Летний семестр подготовки к психометрии подошёл к концу и 7 июля мы всей командой «Iam» отправились писать государственный психометрический экзамен на севере (главном здании Хайфского университета), в центре (факультет информатики и программной инженерии Тель-Авивского Университета) и на юге (в 32 здании Университета им. Бен Гуриона).

В первую очередь, по нашей доброй традиции, мы хотим сказать спасибо нашим ученикам, которые в течении четырех месяцев усердно готовились к экзамену. Процесс сей не самый простой, но мы со своей стороны рады, что помогаем вам претворять в реальность вашу мечту об учебе в ВУЗах Израиля. В процессе подготовки к летнему курсу, наши ученики написали десятки симуляций, самостоятельно разобрали государственные экзамены прошлых лет и в течении всего курса получали неограниченное число индивидуальных уроков от наших учителей в любое время дня и ночи.

Во-вторых, мы хотим поблагодарить наших преподавателей: Галину Серчук, Анну Левински, Голду Биренбаум и Алису Степанову, которые приложили максимум усилий, чтобы подготовить наших ребят к государственному экзамену. Зная, с каким профессионализмом и заботой к ученикам, они работают, мы уверены, что результаты психометрии будут более чем высокие. 

Вернемся же к самому экзамену - июльской психометрии 2022 года.

Наши учителя присутствовали как в Хайфском Университете, так и в Тель-Авивском и в Университете им. Бен-Гуриона и помогали всем сдающим на русском языке, в особенности студентам программы «Сэла» в Ницане и в Кармиэле, а так же участникам программы «Олим Кадима», которые выбрали местом написания экзамена Университет им. Бен Гуриона в Беер Шеве.

Как и всегда, организация экзамена прошла на высшем уровне, за что мы благодарим ИЦЭО и его работников, которые помогли решить все вопросы связанные с проведением экзамена.

Экзамен начался с написания академического эссе, тема которого была следующая: «Должны ли дети получать гормон роста не только в качестве лечения, а даже в качестве профилактики (по рекомендации врача), если они здоровы?»

Ученики «‎Iam» успешно справились с данной темой, так как на курсе мы разобрали все тонкости написания академических эссе на психометрическом экзамене и уверены, что лучшие из их работ, будут опубликованы как примеры работ высокого уровня при последующей публикации экзамена. Мы же рассмотрели данную тему с нескольких сторон: медицинской и социальной.

Части множественного выбора распределились следующим образом: 

1. Количественное мышление (пилотная, по нашей версии)
2. Словесное мышление
3. Количественное мышление
4. Английский язык
5. Английский язык (пилотный, по нашей версии)
6. Количественное мышление
7. Словесное мышление
8. Английский язык

Количественное мышление было представлено тремя частями математики, которые не стали для наших учеников сюрпризом, так как мы, аналогично ИЦЭО, строим наши симуляции таким образом, что одна из трех последних частей всегда является количественным мышлением. Неожиданным было отсутсвие задач на комбинаторику, кои заменили задачи на теорию вероятностей (привет задаче о расстановке мужчин и женщин). Были стандартные задачи на одну из краеугольных тем психометрической математики - теории чисел. Так же порадовали задачи на новые действия, проценты и задача на движение (комбинированная с геометрией). 

Словесное мышление удивило количеством аналогий, которых было меньше чем обычно.

Стандартно был сделан акцент на проверку навыка работы с текстом, понимания прочитанного (привет текст о формах написания музыки и текст об именах ураганов) и усиление/ослабление вывода фактами. На курсе мы делаем упор на чтении книг, что позволяет нашим учениками справиться с частью словесного мышление за минимальное время и получить за него максимальный результат.

Английский язык собой ничего нового не принес. Был сделан, как и всегда, акцент на знания словарного запаса и проверку того же навыка понимания прочитанного.

В целом, уровень экзамена был аналогичен уровню материала, получаемого нашими учениками на курсе и успешно с ним справляющимися. 

Закончим же мы уже ставшей для нас традиционной, цитатой: «Тяжело на курсе - легко на экзамене». 

Статья подготовлена отделом методических разработок учебного центра «‎Iam Психометрия»

При использовании материалов статьи ссылка на сайт обязательна