» хайфского Техниона (иврит)

t-hub в Фейсбуке (иврит)

Канал «t-hub» на YouTube

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра «Iam Психометрия»

При использованиии материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Программа «‎Келим шлувим» в Тель-Авивском Университете

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Sun, 21 Jun 2020 20:54:02 GMT

Программа «‎Келим шлувим» в Тель Авивском Университете

Программа «‎Келим шлувим (сообщающиеся сосуды)» был создана в Тель Авивском Университете в 2011 году.

Целью программы является обогащения багажа знаний студентов и пробуждения интереса к различным областям науки, мышления, исследований и творчества.

Программа «‎Келим шлувим» - это комплекс академических курсов, которые студенты бакалавриата (первой степени) обязаны изучать вне зависимости от основных дисциплин, изучаемых ими в университете. Большинство студентов Тель Авивского Университета начинает изучать курсы данной программы уже на первом году бакалавриата.

В программу «‎Келим шлувим» входят различные курсы по изучение инноваций в науке, различные курсы творческих дисциплин, курсы связанны с литературой, философией, историей и социологией, а так же разнообразные курсы из области точных наук.

Так что же такое «‎Келим шлувим» на практике?

Объясняем: кампус университета разделён на две части, восток и запад.

В западной его части находятся такие факультеты, как философия, социология, юриспруденция, политология, искусство и экономика.

В восточной же части находятся такие факультеты, как медицины, инженерия, информатика и точные науки.

С подробной картой кампуса программы «‎Келим шлувим» вы можете ознакомиться здесь

Допустим, вы являетесь студентом первого курса факультета экономики (запад), в таком случае, вам нужно взять три курса из восточной части (точные науки).

Если же вы являетесь студентом одного из факультетов точных наук (восточная часть), вы должны взять курсы из западной части.

Простыми словами, студенты, изучающие точные науки, сдают курс по гуманитарным науками, а студенты-гуманитарии - по точным. Таким образом, студенты как востока, так и запада, узнают абсолютно новый, не связанный с их основной сферой изучения, материал.

Объём обязательных курсов

Студенты бакалавриата должен сдать как минимум три курса.

Если вы явлетесь студентом восточной части - вы обязаны сдать, как минимум, два курса из западаной части. Третим же курсом может стать любой курс, при условии, что данный курс не входит в сферу изучаемой вами дисциплины.
Если вы являетесь студентом, обучающемся на двух факультетах (например, философия и социология), вы обязаны сдать, как минимум два курса: один из противоположной вам части, а второй - любой курс, при условии, что данный курс не входит в сферу изучаемой вами дисциплины.
Если же вы изучаете одновременно две дисциплины (и из восточной и из западной части кампуса. Например, философия и математика) - вы будете освобождены от участия в программе «‎Келим шлувим»
Кроме того, от участия в данной программе освобождены студенты следующих факультетов: факультет наук о здоровье, факультет социальной работы, факультет архитектуры, факультет изучения мозга, факультет математики (при условии, что второй дисциплиной является психология, социология или математика).
Также от сдачи третьего курса освобождены солдаты, проходящие на постоянной основе резервистские сборы в ЦАХАЛе

Тель-Авивский университет убеждён, что программа «‎Келим шлувим» - это первый шаг в процессе реформации и обновления учебных программ в ВУЗах Израиля.

Сайт программы «‎Келим шлувим»

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра «Iam Психометрия»

При использованиии материалов статьи ссылка на сайт обязательна

TAU Ventures

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Sun, 21 Jun 2020 17:57:59 GMT

«TAU Ventures» - венчурный фонд Тель-Авивского Университета

Сегодня мы хотим познакомить вас с новым проектом, который стал возможным благодаря симбиозу двух миров - бизнеса и науки.

«TAU Ventures» - венчурный фонд, созданный при поддержке Тель-Авивского университета .

⁣⁣⠀

Для начала, объясним что такое венчурный фонд?

Представляет собой разновидность инвестиционного фонда, направленного преимущественно на работу с инновационными проектами и стартапами. Доля венчурных инвестиций в их общем объеме должна превышать 90%. В его задачи входит: аккумулирование средств инвесторов, отбор и анализ венчурных инновационных проектов, финансирование и сопровождение хода реализации инновационных проектов на всех стадиях и косвенное (реже прямое) участие в управлении, поддержка проектной команды.⁣⁣

Аналогичные фонды есть у американских университетов — MIT, Berkley или Stanford, но суммы, которыми они располагают, значительно отличаются.

Информация взята с Investim.guru

TAU Ventures уделяет особое внимание ранним этапам формирования идей студентов и выпускников Тель-Авивсвкого университета, связанных с созданием своих стартапов, при этом делая акцент на их интеллектуальной собственности. ⁣Он представляет собой коллективное пространство (офис/хаб), где молодые стартаперы могут воплощать в жизнь свои идеи. ⁣⁣⠀

Данный проект инвестирует в уникальные молодые и амбициозные проекты, рождающие технологии завтрашнего дня. ⁣⁣⠀

⁣⁣ Фонд сотрудничает со многими международными партнерами, которые заинтересованы как в израильских проектах, так и самих специалистах создающих эти стартапы. При этом Тель-Авивский университет предоставляет в помощь молодым специалистам свою огромную научную базу знаний и исследований. ⁣⁣⠀

Именно такого рода симбиоз бизнеса, образования и науки выводят Израиль в мировые лидеры на рынке новых технологий в сфере IT.

⁣⁣⠀

Сайт «TAU Ventures» (иврит)

«TAU Ventures» в LinkedIn

«TAU Ventures» в Фейсбуке

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра «Iam Психометрия»

При использованиии материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Клуб «Debate» в Тель-Авивском университете

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Sun, 21 Jun 2020 15:51:39 GMT

Клуб «Debate» в Тель-Авивском Университете

Студенческий клуб дебатов и исскуства полемики «Debate» при Тель-Авивском Университете открывает свои двери для всех студентов ТАУ.

Каждый раунд, каждая произнесенная переговорщиком фраза — искусство. А искусство, как известно, не постигают по книжкам: его оттачивают на практике. Так и в студенческом клубе «Debate» можно не только узнать многое о тактиках и приемах ведения переговоров и споров, но и — самое главное — сразу же опробовать их в ходе решения специально подготовленных кейсов.

Важно отметить, что клуб «Debate» Тель-Авивского Университета занял первое место на чемпионате мира по ведению дебатов.

Не секрет, что споры и переговоры — неотъемлемая часть повседневной жизни каждого человека: мы договариваемся с профессором о сроках сдачи работы, с продавцом — о скидке, со знакомым — об одолженной книге. И это не говоря о бизнес-сделках и политических встречах на высшем уровне. Чтобы получить искомое, нужно уметь убеждать оппонента — и в готовы помочь вам научиться этому.

В «Debate» вы пробуете себя в роли переговорщика в разных сферах. Контракт для крупной компании, разрешение территориального спора или завершение войны — темы переговорных кейсов различны, а результат каждый раз зависит от ваших слов, действий и реакций. Такие практические занятия — это удобное поле для отработки и закрепления реальных навыков.

Деятельность «Debate» не ограничивается организацией и проведением переговорных тренировок, в ней присутствует и настоящий исследовательский элемент.

Клуб предоставляет студентам, интересующимся мировой политикой и экономикой, возможность на регулярной основе анализировать переговоры по всему миру и публиковать свои выводы на платформах Тель-Авивского Университета, делая их доступными широкой публике.

Клуб «Debate» на сайте Тель-Авивского Университета (иврит)

Клуб «Debate» Тель-Авивского Университета в Фейсбуке

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра «Iam Психометрия»

При использованиии материалов статьи ссылка на сайт обязательна

TAU Impact

Sun, 21 Jun 2020 14:33:23 GMT

TAU Impact: как вырастить лидеров завтрашнего дня уже сегодня?

В современном мире университеты играют ключевую роль не только в академическом обучении, но и в формировании социальной ответственности у студентов. Тель-Авивский Университет стал пионером в этой области, запустив инновационную программу TAU Impact , направленную на помощь студентов университета в различных социальных аспектах общества.

Что такое TAU Impact?

TAU Impact — первая в Израиле программа, которая продвигает общественную деятельности среди студентов бакалавриата. Она сочетает теоретические знания с практической деятельностью, проводимой в сотрудничестве с различными неправительственными организациями и государственными учреждениями.

Цель программы — создать критическую массу студентов и научных исследователей, посвящающих свое время, навыки и знания на благо общества, становясь катализаторами положительных изменений в израильском обществе .

Программа TAU Impact Тель-Авивского Университета направлена на то, чтобы сделать социальную активность его студентов, неотъемлемой частью учебного процесса. Это позволяет студентам не только получать знания, но и активно участвовать в решении актуальных проблем общества.

Результаты программы впечатляют: в ней уже приняли участие 1400 студентов, которые посвятили 60 000 часов работы над 165 проектами. Эти проекты реализовывались в сотрудничестве с более чем 150 неправительственными организациями и государственными учреждениями.

В рамках программы студенты:

Помогали подросткам из неблагополучных семей , выступая в роли наставников, поддерживая их в учебе и личностном развитии
Поддерживали пожилых людей , помогая им в улучшении качества жизни и сохранении их прав
Работали с людьми с ограниченными возможностями , способствуя их социальной интеграции и улучшению условий жизни

Программа TAU Impact делает Тель-Авивский Университет примером того, как высшее образование может менять общество к лучшему, одновременно готовя студентов к роли лидеров и активных участников жизни израильского общества.

Влияние на будущее

Участие в программе TAU Impact оказывает глубокое влияние на студентов, формируя их профессиональные и личные навыки как в процессе обучения, так и на протяжении всей их дальнейшей жизни. Этот опыт помогает им стать более осознанными, социально ответственными и готовыми занимать ведущие позиции в самых разных сферах — от государственной службы до бизнеса и гражданских инициатив.

С расширением программы TAU Impact прогнозируется, что в ближайшие годы более четырех тысяч студентов Тель-Авивского Университета смогут принять в ней участие. Их вклад будет измеряться не только тысячами часов работы, но и реальными изменениями в жизни тысяч людей по всему Израилю. Эта инициатива готовит новое поколение лидеров, которые будут вдохновлять других и продолжать вносить свой вклад в создание более справедливого общества, где у каждого будут равные возможности.

Вместо заключения

Программа TAU Impact — это не просто образовательная инициатива, а важный шаг Тель-Авивского Университета к построению общества, основанного на взаимопомощи и социальной ответственности. Она показывает, как высшее образование может стать инструментом для реальных изменений, объединяя академические знания и практическую деятельность на благо общества. Тель-Авивский Университет вдохновляет своих студентов становиться лидерами, готовыми не только строить успешные карьеры, но и активно участвовать в улучшении мира вокруг.

Программа уже доказала свою значимость и потенциал, и в будущем она станет платформой для еще большего количества позитивных преобразований в Израиле.

Как сказал Махатма Ганди: «Будьте той переменой, которую вы хотите видеть в мире.» TAU Impact дает студентам возможность не только верить в это, но и воплощать эти слова в реальность.

Команда «‎IAM»

Почитать еще на тему Тель-Авивского Университета:

Биддинг в Тель-Авивском университете

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Sun, 21 Jun 2020 07:41:26 GMT

Начинаете учебный год в Тель-Авивском университете?⁣⁣⠀

Тогда этот пост для вас.⁣⁣⠀

⁣⁣⠀

Как вам известно, учебный день начинается с расписания, а учебный год - с «биддинга».⁣⁣⠀

⁣⁣⠀

Итак, что это такое и зачем он нужен?⁣⁣⠀

Биддинг (аукцион, в нашем случае) - система построения расписание с учетом личных предпочтений студента. ⁣⁣⠀

После того, как вы «сделали ставки», проводится «аукцион» с учетом ваших ставок. Что ???⁣⁣⠀

⁣⁣⠀

Итак, рассказываем подробно.⁣⁣⠀

Формирование расписания в университете проводится по системе аукциона.⁣⁣⠀

Согласитесь, нельзя записать всех студентов второго года факультета экономики на одну и ту же лекцию в одно и тоже время. Не будем забывать, что студенты - люди работающие, а оплату аренды жилья никто не отменял - это во первых. Во вторых, большинство студентов совмещают учебу на на двух факультетах, поэтому не все могут присутствовать на одной и той же лекции.⁣⁣⠀

Важно помнить, некоторые курсы длятся один семестр, а некоторые - два.⁣⁣⠀

⁣⁣⠀

В начале каждого тура биддинга (обычно их два, но на некоторых факультетах бывает и три), вы получаете 100 очков, которые распределяете в зависимости от ваших предпочтений в построении⠀расписания, в зависимости от количества курсов, которые вы изучаете в этом семестре.

Расписание туров можно посмотреть тут .⁣⁣⠀

⁣⁣⠀

Например, если вы хотите учится утром, вы ставите больше очков на утренние курс или к примеру, вы хотите делать определенный курс у определенного профессора - на этот курс, в это время (например, вторник, 14:00) - вы ставите большую ставку.⁣⁣⠀

Желанный курс в желанное время получить тот студент, чья ставка будет выше.⁣⁣⠀

Вы конечно спросите, сколько очков нужно ставить на тот или иной курс, чтобы его получить.⁣⁣⠀

Если ваша ставка совпадёт со ставкой другого студента, решение будет определено жребием.⁣⁣⠀

Статистику «аукционов» прошлых лет всегда можно посмотреть тут .

Статья подготовлена академическим отделом учебного центра «Iam Психометрия»

При использованиии материалов статьи ссылка на сайт обязательна

Университет им. Бен Гуриона (кампус в Эйлате)

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Sat, 20 Jun 2020 18:23:36 GMT

Университет им. Бен Гуриона (кампус в Эйлате)

Кроме кампуса в Беер Шеве , Университет им. Бен Гуриона также располагает кампусом в наиболее южном городе Израиля - Эйлате.

Эйлатский кампус был основан в 2002 году и одним из главных преимуществ учебы в нём, является возможность стажировки в самом городе - в шаговой доступности от университета.

Факультеты:

Экономика
Инженерия (первый год)
Менеджмент
Гостиничное дело
Социальная работа
Психология
Общая программа по гуманитарным наукам
Естественные науки (со специализацией на морских биотехнологиях)

Кроме этого, у студентов Бен Гуриона в Эйлате есть возможность в рамках учебной программы совмещать следующие дисциплины:

Менеджмент и Экономика
Менеджмент и Психология
Менеджмент и гуманитарные науки
Психология и гуманитарные науки
Искусство и гуманитарные науки
Искусство и гостиничное дело
Менеджмент (со специализацией на управлении кадрами)

Условия поступления в эйлатский кампус Университета им. Бен Гуриона:

Психология: сэхем - 550 или психометрия 550 и оценка багрута - 105
Искусство: сэхем - 400 или психометрия 400 и оценка багрута - 90
Экономика: психометрия 510 (математика 75/4 или 65/5) или багрут 103 и выше (математика 90/4 или 75/5)
Социальная работа: сэхем - 500 или психометрия 500 и оценка багрута - 105
Общая программа изучения гуманитарных наук : сэхем - 400 или психометрия 400 и оценка багрута - 85
Общая программа изучения гуманитарных наук: сэхем - 400 или психометрия 400 и оценка багрута - 85
Общая программа изучения гуманитарных наук: сэхем - 450 или психометрия 450 и оценка багрута - 90
Общая программа изучения гуманитарных наук: сэхем - 500 или психометрия 500 и оценка багрута - 97
Естественные науки: психометрия 585 (математика 70/4 или 60/5) или багрут 105 и выше (математика 90/5 и английский 90/5)
Инженерия (первый год): психометрия 585 (математика 70/4 или 60/5)
Менеджмент: психометрия 520 (математика 70/4 или 60/5) или багрут 102 и выше (математика 65/5 или 85/4) или багрут 102 (математика 85/5 или 65/4)
Менеджмент: психометрия 520 (математика 70/4 или 56/5) или багрут 102 и выше (математика 65/5 или 85/4) или багрут 102 (математика 85/5 или 65/4)
Гостиничное дело: сэхем - 500 или психометрия 500 или оценка багрута - 80
Гостиничное дело (при совмещении с изучением искусства): сэхем - 500 или психометрия 500 и оценка багрута - 80

Официальный сайт эйлатского кампуса Университета им. Бен Гуриона

Cyber@BGU: Искусственный интеллект на страже вашего будущего

Sat, 20 Jun 2020 18:07:20 GMT

Cyber@BGU: Когда ИИ становится частью университета

Cyber@BGU: Союз науки и ИИ во имя безопасности и прогресса
В мире, где технологии развиваются с невероятной скоростью, искусственный интеллект (ИИ) стал главным двигателем перемен. Он проникает во все сферы нашей жизни — защищает личные данные, помогает врачам в диагностике заболеваний, оптимизирует образовательные процессы и даже участвует в принятии сложных решений на производстве. Но что будет, если объединить мощь ИИ с академической наукой?
В Cyber@BGU этот союз превращается в источник инноваций, которые создают новые стандарты цифровой безопасности. Здесь ИИ — это не просто сложный код или алгоритм. Это ваш цифровой защитник, способный анализировать миллиарды сигналов и предсказывать угрозы прежде, чем они станут реальностью.
Cyber@BGU формирует пространство, где наука и технологии работают на благо общества. Его цель - сделать цифровой мир стабильнее, безопаснее и делая его готовым к вызовам будущего.

Что такое искусственный интеллект и почему он так важен?

Искусственный интеллект (ИИ) — это технологии, которые позволяют машинам думать и действовать на основе данных. ИИ может анализировать информацию, учиться на опыте и принимать решения, часто быстрее и точнее, чем человек.
Представьте: он подсказывает вам, какой фильм посмотреть вечером, помогает врачам находить заболевания на ранних стадиях и даже управляет автомобилями, сокращая количество аварий.

Но вместе с этим открывается и другая сторона: ИИ может использоваться для кибератак, создания дипфейков и распространения дезинформации. Именно поэтому так важно развивать защитные технологии. В Cyber@BGU работают над решениями, которые не просто реагируют на угрозы, а предупреждают их ещё до того, как они возникнут. Это делает искусственный интеллект не только инструментом прогресса, но и надежным союзником в мире цифровой безопасности.

Что такое Cyber@BGU?

Cyber@BGU — это академический исследовательский и образовательный центр, функционирующий под эгидой Университета им. Бен-Гуриона в Негеве . Здесь наука и технологии идут рука об руку для решения актуальных задач в сфере кибербезопасности и искусственного интеллекта.

Центр объединяет ведущих учёных, инженеров и студентов, которые работают над проектами глобального значения. Cyber@BGU активно сотрудничает с международными технологическими корпорациями и правительственными структурами. Здесь разрабатываются передовые методы защиты данных, предотвращения кибератак и анализа угроз. Cyber@BGU не просто готовит специалистов — он создаёт лидеров цифровой эпохи, формируя более безопасное будущее для всех.

Компьютерные науки: основа современного цифрового мира

Компьютерные науки — это универсальный язык, на котором общаются все технологии, будь то мобильные приложения, системы искусственного интеллекта или облачные платформы. Вопрос лишь в том, как защитить эту сложную цифровую экосистему от угроз и взломов? Ответ кроется в понимании того, как работают данные, алгоритмы и системы безопасности.

В Cyber@BGU студенты проходят путь от теории до реальной практики, превращаясь в профессионалов, которые способны строить «цифровые крепости». Здесь изучают всё: от создания надёжного программного обеспечения и управления базами данных до анализа рисков и методов борьбы с кибератаками. Особое внимание уделяется работе с большими данными и предиктивной аналитике — ключевым навыкам в эпоху информационной революции.

Выпускники центра выходят на рынок труда с опытом и знаниями, которые высоко ценятся ведущими технологическими и государственными организациями. Они готовы решать сложнейшие задачи, защищая цифровую инфраструктуру и создавая новые стандарты безопасности в мире высоких технологий.

Достижения и важные исследования
Cyber@BGU уверенно занимает лидирующие позиции в сфере науки и технологий, реализуя инновационные проекты, которые задают новые стандарты в цифровом пространстве.
Вот некоторые из его последних достижений:

Исследование влияния аварийных огней на системы автоматического вождения: Современные автономные автомобили полагаются на системы визуального анализа для принятия решений на дороге. Однако исследование Cyber@BGU выявило неожиданный риск: мигающие аварийные огни могут вызвать сбои в работе этих систем, что специалисты назвали "цифровыми эпилептическими атаками". Такой эффект способен нарушить алгоритмы распознавания и поставить под угрозу безопасность участников движения. Эти выводы уже привлекли внимание разработчиков автопилотов и специалистов по безопасности.
Сотрудничество с компанией Lenovo: В эпоху растущих киберугроз союз науки и бизнеса становится актуальным как никогда. Компания Lenovo объединила усилия с Cyber@BGU для создания центра инноваций в сфере кибербезопасности. Новый центр сосредоточится на разработке передовых технологий защиты данных и инфраструктур, уделяя особое внимание интеграции искусственного интеллекта в системы безопасности.

Академические программы Cyber@BGU: образование в сфере цифровой безопасности

В эпоху цифровых угроз специалисты в области кибербезопасности играют ключевую роль в защите данных и инфраструктуры. В Cyber@BGU готовят профессионалов, которые не только обладают глубокими теоретическими знаниями, но и способны применять их на практике.

Учебные программы включают получение степеней магистра (вторая академическая степень - M.Sc) и доктора философии (третья академическая степень - Ph.D), ориентируясь на передовые технологии и актуальные вызовы цифровой эпохи.

Студенты программы изучают ключевые дисциплины:

Криптография — методы шифрования, защищающие информацию от утечек и хакерских атак.
Защита сетей — разработка решений, предотвращающих несанкционированный доступ к корпоративным и государственным системам.
Обнаружение кибератак — использование искусственного интеллекта и анализа данных для раннего выявления угроз.
Безопасность операционных систем — построение устойчивых к атакам цифровых экосистем.

Кроме того, программы включают курсы по управлению рисками, защите данных в облачных технологиях и анализу угроз в Интернете вещей (IoT).

Практика в лабораториях мирового уровня

В Cyber@BGU теория всегда подкрепляется практикой. Здесь студенты получают доступ к передовой исследовательской инфраструктуре и работают в лабораториях, которые по праву считаются одними из лучших в мире. Каждая лаборатория оснащена новейшими технологиями для анализа угроз, защиты данных и моделирования кибератак.

Под руководством опытных наставников студенты в Cyber@BGU занимаются разработкой передовых технологий для реальных задач, которые ставят перед ними ведущие компании в области цифровых технологий. Проекты охватывают такие области, как защита критической инфраструктуры, кибербезопасность в сфере Интернета вещей (IoT) и анализ больших данных.

Практическое обучение не ограничивается стенами лабораторий. Студенты участвуют в международных хакатонах, конференциях и специализированных форумах, где представляют свои проекты и обмениваются опытом с мировыми экспертами.

Глобальные перспективы для выпускников Cyber@BGU

Выпускники Cyber@BGU — это будущая элита в сфере кибербезопасности и технологий, готовая к вызовам цифровой эпохи. Они становятся частью глобального сообщества экспертов и занимают ключевые позиции в ведущих IT-компаниях, государственных структурах и международных организациях.

Их навыки востребованы повсюду, где требуется защита данных и инфраструктуры. В сфере финансов они обеспечивают безопасность банковских операций и платежных систем. В здравоохранении — защищают чувствительную информацию пациентов и медицинских учреждений. В оборонной и технологической отраслях — разрабатывают решения для предотвращения кибератак на критически важные системы.
Cyber@BGU помогает студентам выстроить карьеру, предоставляя доступ к стажировкам, исследовательским проектам и международным программам обмена. Благодаря сотрудничеству с глобальными лидерами индустрии, выпускники получают уникальные возможности для профессионального роста.

Cyber@BGU — это не просто место для обучения. Это стартовая площадка для тех, кто хочет формировать безопасное цифровое будущее и быть на передовой инноваций.

Как сказал Стив Джобс: "Те, кто достаточно безумен, чтобы думать, что они могут изменить мир, действительно его меняют."

Команда «‎IAM»

Почитать еще на тему Университета им. Бен Гуриона:

Венчурный фонд «Cactus Capital» в Университете им. Бен Гуриона

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Sat, 20 Jun 2020 14:21:41 GMT

Вы - студент в Университете им. Бен-Гуриона? Есть идея для стартапа?
«Cactus Capital» поможет вам!

«Cactus Capital» - это первый в Израиле студенческий венчурный фонд, созданный на базе Университета им. Бен-Гуриона в Негеве и центра «Yazamut 360°» . Его главная цель — поддержка студенческих стартапов и выпускников университета, предоставляя им стартовый капитал и менторскую помощь .

Для начала, расскажем что такое венчурный фонд .

Венчурный фонд — это инвестиционный фонд, который специализируется на вложениях в стартапы и компании, находящиеся на ранних этапах развития. Эти компании обычно занимаются инновационными проектами, связанными с технологиями, биотехнологиями, IT и другими быстрорастущими отраслями.

Как работает венчурный фонд?

Привлечение капитала: венчурный фонд привлекает деньги от различных инвесторов, включая крупные корпорации, пенсионные фонды, богатых частных лиц (ангелов-инвесторов) и другие фонды.
Инвестиции в стартапы: собранные средства направляются в молодые компании, у которых есть высокий потенциал роста, но которые, в свою очередь, являются достаточно рискованными. Фонд получает долю в этих компаниях в обмен на капитал.

Рост компаний: если стартап успешно развивается, венчурный фонд может получить значительную прибыль, когда компания выходит на биржу (IPO) или продается (экзит).
Результат: через несколько лет, если стартап достиг успеха, венчурный фонд продает свою долю и фиксирует прибыль.

Итак, как же работает «Cactus Capital»?

Фонд работает в двух плоскостях :

Образовательной: «Cactus Capital» организует встречи и лекции с финансистами и создателей стартапов, чтобы они поделились своими знаниями и опытом с со студентами, желающими создать свой стартап.

Цель «Cactus Capital» - превратить обычных студентов в аналитиков рынка венчурных инвестиций.

Подробней узнать об образовательных программах «Cactus Capital» и присоединиться к ним, можно тут .

Инвестиционной: Фонд финансирует ранние стадии развития стартапов, инвестируя до 100 000 шекелей в инновационные проекты студентов и выпускников университета. Помимо финансовой поддержки, стартапы также получают доступ к различным ресурсам, таким как юридические консультации, сеть инвесторов и стартап-сообщество, а также возможность участия в образовательных программах, обучающих работе с венчурным капиталом

Ознакомиться с программой и подать заявку можно тут .

Фонд управляется студентами и ставит своей задачей не только финансирование проектов, но и развитие предпринимательской экосистемы внутри университета, предлагая студентам курсы по венчурным инвестициям и возможность стать аналитиками фонда.

Cactus Capital также сотрудничает с рядом партнеров, включая Fresh.fund (это израильский венчурный фонд, ориентированный на инвестиции в стартапы, основанные студентами, академиками и недавними выпускниками). Это позволяет развивать сеть контактов и получать доступ к дальнейшим инвестиционным раундам. Это делает его уникальной платформой для студентов, стремящихся реализовать свои стартап-идеи в области высоких технологий, биотехнологий и социальных проектов.

Cactus Capital — это первый в Израиле студенческий венчурный фонд, основанный при Университете Бен-Гуриона в Негеве. Его основная миссия — поддерживать стартапы студентов и недавних выпускников, предоставляя им начальный капитал, организационную помощь и доступ к обширной сети профессионалов. Фонд не только финансирует инновационные проекты, но и способствует развитию предпринимательской экосистемы внутри университета, помогая будущим лидерам высоких технологий и биотехнологий воплощать свои идеи в жизнь. Управляемый студентами для студентов, Cactus Capital открывает двери в мир стартапов и инвестиций, поддерживая самые смелые проекты.

Твоя идея может изменить мир. Верь в нее и действуй!

Команда «‎IAM»

Почитать еще на тему тему стартапов в Университете им. Бен Гуриона :

Программа «Negev Prime» в Университете им. Бен Гуриона

Sat, 20 Jun 2020 11:34:24 GMT

Negev Prime: Путь к успешному бизнесу на Amazon

Negev Prime — это уникальная программа центра Yazamut 360° при Университете им. Бен Гуриона , направленная на обучение онлайн-торговле на платформе Amazon .

Основной целью программы Negev Prime является обучение ее участников запуску и управлению собственными бизнесами на платформе Amazon . Программа предлагает практическое обучение всем ключевым аспектам онлайн-торговли, начиная с исследования рынка, продолжая выбором продукта и заканчивая управлением логистикой, рекламой и финансами.

Программа разделена на два семестра :

Первый семестр преимущественно теоретический и включает лекции по основным темам, таким как исследование продуктов, работа с поставщиками, брендирование и управление цепочкой поставок.
Второй семестр предусматривает углубленные занятия для тех участников, кто достиг успехов на первом этапе и включает практические мастер-классы и сессии лидеров индустрии.

Программа Negev Prime длится коло восьми месяцев (один академический год).

Работе с платформой Amazon выделяется от 10 часов в неделю.

Для участия в программе не требуется никаких специальных знаний в области онлайн-торговли. Однако, важным критерием отбора является:

Высокий уровень мотивации
Готовность к интенсивной работе
Желание учиться

Программа также предполагает прохождение многоступенчатого процесса отбора, включающего анкетирование, выполнение домашнего задания и интервью.

Одной из особенностей Negev Prime является возможность работы с опытными наставниками, которые помогают участникам программ на всех этапах обучения. Программа включает работу в группах до 12 человек, что способствует индивидуальному подходу.

Кроме того, в процессе обучения участники получают помощь в разработке бизнес-планов и могут рассчитывать на поддержку при получении финансирования для запуска своих проектов

Negev Prime — это отличная возможность для тех, кто хочет освоить рынок электронной коммерции и начать свой путь на Amazon. Сочетание академического подхода, поддержки от опытных предпринимателей и фокуса на практических навыках делает эту программу одним из ведущих образовательных предложений в области электронной коммерции в Израиле.

Ваш успех зависит от вас: учитесь, трудитесь и возможности обязательно откроются перед вами!

Почитать еще на тему стартапов в Университете им. Бен Гуриона:

Программа «Oazis» в Университете им. Бен-Гуриона

Sat, 20 Jun 2020 10:50:46 GMT

От академических исследований до создания стартапов:

Oazis - инновационная платформа Университета им. Бен-Гуриона

Программа Oazis , созданная при поддержке центра Yazamut 360° на базе Университета им. Бен-Гуриона в Негеве , является важным элементом экосистемы предпринимательства и инноваций Израиля.

Oazis выступает не просто как стандартный помощник при создании стартапа, а как полноценный его строитель. Это значит, что программа не только помогает разработчикам ускорить процесс создания компании, но и сопровождает их на всех этапах — от зарождения идеи до выхода на рынок.

Главная цель программы — превратить академические исследования, рожденные в стенах Университета им. Бен-Гуриона в успешные и жизнеспособные стартапы .

Для этого Oazis сотрудничает с мировыми лидерами в области технологий, такими как IBM Alpha Zone . Это партнерсто предоставляет стартапам доступ к мощным ресурсам, таким как облачные технологии и международные сети контактов. Участники программы получают советы от экспертов, доступ к финансированию, техническую поддержку и знания, необходимые для успешного запуска и роста бизнеса.

Благодаря такому комплексному подходу, Oazis помогает молодым предпринимателям не только создать инновационные продукты, но и выйти на глобальный рынок с прочной поддержкой и необходимыми инструментами для успеха на нем.

Одной из ключевых целей Oazis является синтез глубокой научной работы и предпринимательской инициативы. В программе активно участвуют исследователи и разработчики из Университета им. Бен Гуриона, которые на ранних стадиях создают инновационные решения в областях, таких как здравоохранение и высокие технологии. Например, среди проектов, поддерживаемых Oazis , можно отметить такие стартапы, как NeuroHelp (система предсказания эпилептических припадков) и Panacea (платформа оптимизации клинических испытаний).

Oazis также предоставляет доступ к обширной сети экспертов и инвесторов, помогает стартапам в поиске финансирования и выводе продукта на рынок. В числе преимуществ программы — проведение мастер-классов и семинаров по разработке минимально жизнеспособного продукта (MVP), а также консультации по правовым и финансовым вопросам.

За четыре года своего существования Oazis способствовала созданию более 26 стартапов и привлечению более 20 миллионов долларов финансирования. Программа позволяет ученым из Университета им. Бен Гуриона превращать их исследования в коммерчески жизнеспособные компании, что ускоряет внедрение инноваций и способствует экономическому росту региона и страны в целом.

Таким образом, Oazis выступает не только как платформа для технологического развития, но и как катализатор для превращения научных идей в реальные рыночные продукты.

Через двадцать лет вы будете больше сожалеть о том, чего не сделали, чем о том, что сделали. Так что отдайте швартовы. Выходите из тихой гавани. Ловите попутный ветер в свои паруса. Путешествуйте. Мечтайте. Делайте открытия!

Команда «‎IAM»

Почитать еще на тему стартапов в Университете им. Бен Гуриона:

Программа «Leaders» в Университете им. Бен-Гуриона

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Sat, 20 Jun 2020 10:49:18 GMT

Программа «Leaders» в Университете имени Бен Гуриона в Негеве

Программа Leaders в Университете им. Бен-Гуриона , создана вместе с фондом «Yazamut 360°» , направлена на развитие лидерских и предпринимательских навыков у студентов. Эта программа предлагает сочетание теоретических знаний и практических занятий, что помогает студентам подготовиться к будущим карьерным вызовам.

Основные элементы программы включают:

Практическое обучение и воркшопы: студенты участвуют в семинарах, где изучают навыки управления и ведения бизнеса, а также получают опыт работы над технологическими проектами.
Междисциплинарный подход: программа доступна студентам всех факультетов, что позволяет объединять идеи из разных областей и создавать инновационные решения.
Развитие личных и профессиональных навыков – программа помогает студентам развить критическое мышление, навыки решения проблем, а также улучшить лидерские качества. Участники не только создают свои проекты, но и взаимодействуют с опытными наставниками, что помогает в развитии предпринимательского мышления.
Реальные проекты – в рамках программы студенты запускают свои технологические стартапы и участвуют в конкурсах. Например, некоторые участники программы выигрывали национальные конкурсы или создавали социально значимые инициативы, такие как решения для людей с аутизмом или программы поддержки жертв домашнего насилия.

Цель обучения основам предпринимательствa: повышение бизнес активности и создание стартапов среди студентов - начинающих предпринимателей.

Объем программы: 3 семестра - осенний, весенний и летний

Кто может участвовать в программе «Leaders»: студенты Университета им. Бен-Гуриона (без связи с основными изучаемыми дисциплинами)

Количество участников: каждый поток программа расчитан на 30 студентов на последнем году обучения в университете. Среди потенциальных участников будет проведён отбор.

Преимущества участия в программе «Leaders» :

Выпускники программы получают 8 академических баллов
Участники программы получают как академические знания, так и знания в сфере бизнеса
Занятия на программе проходят по пятницам

Программа Leaders от Yazamut 360° – это уникальная возможность для студентов всех факультетов Университета им. Бен-Гуриона развить ключевые предпринимательские и лидерские навыки, необходимые в стремительно меняющемся мире. Участие в программе предоставляет доступ к практическим знаниям, воркшопам и опыту запуска собственных проектов.

Leaders Это идеальный путь для тех, кто хочет не только строить карьеру, но и быть инициатором изменений в обществе. Присоединившись к программе, вы не только научитесь управлять проектами, но и станете частью инновационного сообщества.

Станьте лидером будущего уже сегодня!

Команда «‎IAM»

Почитать еще на тему стартапов в Университете им. Бен Гуриона:

Клуб предпринимателей Yazamut 360° в Университете им. Бен Гуриона

Sat, 20 Jun 2020 09:47:20 GMT

Yazamut 360°: центр для развития предпринимательства и инноваций в Университете им. Бен-Гуриона

Академический центр предпринимательства Yazamut 360° при Университете им. Бен-Гуриона в Негеве является важной платформой для развития предпринимательства и инноваций. Центр предоставляет студентам, исследователям и сотрудникам университета широкий спектр инструментов и ресурсов, необходимых для успешной адаптации к современным вызовам и требованиям рынка труда.

Основной целью центра Yazamut 360° является формирование навыков, которые помогут его участникам не только в создании собственных стартапов, но и в развитии способности к быстрому освоению технологий в меняющемся современном мире.

Yazamut 360° включает несколько ключевых программ и инициатив, направленных на поддержку различных аспектов инновационной деятельности. Среди них стоит отметить Oazis Accelerator , ориентированный на продвижение технологических стартапов и Cactus Capital , студенческий венчурный фонд, позволяющий студентам активно участвовать в инвестиционных процессах и развивать проекты с высокой перспективой роста.

Одной из целей Yazamut 360° является вклад в развитие Университета им. Бен Гуриона . В эпоху стремительных перемен и глобальных вызовов, центр становится важным игроком в подготовке будущих лидеров инноваций. Он предоставляет студентам необходимыми инструменты и навыки, позволяя им не просто реагировать на изменения, но и опережать их, создавая революционные решения для мира будущего.

Центр Yazamut 360° поддерживает многочисленные предпринимательские сообщества и предоставляет площадки для общения и обмена опытом. Один из самых значимых партнеров центра — это Patrick & Lina Drahi Foundation, которая оказывает щедрую финансовую поддержку для реализации различных проектов и программ. Кроме того, Cactus Capital - студенческий венчурный фонд, предоставляет студентам возможность управлять инвестициями и поддерживать перспективные стартапы внутри экосистемы университета.

Эти cотрудничества помогают Yazamut 360° создавать благоприятную среду для будущих лидеров инноваций (в лице студентов университета), обеспечивая доступ к финансированию и экспертной поддержке своих проектов.

Yazamut 360° не только помогает молодым предпринимателям, но и предоставляет уникальные возможности для развития реальных навыков, необходимых в мире инноваций. Здесь студенты не только создают свои стартапы, но и учатся на практике, развивая свои идеи до полноценного бизнеса.

Центр активно поддерживает создание сообществ молодых предпринимателей и укрепляет международные связи, что делает его важным игроком в мире инноваций.

Только те, кто рискует шагнуть в неизвестность, способны сотворить будущее!

Команда «‎IAM»

Почитать еще на тему стартапов в Университете им. Бен Гуриона:

Ассоциация студентов Университета им. Бен Гуриона

amdurig@gmail.com (איגור אמדור) — Sat, 20 Jun 2020 06:32:52 GMT

Ассоциация студентов в Университете имени Бен Гуриона

Ассоциация студентов (אגודת הסטודנטים) – это орган студенческого самоуправления в Университете им. Бен Гуриона , состоящий из более чем десятков студенческих объединений, консолидирующих в общей сложности более нескольких тысяч студентов, занимающихся общественной деятельностью.

Основной задачей Ассоциации студентов является представление интересов студентов, и организация внеучебной деятельности. Кроме этого, ассоциация отвечает за соблюдение прав учащихся в университете.

Ассоциация студентов поддерживает и развивает потенциал студентов в различных сферах деятельности – от культурно-массовой, спортивной, социальной до организационной и академической.

На сайте ассоциации вы сможете найти огромный банк экзамено в прошлых лет по различным дисциплинам, онлайн-курсы подготовки к экзаменам и афишу мероприятий , организуемых ею.

Отделы ассоциации

Академический отдел (מדור אקדמיה)- профессиональная помощь в академических вопросах
Отдел помощи резервистам (מדור מילואים) - помощь студентам-резервистам в различных вопросах, связанных как с учебой, так и со службой
Отдел академической помощи (פניה לסיוע אקדמי ) - помощь в учебном процессе
Студенческий совет (מועצת הסטודנטים)- помощь в реализации юридических прав студентов Университета им. Бен Гуриона
Рекламный отдел (מדור השיווק) - продвижением ассоциации студентов и внешние связи с ассоциациями других ВУЗов
Финансовый отдел (מדור הכספים) - распределение финансов ассоциации студентов
Социальный отдел (מדור הרווחה) - социальная помощь студентам университета (помощь в аренде жилья, стипендии, социальные программы помощи студентам)
Пресс-служба ассоциации (מדור הסברה) - освещение работы ассоциации студентов
Отдел социальных проектов (מדור מעורבות חברתית) - создание и развитие проектов социальной значимости при участии студентов университета
Культурный отде л (מדור התרבות) - отвечает за культурные и спортивные мероприятия и проекты ассоциации студентов

Как стать членом ассоциации студентов?

Регистрация на сайте ассоциации
Ежегодный взнос в ассоциацию студентов им. Бен Гуриона - 415 шекелей в год (все тарифы можно найти тут ). Ознакомиться подробней о распределении средств можно тут

Е-mail ассоциации: dover@aguda.bgu.ac.il

Телефон: 08-6472342

Официальный сайт Ассоциации студентов Университета им. Бен Гуриона

Венчурный фонд «VC» в Еврейском Университете

Fri, 19 Jun 2020 21:05:27 GMT

Венчурный клуб HUJI VC Club: Путь к успеху в мире инвестиций

Венчурный капитал играет ключевую роль в развитии инновационных компаний, предоставляя стартовый капитал для молодых, амбициозных проектов с высоким потенциалом роста. В эпоху стартапов и технологических прорывов знание механизмов венчурного инвестирования становится не только полезным, но и необходимым для тех, кто стремится построить успешную карьеру в бизнесе или технологическом секторе.

Именно такую возможность предоставляет студентам и молодым специалистам Венчурный клуб Еврейского университета в Иерусалиме — HUJI VC Club . Этот клуб не только открывает перед участниками двери в мир венчурного капитала, но и формирует прочную базу для будущих карьерных достижений.

Что такое венчурный фонд?
Прежде чем окунуться в деятельность клуба, важно понять, что представляет собой венчурный фонд. Это особый тип инвестиционной структуры, которая направлена на финансирование молодых, динамично развивающихся компаний. Такие компании, несмотря на высокий уровень риска, обладают огромным потенциалом роста и способны принести значительную прибыль в будущем. Чаще всего речь идёт о стартапах, работающих над инновационными продуктами или услугами, способными изменить рынок.

Главная цель венчурного фонда — извлечение прибыли за счёт увеличения стоимости вложенных компаний. Инвестирование обычно осуществляется на ранних стадиях развития стартапов (seed и early-stage), когда у компании ещё нет стабильного дохода, но уже есть перспективная идея, сильная команда и потенциал для масштабирования.

Однако венчурные инвестиции — это не только деньги. Фонды предоставляют стартапам ценный набор инструментов для развития:

Профессиональные наставники: опытные инвесторы и предприниматели помогают стартапу выстроить стратегию роста, избежать типичных ошибок и эффективно организовать бизнес-процессы.
Деловые контакты: венчурные фонды обладают обширной сетью связей, что открывает доступ к потенциальным партнёрам, клиентам и новым инвесторам.
Бизнес-консалтинг: фонд помогает с разработкой маркетинговой стратегии, финансовым планированием и правовыми вопросами, что критически важно для стартапа на этапе роста.

Принцип работы венчурного фонда прост: он привлекает капитал от частных и институциональных инвесторов, после чего распределяет средства между перспективными стартапами. По мере роста компании проходят этап выхода на рынок — через IPO (первичное публичное размещение акций) или продажу стратегическому инвестору, что позволяет фонду и его вкладчикам получить прибыль.

Стоит помнить, что венчурные инвестиции связаны с высокими рисками. Не каждый стартап достигает успеха, однако те проекты, которые «выстреливают», способны многократно окупить первоначальные вложения. Именно поэтому венчурные фонды проводят тщательный анализ каждой компании, оценивая рынок, команду и инновационную ценность продукта, прежде чем принять решение об инвестициях.

Основные направления деятельности HUJI VC Club

HUJI VC Club — это больше, чем просто студенческий клуб инвестиций. Это динамичная платформа для обучения, практики и профессионального роста. Основные направления деятельности клуба включают:

Образовательные программы
Участники проходят курсы и тренинги по венчурным инвестициям, стартап-менеджменту и стратегическому планированию.
Приглашенные спикеры, наставники и эксперты, среди которых успешные предприниматели и инвесторы, делятся своим опытом и рассказывают о тонкостях индустрии.
Практическая работа
Члены клуба участвуют в анализе реальных стартапов, проводя их due diligence (оценку рисков и перспектив).
Студенты получают возможность работать над реальными инвестиционными кейсами, что позволяет им применить теоретические знания на практике.
Сеть контактов и нетворкинг
Клуб предоставляет уникальную возможность познакомиться с профессионалами из мира стартапов и венчурного капитала, что может стать важным шагом в карьере участников.
Регулярные встречи, конференции и семинары помогают студентам выстраивать прочные деловые связи.
Консультации стартапов
Члены клуба консультируют начинающие компании, помогая им с подготовкой питчей, бизнес-стратегиями и привлечением инвестиций.
Такой опыт дает студентам ценную практику и возможность узнать бизнес изнутри.

Вместо заключения

Венчурный клуб HUJI VC Club предоставляет студентам уникальный шанс войти в захватывающий мир стартапов и инвестиций, получить ценный практический опыт и создать прочную профессиональную сеть. Как сказал один из величайших бизнесменов современности Уоррен Баффет: «Риск приходит от незнания того, что ты делаешь» . HUJI VC Club дает своим участникам знания и навыки, которые помогают минимизировать риски и добиваться успеха.

Команда «‎IAM»

Почитать еще на тему тему стартапов в Еврейском Университете:

Клуб Brainstorm JLM в Еврейском Университете

Fri, 19 Jun 2020 20:18:47 GMT

Brainstorm: Инновации, объединяющие интеллект и технологии

Brainstorm — клуб с междисциплинарным подходом, объединяющее студентов, исследователей и профессионалов, заинтересованных в развитии и продвижении нейротехнологий , прикладной нейронауки и смежных областей. Он предоставляет платформу для обмена знаниями, сотрудничества и генерации инновационных идей в сфере взаимодействия мозга и технологий.

Brainstorm Jerusalem в Еврейском Университете направлен на объединение студентов, интересующихся изучение мозга, когнитивными науками, технологиями, искусством и всем, что находится на стыке этих областей.

Brainstorm JLM - филиал клуба Brainstorm , который представлен также в других университетах Израиля, таких как Тель-Авивский Университет , Университет им. Бен-Гуриона в Негеве , Университет им. Бар-Илана и Технион .

Почему Brainstorm JLM?

Связь между академией и технологиями
Популяризация нейротехнологий и нейронаук
Предоставление практических инструментов в области изучения мозга

История и цель

Клуб Brainstorm было основано в Израиле в 2018 году , и с тех пор активно развивает свою деятельность, привлекая участников из различных академических дисциплин — от нейробиологии и инженерии до психологии и искусства. Его главная цель — создание среды, где талантливые люди могут работать вместе над проектами, направленными на улучшение понимания работы мозга и создания новых технологических решений .

Основные направления деятельности клуба Brainstorm:

Образовательные программы и семинары
Проведение мастер-классов и семинаров по нейронауке, машинному обучению и криптографии.
Вовлечение участников в практические проекты для развития их навыков.
Сетевые мероприятия и хакатоны
Организация встреч, конференций и соревнований, где участники могут продемонстрировать свои идеи, найти единомышленников и партнеров.
Brainstorm-хакатоны направлены на решение реальных проблем с применением нейротехнологий.
Научно-исследовательская деятельность
Содействие развитию стартапов и исследовательских проектов в области нейротехнологий.
Помощь в поиске инвесторов и грантовой поддержки.
Междисциплинарный подход
Сообщество объединяет специалистов из различных сфер, таких как IT, биомедицина, когнитивные науки и дизайн.
Такой подход позволяет генерировать уникальные идеи и решения, которые находятся на стыке различных областей знаний.

Почему Brainstorm полезно для развития вашей карьеры

Расширение профессиональной сети контактов , что особенно важно в отрасли высоких технологий.
Практический опыт работы с передовыми технологиями, которые востребованы в биотехнологическом и IT-секторах.
Возможность участия в реальных проектах, которые могут быть включены в резюме и портфолио , демонстрируя работодателям навыки работы в команде, творческое мышление и техническую компетенцию.

Вместо заключения
Клуб Brainstorm — это не просто сообщество, а настоящая экосистема для профессионального роста, инновационного творческого мышления и создания передовых технологий, которые могут изменить мир.

А закончим мы цитатой великого Платона: "Мудрость – это не просто знание, а знание, направленное на действие."

Команда «‎IAM»

Почитать еще на тему тему стартапов в Еврейском Университете :

IAM Блог

Учеба не только ради карьеры

Учеба не только ради карьеры: университет как место личностного роста

Почему soft skills играют ключевую роль в жизни студентов и выпускников?

Детальный анализ того, какие именно soft skills наиболее важны для студентов и как они влияют на вашу карьеру и личностное развитие

Что такое soft skills и почему они важны?

Как soft skills влияют на карьеру и личностное развитие

Вместо заключения

Hard, soft и meta skills: почему это важно для успешной карьеры

Роль высшего образования в развитии hard, soft и meta skills: почему это важно для успешной карьеры

Hard skills (твёрдые навыки)

Soft skills (мягкие навыки)

Meta skills (метанавыки)

Hard skills, приобретаемые в процеессе учебы в университете

Soft skills, которые можно развить в университете

Meta skills, которые развивает университетская среда

Влияние hard, soft и meta skills на карьеру

Вместо заключения

11 Мифов о высшем образовании в Израиле

11 мифов о высшем образовании: развенчиваем заблуждения ﻿

Миф 1: Диплом гарантирует успешную карьеру

Миф 2: Высшее образование — пустая трата денег

Миф 3: Поступить в престижный университет невозможно

Миф 4: Онлайн-образование уступает традиционному

Миф 5: Выбор университета не имеет значения

Миф 6: Высшее образование не влияет на личностное развитие

Миф 7: Высшее образование одинаково важно для всех профессий

Миф 8: Высшее образование устарело в эпоху цифровых технологий

Миф 9: Диплом гарантирует высокую зарплату

Миф 10: Университет учит только теории, а практика приходит на работе

Миф 11: Высшее образование не нужно для успеха

Вместо заключения

Высшее образование vs Опыт работы: что ценят работодатели?

Сравнение значимости академических знаний и практического опыта

Значимость академического образования в Израиле

Практический опыт: ключ к успеху

Что важнее в Израиле?

Как достичь баланса?

Вместо заключения

Как справиться с выгоранием во время учебы?

Как избежать выгорания во время учебы в израильском университете: практические советы и стратегии

Ключевые признаки выгорания у студентов:

Эффективные стратегии борьбы с учебным выгоранием

1. Оптимизация тайм-менеджмента: учись эффективно

2. Создание здорового образа жизни

Как сохранить мотивацию

Измените учебную среду

Учитесь в группах или с друзьями по учебе

Позитивное подкрепление и мелкие награды

Применение знаний на практике

Вместо заключения

О важности чтения книг при подготовке к психометрии

Как чтение книг поможет вам сдать психометрию на высший балл?

Даже если вы никогда не были книжным червем, чтение может стать вашим секретным оружием на пути к столь желаемому факультету

Приветствуем вас, будущие студенты!

Почему чтение важно?

Скорость чтения

Чтение как способ борьбы со стрессом

Как использовать чтение для максимальной пользы?

Как развивать критическое мышление?

Развивай критическое мышление: путь к вершинам академического успеха и блестящей карьере!

Приветствуем вас, будущие студенты!

Что такое критическое мышление?

Важность критического мышления в психометрическом экзамене

5 шагов по улучшению критического мышления

Вместо заключения

Как управлять временем на психометрическом экзамене?

Как эффективно управлять временем на психометрическом экзамене

1. Понимание структуры экзамена

2. Практика управления временем на пробных тестах

3. Использование таймера

4. Пропуск сложных вопросов

5. Установка приоритетов

Вместо заключения

Прокрастинация при подготовке к психометрии

Прокрастинация при подготовке к психометрии

Приветствуем вас, будущие студенты!

Опасность прокрастинации при подготовке к психометрии

Как избежать прокрастинации

Вместо заключения

11 мифов о высшем образовании: развенчиваем заблуждения

Следуйте этим простым шагам, чтобы создать идеальный план подготовки, мотивироваться и достичь высоких результатов на экзамене.